毛中特实践报告.docx

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毛中特实践报告

社会实践调查报告

论文题目：

贵州大学卫生情况调查

课程名称：

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

学院：

大数据与信息工程学院

专业：

电子科学与技术

年级：

2013级

学号：

2019282324

学生姓名：

周才余鑫刘悫赵玉何瑞龙

指导教师：

韦滢

2015年8月14日

论文成绩

评

语

年月日

贵州大学卫生情况调查

一、前言

（一）背景

校园作为我们学习和生活的关键场所，其卫生状况的好坏不仅影响到校园整体形象，也会影响到师生的学习生活。

此次调查问卷，我们尽量考虑到我们学校环境卫生的各个方面，并给出问卷选项较合适的答案。

问卷主要围绕学生学习生活的主要场所展开问题，其中包括教学楼、食堂、道路以及诸多校内环境。

我们具体地从学生对我们校园卫生的满意程度、影响校园卫生的因素以及学生的环境保护意识展开调查。

（二）调查时间：

2015年7月20日至2015年8月1日

（三）调查地点：

贵州大学北校区

（四）调查对象：

全体在校师生

（五）调查目的：

通过此次调查，在阐述学生对校内环境卫生问题看法的同时，也提出一些建议，希望同学们参考这份报告，改善我们的校园环境，为学习和生活创造和谐的校园。

（六）调查方法：

本次调查主要以问卷调查法，以纸质问卷和网络问卷相互结合。

其中纸质问卷50份在校园里随机抽样发放，网络问卷50份通过通讯软件QQ、微信、飞信等随机发放。

回收91份，有效问卷87份，回收率91％，有效率87％。

（七）调查分工：

组员何瑞龙负责纸质问卷发放并回收

组员赵玉负责网络问卷链接转发

组员余鑫负责数据分析

组员刘悫负责整理资料

组长周才负责撰写调查报告

备注：

以上分工只是每项任务负责人，具体任务大家一起完成

二、正文

（一）调查结果

1.问卷整理与统计图表

1.您的性别是？

2.你的年级是？

3.您对校园内的卫生环境满意吗？

4.您认为校园环境卫生对您重要吗？

5.您认为校园内那个地方的环境卫生最需要改善？

6.您认为教学楼的环境卫生哪些地方需要改进？

（多选）

7.您对食堂的环境卫生满意吗？

8.您对食堂里餐具卫生满意吗？

9.您对您的宿舍卫生满意吗？

10.您对校园周边的环境卫生满意吗？

11.您认为学生宿舍哪些地方需要改进？

（多选）

12.您认为造成校园环境问题的因素有哪些（多选）

13.如果您看到有人的一些不卫生行为您会怎么做？

14.您认为校园内的环境污染严重吗？

15.你认为怎样能提高大家对校园环境卫生的重视？

2.数据分析

此次数据分析，我们小组讨论选用图表作为主要工具。

首先，筛选有效问卷，第9题是对第2、3题回答的验证，如果逻辑上存在很大的差别，此卷作废。

通过统计图表中知道男生占％，女生占％，男女比例大致均匀；对于校园卫生满意程度，非常满意占％，一般占％，不满意占％，非常不满意占％，不满意程度相对太高；大部分同学认为校园环境卫生还是比较重要的，认为重要的占％不重要的占％无所谓占％；从第4题第5题知道认为校内环境卫生最需要改善的地方是宿舍，认为教学楼环境卫生最需要改善的地方是桌椅墙壁上的乱涂乱画，其次是教室垃圾多，从这里可以看出同学们的环境卫生意识不够或者就是比较懒，宿舍的卫生其实是靠学生自己完成的，还有就是学校的管理不到位，不能让垃圾长时间停留垃圾桶里；

从第6、7题统计数据表可以得出食堂管理存在很大的问题，不满意和非常不满意加起来竟高达3成，说明学生多食堂还是有很大的意见的；从第8、9、10、12题看出同学们的个人素质需要提高，其中对自己所住的宿舍不满意和非常不满意加起来竟然达到％，非常满意只占％，特别是如果看到有人的一些不卫生行为你会怎么做？

