《废墟中的孩子习作指导》教案.docx
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《废墟中的孩子习作指导》教案
宣城市新田中心小学四下《语文园地四》习作指导与例文
主题：
废墟中的孩子（看图习作）
整理编写：
高小平
【教学目标】
1、指导学生写一篇看图作文。
2、要指导学生仔细有序地观察照片，描述出环境和人物的状态。
3、通过观察图片，想一想这个小孩为什么哭？
他的父母在哪里？
当时可能发生了什么事？
这个孤独的孩子后来的命运如何？
4．通过课前查阅相关资料，了解战争给人类带来的灾难，认真观察图画，想象当时的情景，想象要丰富合理。
【教学重难点】1、有序地指导学生观察图中环境和人物的状态，并通过讨论交流的形式用自己的话说给大家听。
2、根据讨论交流，当堂完成描写孩子的片段。
【写作辅导】
一、创设情境，引入课题。
1、同学们，你们还记得第四单元的主题吗？
（战争与和平）为什么要以它作为主题？
2、引入语文园地中“宽带网”的资料。
请一位同学来读，其他同学思考：
孩子们在战争中都遭受到了什么？
结合课前搜集的资料让同学们谈一谈战争给人类造成灾难的事实。
（指名交流）
3、1937年的中国民众生活在水深火热中，就在“南京大屠杀”的前三个多月，日军还残忍地轰炸了上海火车南站，现在让我们一同去回顾这段历史。
（ppt出示图片）
谁知道这张老照片拍摄于什么时间，摄影者是谁？
孩子们，你们从画面中都看到了什么？
车站为何这般模样？
孩子又为何孤苦无依？
就让们走进这幅图画，一起去看看废墟中的那个孩子，来完成这单元的习作，和我一起写题目。
（废墟中的孩子）
二、仔细看图，入情入境。
1、请同学们把书打开翻到p78，我们先来读读“习作提示”，看看习作中有哪几项要求？
勾划下来，并在前面标上序号。
（师生交流）
2、说到观察，我们首先要选择观察对象。
同学们，看看题目，你觉得我们主要该观察什么？
（废墟和孩子）
让我们将目光首先聚焦到这片废墟中去吧。
大家都看到了什么？
同学们觉得观察时应注意什么？
（按照一定的顺序观察）怎样的顺序？
3、同桌合作学习：
引导学生按照自己喜欢的顺序观察图中背景，说说你都看到什么？
4、繁华的火车站瞬间化为废墟，热闹的人群顷刻间死一般的沉寂。
究竟发生了什么？
一段音频，带大家回到1937年8月28日那一天。
（播放音频）你仿佛看到了什么?
5、是啊，一阵狂轰烂炸后，摧毁了多少建筑物，牺牲了多少善良的市民，只剩下死一般的寂静。
突然，在这片废墟中传来一阵阵孩子的啼哭声，看，他正在坐在铁轨中间呢！
这是一个怎样的孩子？
（用一句话概括）
6、我们可以从哪些方面观察这个孩子呢？
7、四人小组合作学习：
根据这几个观察点展开讨论，将这个孩子的形象描述得更加具体生动，推选一位代表来发言。
三、展开想象，探究前因后果。
1、这个孩子太可怜了，你能想象一下他此时此刻在哭喊着什么呢？
2、听到这撕心裂肺的哭喊声，我们不禁要问这个孩子的父母去哪里了？
为什么他会坐在这儿哭呢？
3、多么可怜，多么无助的孩子，那他以后的命运又将如何？
4、小男孩的命运终究如何，饿死，冻死，或是被好心人收养，可是战争使他永远失去快乐的童年了。
让我们再次品味这张照片，此景此情，你想说些什么？
四、筛选好词，当堂成文。
1、同学们观察很仔细，发言很精彩。
就让我们把刚才观察到的写下来吧。
2、ppt出示好词，选择你喜欢的词语来描述一下这个孩子。
3、学生独立完成片段，教师巡视指导。
4、投影展示，同学评价。
【例文引路】
废墟中的哭声
看见那幅图，心里就感到一阵冰凉。
那是一个阳光明媚的好天气，父母正带着一个年幼的孩子准备上还差20分钟就赶往老家的火车。
孩子正依偎在母亲的怀里，看着父亲手里拿着的那呼呼转的小风车。
就在这时，天慢慢的压了下来。
一架架敌方的轰炸机像老鹰一样威胁着这个和平完整的家。
一颗颗罪恶的子弹落在了地面和草坪上。
母亲和父亲不顾自己的生命安全，用双手托起了只有3岁半的儿子。
随着“砰，砰”的声响，这个年幼的孩子落在了地上。
当他睁开眼睛的时候，发现父母不见了。
他马上号啕大哭起来。
空荡荡的火车站只有他那无助的哭声中。
他一定在想：
