初中政治.docx
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初中政治
初中政治综合知识点归纳
1.我国社会主义公有制（经济）的主要内容：
全民所有制（国有经济）、集体所有制（集体经济）和混合所有制（混合经济）中的国有成分和集体成分
2.我国现阶段基本经济制度的主要内容：
公有制经济[全民所有制（国有经济）、集体所有制（集体经济）和混合所有制（混合经济）中的国有成分和集体成分]和非公有制（个体经济、私营经济和外资经济）
3.经济活动的参与者：
生产者、销售者和消费者
4.社会主义精神文明建设（文化建设）的主要内容：
思想道德建设和教育科学文化建设
其中，社会主义精神文明建设（文化建设）的核心内容：
思想道德建设
5.社会主义精神文明建设（文化建设）措施的内容：
保障性措施和促进性措施
6.我国宪法的主要内容：
规定国家和社会生活中各方面的最重要、最根本的问题。
包括国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构及其组织与活动原则以及国家的标志等
7.公民人身权利的内容：
生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等
8.公民人身自由权利受法律保护的内容：
公民不受非法逮捕和拘禁；公民的身体不受非法搜查；公民的人格尊严不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；公民的通信自由和通信秘密受法律保护
9.消费者依法享有合法权益的内容：
消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利；消费者有权知悉商品和服务的真实情况，有权自主选择商品和服务；消费者公平交易的权利，享有人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利
10.劳动者依法享有的合法权利的主要内容：
享有平等就业的权利；享有与用人单位平等协商签订劳动合同的权利；享有获得劳动报酬的权利；享有休息和休假的权利（每天工作不超过8小时，平均每周工作时间不超过40小时的工作制度）
11.我国税收的种类（内容）：
增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税和个人所得税
12.公民政治自由权利的内容：
公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
13.正当防卫的条件的内容：
只有合法权益受到不法侵害时；必须是不法侵害行为正在进行时；只能对不法侵害者本人实施；正当防卫不能超过必要的限度
14.深化教育改革的内容：
推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容、以及教育质量的评价方式
15.违法行为的种类（内容）：
违宪行为、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
16.生产关系的具体内容：
生产资料归归谁所有；人们在生产中的地位和相互关系如何；产品（消费品）如何分配。
17.生产力要素的内容：
劳动者；生产工具；劳动对象。
18.“一国两制”的主要内容：
在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。
在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。
19.“三个代表”的基本含义（内容）：
始终代表中国先进生产力发展的要求；始终代表中国先进文化前进的方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。
20.社会主义初级阶段的含义（内容）：
第一，我国已经是社会主义社会；第二，我国的社会主义还处于初级阶段。
21.中国特色社会主义文化的主要内容：
就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
22.伟大民族精神的主要内容：
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
23.基本道德规范的主要内容：
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
24.社会公德的主要内容：
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
25.职业道德的主要内容：
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
26.家庭美德的主要内容：
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
27.（繁荣）文化事业的主要内容：
发展文学艺术、新闻出版、广播影视等事业
28.综合国力的重要内容：
政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等
第一课责任与角色同在
1、责任的含义
包含两层含义：
责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源：
责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面：
对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。
子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。
。
。
。
。
每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责
自己对自己负责的表现：
守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义：
“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；
5、自己不对自己负责任的后果
我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
6、正确对待承担责任的回报与代价回报
承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报：
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价：
当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
我们要勇于承担责任。
7、如何理解“我承担，我无悔”？
有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
第二课复习
1、集体和个体的关系
①集体的存在离不开个体
②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量
2、集体利益与个人利益的关系
集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3、关爱集体人人有责
4、如何关爱集体？
关爱集体的表现：
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
。
⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
承担对社会的责任
1、国家兴亡匹夫有责
作为公民，做好本职工作的同时，承担起关爱社会的责任。
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
（2）国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。
（3）我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。
2、积极参加社会公益活动
三、做一个负责任的公民
1、
（1）慎重许诺、坚决履行诺言。
（2）承认错误并承担错误所造成的后果
2、自觉承担责任
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
自觉承担责任就要学会反思自己的责任
第三课认清基本国情
1、当前，中国在世界舞台上的地位如何？
1）当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一；
2）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
2、为什么我国仍处在社会主义初级阶段？
1）、新中国成立特别是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示。
我国的社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就。
（我国的综合国力有了很大提高）
2）、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情）
①原因或表现：
