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原题展示：
21．阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）
生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……
请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于500字。
典型卷展示：
一类卷：
那天，我捡到了快乐的钥匙
上天对我不公！
你瞧，我没有倾国倾城的美丽容貌，没有富甲天下的傲人家底，也没有声名显赫的厚实家世。
我长相平凡，大鼻子圆脸蛋，常有几粒痘痘在脸上耀武扬威；我家境一般，要花钱常常被“充公”，扒着精品店的橱窗很不开心来买下渴望已久的小玩意儿；我一介草民，没有后台没有靠山，升学得靠自己玩命奋斗……唉！
你说说，我是不是特悲惨？
环顾四周，旁边不是“富二代”就是高官子弟，没钱没权的好歹还有副好皮相。
而余则敝衣蕴袍处其中，悲哉！
吾一脸苦瓜相，心中郁郁，来往“三点一线”若行尸走肉，食之索然无味，卧而辗转哀叹，呜呼！
此愁脸似一江春水向东流！
今天又是无趣的一天。
课间，我呆在自己的座位上，脸上愁云密布，心中闷烦。
座位旁同学们嬉戏打闹，我都置若罔闻。
正当我欲寻周公倾诉时，好友晴奔入了教座，兴奋地朝我挥手；“嘿，雨，你的作文得奖啦！
”我心中一惊，立马冲出了教室，心中小鹿乱撞：
莫非真的到了出头之日？
来到办公室，语文老师笑眯眯地递过鲜红的获奖证书，我的心里开了花，耸拉着的苦瓜脸立即绽成了一朵红花。
回到教室，“富二代”，富家子弟们粉粉簇拥过来，艳羡之色溢于言表。
就连平时很少搭理人的“班花”，也热情地凑过来向我讨教。
我心中的愁云一扫而空，快乐已像血一般，占领了我的心房。
自从那天起，我不再哀叹上天的不公，因为我已经捡到了快乐的钥匙——他的名字叫自信。
相貌平平又如何？
痘痘是青春的象征！
家境又如何？
勤俭才能成事！
地位卑微又如何？
我能靠自己的努力，登上人生的巅峰！
（评语：
主题积极向上，心里活动描写细腻，能自如运用先抑后扬的写法，全文一气呵成。
）
那天，我捡到了快乐的钥匙
“心情不要那么郁闷，下午跟你姐去去福利院。
”
“不想去。
”
“干吗不去？
去做做好事，也放松放松心情。
”
“……”
就这样，我极不情愿的跟着姐姐去了福利院。
一进福利院的大门，就看见一群小朋友正在草地上跳绳，他们看到姐姐就把绳子扔在地上，对着姐姐飞奔过来，姐姐蹲下来，一把抱住了他们。
“姐姐好！
”
“乖，怎么样啊，这几天乖不乖，有没有调皮啊？
”
“没有！
我们都好乖好乖的！
”
看着他们激动而涨红的脸，听着他们稚嫩的声音，我就忍俊不禁。
姐姐把我拉下去，说：
“这是姐姐的妹妹，也是你们的姐姐……”
“姐姐好！
”
“你们好！
”
“小文，带我们去看看你们在玩什么。
”姐姐对着一个扎着辫子的小女孩说。
“好！
”随着一声稚气未脱的答应，她牵着我们来到草地上说：
“我们刚刚在跳绳。
”
“我们来比赛好不好？
”姐姐提议道。
“好！
”听到要比赛跳绳，我吓出了一身冷汗，急忙往后退，我不会跳绳也最怕跳绳了。
姐姐一把拉住了我。
正想找什么借口逃脱，可是我看到孩子们那期待的眼神，我最终妥协了。
在比赛对阵表中，我的对手是小文，比赛开始了，我跳得很慢，可是我余光瞟到两条辫子上下摆动的频率很快时，我加快了速度，不想就这么输给一个小孩子，事实证明，我在跳绳方面真的不如一个小孩子。
比赛借宿了，虽然我们没有胜利，但似乎没有失败者，因为我们都在这个过程中得到了乐趣，包括小文，包括福利院的孩子们。
听福利院的工作人员说，这些孩子都是弃婴，他们从小就在这里长大，都没有人来看他们，陪他们玩的时候，他们就闷闷不乐。
他还说：
“今天是孩子们这段时间以来最开心的一天。
”看着挂在孩子们脸上的笑容，之前郁闷的心境不翼而飞，原来别人的快乐也是自己的快乐。
（评语：