父母听到他的哭声会苏醒过来的，还会站到他面前来抱起他。
可是，摆在他眼前的依然是一片废墟。
为什么给我们一片天空，就要被战争给夺走？
为什么属于你我共享的草坪，要被子弹的碎片阻挡我们奔跑的脚步？
为什么？
这究竟是为什么？
是战争！
是战争毁掉了我们孩子一切的一切！
那个孩子是多么的孤独呀！
他那无助的哭声永远在我耳边回荡！
废墟里的哭声
上海火车站原来是一个繁华热闹的地方。
但是，1937年，第二次世界大战开始，也是一场悲剧的开始。
日本侵略者轰炸上海火车南站，想要占领这个地方。
8月28日，人们拖儿带女的来到火车站，焦急地等待火车来把他们带到乡下去避难。
“呜呜呜”的声音响起了，火车进站了。
就在这时，天空中徘徊着几架战斗机，人们开始破口大骂。
突然，几颗炸弹从天而降，几秒钟就落在了地上，把火车站炸开了花。
顿时，火花冲天，房屋倒塌，火车被炸成了几节。
立交桥也倒塌了，到到处都是瓦砾，残垣断壁，人们是东躲西藏，可是还是难逃厄运。
有的人被活活压死在废墟下，哭声、惨叫声和轰炸声混做一团，在这兵荒马乱的时候，老百姓又能逃到哪里去呢？
这里的人几乎无一幸存了，此刻的火车站已成了人间地狱。
一个小男孩坐在天桥下，突然，一个断裂的桥梁正朝小男孩砸来，他的父母见了，不顾一切的冲过去，把小男孩推到一边，自己却被桥梁压死了。
这个只有两三岁的不懂事的小男孩，被眼前的一幕惊呆了。
他的衣服被砸的破破烂烂，脚露在外面。
从他眼睛里流露出的恐惧，真叫人心酸。
小男孩害怕的把手紧紧握在一起，哭喊着：
“妈妈，您在哪，我害怕，我要回家！
”尽管孩子这么叫，爸爸妈妈都不会回答他了，因为爸爸妈妈都死了，他永远成了个孤儿。
战争让多少人失去生命，让多少无辜的孩子永远成为了没人疼没人爱的孤儿。
这都是日本侵略者造下的滔天大罪，是他们赔不起的。
让世界和平些吧，不要让那些惨不忍睹的历史重演啊！
照片中的小男孩
1937年8月28日，日本侵略者的飞机轰炸上火车南站，死伤者不计其数。
车站被炸得桥断房塌，一片废墟，简直成了一个“垃圾场”。
一个孩子坐在废墟上嚎啕大哭。
原来，那天一对夫妇带着一个婴儿来到上海火车站乘车，遇到轰炸事件。
这对夫妇尽管受了伤，但仍然紧紧保护着自己的孩子。
但在被日本侵略者追赶时，为了保护妻子和孩子，孩子的父亲献出了自己的生命。
母子俩伤心得泪流满脸。
就在这时，母亲隐隐约约听到了侵略者的脚步声。
伟大的母爱给了这位母亲以力量，使她跑了起来，但日本侵略者一枪打中了这位她，母亲倒下了。
小孩哭喊着：
“爸爸、妈妈快回来吧，妈妈——”
孩子的哭喊声，这位母亲好似听到了。
她用力睁开眼睛，用微弱的声音说：
“我的孩子，一定要活着，将来为爸爸、妈妈报仇……”
说完，这位母亲已经闭上了眼睛，没有呼吸声了。
这件事成了这位孩子永生的伤害，他已成了孤儿。
孩子的哭声还在响着，哭声里诉说孩子对豺狼的怨恨，对魔鬼的质问：
为什么要杀死我的爸爸妈妈，为什么要侵略中国？
废墟中哭泣的孩子
1937年8月28日那天，日本的轰炸机在上海火车南站的上空盘旋着，人们惊慌失措，四处逃避。
在日本侵略者的一阵狂轰乱炸后，上海火车南站立即变成了一片废墟。
房屋倒塌，一座被炸的桥梁已经断成了两截，在被炸断的铁路旁边，坐着一个大约两三岁的孩子，从外表上来看，他的脸上有许多的灰，衣服被炸弹的裂片划破了，脸上还不时的在流血，他一脸的惊慌，眼睛瞪得大大的，嘴里从不时的叫着妈妈，妈妈……大家都会想他的妈妈到哪里去了？
原来妈妈准备抱着他上火车，突然，从天上掉下来了一个大炸弹，眼看就要炸在小男孩的身上了，小男孩的妈妈跑过来用身躯保护了她的孩子，自己却被炸死了。
不知过来多久，小男孩从妈妈的尸体里爬了出来，看到妈妈一动不动的躺在那里，就知道她死了。
这时，一位好心的人走过来，把他带回家。
小男孩想等以后我长大了，一定要为保卫和平做贡献！
这一天，上海火车站人山人海，因为日本侵略者今天要轰炸这里，人们都在焦急地等待着火车的到来。
早日逃离到远离战争的地方去。
忽然，天空掠过几个小黑点，接着传来了嗡嗡的飞机声，大家都喊：
“鬼子的轰炸机来了，快跑啊！
”可是，话音没落，鬼子的轰炸机丢下几个炸弹后扬长而去。
“轰隆”一声，原本繁华的火车站成了一片废墟。
“爸爸，你在哪儿呀！
妈妈，我害怕！
