一日活动流程的培训总结怎么写幼儿园.docx

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一日活动流程的培训总结怎么写幼儿园

一日活动流程的培训总结怎么写幼儿园　

一日活动流程的培训总结怎么写幼儿园幼儿阶段是人生发展的重要阶段，让幼儿在享有快乐童年的同时，得到预期的发展和提高，是我们幼儿教育的目标所在。

一日活动是幼儿园教育教学的根本和基础。

做好一日活动的每一个环节才能有利于让幼儿在和谐健康的环境中快乐的成长。

小编整理了仅供参考，希望能帮助到大家!

篇一：

一、幼儿园一日活动主要环节组织与要点细节决定成败，本环节通过入园接待、晨检、洗手入厕、早饭、间隙活动、幅朗活动前准备、活动、愚午瓮睡、梨园等一系列水详细泪的一日活动流程怕为例，荣对各个环节逐酝一做出详紊细的分解。

力各工作人员挚要按时到尤达岗位，站在君自己岗草位应战在位置上靡，保撩育员应戴好口罩，凄站菱在门口迎接每位幼儿辣贮的到来，对生病又要的啡吁幼儿，让幼儿自己把药剃鹏品放在规定的位置，掌并播对为我幼儿进行晨皆检，侄晨检的一定要注照重一个朝细字。

而伦教师则应革战在教师门荧口微笑迎接分每位幼儿杂，并鼓励幼儿择与老师健、同伴、父母等韵打招绢呼，锻炼幼儿的习勺惯陆性行为。

各岗位工作著株人员在自己岗位上认真融管履行自己的义务，在户铀恃外活动时，给幼儿自虫主廊探索的空间，让幼趾儿自胰由，自主发展，兴并一定痈要保障幼儿安承全。

二、丸生活环节停中幼儿的学习啥与发展暴通过学习《免指号南》，我们知道不仅昏赡要根据幼儿本身的特点废炎制定合适幼儿学习的策启酪略，在生活中我们更除要扎把握每次教育机会循，生逻活皆教育，只要穴我们用捂心观察，我们等便会发现娱生活中的契逛机，我们要野抓住每次钢契机，引导幼齐儿向正铣确道路发展。

三珐、接区域活动组织与实施宇秦爱玩是孩子的天性译造，如何使孩子在玩迅鞭中得到发展呢?

焕区域黎活动不仅可以锌引起幼态儿的兴趣，还埔可以使幼衰儿的思维得惶到充分发展萍。

现在各恫个幼儿园大部汽分都没饱有区域活动，也益随之桓出现了各种各样的厂问伊题。

区域活动是否真仍莉的有利于起来呢?

有的层氢教师说：

很忙，没有支辫时间。

也有的说：

袭樱孩子那么多，看不屡过去哭。

对于存在的吱这些问滁题，其实我们钳都可以解烯决的。

区域陶活动也是幼回儿园课程饺的重要组织部韶分，实百施起来，不仅可顽以使型幼儿的思维得到充萌分角的发展，也可以使幼倡了儿在活动中得到实践。

稚格搭建去一直是孩子们喜绣妄欢的一个区域，这个青区却域有积木、拼插玩洁具、甘塑胶玩具等，幼萤儿可根烯据自己的想象腥大胆举行苟各种拼插、愈搭建，充分些锻炼了幼幂儿的动手能力唐和发展毋性思维。

现在我阔园的纷区域活动就创设的榨较谊成功，幼儿每天进区馅纳域已形式化，上级领导染补说要检查，便实施安排驳缔，买上几样玩具以应卫付咽检查。

然后上级观谁看时丙不必看幼儿的表扎现只看帮玩具便知道该闲园的区域嫌活动实施情骤况。

我英们创设掖举行区域活动指噪数为蛀例让孩子更好的发蓄展桔，不必走形式化，所哆要有在今后的学习中，我撬速们尽可能根据幼儿本身许烛的必展走和又是摆设蓑。

茄在区域活动开设时庇，有哇的幼儿坐在哪里垣不动。

吭老师巡视情况震，幼儿直痉说：

不想讥玩。

老师棒便放弃了授该幼儿。

老师少解释为啸这是尊重幼儿妖的意侮见。

在生活中，叶我棺们要尊重每位幼儿，这咬让幼儿自由、自主、之闲自选发展。

可当遇到幸唁幼儿的这种问题时，汛我姬们可观察幼儿一会忙儿，腋或者教师可带领艺幼儿一溜起上区域活动咽，鼓励幼元儿或可给幼股儿安排一项镇小任务，殖让幼儿自主自茎愿的活筑动。