该考生对主题的把握非常好，内容是由不快乐到快乐到快乐的过程，而转变的关键在于给予别人关心和快乐，思想性非常好。
另外，本文结构紧凑，语言准确洗练，生活气息浓厚。
难能可贵。
）
那天，我捡到了快乐的钥匙
春天，充满希望。
夏天，充满阳光。
秋天，充满收获。
冬天，充满绝望。
在日记本上写下了这句据并不是有感而发的话。
十多年来的有一个冬天。
我，绝望的看着大地上应景的一切。
萧肃的街道失去往日的喧嚣，光颓的树木，要命的大风，鸟儿不见了踪影。
只有几个敢于斗争的人提着衣领在寒风中走过。
我盯着这一切，然后披上大衣，往西湖走去。
同时一份少不了的悲哀，唯有那些在西湖边堤上被风吹得发抖的树，和我一起让绝望来的彻底。
亭下，倔强的迎着寒风，品尝失落的酸涩。
我想到生活的一切一切不如意，家庭落败，亲人离散，成绩一天不如一天，所有噩运都似乎降临在我身上。
想着，眼角浸满不争气的泪水。
这个时候，我听到了有人哼歌走来。
是一个老头。
老头裹着黑色大风衣，顶着编织的棉帽，一只手戴着手套，另一只手赤着，提着鱼竿。
他是来钓鱼的？
面对突然地陌生人，我的心更是觉得悲痛。
连想清静的时间都没有。
老人依旧哼着歌，旁若无人，慢悠悠地准备好鱼钩抛入水中。
我起身，要走。
他叫住了我。
我很是惊讶地回了头，他露出了一口慈祥的笑，说小伙子过来坐呀。
他很像我爷爷，那样和蔼。
我坐在他身边一言不发，他只微笑着，看着湖面平静的说：
“不开心吧？
遇到什么困难了？
恩？
有什么关系呢？
像我这样，一把年纪，什么都想开了，我无儿无女，身体不好，也没多久的了。
你不同，还有大把时光，还有时间受身边的人爱，感受到大自然的风，感受一切，你们是正月里的太阳。
好好面对一切…..”
还有大把时间感受身边的人的爱？
感受大自然的风，感受一切？
我谢别了老爷爷，狂奔回家，我大口呼吸着凛冽的风，可是格外开心。
是的，因为我还有时间，还有……
那天我捡到了快乐的钥匙，我打开了心灵的积怨，找到了属于自己的幸福。
懂得去发现身边不起眼的美。
当然，我也划去了日记关于“冬天充满绝望”这一句话。
（评语：
故事叙述铺垫好，语言老练）
那天，我捡到了快乐的钥匙
人不知从太守游而乐，不知太守之乐其乐也。
——欧阳修
我不虚伪，我大声说：
我被贬了。
我的心情很抑郁，我不能理解。
为什么进尽忠言之人总是不能得到重任？
我的心明月可鉴，我为国民费尽了心血，我为君主耗尽了青春，我对我的责任忠心不二——可为什么，我总不能被理解？
只因为我身处的地方，叫官场吗？
我带着悲愤的心情，来到了醉翁亭——我命明的地方。
我把民众也带上了，来到这山清水秀的地方设宴——希望可以缓解我的心情。
这琅琊山的四周都被山包围着，这角“醉翁亭”是山中的僧人智仙修建的。
不远处有一个瀑布叫酿泉。
我们用这泉水来酿酒，十分香甜。
人们还在溪边钓鱼，在附近下棋，射箭。
真的好快活！
还有背着东西爬山的人，一边爬山一边唱歌，累了便在树下休息。
前后老老少少呼来应去，那情景真温馨。
而我却扯着笑脸，强颜欢笑，喝着酒，借酒麻醉自己，我不让人们看出我的伤心事。
我颓然地坐在民客之间，听着他们的欢声笑语，心中的悲凉感不觉少了很多，但总觉得这快乐不属于我。
夕阳渐若，我们要回去了。
林中的鸟儿稀稀拉拉地飞回巢，我看着他们，心中顿时明白了些什么。
我努力了那么久，尽忠了那么久，为的不就是让民众过得快乐过得更好吗？
如今我正面对的，不就是我长久以来一直追求的吗？
那么我还叹息什么官场世事呢？
原来我也迷茫了那么久。
那天，我捡到了快乐的钥匙。
（评语：
该生非常有灵气，成功将课文改编，实现将课内知识向课外能力的转移，显示很高的语文素养。
）
那天，我捡到了快乐的钥匙
人间的爱，无疆界；人间的欢乐，无处不在。
那天下午，考试失利身心疲惫的我瘫坐在公车上，心里哀求着不要有老人上车，余光一望，正有一位似年过入旬的老人上了车，无奈之下，我提着一堆重物起身让座。
“老年卡”，机器声刚落，汽车便启动了，我酿跄了一下才站稳，心中抱怨着，真是雪上加霜，心情愈加烦闷。