”寂静的废墟中传来一阵阵哭声，一个两三岁的孩子坐在地上嚎啕大哭。
当时，孩子的父母将他搂在怀里，他才幸免于难。
可是，他的父母已经不在了。
路过的记者拍下了这一幕，并将这个可怜的孩子收养了。
后来，那个孩子长大了，他仍然忘不了那一天的情景，于是，他向人们呼吁：
救救孩子们，要和平不要战争！
我希望这样的历史悲剧永远不再重演，愿世界真正成为充满阳光、和平与爱的人类家园。
废墟中的哭泣
日本侵略者轰炸上海南站
日本侵略者轰炸了上海南站，当时在南站坐火车的人，几乎都遇难了，只剩下日本侵略者的炮弹声，小孩子的哭叫声。
那是一个令人惊骇的夜晚——1937年8月28日的傍晚，忽然，一道闪光划破了静寂的天空。
紧接着“轰”的一声，便是炮火连天。
天空下起了“石头雨”般的。
房屋都倒塌了。
人们绝望地尖叫着，无助地呼喊着，慌乱地四处逃窜，但敌军的炮弹却还是无情地飞来。
一个两岁的小男孩，他的哭声在风中飘荡，让人感到心酸，让人觉得凄惨。
房子被炸毁了，亲人离去了……而他却坐在这里，悲伤地哭着，那一滴滴晶莹的泪水从他消瘦的脸上滑下来，他希望有一天能找到驱逐黑暗的光明使者。
小男孩哭诉着呼喊着：
“我要爸爸！
我要妈妈！
我要回家!
我要……”
战争与和平
看了这幅图，我仿佛看到浓浓的硝烟弥漫在空中，我仿佛听到许多孩童孤独无助地哀号……看这个小孩，他的身体是那么瘦弱，他的穿着是那么破烂，看上去，他比我还要小。
可是由于日本侵略军肆意的轰炸和破坏，他生活的城市，每天硝烟滚滚，，一幢幢大楼被炸成了废墟。
他的爸爸为了保护自己的家园，不得不上阵杀敌，英勇牺牲在战场上；他的妈妈也被战火吞噬了。
从此他平静的童年生活永远消失了。
他是那样前所未有地感到孤独害怕，是那样茫然无助；他多么渴望跟爸爸妈妈一起度过平静、幸福的生活。
可是永远没有希望了，爸爸妈妈永远不见了，他怎能不伤心欲绝呢？
哭累了，声音哑了，他慢慢地睡了过去。
不知过了多久，他醒来了，浑身无力，双手、双脚，甚至连脊梁都很酸痛。
好不容易站起来，可是他能去哪呢？
家没了，爸爸妈妈没有了，所有的亲人都没了。
他费力地迈开脚步，在一大片废墟上艰难地走着，漫无目的地走着……
他露宿街头，饥饿无比，内心充满了恐惧，他多么希望爸爸妈妈奇迹般地出现在他的身边，可是一切都无法实现。
可恶的战争让他永远失去一切，他在心里呐喊：
我们不要战争，我们要和平！
一张旧照片
提起旧照片，很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。
然而今天我要展示的这张旧照片，会让你想起60年前那场残无人道的战争。
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车站，这张照片就是被当时记者拍下来的真实情景。
这一天，上海南站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来“翁翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。
“鬼子的飞机来了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。
可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。
人们停止了涌动，一片片尸体倒在了血泊中，刚才还在喧哗的南站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声低微的呻吟。
“妈妈，你在那里。
”“爸爸，我害怕……”就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭喊声。
他坐在铁轨中间，满身是血，正张着大嘴呼喊着。
他看着眼前满身是血迹的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道从此以后即将成为孤儿，他更不知道今后该怎样生存……
眼前的废墟，眼前的孤儿，不都是日本侵华战争在中国留下的滔天罪行吗？
孤苦伶仃的孩子不已证明你们在中国的“东亚共荣”是谎言吗？
这张旧照片让我们无法抹杀掉每个中国人心灵的震撼，那一幕幕日本侵华的滔天罪行让我们历历在目。