现阶段我国社会生产力水平还比较低
②科学技术水平、民族文化素质还不够高。
③社会主义具体制度还不完善
3、初级阶段的含义及起始时间
①含义：
初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面不发达。
②初级阶段起始时间：
上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的时间）
4、我国社会的主要矛盾
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面）
5、国家的根本任务
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
6、必须长期坚持的指导思想
（1）、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。
马克思主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的过程中产生了三大理论成果：
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想）
①三个代表的含义：
A、始终代表中国先进生产力的发展要求。
（三峡工程，西部大开发…）
B、始终代表中国先进文化的前进方向。
（文化艺术的发展，文化的世界交流…）
C、始终代表中国最广大人民的根本利益。
（送温暖活动，为农民工立法讨要工资，…）
②“三个代表”重要思想
A、是中国共产党先进性的具体表现。
B、是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
C、是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。
7、党的基本路线的内容（课本37页）一个中心，两个基本点
（1）、党制定基本路线的依据及出发点:
依据:
初级阶段的基本国情和历史任务
出发点:
全国各族人民的根本利益
（2）坚持四项基本原则
内容：
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。
意义：
它是我国的立国之本，是中国革命历史经验的总结，是经过我国革命实践证明的真理。
坚持四项基本原则是全国人民的根本利益所在，是全国人民团结奋战的共同政治基础，是社会主义现代化建设事业取得成功的政治保证。
（3）、坚持改革:
.原因：
我国现阶段存在与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他方面的体制。
目的：
解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义。
性质：
社会主义制度的自我完善和发展
内容：
经济体制改革、政治体制改革、文化体制的改革。
（4）、坚持对外开放:
1）对外开放是我国的一项基本国策。
2）世界经济发展的客观要求；
3）中国已加入了WTO，我们必须抓住机遇；
4）社会主义的本质的要求。
5）实践证明，对外开放是强国之路，是社会主义事业的发展动力。
（5）、为什么要坚持党的基本路线不动摇？
1.坚持党的基本路线不动摇是我国改革开放和现代化建设的伟大实践经验的总结；
2.坚持党的基本路线不动摇是实现社会主义事业最可靠的保证
（6）、“一个中心，两个基本点”的关系
1.它们是相互依存，缺一不可的有机整体；
2.经济建设必须坚持四项基本原则和坚持改革开放；
2.坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的；
3.两个基本点是为了更好地解放、发展生产力，把经济建设搞上去。
（7）、改革、发展、稳定之间的关系
1）改革、发展、稳定三者是相互促进，紧密联系的。
2）其中，发展是目的，是硬道理；改革是动力，稳定是保证、是前提。
3）在现代化建设中，要正确处理改革、发展、稳定的关系。
只有在稳定的政治环境下，才能集中精力进行改革开放和现代化建设。
统一的多民族国家
1、我国是一个统一的多民族国家
2、汉族以外的其他民族被称为少数民族.
3、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度.民族区域自治制度是我国三项基本政治制度之一（另两项为人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度）
4、我国处理民族关系的原则：
民族平等、团结和共同繁荣。
5、我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利
6、为什么说维护民族团结,既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务？
（1）我国是一个统一的多民族国家.我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，由少数民族自己管理自己的内部事务。
我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利。
民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。
（2）维护民族团结也是我们应尽的责任和义务。
我们要自觉尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
生活中和少数民族同学和睦相处。
主动帮助少数民族同学。
7、一国两制的基本方针
（1）一个国家：
中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家；
（2）两种制度：
在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
（3）香港和澳门回归祖国后的稳定繁荣和发展证明：
一国两制是正确的，具有强大的生命力。
8、两岸关系
（1）世界上只有一个中国；和平统一，一国两制的基本方针；
（2）一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础；
（3）一国两制是两岸统一的最佳方式。
第四课了解基本国策与发展战略
一、为什么要对外开放？
当今世界是开放的世界，世界一天一天变的更加开放，闭关自守只能导致落后，中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持引进去和走出来相结合。
总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
二、对外开放的基本国策
1、全方位的对外开放
2、正确认识对外开放和独立自主的关系
1）对外开放有利于现代化建设，在对外开放中必须坚持独立自主的原则。
独立自主、自力更生是我国现代化建设的立足点；
2）要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现现代化；独立自主也决不是闭关自守，盲目排外；
3）对外开放可以增强我国独立自主的能力。
3、对外开放中如何正确对待外来东西
1）我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策；
2）敞开国门的同时要维护自身安全：
既要借鉴吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
计划生育与保护环境的基本国策
一、我国的人口问题；
我国是世界上人口最多的国家——我国社会主义初级阶段的重要国情之一
人口特点：
1、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低——我国人口现状的特点
2、人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等
人口问题就是发展问题
二、计划生育是我国的基本国策
1、实行计划生育的目的：
控制人口数量，提高人口素质
2、具体要求：
提倡晚婚、晚育、少生、优生
3、意义：
有利于发展社会主义的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平
实施科教兴国的发展战略
1、科学技术是第一生产力：
科学技术深刻影响着生产力各要素,对经济增长起主导作用.2、生产力三要：
生产工具、劳动者、劳动对象
3科学技术是第一生产力
（1）技在人类历史进步中的作用：
科技发展推动经济变革和社会进步
（2）科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力
（3）中国的发展离不开科技进步
4、“中国制造”和“中国创造”的根本区别在哪里？
（自主创新）
应如何提高“中国创造”的能力？
（实施科教兴国战略；鼓励科学研究和科技创新；培养创新人才。
）
5、我国为什么要重视科技进步与创新？
科学技术是第一生产力，是人类文明进步的阶梯；
科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素：
创新是力量之源，发展之基；
在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主能力上不去，一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后局面。