不耐烦的“嘁”了一声，目光又停留在老人身上。
他张开双手，死死抓住车前两边的栏杆，手里红红的充满血一般，眼神渴望却无望地看着我旁边空出来的座位，身子背对着车头，似乎是头晕了，他眉头皱了一下，不知怎的，我的心随着他的眉头“咯噔”一下，好似一块大石头落下来，石头也变得柔软了。
旁边的叔叔指指空出来的座位，对老人说：
“坐这里。
”我无奈的笑了笑，心想，这之间的距离对我们来说不过是一两步的距离，可对一位老人来说，却可望不可即，又怎能安稳到达呢？
我的手在空中比划了一下，想要扶他，却立即划了回来。
在我看来，老人们的内心是顽强，他或许不愿意他人帮助，即使是善意的。
老人坚持了一会儿，终于迈出了脚步，手高高举着却猛然发现自己够不了扶手，在车上摇摇晃晃。
我来不及多虑，便把手高高举平伸向他，心中带来疑虑。
让我惊讶万分的是，老人立即将厚实温暖的手压着我的手，摸索着，小心翼翼的走过来，缓缓转身，轻轻的张开双腿，方才松开手坐下，。
我呆呆地看着这一漫长的过程，心中怒放了一朵快乐的花儿。
老人抬头和蔼地对我说：
“谢谢啊！
”我方才回过神来，连忙摇头摆手，愈加欣喜地回应道：
“没关系的！
”
心中的怨恨烟消云散，心中充满了爱的果实，快乐的花儿，好像这一个抬手的动作赢来了一把打开快乐之门的钥匙。
是啊！
快乐其实无处不在，温暖与爱其实满载人间，只要我细心品味，只要我仔细寻找与发现，快乐便会布满我的世界。
（评语：
思想深刻，语言功底深厚，能把“让座”这一老题材写得跌宕起伏，写出新意，功力不浅！
）
二类卷：
那天，我捡到了快乐的钥匙
人生不如意之事十有八九，往往使人不开心，那到底什么才是打开快乐的大门呢？
那时人们一直在探索的东西。
临近中考，太多的复习题，太多要记要背的东西，太多的压力，是我想一直被炙热太阳烤过的狗，气喘吁吁，满腔不耐烦，毫无乐趣可言。
那天，心烦气躁的我甩上门，不看那堆积如山的书本，试着，来到我姐姐家。
姐姐是一名实习教师，我去到她家的时候，她正给他们班的学生出练习题。
见到我来，她连忙放下手中的笔，倒水给我，陪我聊天。
我不仅将自己的一腔苦水倒了出来，一股脑的将自己的抱怨说了出来，她也只是默默地听着。
等我说累了停下来，她才开口说：
“当初毕业，我并不想当一名老师，你知道我喉咙不好，当老师也需要经常讲话，只是生活是现实的，并不会让你走的一路顺风，当老师，你只是一个不得不的选择。
他不是我梦想的职业，但却让我快乐，你知道为什么吗？
”
我迷茫地摇了摇头，读书也不是我的梦想，我一点也不快乐。
她笑了笑，接着说：
“你有没有听过这样一句话？
有一种女人，无论她嫁给富人还是嫁给清洁工人，她都能使自己快乐！
这就说明快乐并不是自然，社会给的，而是自己创造的。
教书本并不是我喜欢做的，但我现在喜欢上了这份工作，所以我快乐，懂吗？
”
我用力的点了点头。
姐姐的话，让我恍然大悟，让我知道到快乐的路究竟怎么走。
那天，我捡到了一把快乐的钥匙，明白了快乐的真正的秘诀，那就是：
真正的快乐，并不是去做自己喜欢的事，而是去喜欢自己做的事。
我不再抱怨学习的繁重，因为我现在拥有了一把快乐的钥匙，有能力去让自己快乐。
人生不如意十有八九，要让自己快乐，就要坦然面对生活，喜欢自己做的事，那就是快乐的最大秘诀。
——后记
（评语：
本文的作者一定是一个小姑娘，细腻的心理描写，还算秀气的笔迹，并不轰轰烈烈却也算跌宕的情节，类比的手法，首尾的照应，巧妙地扣题等等，都透露出了小女孩缜密而又细腻的心智。
文如其人，写出自己的特点、个性，往往就是好文章。
）
三类卷：
那天，我捡到了快乐的钥匙
人生难免有挫折，但也同时充满着快乐，只要你寻找到了那把钥匙，那你的人生将是无限精彩。
——题记
在我记忆中，一直有个人，是他让我懂得了什么是快乐，她就是……
丑班长
班长塌鼻梁，小眼睛戴着一副大眼镜，当我们嘲笑她时，并且有的同学还不断给她取外号，而她听了，不但没事，而且还还带着微笑对我们说：
人不可貌相。
小气班长