简评：
文章从旧照片入手，引出了日军侵华的滔天罪行。
作者通过细心观察抓住小男孩的外貌描写，字里行间充满了对日军的仇恨，突出了中心，也体现了作者的思想感情。
废墟中的孩子
这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。
啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。
这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。
可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。
这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。
忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。
上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。
站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。
火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。
几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。
几分钟后，侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。
敌机投下炸弹的瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。
侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。
可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。
孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：
你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！
是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。
愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。
简评：
文章通过对图片内容的描写，把读者引入了战火纷飞的年代。
文中重点描绘了敌机轰炸后，上海火车南站的悲惨景象。
充分表达了倡导和平，反对战争的这一主题。
语言朴实，表达真情实感。
废墟中的孩子
面对着这张照片，凝视着这个孤苦伶仃的孩子，我仿佛听见了他的呼唤，撕心裂肺的呼唤！
这天孩子正和父母玩耍，他笑得容颜舒展。
就在这欢乐时刻，一阵巨响惊动了孩子，他吓得目瞪口呆，哇哇直哭。
孩子的哭声使得父亲心急如焚，抱着孩子就往外跑。
天上飞着敌人的飞机，一颗颗频频发射的导弹从天上打下来轰炸了整个上海火车站！
逃难的人们一个接一个的倒下了，这使原本人山人海的街，变得冷冷清清！
断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、糜烂的尸体全部倒成了一片。
这时，从不远处传来了一阵又一阵稚嫩的哭声。
只见一个三四岁的还只正坐在溅满血的地上。
他衣衫褴褛，正号啕大哭着。
他是一个可怜的孩子，也是最幸运的孩子！
几天后，抗日队员们打败了鬼子，新中国成立了！
虽然战争中失去了许多生命，但幸存者还是精神抖擞的建立着房屋。
有一位幸存者看到了这个孩子，就把他收养了。
几十年后，这个孩子因为勤俭读书，成了教授。
他和他的义母一起环游地球，过得十分幸福！
废墟中的孩子
1937年8月28日，上海火车南站有许许多多去逃难的难民在等火车，其中一位大约二、三岁的小孩也跟随自己的父母去外地逃难。
就在这时，几架日本轰炸机在火车站人口最密集的地方投放了几颗炮弹。
几声巨响后，刚才还热热闹闹的火车站瞬间变成了横尸遍野的废墟，空气中弥漫着可怕的血腥味。
