五宾语从句定语从句状语从句.docx

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五宾语从句定语从句状语从句

初三语法练习五（宾语从句，定语从句，状语从句）

状语从句：

时间状语从句

1.主句的动作和从句的动作同时发生：

as,when,while

Eg.Pleasegivethislettertohimwhenyouseehim.

Strikewhileironishot.

2.主句的动作和从句的动作之后：

after,when

Whenshecomes,she’llshowusanaction.

Aftertheyarrivethere,thevillagerswillgivethemawarmwelcome.

3.主句的动作和从句的动作之前：

before,when

Beforehewenttobed,hewatchedTVforamoment.

4.主句的动作伴随着从句的动作而发生，用when，whenever，如：

Whenhecomeshere,I’llletyouknowatonce.

5.assoonas表示主句的动作发生在从句的动作一瞬间之后

AssoonasIgettoShanghai,I’llgiveyouacall.

6.自从……开始，since,eversince

Theyhaven’tseeneachothersincetheymetattheschoollastmonth.

7.有till/until的从句,在肯定句中，主句必须要用延续性动词；

在否定句中，主句可以用瞬间动词，构成not……until/till,意为“直到……才”

Theyworkedtillthebellrang.

Theboydidn’tgotobeduntilhismothercameback.

8.注意：

当时间状语从句（主将从现）

主句表示将来的动作时，在after,assoonas,before,till,until和when等引导的时间状语从句中常用一般现在时表示将来时。

I’lltellhimaboutthegoodnewsassoonashe（come）.

练习：

1.—It’srainingoutside,Mary.Pleaseanumbrellawithyou.（take）

—Thankyou.I’llreturntoyouwhenIthisSunday.（come）

2.—PleasegivethisbooktoMary.

—OK.I’llgiveittoherassoonasshe（come）back.

3.Iwillsendyouane-mailassoonasIinAustralia.（arrive）

条件状语从句

1.条件状语从句表示主句动作发生的条件。

引导词：

if,unless,incase,so/aslongas,as/sofaras（就……而言）,onconditionthat（条件是……）

原则：

主将从现

Ifitisfine,we’llgoshoppingwithourfriends.

2.—WhatareyougoingtodothisSunday?

—We’llgohikingonthecountrysideifit.（notrain）

3.—DoyouknowifMarytomyparentnextSunday,Nancy?

（come）

—Ithinkshewillcomeifshefree.（be）

目的和结果状语从句

1.目的状语从句表示主句的动作发生的目的或愿望

连词：

that,sothat（以便）,inorderthat（为了）,incase（万一），从句中通常使用一些情态动词，如：

can,could,may,might,should

Hevisitedthefarminorderthathecouldseehisoldfriend.

2.结果状语从句表示主句的动作所引起的结果

连词：

that,sothat（从句中不带情态动词）,so……that（如此……以致……）,such……that（如此……以致……）

Hespokesoquicklythatonlyafewstudentscouldfollowhim.

Thecarissoexpensivethatveryfewpeoplecanaffordit.

3.—Whydoesyourfathergetupsoearlyeverymorning?

—Hegetsupearlyhecanreachtheearlybusontime.

A.whenB.sothatC.whyD.where

4.Theboyrantotheclassroomhecouldhaveaniceseat.

A.whyB.inorderthatC.whereD.what

5.Theboxisheavythegirlcan’tcarryitbyherself.

A.so,thatB.such,thatC.too,toD.so,that

6.Theboyissoyoungthathecan’tgotoschoolthisyear.

=Theboyisyoungschoolthisyear.

地点和原因状语从句

1.地点状语从句表示主句动作的地点和场所，通常用连接副词引导从句，where在……地方，wherever无论在……地方

Wherethereissmoke,thereisfire.（哪里有烟，哪里就有火）无风不起浪

（无论他在哪里）,hewillbethinkingofothers.

2.原因状语从句通常用because,since,as引导，语气上依次减弱，because回答由why提出的问题，表示直接原因

—Whydidn’thecometoschoolyesterday?

—Becausehewasill.

3.如果状语从句表示的原因是人们已知道的事实，常用since和as

Asheknowsnothingaboutthematter,hekeptquietduringthemeeting.

因为他对此事一无所知，他在会上什么也没有说。

SinceIhaven’tmuchmoney,Ican’tbuyit.因为我没有钱

4.Because表示直接原因，for表示附加的或者推断的理由

Heislovedbyallbecauseheishonest.

