像美国人一样说英语.docx

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像美国人一样说英语

像美国人一样说英语

篇一：

像美国人那样说英语

像美国人那样说英语:

228【haveaball度过非常愉快的时光】之三：

欣赏一个小对话：

A：

Howwasyourvacation？

B:

wehadaball.~~假期过得怎么样~~愉快极了~~这个发音极短的短语在美剧中经常出现，如果不懂，你会很奇怪。

。

#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

227【haveaball度过非常愉快的时光】之二：

Wehadaballatthedancelastnight~~昨天夜里，我们在舞会上度过了非常愉快的时光。

#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

226【haveaball度过非常愉快的时光】字面意义是“开舞会”。

但在现代不大使用这一意义，开舞会多用holdaball或giveaball，当然，在最初时，haveaball也做开舞会讲。

不过，ball比学生办的schooldance豪华且规模大，更有上流社会娱乐活动的感觉，所以haveaball就有了度过非常愉快时光的含义了

像美国人那样说英语:

225【gettheballrolling使（会议、社交晚会、工作等）顺利开始】之三：

Negotiationswerestalleduntilwegottheballrollingagainwithacompromiseproposal~~谈判陷入停顿状态，直到我们提出了一个妥协方案，才又顺利进行下去。

#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

224【gettheballrolling使（会议、社交晚会、工作等）顺利开始】之二：

Iagreethattheprojectisagoodidea，butwewon’tbeabletogettheballrollingunlesswegetsomemoremoney我承认那个计划是个好方案，但如果我们筹措不到更多的资金，那是不能付诸实现的。

#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

223【gettheballrolling使（会议、社交晚会、工作等）顺利开始】字面意义为“使球转动”，是把“会议、社交晚会、工作等”比拟为“球”的表达法。

为了使ball能够getrolling，是需要努力一番的，因而多用于充当主语的人来发动、带头的情况。

#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

222【bebehindtheeightball陷入囧境】之三：

Ourcompanyisreallybehindtheeightball.Wehaveahugedebttopaybutcan’tborrowanymoremoney.我们公司的确是一筹莫展了，我们有大批债务非还不可，但是一点儿贷款也弄不到手了。

。

#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

221【bebehindtheeightball陷入囧境】之二：

IfIdon’tpassmyfinals，I’mgoingtobebehindtheeightball.如果我学期考试不及格，我就要陷入窘境了。

#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

219【aballoffire精力充沛的活动家】之四：

一般使用real加强语气。

Frankisagoodreporter.hemayappearlazy，butsendhimoutonanassignmentandhebecomesarealballoffire。

弗兰克是一位优秀的新闻记者，乍看起来，他好像很懒，但是一派他出去进行采访，他就真正像一团火一样猛干了

像美国人那样说英语:

218【aballoffire精力充沛的活动家】之三：

Asasalesman，Stuisnoballoffire。

作为一个推销员，司徒没有什么了不起的地方。

#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

217【aballoffire精力充沛的活动家】之二：

Lyleisnotagoodstudent，butonthebasketballcourthe’saballoffire~~莱尔不是一个勤奋用功的学生，但一到篮球场上，他就生龙活虎一般了~~每个人都有自己的优势，学习并不是唯一出路…#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

216【aballoffire精力充沛的活动家】直译“一团火”，咱汉语也有“干工作象一团火似地”的说法，英语的形象大致也是这样。

这一习语令人在眼前浮现出一刻不停地猛烈活动的姿态，在体育运动、工作、学习等方面广泛应用。

语义不仅有“猛烈”，同时含有“巧妙、高明”之意。

#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

215【theballisinsomeone’scourt应该某人作出反应】之三：

Iftheyacceptourconditions，thatwillbeinourcourt，wehavetodecidehowtoreact。

如果他们接受我们的条件，就轮到我们回话了，怎样应付，我们必须决定啊~~#像美国人那样说英语#

像美国人那样说英语:

214【theballisinsomeone’scourt应该某人作出反应】之二：

Thisisourfinalproposal.Theballisnowinyourcourt~这是我们最后的提案，现在轮到你发言了~有点儿汉语中把球踢回来的意思~~#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

213【theballisinsomeone’scourt应该某人作出反应】直译为“球回到自己一边的场地上，应该打回去了”。

这是从网球而来的习用语。

美国是一个崇尚体育的国家，所以很多习语都是从体育特别是球类运动中转化到日常口语中去的，球迷们有福了，可以从球中看社会了~~#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

212【one’sballandchain老婆】之二：

从“简直把丈夫当犯人似的束缚起来”这一构思出发，转用于笑谈中称“老婆”。

I’mgoingtothepartytonight，butI’llhavetodragalongmyballandchain我要参加今晚的晚会，但我必须带着我家母老虎~~各位女听众，你们会吗？

各位男听众，咱们怕吗？

像美国人那样说英语:

211【one’sballandchain老婆】ballandchain的本义为“带有重铁球的脚镣子”。

过去，叫犯人在户外劳动时，为防止他们逃跑而戴上这种刑具。

Theprisoner，wearingaballandchain，wasbreakingrockswithasledgehammer~~那个囚犯戴着有重铁球的脚镣，用长柄大铁锤在碎石头。