在班上，许多同学都为班长的笔记本抱不平，班长的笔记本是原来几本旧笔记本装订而成的，但最令人不思其解的是，在每次抗灾，捐款活动中，她总是带着头打着号，解开自己的小金囊，将自己仅有的——六十四块八角全部都捐出来，并且发动大家说：
“灾难无情，人间有情”的口号，各位，这就是我们的小气班长。
奸细班长
在班上，不知何时兴起了一股“抄袭风”，班长总是不停的教育这个教育那个，说抄袭是不正确不文明的。
可是，我们几个“抄袭王”却屡次不改，最后被班主任请到了办公室去了，我们大家都心知肚明。
从此“奸细”班长就在班上传开了，但“抄袭风”也不知不觉得消失了。
快乐班长
一天，回家的时候，突然下着狂风暴雨，我拼命想着雨停，可是天公无情，雨还是越下越大，我手里递过一把雨伞，原来是我们的“丑班长，小气班长，奸细班长”，她说：
你家远，你拿去吧。
不容我多说，她已经进入了雨中，此时，在我心里突然明白：
原来快乐是那么简单的，原来我们的快乐班长是这样快乐的。
所以，那天开始，我捡到了快乐的钥匙，那把钥匙一直跟随着我，她就是——以助人为快乐
（评语：
材料不能很好的表现中心，叙述主体转移。
）
那天，我捡到了快乐的钥匙
人的一生中，不可能只有痛苦，我们有的是更多的快乐，快乐有时很简单，有时很复杂，对于我来说快乐的并不是很多，如果一个人无论何时都对自己说我很快乐，那我觉得他是个非常了不起得人，因为他懂得人生的真谛，我总是觉得我不快乐，因为每天都觉得很辛苦，因为我做错事想不开。
那一天下午，我和几个同学放学回家，路过一个很干净的走廊，我突然心血来潮，想去惹惹那个老太婆，因为我知道那个老太婆很爱干净不喜欢人家从他家那里走过，不然他就会骂你，或是拿起拐杖打你。
我就故意从他那里过去，还慢慢走，还跟他吐吐舌头，她跑来我就跑走，然后他追不了我就又跑回去，我玩的不亦乐乎！
扑通一声，老太婆不小心摔下去了，我感到很害怕，我怕老太婆家人骂我，我就马上跑走了。
第二天我看到了老太婆头上贴着一块白布，我顿时感到惭愧。
这天，我看到了别人惹我奶奶，我顿时就哭了，我想到了当时自己是多么的笨，如果老人家一不小心摔倒了怎么办？
我感到了很痛苦，如果时间可以重来我一定不会，这一年我感到了自己终日为这件事情而不快乐。
这一天我终于去找那位婆婆道歉了，可是那位婆婆他不但没有怪我，还和我说人生就像一场戏，谁都会有做错事的时候，人无完人，如果一个能做到知错就改，心中坦然，那就是最大的快乐，也就是获得快乐。
那天，我捡到了属于我心中的快乐的钥匙。
（评语：
1_叙事清楚，有感悟，结构完整。
叙述简单了一些，书写要加强。
35）
那天，我捡到了快乐的钥匙
自我懂事以来，许许多多的事情让我难忘，家中很多事情都由我父亲承担……
我根本是小康生活，爸爸是在煤炭工厂当经理，我的生活是无比快乐，无比幸福，让旁人羡慕不已，许许多多的人来找我爸爸喝茶。
我吧？
就不用说了，玩具一大包一大包。
从来就不用自己买或者家人买，是有人想要我爸爸帮忙或有事求我爸的，所以买许多礼物过来讨好我。
在某一年，金融危机来临，大家都以为会被炒掉，而我爸却一点都不担心，他说没事反正不会炒我。
没想到这次裁员的其中一名就是我爸。
事后爸爸整天在家，无所事事，一天一天过去，经济一年没有一份收入，家里开销又大，妈妈忽然重病，一次重病用掉家里九成的金钱。
爸爸把车卖了这些雪上加霜的事情一来，爸爸头上的白发出现了很多，我也从那次开始就没有笑过，似乎忘记了快乐。
爸爸也经过这些事出去打工了，从底层做起。
时间一天一天过去，爸爸在外面打拼，而我在家照顾妈妈，后来妈妈的病治好了，身体也好了许多。
我第一次笑了，笑到眼泪出来了。
担心那么久，爸爸工资高了，生活又好起来了，从此我不再是个流泪的的小孩了，我也像平常那样开心玩耍了。
就那次，一家人坐在一起吃饭，我和爸爸都出汗了，妈妈忽然帮我和爸爸擦了汗，说这些日子辛苦你们了，就那天，我捡到了快乐的钥匙。
（评语：
本文最大的毛病在于叙述主体不是“我”，而是“爸爸”。
）
四类卷：
那天，我捡到了快乐的钥匙
那天，是我上一次回老家的晚上，我和朋友们觉得没什么事干，于是便到处走，经过一条小河时，我突发奇想：