突然，寂静无声的废墟中传来了一阵阵“哇哇”的哭声，这正是那个还不懂事的孩子胆怯、害怕的哭喊，他一边哭喊一边叫着：
“妈妈！
你怎么了？
”也许，就在那房屋倒塌的一瞬间，妈妈用自己的身体给孩子提供了一个避难的场所，而自己却倒在血泊之中……
看到这里，我们真为这个孩子的命运担忧。
他会不会饿死在这里，会不会被好心人救走，会不会流浪街头……
想到这里，我要问问你们日本人，你们凭什么入侵我们中国？
和平共处不好吗？
是不是要逼我们使用武力？
日本，我们一定会永远记住这个日子——1937年8月28日，我们一定会永远记住这段屈辱的历史，因为我们要和平，不要战争！
我一定会努力学习，用知识扞卫我们的祖国——中国！
废墟中的孩子
看到了这幅画，我深深地感受到了战争带给我们的破坏是严重的，让那已经来到的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
1938年8月28日，黑暗笼罩着整个上海。
日本侵略者封住了北站，逃难的人们不得不涌向南站。
小明一家也不例外，他们惊慌失措地徘徊在拥挤而混乱的人群中想不到的是危险已悄悄来临，死神的大门即将打开。
小明的父母焦急地等待着火车，仅有3岁的小明无知地在一旁玩耍。
突然，天空阴沉起来，数架敌机从天上投下无数枚炸弹。
“快跑呀！
日本人来了！
再不走就来不及了！
”“轰隆隆，轰隆隆。
”南站顿时变成了废墟。
地面上横七竖八地躺着尸体，血流成河，真是惨不忍睹。
一枚炸弹正向小明投来，小明的父母推开小明，自己却被埋在废墟中。
小明看到眼前这一幕，不知道自己失去了亲人，拼命地哭着。
他使劲地喊着爸爸、妈妈，他这翻翻那找找还是找不到亲人。
绝望地坐在地上哭，他那撕心裂肺地哭声真是让人心痛不已。
数日后，可怜的小明被一位好心人收养而幸存了下来。
小明长大后当了兵，成了一名勇敢的军人，还参加了抗美援朝……
救救孩子们，救救老人，救救那些无辜的人民吧！
制止战争，让和平永驻人间，让和平之花永远绽放，放飞和平的白鸽！
废墟中的孩子
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了我国繁华的上海火车南站。
当时，繁华的上海火车南站被日军炸得七零八落、残破不堪、一片狼籍。
就在这废墟中，传来了一阵阵凄惨的悲凉的哭喊声，只见一个只有两三岁的、衣衫破破烂烂的小男孩，坐在被炸毁的火车轨道中间，哭着喊着，他正在四处寻找他的爸爸妈妈，可左看右看，前看后看，一直都不见爸爸妈妈的踪影，他的爸爸妈妈到底到哪里去了？
原来就在几分钟前，他的爸爸妈妈为了保护他幼小的生命，奋不顾身地用自己的身体挡住了敌人的弹片，他的爸爸妈妈已被炸得面目全非了。
尽管他不断地喊着叫着，却始终没有得到爸爸妈妈的回音。
他是多么孤独无援啊！
如此小小的年纪，他未来的命运又会如何呢？
也许他会在这片废墟中活活饿死，也许会被好心人救下来，等他长大后，可能会成为雨来似的小英雄，他会为他的爸爸妈报仇的。
日本帝国主义为什么敢在中国的领土上胡作非为呢？
那是因为当时中国贫穷落后，科学技术不够发达，加上日本帝国主义狼子野心不死……我们一定要牢记这段屈辱的历史，勿忘国耻。
“落后就要挨打，科技才能强国。
”为此，我们从现在起，一定要好好学习，发奋图强，振兴中华，让历史的悲剧不再重演。
废墟中的孩子
1937年8月23日，日本侵略者对上海火车南站进行了狂轰乱炸。
顿时，硝烟滚滚，血肉横飞，天空中突如其来的几架战斗机，在空中不停的扔导弹，突然，火车候车室里乱成一团，有的人被导弹声吓得躲到了桌子底下，有的人在原地站着，似乎一点儿都不着急，有的人只往外挤，自寻生路。
又是突然间，从远处隐隐约约传来一阵哭声，原来，是一个找不到母亲，正在嚎啕大哭的孩子，他的母亲难道被倒塌的建筑物压死了吗？
还是被十恶不赦的日本侵略者当俘虏了呢？
一幅幅惨不忍睹的画面展示在眼前：
导弹炸得火车站机毁人亡，只剩下一个小孩，小孩旁边那堆积如山的尸体，吓得小孩连脖子上的青筋都变得特别明显，小孩似乎知道母亲并没有离开人世，拼命向前爬去，突然，从尸堆里伸出一只沾满血的手，拉住了小男孩的手，原来是小男孩的母亲，她轻轻地说：