#V5推推##英语#

像美国人那样说英语:

210【risetothebait上钩】之三：

WetriedtotrickTombytellinghimthatSallyhadcalledtoinvitehimtodinnertonight，buthewouldn’trisetothebait我们试图对汤姆来个恶作剧，告诉她萨莉来电话请他今晚吃饭，可他没有上这个当。

#V5推推##英语#

篇二：

读完这个,你英语说得和美国人一样

说英语第一次总结档★★★★★

说英语

音变主要有连读、失音（不完全爆破）、弱化、浊化、同化、重读等形式。

这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则或称为“省力”原则。

“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。

牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。

以下列出给听力造成很大障碍的六种音变现象及其读音规则：

一、连续（WordConnections）

在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，friend.这个句子有两处连读：

前一处是have的尾辅音/v/与an/v/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。

还有一种连读叫/r/连读。

在短语或句子中，前一词以-r或可将/r/与后面的元音拼读。

如：

一处是forit合读为/frit/，后一处是hereand。

连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读。

如：

hopeit就不连读为/hupit/，因为主句Ihope是一个意群，相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

不可读得太重，也不可音。

（连读符号：

~）

（1）“辅音+元音”型连读

在同一个意群里，后一个词是以元音开头，这就

MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.

Icalled~youhalf~an~hour~ago.

Put~it~on,please.

Not~at~all.

Pleasepick~it~up.

（2）“r/re+元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

They’remyfather~andmother.

Ilookedfor~ithere~andthere.

There~isafootballunder~it.

There~aresomebooksonthedesk.

Here~isaletterforyou.

说英语第一次总结档★★★★★

Here~arefour~eggs.

Butwhere~ismycup?

Where~areyourbrother~andsister?

但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.（nearer与and不可连读）

（3）“辅音+半元音”型连读

英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

Thank~you.

Nicetomeet~you.

Did~yougettherelate~again?

Would~youlike~acup~oftea？

Could~youhelpme,please?

（4）“元音+元音”自然而不间断地连读到一起。

I~amChinese.

He~isveryfriendlytome.

Shewantstostudy~English.

Shecan’tcarry~it.

如果前一个词是由元音[u]结尾，下一个词由元音开头，那么，在[u]后面加上一个辅音[w]如果前一个词是由元音[i]结尾，下一个词由元音开头，那么，在[i]后面加上一个辅音[y]Goaway.[Go（w）away]

这种连读不能把辅音j否则会显得很傻，但是不发这两个辅音的话又会很难念得顺口。

Iasked[I（y）asked]

toopen[to（w）open]

shealways[she（y）always]

toooften[too（w）often]

（5）当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。

Is~ita~hatoracat?

（hat与or之间不可以连读）

There~is~agoodbookinmydesk.（book与in之间不可以连读）

Canyouspeak~EnglishorFrench?

（English与or之间不可以连读）

说英语第一次总结档★★★★★

Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning?

（meet与at，eight与or之间不可以连读）Sheopenedthedoorandwalked~in.（door与and之间不可以连读）

[意群

英文sensegroup

意群就是指句子中按意思和结构划分出的各个成分，每一个成分即称为一个意群。

同一意群中的词与词的关系紧密相关，密不可分，否则就会引起误解。

“意群”是一个稍长的句子分成的具有一定意义的若干个短语；“停顿”是在意群之间进行的。

它是根据语意、语速的需要而自然产生的一种语音停顿现象；“连读”是在一个意群内进行的，它是在说话较快时自然产生的一种语音连读现象。

在中文，也就是我们通常说的句子切分的具有相对完整性的成分。

意群其实就是概念的组合。

概念并不是无序的组合，所以意群和单个概念相比，包含了关系。

在人们头脑里，重与关系的结合。

所以其中必然有明示的或隐含的联系。

举个例子，我们要以“中国”这个词，而不是“中”和“国”然后与“美国”“尼加拉瓜”等联系区分；我们要记住“新中国””，并且与“旧社会”比较。

意群越完整越好。

打词，尽可能以词组的方式录入。

）

我们在文章、这个整体越大，就越容易识别和记忆。

有一两个字看不清了，适当省略等也不

意群输入能提高人们的输入体验的原因。

]

二、失音（不完全爆破）

/p/，/b/，/t/，/d/，/k/,/g/在一定情况下不必爆破出来，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以:

爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，

bla（ck）board,foo（t）ball,ke（p）t等。

括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。

不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。

①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。

如abi（g）car等。

②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/，/s/，/w/，//时，前面的爆破音失去爆破。

如Ididn\'（t）sayso.③爆破音后接/t/，/d/，/tr/，/dr/时，前面的爆破音失去爆破。

如agrea（t）change等。

④爆破音后接/m/，/n/，/l/时，前面的爆破音失去爆破。

如abi（t）moreexpensive等。

六个爆破音/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。

说英语第一次总结档★★★★★

（1）“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

Thegirlinthere（d）coatwasonabla（ck）bikejus（t）now.

Thebi（g）busfromthefa（c）toryisfullofpeople.