Heworemoreclothes,foritwascold.

5.—heworks,mybrotheralwaysdoesthedifficultthingsfirst.

—You’reright.Wealllikehimverymuch.

A.WhereverB.WhereC.WhatD.Why

6.—DidyoucallSaraback?

—Ididn’tneedto,we’llhaveameetingtogethertonight.

A.thoughB.unlessC.becauseD.if

7.—Itmusthaverainedheavilylastnight,theroadiswet.

—Ithinkso.Theairissoclearnow.

A.forB.whenC.whereD.which

比较，方式和让步状语从句

1.比较状语从句常用：

than,as……as,notas（so）……as引导

Maryistallerthanherbrother.

Thislessonisasimportantasthatone.

2.方式状语从句常由：

as,asif（asthough）,like,theway等次引导

DoitasIdoit.照我的样子做这件事。

3.让步状语从句常由：

though（although）,eventhough/if,while,nomatter（who,what,where,when）不论……，though/although可以和yet或still连用，以加强语气，但是不能与but连用。

Althoughitwascold,hewentoutwithoutacoat.

Thoughtheyarepoor,theyhaveenoughtoeat.

4.注意：

连词as可以引导让步状语从句，但从句中要用特殊语序。

Youngas/thoughheis,heknowsalot.=Thoughheisyoung,heknowsalot.

5.—Howdoyouthinkabouttheirstudying?

—IthinkJackdoeshishomeworkthanhissisterdoes.（careful）

6.—Whatdothetwogirlslooklike?

—MaryisNancy,butthanher.

A.tallas,thinB.sotallas,thinnerC.tallerthan,thinnerD.thetallestthan,thinner

7.—Whatdidtheteachersaytoyoujustnow?

—Hetoldmetodohetoldus.

A.asB.whenC.whyD.where

8.Pleasedothat（按照）hetoldyou.

9.—Howdidtheyoungmenfeeleveryday?

—，theywereveryhappy.

A.ThoughtheyhavenomoneyB.Thoughtheyhavenomoney

C.AlthoughtheywereverypoorD.Althoughtheywererich

10.—DuringtheSpringFestival,alotofpeopletakethebullettrain（动车组）homeitisexpensive.

—Yes,theyhopetheycanreachhomefast.

A.soB.asC.becauseD.though

11.TheFirstHuaguoshanInternationalGolfOpenwassuccessthatweenjoyedourselvesverymuch.

A.suchagreatB.asuchgreatC.soagreatD.asogreat

宾语从句：

一、宾语从句的种类

宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语。

作动词的宾语:

　　Iheardthathewouldcomeherelateron.

主语谓语动词一个句子作宾语

作介词的宾语:

　　He　said　nothingaboutwhobrokethewindowlastnight.

二、根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三

类。

1.由that引导的宾语从句。

That只有语法作用，没有实在的意义，在口语

和非正式文体中可以省略。

例如：

Hesaid（that）hewantedtostayathome.

2.由if或whether引导的宾语从句，主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句。

If和whether在句中的意思是“是否”。

Whether,if在从句中不做句子的成分，一般情况下，whether和if可以替换。

例如：

Iwanttoknowif（whether）helivesthere.

Heaskedmewhether（if）Icouldhelphim.

注意：

1）在介词后面的宾语从句中不用if引导

　　例：

Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney。

2）宾语从句中有ornot时不用if引导.

　　例：

Idon’tknowwhetherthemoviestarwillcomeornot.

3）和不定式连用作宾语时不用if引导.

例：

Whethertogothereornothasn’tbeendecided.

4）whether置于句首时，不能换用if。

如：

Whetherthisistrueornot，Ican'tsay．这是否真的我说不上来。

注意：

if引导条件状语从句，意为“如果”，不同whether

Thestudentswillgoonapicnicifitissunny.

练习题

（1）Idon’tknow___________ornot.

A.whetherheisathomeB.ifheisathome

C.thatheisathomeD.whetherisheathome

（2）Thisdependson_________theweatherisfine.A.whichB.whetherC.ifD.that

（3）Theteacheraskedthenewstudent________classhewasin.

A.whichB.whereC.ifD.that

（4）Idon’tknow________Mr.Greenwillcometoseeus.He’llhelpuswithourEnglish.

A.whyB.whenC.howD.where

（5）---Becareful!