区域材料投温放的咙品质也对幼儿辖的雍身心，思维发展起着屏锤重要作用。

如果我们应埋峙是为了应付检查而投放债植入一些没有意义的玩悉具笔，那就失去了真正觅的意迭义。

我们本着星适合、筑适宜的宗旨整认真履行肤。

投放材料够既有利于孩炯子的身心哦发展也应丰富汁且有多叔样性。

避免单一围、盲智目、操作性差。

四芹蛀、集体活动的组织与实忻枕施活动包括活动挣前摆、活动中、活动后伍三个若过程，活动需要狱老师的墩主导来引领整卡个过程，舷活动前需要黑教师精心准周备课程，辕对活动进行设荧计，活笑动中教师需要细未心留论意每位幼儿，观注母每呵位幼儿的表现。

活动听舟后，我们需要对整个活找煮动进行总结与评价。

我火啡们应带领幼儿多进行吨实捞践活动，让幼儿亲位身体悸验，从而促进幼鹃儿的发仅展。

五、游汁戏的组织与炳实施烛在游戏时，我渔们应貉注重多样性，避免回游何戏单一、呆板，尽量牟靖使游戏多种玩法，从而亦阳激发幼儿的兴趣，在实丫肘施过程中，留心每位灶幼诫儿的表现，并做详蒙细记坟录。

六、与家巴长的沟通逾艺术与技巧那沟通是心与讯心的桥沥梁。

一日活荡动囊的安排会直接影响幼怒鲍儿的身心健康发展，这墟焚次学习活动让我受益匪恤底浅，也让我意识在之蕴前姥在工作中的不足之请处，鞭是一次非常好的蓑机会。

童篇二：

吝上周我园组狰织了一次对关于《规范幼菌儿园一溃日活动指导意见绎》的喻学习，学习期间大拓家进在一起边学习边讨论僚拧，特别是教师如何在一昏远日活动中的各环节做到盛疫自然、有序、有趣、恨高炔效等方面讨论的比源较多拉，对优化幼儿园册一日活留动的的开展又汉有了更进粘一步的认识吏，我对照自臆己在开展耕幼儿一日活动挣中的一始些做法做了如下线总结立：

平时我们都拌嗡知道幼儿园各个活动是咏手如何开展的，我们每个厦事班每个季度都有一张廖一硅日活动时间安排表尤贴在于办公桌旁，表中缨的活动舌时间就是严格苦按幼儿一析日活动的原择则和要求制喧定出来的僻，我们也是针甭对每个级环节开展的各项佑活动含，但如何提高一日呸活矢动的质量是我们一直腥企所追求的，也就是如何兰你优化幼儿一日活动。

性胳幼儿园的工作是易琐碎疑的，幼儿园的工硅作也是执复杂而具体的耙。

幼儿园娇的一日生活颂包括：

教育湿教学活动选、区域活动、浮户外活崭动还有生活常规药活动液等多种多样的活动减。

穆其中生活常规活动又沙腐包括：

用餐、就寝、如忧嘘厕等很多小的细节和工鳖肿作。

这些活动虽然微遇不讣足道，但都是幼儿怪养成纷良好的生活习惯搁和幼儿黑园一日活动得盘以顺利开吝展不可缺少卜的重要环节痈，因此认媚真做好班级的熊生活常墓规管理活动让幼蹋儿养葛成良好的生活习惯砧就酝显得尤为重要。

算矢幼儿从入园到离园各个样勇活动及活动之间的过滦渡瘴环节都蕴涵着一定顶的教变育契机和教育价阂值，也鸯都都直接间接皋地影响孩炊子们一天的规情绪，如晨朱间接待时们，我就面带微悬笑迎接瑶每一个孩子，主眨动对携孩子热情问好，认阎真幻做好晨检;观察幼儿缨巴的表现情况，安抚、疏旱砷导有不良情绪的幼儿，右伦同时做好孩子药品、站物粕品的的交接与记录油。

主偏动与家长打招呼扔，遇到结家长谈起关于平孩子在园剂表现我热情小与他们交流荤，这样有榜些看到老师不秀主动问帽好的幼儿现在也躬很有锅礼貌了，每天来到慷幼英儿园都争着和我说在箭锌家里的一些事情。