“孩……子……你……要……坚……强……地……活……下……”说到最后一个字母亲断了气，去了完美的天堂，小孩一下子惊呆了，放声大哭起来，好像无法接受这残忍的事实。
这是，从尸堆里走出一个解放军，他看小孩孤零零的，好心收留了他，二十年的苦心培养，这时的小孩，已经成了一名出色的共产党员，受得上级的好评。
战争带来的灾难是沉重的，让我们一起行动起来，维护和平，制止战争吧！
牢记历史勿忘国耻
1937年8月28日，上海火车南站和往常一样，许多乘客在候车室等候列车。
这时，日本侵略军向车站投下了无数颗炸弹，顿时，火车站变成了废虚，天桥断裂了，铁轨扭曲了，残破的房屋，满地的砖瓦碎片，一片狼籍。
这时，传来一个小男孩的哭喊声，他的父母和亲人都在“轰隆”的一声中，被炸弹夺去了生命。
现在他已成了孤儿，今后的命运和生活不可想象。
也许在那战乱年代，不会有人理他，他将流浪街头，甚至濒临死亡，再没有机会为死去的父母报仇雪恨。
也许他会遇到好心人，把他抱回家，养育他长大。
无论他的生活怎样，对于他来说，是一个无辜的受害者，整个中国人民都是无辜的受害者。
日本侵略者烧杀掳掠，无恶不作，杀害我同胞3500多万人。
日本侵略者的罪行罄竹难书，罪恶滔天，像这样的画面不计其数。
我们永远不能忘记侵华日军惨无人道的大屠杀和在大屠杀中奋起抗争的我们民族的脊梁。
一位女作家说得好：
“忘记大屠杀，就是第二次大屠杀。
”
列宁告诫我们：
“忘记过去就意味着背判。
”
让我们把警世的大钟撞得更响更响吧，让钟声时时唤起我们的民族精神，激励着青少年成长为实现中华民族伟大复兴的新一代，让钟声飘洋过海，振聋发耳，以史为鉴，呼唤和平，邪恶必败，正义必胜。
中国人民，亚洲人民和世界人民决不允许被侵略、被杀戮的悲剧重演！
简评：
通过简单对照片的叙述，引出了对照片的思考，发表感慨，语言尖锐，耐人寻味，给人留下思考！
沉痛的教训
这是一幅拍摄于1937年的照片。
这天，日本侵略者在上海火车南站投下了大量的炸弹。
顷刻间，使繁华的上海火车站变成了一片废墟。
图中的幼儿由于剧痛和惊骇大声的哭嚎着，他的亲人可能已被敌人罪恶的炸弹夺去了宝贵的生命。
上海火车站到处是惨不忍睹的景象。
残垣断壁，炸毁的铁轨，倒塌的天桥，无助的孤儿，无不诉说着侵略者的残暴。
看到这幅照片会使每一个有良知的人感到心痛。
战争都给人类带来了什么啊！
大批饥饿的难民、失学的儿童，倒塌的房屋、失去双亲的儿童、无家可归的贫民、致残的身体。
图中的幼儿今后将如何的生活啊。
可能因为战争，会使这个刚刚来到人世不久的婴儿过早的夭折，这个世界上很多美好的东西他还没有来得及看一看，带着惊恐、带着无助、匆匆的离开了这个世界。
如果他幸运，可能会被好心人收养，可是失去亲人的痛苦，在孩子心灵深处将成为永远抹不去的痛。
也有可能，他的父母只是被炸弹炸伤了身体，在今后的生活中，拖着致残的身体领着这个可怜的孩子沿街乞讨，孩子伸出的乞讨的手臂上，依稀可见弹片擦伤的疤痕。
是呀，这是中华民族屈辱的一幕，正是由于我们当时国力不够强大，侵略者才敢在我们的国土上如此嚣张。
少年强则中国强，是啊，祖国的强大要靠我们年轻一代用勤劳的双手去建造。
决不让这样的历史悲剧重演。
简评：
文章以图中因剧痛和惊吓大声哭喊的幼儿为主要的描写对象，对因为战争可能会对孩子未来的命运产生的影响，进行了种种设想。
通过这样的一个个设想，来说明战争给人类带来的灾难。
痛斥了侵略者的凶残，表达了希望世界永远和平的美好愿望。
沉痛的教训
战争！
战争！
每当听到这个词，我的眼前就浮现出正在打仗的人们和逃难的儿童，一个个宝贵的生命就在一瞬间死去了。
我真希望“和平之花”永远陪伴我们。
这是一幅拍摄于1937年的照片。
这天，日本侵略者在上海火车南站投下了大量的炸弹。
顷刻间，使繁华的上海火车站变成了一片废墟。
图中的幼儿由于剧痛和惊骇大声的哭嚎着，他的亲人可能已被敌人罪恶的炸弹夺去了宝贵的生命。
上海火车站到处是惨不忍睹的景象。
残垣断壁，炸毁的铁轨，倒塌的天桥，无助的孤儿，无不诉说着侵略者的残暴。
看到这幅照片会使每一个有良知的人感到心痛。
战争都给人类带来了什么啊！
大批饥饿的难民、失学的儿童，倒塌的房屋、失去双亲的儿童
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