Don’tbreakthebottles.Doyouhear______Isaid?

David?

---Yes,Mum

A.whatB.thatC.whyD.if

（6）---Doyouknow_______MrBlack’saddressis?

---HemayliveatNO.18orNo.19ofBridgeStreet.I’mnotsureof______.

A.where,whichB.where,whatC.what,whichD.what,where

（7）Thereisnotmuchdifferencebetweenthetwo.Ireallydon’tknow_____.

A.whatshouldIchooseB.whichIshouldchoose

C.whichshouldIchooseD.whatIshouldchoose

3.由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how引导的宾语从句。

这些连接代词在宾语从句中担任状语的成分，连接副词在宾语从句中。

例如：

Doyouknowwho（whom）theyarewaitingfoe?

Heaskedwhosehandwritingwasthebest.

CanyoutellmewheretheNo.3busstopis?

Idon’tknowwhythetrainislate.

特殊：

在某些形容词之后的从句有时也被看做是宾语从句，afraid,sure,sorry,glad,worried,aware,confident,angry

TheywereangrythathewouldgotoBeijinghimself.

I’msorrythatyourmotherisillinhospital.

三、宾语从句的时态受主句的限制，

既：

1.主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定。

　　2.主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。

如果从句的动作发生在主句之前，则从句要用过去完成时态。

　　例:

1）Shesaysthatsheastudent.（be）

　　Shesaidthatsheastudent.（be）

2）ShesaysthatshetoJapaninaweek.（fly）

　　ShesaidthatshetoJapaninaweek.（fly）

3）Shesaysthatsheherhomeworkalready.（finish）

　　Shesaidthatsheherhomeworkalready.（finish）

3.如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时，这时宾语从句要用一般现在时态。

　　例：

Theteachersaidthattheearthroundthesun.（go）

　　HetoldmethatJapananislandcountry.（be）

四、宾语从句的否定转移

主句的谓语动词think,believe,suppose等,并且主句的主语是第一人称,宾语从句的意思是否定时,从句的否定词一般要转移到主句上来。

IthinkhecanspeakEnglish.（改否定句）

IbelievethatmaniskilledbyJim.（改否定句）

Ithinkitisrightforhimtotreatyoulikethat.（改否定句）

五．宾语从句的语序

宾语从句的语序是陈述句语序即：

连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。

Ihear（that）physicsisn’teasy.

Ithink（that）youwilllikethisschoolsoon.

CanyoutellmehowIcangettozoo?

练习题

（1）Didyoufindout______?

A.shewaslookingforwhosechildB.whosechildwasshelookingfor

C.whosechildsheislookingforD.whosechildshewaslookingfor

（2）Areyouinterestedin_____?

A.howdidhedoitB.hedidithowC.howhediditD.hehowdidit

（3）Idon’tknow_____.Canyoutellme?

A.howthetwoplayersareoldB.howoldarethetwoplayers

C.thetwoplayersarehowoldD.howoldthetwoplayersare

（4）---Whatdidthescientistsay?

---Hesaidhewonderedif_____intospacebyspaceshiponeday.

A.hehadtoflyB.hecouldflyC.canheflyD.couldhefly

六、宾语从句的简化

1.当主句谓语动词是hope,decide,wish,choose,agree,promise等，且宾语从句的主语与主句主语一致时，宾语从句可简化为不定式结构。

例如：

　　LiMinghopeshewillbebackverysoon.→LiMinghopesbackverysoon.

　　Wedecidedthatwewouldhelphim.→Wedecidedhim.

2.当主句谓语动词是know,learn,remember,forget,tell等动词，且主句主语与从句主语一致时，宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。

例如：

　　Shehasforgottenhowshecanopenthewindow.→Shehasforgottenopenthewindow.

3.动词seem后的宾语从句，也可以用不定式（短语）来简化，但句型需要进行适当的变化。

例如：

　　Itseemedthattheboysweregoingtowin.→Theboysseemed.

习题：

1.—Canyoutellme?

—Bypracticingmorespeakingeveryday.

A.howIcanimprovemyEnglishB.whichwaycanIchoose

C.howdoIdealwithmyEnglishD.What’swrongwithmyEnglish

2.—Whyareyoustandinginfrontofthemirrorwithyoureyes?

—Oh.IwanttoseewhenI’msleep.

A.closed,whatdoIlooklikeB.closing,howIlooklike

C.close