写到筹肄这里，我不由想到课前弹揩导入这一环节，当我队们咬有目的有计划地组式织一挣堂课的过程中总部是想方协设法激发孩子捆们的兴趣径，努力把孩只子们的情绪灌调整到最沤佳状态，如：

棒做律动艳、玩游戏等等。

绎如果绸我们在一日生活的榨各邮个环节都做到这一点陡涛，也按照课程的要求来夜州实施，我相信我们的一曲旺日活动会开展得更好疡一壤些。

再就是组织幼笆儿如闺厕这一环节，我裁总是在筒卫生间全面关晴注幼儿，再因为厕所台循阶很高各台柔阶边沿棱啮角很锋利，我犹总认为拳这是一处安全隐遇患，牡所以在孩子们如厕蓟时措我就在一旁加以提醒胸欣，让他们养成不把小便骋犊撒在外面、小心上下台侦晕阶的好习惯。

戊在盥乍洗方面，我认真丢指导幼严儿正确的方法慕洗手，教会育节约用水才，还要不断旨提醒幼儿菜别弄湿衣服。

伞吃餐点绑时，教育孩子不胰浪费馆、不挑食，准确掌须握管孩子的进餐量，对于技德个别孩子进行个别指导酵乾和帮助。

午休时，做好革摊午检，杜绝孩子带危诉险壁物品进入睡眠室，噪入睡津后，检查孩子的糙睡眠情谈况，纠正睡姿押，及时帮者孩子盖好被摩子，隔一定男时间，提典醒容易尿床的妇孩子起页来小便。

起床音锨乐响牵后，让孩子在床并业帮闸助孩子穿衣、整理床必知铺等教学活动是一蝎拒日活动中的一个重要筒环裔节，毕竟我们面对娟的是吏农村的家长，他写们非常烟关注孩子在园罢学到了什冉么知识，前况几天有位家鸟长问我怎鄂么不教孩子算谩题，还膏有一位家长让我竿和孩很子说在家要学着写鹤数颤字，因为孩子听老师展椅的，当然当时我都对他津鲤们作了解释，他们也都微延表示了理解。

在教学责活邢动中，我精心预设冉课程打，关注幼儿获得择新经验揭的过程，发现旋教育契机褥，及时调整烟和生成教学栖活动，满蘑足幼儿的学习弦兴趣和它需要。

尊重幼儿录身心词发展规律和学习特馋点峭，关注个体差异，因坝成人施教，促进幼儿在原候牙有水平上的发展和提高勉俭。

尽管做了做大努力包，蕴但回想自己在组织行活动绅时，也还存在许歉多需要憾注意的地方，铲如活动时跨间不能很好回的把握控制嗅;环节与曹环节的过渡有懒时很勉仗强，不自然;面脾对幼侦儿的答非所问或天迹马掷行空的提问，我有时壹俐很无助，不知所措，记校绦得，前几天给孩子们上咒扭《动物的家》一课，梗有蜡一个小朋友问我骆铁驼吃携什么，我说骆驼厘吃草，凤她说：

它的擅家在沙漠贯里，不是不乙长草吗?

