人教部编版三年级上学期语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习I卷.docx

人教部编版三年级上学期语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习I卷.docx

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人教部编版三年级上学期语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习I卷

人教部编版三年级上学期语文第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共6题；共36分）

1.（6分）拼写大观园。

àn shí

tàn suǒ

shū shì

shì jì

________

________

________

________

lì yì

wén zi

gōng chéng

yú kuài

________

________

________

________

2.（1分）比一比，再组词。

潮________      堤________       震________

朝________      提________       振________

换________      即________       蝇________

唤________      既________       绳________

3.（15分）选词填空

（1）姿态         姿势

①上课要注意写字________，保护视力。

②“泥人张”捏的这几只猴子，________优美，人见人爱。

（2）雄伟        雄壮

①节日的天安门城楼显得更加________壮观。

②________的歌声在礼堂里回荡。

（3）推测        猜测

①大家不要随意________了，结果明天就会出来。

②根据这些化石，科学家们________，一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。

（4）改变        改善

①情况变了，我们的应对方式也要相应地发生________。

②新教学楼启用后，光明小学的办学条件有了明显的________。

4.（6分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

玛________   泣________   薄________   曼________

码________   拉________   簿________   漫________

5.（4分）形近字组词

淘________    诲________    嫁________    萌________

掏________    悔________    稼________    盟________

6.（4分）找出《钓鱼的启示》中描写汤姆心理活动的语句摘抄下来，并试着用图示的方法表现“他”心理变化过程。

________

心理变化过程：

________→________→________→________→________→________

二、阅读理解（共2题；共27分）

7.（8分）阅读短文，完成练习。

雅舍（节选）

这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。

虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而留空隙，雨来则渗如滴漏。

纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是自有它的个性。

有个性就可爱。

“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。

前面是阡陌螺旋的稻田。

再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。

若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。

客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大，客来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有大不便处。

“雅舍”共是六间，我居其二。

篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。

邻人轰饮作乐，咿唔诗章，喁喁细语，以及鼾声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂。

入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠予便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框棹脚上磨牙，使得人不得安枕。

但是对于鼠子，我很惭愧地承认，我“没有法子”。

“没有法子”一语是被外国人常常引用着的，以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度。

其实我对付鼠子并不懒惰。

窗上糊纸，纸一戳就破；门户关紧，而相鼠有牙，一阵咬便是一个洞洞。

试问还有什么法子？

洋鬼子住到“雅舍”里，不也是“没有法子”？

比鼠子更骚扰的是蚊子。

“雅舍”的蚊虱之盛，是我前所未见的。

“聚蚊成雷”真有其事！

每当黄昏时候，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。

在别处蚊子早已肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉米，但是我仍安之。

冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天——谁知道我还是否住在“雅舍”！

“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。

看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光田射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！

舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。

直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。

细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。

推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。

但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，素然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。

此种经验，已数见不鲜。

（1）读完短文可知，“雅舍”，虽以“雅”取名，实际上是一间________。

（2）“雅舍”的特点有（）。

（多选）

A.结构简陋，不蔽风雨    

B.位置荒凉，坡陡难爬    

C.隔墙传声，鼠蚊肆虐    

D.月光送寒，大雨送泥    

（3）在画“__”的句子中用“○”圈出大雨滂沱时“雅舍”屋顶变化的词语________。

这句话运用了________的修辞手法，将屋顶崩裂生动地比作________，可见短文语言的风趣。

（4）写出文中你认为最幽默的一句，并说说它的妙处。

8.（19分）（2018三下·云南期中）阅读下文，回答问题

送老师一捧叫“爱”的插花

鲜花是美的代名词，是情的寄托，也是生命的象征。

教师节要到了，让我们走进花卉市场，把最美丽的鲜花献给我们敬爱的老师，祝老师“节日快乐”！

在人们的印象中，向日葵也叫太阳花，灿烂的花朵代表光辉和高尚；粉色康乃馨表达敬意与温馨；巴西木叶与春芋叶衬托出蓬勃的生机。

那就买下向日葵、康乃馨、巴西木叶和春芋叶吧，再买一个方形的陶制花盆，插出名为“高尚”的盆花，连同那份美丽的心情和由衷的敬意，送给值得自己敬佩的老师。

用一捧康乃馨做主花，陪衬着满天星和一片龟背竹，包上锡纸，比喻老师为人师表，事业有成。

龟背竹既象征老师的宽阔胸怀，也象征自己生机盎然的进取意志，是拥抱成功的意义所在。

用彩带精心地将花扎起来，起个名字叫“你心我心”，送给敬爱的老师，花语脉脉，表达相知的欣慰。

虎头兰是高贵和富有的象征，用其做主花讴歌老师的品德高尚和知识渊博，最贴切不过了，鸢（yuān）尾配天冬草，更显得雅致和清纯，其中的情趣就尽在不言中了。

精心扎出的这一捧鲜花叫做“恩师”吧，这是教师节最好的礼物。

或者买下盛开的百合，它象征着恩师正如日中天，业绩辉煌。

而且百合花的花香清淡宜人，默默散放，就像老师那种默默奉献的精神，买一只草编篮插起来，取名叫作“桃李满天下”，隆重地送到学校去，让老师们个个看了笑逐颜开。

（1）选择划线字的正确读音

印________象（yìng yìn）   衬________托（chèn cèn）   由衷________（zhōng zòng）

欣________慰（xīn xīng）   寓________意（yǔ yù）     精________心（jīng jīn）

（2）把下面的成语补充完整。

________盎然    为人________    清淡________

笑逐________    如日________    知识________

（3）文中送给老师的几种花都取了浪漫的名字，分别是________。

（4）花是有花语的，你知道这些花的花语吗？

认真读短文，然后填空。

向日葵也叫________，灿烂的花朵代表________；粉色康乃馨表达________；巴西叶与春芋叶衬托出________。

（5）教师节要到了，你打算送给老师什么花？

说说理由。

三、语言表达（共3题；共13分）

9.（5分）扩句。

①地里都是麦穗。

②弟子们听话。

10.（3分）用划线的词语造句。

①郁郁苍苍

②千姿百态

11.（5分）我会写话。

提示：

什么时候？

他们在什么地方？

做什么？

参考答案

一、积累运用（共6题；共36分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

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3-2、

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3-3、

答案：

3-4、

考点：

解析：

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4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

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答案：

6-1、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共27分）

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

考点：

解析：

答案：

8-1、

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8-2、

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8-3、

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8-4、

答案：

8-5、

考点：

解析：

三、语言表达（共3题；共13分）

答案：

9-1、

考点：

解析：

答案：

10-1、

考点：

解析：

答案：

11-1、

考点：

解析：