小河对面不就是瓜地吗？
反正我们也很热，不如偷个西瓜解解渴。
我的意见已提出，大家一致同意，于是，行动就要开始了……
首先，我制定了详细的计划，我和小白先去摘西瓜，大胖来放哨，剩下三个伙伴只要听到大胖的哨声，一齐向同一个方向丢石子，以分散守瓜的老大爷的注意，是我们能够顺利地逃脱而不被抓住。
说完了计划后，大家开始行动，我跟小白先脱掉衣服来到河里从河里弄了一些泥涂到身上，向岸边静静地移动。
大胖向那里望了望，向我们两做“OK”的手势，这我才加快了移动速度，到了西瓜那儿后，小白很会挑西瓜，只见他用手按了几个西瓜后，选中了一个翠绿的大西瓜。
我见了，口水都快流下来了。
事不宜迟，我们马上行动，我和小白一齐拨这个西瓜，可能是长得太结实了吧，我们费了九牛二虎之力才把它拨了下来，但是根断掉时发出了“啪”的一声，把我们都吓了一大跳。
“是谁，出来，是不是偷西瓜呀？
是谁？
”看瓜的老大爷大声吼道，我们都不敢出声，岸边那几个小伙伴一听到老大爷的声音，立马往一处扔石头，看到老大爷往石头那边了后，我推起西瓜马上跑，一直跑到河边，跳到河里。
等了好一会儿后，我才敢走出河边，找其它的伙伴，找齐后，我们就把那只大西瓜给“分解”了
现在想起来，我觉得非常快乐，因为那天，我捡到了我快乐的钥匙。
（评语：
本文得低分的主要原因是考生思想意识有问题。
对于童年时所做的不好的事情，如果加以剖析，悔悟，得到谅解而快乐，可以成为好文章，但该考生是将其作为炫耀的谈资，同时，也没有点明快乐的深层原因是什么，因此，给低分。
）
五类卷：
那捡到了快乐的钥匙
那一天会捡到了快乐的钥匙了，奇实快乐很简单，一个快乐等于很多人快乐，在你快乐之前亲人也会受你比亲人的快，就好像现在初三级最后的考试，你想考出好成绩，当然要快乐，在我们没考室之前我们一班人去玩呀，买点东西来吃呀，一起说说我们这三年来是怎样过的。
现在想起之前那些事情，真样我很不愿易来回想这些事情，但是有些事情就真样我快乐开心，想起那之前的情，就好像是你的爸你和妈妈在爱你一样。
少年说些事情的时候，眼里没有一点泪光我听这些人讲他们遇难，也就是子酸了酸但是，当我听清了这些人在钻进我的层子，为的只是偷这幅他以为是他们的画像时，我的眼泪忍不注溢出了眼角。
（评语：
没有中心，结构残缺，错字、漏字较多）
解读与提示：
这是一篇带偏正结构的寓意类命题作文。
寓意类的这类命题作文比其他类型的命题作文难度稍大一点。
它要求学生必须读懂寓意，在理解寓意的基础上，将其经历向哲理感悟引申，从平凡小事看出人生大的道理，让哲理和思辨洋溢在文章的字里行间；而所谓偏正结构类作文，顾名思义，就是作文题目中含有一个偏正短语：
“快乐的钥匙”，我们的选材和立意都要紧紧围绕“钥匙”前面的定语“快乐的”，否则就会偏题。
由于作文题目中已经有了明确的时间和人物等关键信息，考生的发挥空间大。
破题关键在于“快乐”，考生在写作时，最关键是要写出自己的生活体会与真情实感。
而能在文中理解并揭示“钥匙”所蕴含的比喻意义，就是写好该篇作文的关键。
在文章的安排上，考生最好要在行文中预设“捡到快乐钥匙”之前的心情，“捡”是指人们平时易忽略的，不注意的，在“那天”，“我”发现了，顿悟了。
这也是快乐的源泉所在，这样到文章最后揭示结果时才不会显得突兀。
在文章总体结构上，最好能采取先抑后扬的写法，文章才能波澜起伏，不会显得平铺直叙。
在叙述“捡到”的过程中，要力求详细、描写生动，可以是自己做某件事情、或者看到其他人的其他事，或者是某一个场景画、画面等，总之这个叙述的过程必须要隐含相关的信息，注重心理描写，能对事件进行提炼升华，点出具体的意义。
归纳以上分析，我将从以下几方面探讨体会：
一、审题、立意
1、主要题眼是“快乐”，文体是记叙文，
2、“那天”是虚指，某一时期也可以。
3、“钥匙”喻：
打开快乐之门的方式方法，如发现真善美、收获了自信、获得进步甚至是勇于认错，善于反省等思想意识、评价标准、习惯、活动等。
4、“捡”是指人们平时易忽略的，不注意的，在“那天”，“我”发现了，顿悟了。
注重心理描写，能对事件进行提炼升华，深化主题。
爱心天使的感谢信
敬爱的老师：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。
可自从遇上了您，我的生活便有了生气。
您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。
那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。
那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。
看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。
是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？
我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。
渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。
听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。
默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。
有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：
"将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。
"您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。
毕业前的那次班会课，气氛很热烈。
夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。
我有一个"去敬老院献爱心"的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。
您"唰"地从后排站起来，义正辞严地说：
"虽然没有同学支持，我还是要投一票！
"我更忘不了您那面带微笑的赞许：
"人要有感恩之心啊！
还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！
"
您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。
一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的"天使"。
熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。
老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。
【简评】同题作文新者胜。
也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。
虽是书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。
语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股"父爱的暖流"；班会课上的那一票"支持"，更让作者享受到了"爱心天使"的快乐。
老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。
【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。
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