这一问竟然有高达％的同学选择事不关己，自己做好就行，从这些数据可以知道环境卫生与个人的素质意识息息相关。

综上所述，造成环境卫生问题的原因有个别学生素质不高、校园卫生设施不全、学校管理不到位。

（二）建议与对策

在学校各个角落多设些垃圾桶，尤其是操场、路边、教室这些学生休息和学习的地方。

尽量阻止周边的小吃，或者把这些小吃摊摆在一个地方，同时在周围多放置垃圾桶，并且及时清除哪里的垃圾。

广大师生努力提高环境卫生意识，看见垃圾能主动捡起来丢在垃圾箱中，不要让垃圾污染我们美丽的校园，我们还要做到自己不乱丢垃圾。

学校组建一支校环卫队，让同学们志愿加入到校园环境的建设中，监督同学们的卫生情况，并对乱丢垃圾、乱涂乱画等不文明行为处罚，对捡垃圾的行为给予表扬或鼓励。

附录一

贵州大学卫生情况调查问卷

我们同在贵大学习与生活，为了我们能有一个更好的学习和生活环境，同时也为了让贵大更加美丽，借此调查来了解同学们的建议，希望你真诚的参与进来并认真填写，提出你们宝贵的意见，谢谢大家！

1.您的性别是（）院系：

年级:

2.您对校园内的卫生环境满意吗？

A.非常满意B.一般C.不满意D.非常不满意

3.您认为校园环境卫生对您重要吗？

A.重要B.不重要C.无所谓

4.您认为校园内那个地方的环境卫生最需要改善？

A.教学楼B.宿舍C.食堂D.道路

5.您认为教学楼的环境卫生哪些地方需要改进？

（多选）

A.教室垃圾多B.桌椅墙壁乱涂乱划C.教学楼厕所脏D.垃圾不定期清理

6.您对食堂的环境卫生满意吗？

A.非常满意B.一般C.不满意D.非常不满意

7.您对食堂里餐具卫生满意吗？

A.非常满意B.一般C.不满意D.非常不满意

8.您对您的宿舍卫生满意吗？

A.非常满意B.一般C.不满意D.非常不满意

9.您对校园周边的环境卫生满意吗？

A.非常满意B.一般C.不满意D.非常不满意

10.您认为学生宿舍哪些地方需要改进？

（多选）

A.寝室B.走廊C.厕所D.洗漱池

11.您认为造成校园环境问题的因素有哪些（多选）

A.个别学生素质不高B.校园卫生设施不齐全

C.学校管理不到位D.其他

12.如果您看到有人的一些不卫生行为您会怎么做？

A.上前制止B.事不关己，自己做好就行

C.习以为常，有时自己也这么做

13.您认为校园内的环境污染严重吗？

A.不严重B.严重C.不严重

14.你认为怎样能提高大家对校园环境卫生的重视？

A.加强教育，提高学生素质

B.海报宣传环境卫生重要性

C.加强对校园环境卫生管理

D.其他

15.您对校园环境卫生还有什么其他的建议，请提出您的宝贵建议。

附录二

照片

使用问卷网编辑问卷

答题人地域分布

纸质档问卷

统计数据

附录三

心得体会

通过此次调查，反映了我们学校学生对环境卫生的看法。

显然，大多数学生还是比较关注这个话题的，也显现了学生们对改善我校环境的迫切要求。

大多数学生同意并愿意参与进来，为创造一个良好的校园环境贡献出一份力。

在设计问卷的过程中，我们请教了一些同学看法，比如在设计验证性问题时，你直接问，你乱丢垃圾吗？

从心理学角度，对于大多数的人回答当然是否定。

为了避免这种情况，我们换成您对您宿舍的卫生情况满意吗？

利用这种旁敲侧击的方法使调查结果更加准确，避免客观因素的影响。

我在统计数据的过程中，最担心的是男女比例悬殊较大，是调查样本不具有代表性，我们要重新来过，好在男女比例大致相当。

废卷处理相当麻烦，你要仔细对照前后问题逻辑是否正确，很锻炼人的耐心。

俗话说得好“一屋不扫，何以扫天下。

”作为一名大学生，在提升自己能力的同时，不要忘了加强自身的修养。

养成良好的习惯，不要乱丢垃圾，在课桌上乱涂乱画。

通过这次实践课，让我们对以前学的统计课有了更深的理解和认识。

比如，在图表类型的选择上，有时使用饼形图没有柱形图看起来客观形象生动。

在课本上学到的理论知识与实践还是有一定的差别，就如课本上所说，”理论联系实际;具体问题具体分析“，这样才能真正理解其内涵所在。