Wha（t）timedoeshegetupeverymorning

Thisisanol（d）pi（c）tureofabi（g）car.

Theol（d）do（c）torhasaca（t）,too.

We’regoingtoworkonafarmnex（t）Tuesday.

Whatwouldyoulike,ho（t）teaorbla（ck）coffee?

It’saverycol（d）day,butit’sagoo（d）day.

Youcanputi（t）downinthebi（g）garden.

Iboughtachea（p）book,butit’sagoo（d）book.

（2）“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/T/，/m/等）Goo（d）morning,Mr.Bell.

Goo（d）morning,dear.

UncleLi’sfa（c）toryisqui（te）neartothecinema.

Iwen（t）therealonea（t）ninelas（t）night.

Doyouknowhisbi（ke）number?

-

Theforty-firs（t）lessonisqui（te）difficult.

（3如Pickedmeup.这句话中picked/k/和/d/均为爆破音，而且后面紧接辅音/m//pi_miлp/。

三、音的同化

导致一个音受临音影响而变化。

主要是以下几种方式：

T,D,S或Z+Y[j]

Y开头（一般是you这个词），那么有

1与[dэ]：

Wouldyou....?

T+Y=CH

chername]

Can’tyoudoit?

[k?

ntchewdo（w）it]

Actually[?

k·chully]

Don’tyoulikeit?

[dontchewlyekit]

Wouldn’tyou?

[woodenchew]

Haven’tyou?

[h?

venchew]

No,notyet.[nou,n?

chet]

I’llletyouknow.[I'llletchaknow]

CanIgetyouadrink?

[k'n?

igetchew?

drink]

Wethoughtyouweren’tcoming.[weth?

chewwrntk?

ming]

说英语第一次总结档★★★★★

I’llbetyoutenbucksheforgot.[?

lbetchatenbuxeefrg?

t]

Isthatyourfinalanswer?

[isth?

chrfin'l?

nsr]

natural[n?

chr?

l]

perpetual[perpech?

（w）?

l]

virtual[vrch?

（w）?

l]

2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：

Can’tyou:

。

。

。

。

？

D+Y=J

Didyouseeit?

[didj?

see（y）it]

Howdidyoulikeit?

[h?

o?

j?

lyekit]

Couldyoutell?

[küj?

tell]

Wheredidyousendyourcheck?

[wεrj?

senjercheck]

Whatdidyourfamilythink?

[w?

jerf?

mleethink]

Didyoufindyourkeys?

[didj?

finejerkeez]

Wefollowedyourinstructions.[wefallowjerinstr?

ctionz]

Congratulations!

[k'ngr?

j'lationz]

education[edj?

·cation]

individual[ind?

vij?

（w）?

l]

graduation[gr?

j?

（w）ation]

gradual[gr?

j?

（w）?

l]

3、辅音[s]与[j]相邻时,被同化为[∫]：

如果前面的单词是以T/D/S/Z开头（一般是you这个词），那么有如下的连读规则可以使用。

S+Y=SH

Yes,youare.[yeshuare]

Insurance[inshurance]

Blessyou!

[blesshue]

geshierage]

rfryou]

4、Z+Y=ZH

Howwasyourtrip?

[h?

o·w?

zhiertrip]

Who’syourfriend?

[hoozhierfrend]

Where’syourmom?

[wεrzh'rm?

m]

When’syourbirthday?

[wεnzh'rbrthday]

Shesaysyou’reOK.[shesεzhieroukay]

Whodoesyourhair?

[hood?

zhierhεr]

casual[k?

·zhy?

（w）?

l]

visual[vi·zhy?

（w）?

l]

usual[yu?

zhy?

（w）?

l]

篇三：

像老外那样说英语

一、学习者的两大问题

1.老外说的日常对话......让你晕（听不懂）

2.你说的日常对话......让老外晕（说不好）

二、两个为什么

1.为什么听不懂

速度的问题!

老外说太快了

2.为什么说不好

我词汇量不够!

应该多背背单词

三、英语发音案例

举例1:

1.whatishesaying?

发音:

①w?

diziseiji?

?

②w?

d?

juθi?

k?

③w?

tdujuθi?

k?

④窝赌油singk

举例2（重点）

①”whatdoyouthink?

“

官方发音:

w?

dujuθi?

k?

实际发音:

w?

d?

juθi?

k?

②”doyouthinkso?

“

官方发音:

dujuθi?

ksou?

实际发音:

dj?

θi?

ksou?

③”whendoyouthinkhewillbeback?

“

官方发音:

wendujuθi?

khiwilbib?

k?

实际发音:

wendj?

θi?

ki?

lbib?

k?

四、technique技巧

地道发音的三条黄金法则

1.连读技巧

primelinking:

thisisalex.

okay,seeyouinanhour.

2.略读技巧

geminates:

ohhey,what'supman?

omission:

haveyoucalledheryet?

3.变音技巧

transformation:

yeah!

wouldn'tyouhave?

五、翻译

1.你生我的气干什么?

whatareyoumadatmefor?

2.我真拿她没办法。

idon'tknowwhattodowithher.

3.这不是钱的问题。

thisisn'