6、我们该如何做？
1）认真履行受教育的义务，努力学习科学技术知识；
2）积极宣传科学技术，在生活中和学习中提高创新意识。
3）积极参加课外实践活动，培养自己的创新能力；
（二）、百年大计教育为本
（1）教育的重要地位和作用
A各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争
B教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业
C接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
（2）坚持教育优先发展战略：
我国实施科教兴国战略
实施可持续发展战略
1、我国的资源现状
①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
（我国资源国情）②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。
2、可持续发展的含义和要求含义：
就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
要求：
人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
实施可持续发展战略
就是要有计划地控制人口增长，使人口增长与经济发展相协调；要节约资源，保护环境，使经济发展与资源环境相协调。
在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展3、树立科学发展观
党的十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出：
“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展。
”4、循环经济模式
第五课中华文化与民族精神
一、灿烂的中华文化
1、如何认识中华文化？
（1）、中华各民族共同创造了博大精深，辉煌灿烂的中华文化；
（2）、中华文明为什么能源远流长？
一个重要原因是：
文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
（3）、中华文化的构成：
文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理
（4）、中华文化的深刻影响
①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。
②对推动世界文化的发展产生重大作用。
2、我们要弘扬中华民族传统美德
3、民族精神是民族文化的精髓。
中华民族的伟大民族精神是什么？
（以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
）
中华民族精神的丰富和发展
新民主主义革命时期：
井冈山精神、长征精神、延安精神等；
新时期：
大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等
4.如何传承中华民族的伟大民族精神？
在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。
第六课参与政治生活
一、人民当家作主的法治国家
我国宪法规定：
中华人民共和国的一切权力属于人民。
1、人民怎样行使权力？
人民—选举代表——（组成）人民代表大会——（产生）其他国家机关（行政、审判、检察等机关——管理国家、维护社会秩序（从左至右）
2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
3、人民代表大会制度，是我国的根本政治制度
4、全国人民代表大会与其他国家机关的关系
①全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。
②其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。
③国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
④全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。
4、全国人民代表大会的地位最高、权力最大
5、全国人民代表大会的主要职权
修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。
依法治国
1、依法治国的性质：
是党领导人民治理国家的基本方?
第一单元：
1、什么是责任？
----责任是一个人应当做的事情，或者是不应该做某些事情。
2、责任产生的来源（途径）
----①责任产生于社会关系之中的相互承诺。
②来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、负责任的表现。
----①慎重许诺，坚决履行诺言。
②承认错误，纠正过失，并承担错误所发造成的后果。
③对于不能自我选择的责任，以积极的态度去承担，不计较代价与回报，把事情做好。
4、自己对自己不负责任有什么后果？
----①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
为了掩盖一次过失，可能会对自己的不负责任付出更大的代价。
如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。
②还会给自己带来不利影响，如得不到人们的信任，受到谴责，甚至受到法律惩罚；重要的是背离了做人的要求，更有可能为此丧失生命，走上不归路。
③从整个社会来说，不承担责任会导致效率低下，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，影响社会的进步。
5、对自己负责的意义是什么？
----①只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
②对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
★★为什么自己要对自己负责？
（=负责任的意义+不负责任的后果）
6、我们为什么要对他人负责？
----①当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
②我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
③我对他人负责，他人对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责，对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
7、承担责任的回报与代价是什么？
----承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务，即承担责任的代价。
（1）承担责任的回报：
①使自己的独立性增强。
②得到他人的承认和赞许。
③赢得自尊和自信。
④获得新的知识或技能，走向成熟。
（2）承担责任的代价：
①意味着付出时间、精力和金钱。
②意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
③还有可能放弃其他的利益或牺牲其它的兴趣。
8、面对可选择的责任，我们应该怎样选择？
----①在很多情况下，我们可以选择承担责任，也可以选择不承担责任，而只有承担更多的责任，我们才能走向成熟。
②在选择承担责任时，我们不应该是盲目的、冲动的，而要根据自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
但绝不可斤斤计较，因小失大。
③一旦我们作出选择，就必须为自己的选择负责。
9、为什么要主动承担那些不可推卸的责任？
----①有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。
②有时，我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
10、最富有责任心的人共有的情感是面对责任不言代价与回报；社会责任感的最集中表现是奉献精神（=不言代价与回报地履行责任）。
11、为什么要承担关爱集体的责任？
（集体利益与个人利益的关系）
----
（1）因为集体离不开个体而存在，个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。
（2）①集体利益与个人利益是相互依存的。
②只有维护集体利益，个人利益才有保障。
③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
④因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
12、关爱集体，人人有责。
集体是每一个人的集体，只有人人都主动关心爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。
13、怎样承担关爱集体的责任？
（关爱集体的表现）
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