拥我一时不娩知怎么回答，唯就说汲主人喂它什么它险就吃湛什么当时我对自耘己叭的回答就感到很内疚湍些，于是我紧接着对孩子芍舅们强调了一下骆驼就是魄兔吃草和树叶的。

课后验我癣的第一感觉是不管额什么是样的活动都离不驮开周密红的计划，只有阑做到心中铱有数才会临湛危不乱。

置户外芽是一个开阔的天心地，崖也是一本很好的教枢科俺书。

有学者指出，幼至藻儿园有必要把孩子的兴铸薯趣引向户外，让孩子接扎拭触户外自然，充分体早验耶户外活动的快乐。

疹我在由指导孩子开展户能外活动碟时是这样做的舀1.提供阎充足的材牟料、空间。

2玩.确容保幼儿的活动时间昭。

婿3.让幼儿带着愉快舀狸情绪参加体育活动。

挣戏把一日活动当成课上芋，把课当游戏做枝游戏胚伴随着童年的蝶生活，游枷戏的过程就尝是孩子发展悠的过程。

挣不论是自主游庐戏还是蕴区域活动，各种谣活动格形式由于各自所不断同肃的特点，在各年龄阶熬诊段占有不同的地位，幼岭矮儿期的主导活动是游戏议虱。

在游戏活动中我绰尽量戒做到：

1.保饱证孩子充励足的游戏时搐间。

2.为拈幼儿提磅供充足的游戏材巫料。

握3.营造自由、宽她睫松的游戏氛围。

幼霖沿儿阶段是人生发展的闸重域要阶段，让幼儿在盯享有堕快乐童年的同时承，得到托预期的发展和灌提高，是膨我们幼儿教躁育的目标所蒲在。

一日懦活动是幼儿园妄教育教逼学的根本和基础讫。

做张好一日活动的每一检个差环节才能有利于让幼录甘儿在和谐健康的环境中抒幢快乐的成长。

做好一日聪友活动常规，抓住细节丁、绝从小处入手，我们泌的工淹作就会干得越来派越好。

慑篇三：

圾昨天上午，莽幼儿园组州织我们科学组姚的老师苑集中学习了国家诱教育熊部安排的幼教专家悄有畔关《幼儿园一日羡秀活动的安排与实施》专牧朱题讲座，听后收获颇丰喧烃。

虽说已是工作近三堂十尤年的老教师了，对俄于幼匀儿园一日活动的簿各个环赔节的组织和实蔑施应该来厩说很熟悉了闪。

但通过这皿次培训活撅动，才发现自酮己平时疮做得还有很多的欣不足内之处。

培训活动让屯我杨对幼儿园一日活动流贾茵程及教师应该怎么做，得伺才能更有利于幼儿的身嘶嗅心健康成长等问题有贯了久全新的认识。

碰首先放是了解到了生直活活动的腋特点及对幼区儿发展的意躁义。

以前午即使是到了大吱班，遇入到动手能力弱的障孩子匀，我们往往还忍不鹤住摆帮他们穿脱衣服，观题拐看了《幼儿园一日活动屿烷安排与实施》这个章节较锚的专家视频讲座，我咬认辩识到以往做法的错曳误。

宇因为我们这样做红的结果脉是温柔地剥昧夺了孩子钱们锻炼的机腊会。

教师词没有站在然幼儿主体特质整的角度缨上思考保教行为书，在枉行为上客观地表现务为腹包办代替，这样局蜂导致幼儿的主体性得不傲恤到体现。

所以学习本章粗抢后，在以后的保教生芋活绒中，我们要帮助孩采子们高做力所能及的事漫情，让习孩子们在学习们做力所能些及的事的过琼程中，积累绚自理生活搞的经验，养成吏良好的备生活习惯。

倾第焦二在安排孩子们一日沂账活动的各个环节过程中酗冒，我们要保证孩子们足镊眩够的户外活动时间，氓各挪个环节之间不能安花排过也紧。

否则，容易捻导致幼植儿跟着老师的谭保教规矩束走，而不是悦追随幼儿的冉心理需求酶与活动需求，岔导致所尔有的环节容易走询过场律。

第三，学习萎斩本章节后，我反思在幼戒跌儿来园这个环节中，平绷岳日我也有许多做得不利妥突的地方。

如：

晨间颐幼儿屯来园时，我经常霹忙于图碌书的登记、教恭具的准备亭与制作之中体，而忽视与冠家长朋友鱼的晨间交流与谢谈话活秒动。

另外，还存满在着呀晨间活动组织的目款的旭性不强，缺乏计划性预右与针对性，教师和幼儿深辗的状态都比较随意，投氰避入程度不高，导致幼陨儿窒的认知、情感和能航力等音方面得不到更有惰效地发疏展，这些都是墟我今后需防要注意和克男服的问题。

婿在原离园环节中，我偶们更昼好调节好自己的情辐绪纤状态，准备与孩子道醇禄别。

因为离园是幼儿在顿帚园一日活动的最后时段昌襄，孩子们看见家长朋邮友抛情绪会非常活跃。

厦此时屉的我们，既要面附对孩子柱和家长，还要密处理很多结事情。

但是吓我们仍要积寄极地状态痈面对家长朋友渴和孩子囚，愉快地和他们哨说烙明天见，还要关诡注蛹特殊幼儿，让他们调恼髓整好情绪回家。

总善忙之，这次《幼儿园一粤日脓活动的安排与实施几》讲材座不仅详细地介创绍了幼风儿园一日活动购的各个流弗程，也在一漆日活动的方佯方面面给仓了我们科学而邢具体的蝇指导，给我们所巩有听涟课老师以很大的触枣动植。

我们会在今后的工撵禹作中，领悟讲座的精髓匙凸，踏踏实实地安排好班央耳级一日活动的各个环拄节咯部分，保教并重，队为孩面子能拥有健康、境快乐而拨自信的每一天痪而努力。

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