小学一年级家长会家长发言4篇.docx

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小学一年级家长会家长发言4篇

  小学一年级家长会家长发言第1篇老师们、各位家长:

下午好!

我是的家长。

  我认为,培养一个聪明活泼、健康向上的孩子是学校和每个家庭的共同的愿望,同时更是学校和我们每个家长的共同责任。

  毫无疑问,学校是孩子学习文化科学知识和其他知识最主要的场所。

学校里有专业的老师、科学的教学方法、大量的教具、可以使我们的孩子接受全面系统的教育,比如,孩子在学习拼音时,我们有的家长自己的发音不标准,有时受方言影响可能误导孩子;在学习数学时,虽然我们大多数家长都能知道答案,但却无法向孩子讲解这样做的道理。

所以孩子的文化知识主要通过学校教育获取。

同时学校的集体生活也可以养成良好的行为习惯和学习习惯,培养尊重师长、热爱劳动、团结同学等优良的道德品质,这是单个家庭难以做到的。

所以我十分感谢学校老师对孩子的精心教育。

  小学一年级家长会家长发言第2篇各位家长,老师:

今天很高兴和大家聚在一起,同时,借此机会和大家共同探讨怎样教育孩子,其实我在这方面谈不上什么经验,是老师过奖了,下面说说我是怎样教育孩子的,如果讲的不好。

请大家多多包涵。

  我教育孩子,做事要从小事做起,而且要做到有头有尾,有始有终,要养成一个良好的习惯,待人要有礼貌,要懂得宽容别人,是非分明,好的要鼓励孩子,做错事要及时纠正。

在学习方面要求孩子能自觉完成老师所布置的作业,其他课余时间不要强迫他学习,毕竟还是孩子,贪玩心还是有的。

  平时我们都给他讲一些有关社会知识等方面的道理,认识社会的利害关系,让他多学习,我们可以买些语文,数学的作业回来让他有空再做,对他们的学习也是有帮助的,不过xx数学学习也不是很好,但我们都会抽时间辅导他。

总之我们做家长要以身作则,我们的言行都是孩子的榜样。

  我们要懂得让孩子从小能吃苦耐劳,作为父母谁不心疼自己的孩子,但不要过于迁就和溺爱他,那等于害了他,抹杀了祖国的花朵。

  平常有空出去玩的时候,要鼓励他大胆,了解社会,独立生存,试着让他干一些成人才能干的事情,看看他干的怎么样,不对的马上让他纠正过来。

作为父母别总想着自己现在要存多少钱,家产留给孩子,那他以后就可能会是无业游民,一事无成。

有一句话叫做人没了退路,就只有往前走。

现在社会上的富二代我想大家都听说过。

  学习好固然老师和家长皆大欢喜,所以我们家长现在的教育应该着眼于未来,不但要让孩子学好而且要学懂所以书本知识,更应该结合社会实践,让孩子有充分分动手动脑能力。

为了共同的目标,让我们互相学习,取长补短。

把我们的孩子都培养成祖国的栋梁。

  小学一年级家长会家长发言第3篇尊敬的各位领导,各位老师,各位家长,各位同学:

很荣幸接到海陵中学的邀请,让我有这样一个机会,跟大家分享一点想法。

其实,从孩子报名那天起,在座的两千多名师生家长,就已经是同一战壕里的战友了。

  星期四晚上接到孩子后我说,本人将要在家长会上发言,好紧张哦。

当时车上还有15班的小夏同学,他反应快情商高,立刻很真诚的说,耶,真棒。

给了我一点鼓舞。

但是我的亲生女儿,也就是贵校初一16班的小杨同学,她恐吓我说:

哎呀妈呀,太吓人了,我要让班上的同学准备好臭鸡蛋。

我不晓得16班的孩子到底准备了没有,有也不要紧,毕竟你们这些00后孩子的马屁,并不是那么容易拍的。

  被你们鄙视,真的也不算个啥事。

  这年头,你们觉得不容易。

我还知道,初中老师比其他学段老师更不容易。

而作为初中生家长,要在能对你们施加有效影响的时间内,在你们最依赖父母的十来年里头,不偷懒,不抱怨,不蛮干,也不会那么容易。

如何变不容易为容易呢?

这是我经常思考的问题。

目前我的想法是:

一边扶持,一边放手,力争做到三个一。

  为什么要扶?

因为你们半大不大,是未成年孩子。

  初中,是学习生涯的重要转换期。

初中三年,特殊时期,多事之期,孩子们要从儿童期过渡到少年期,并做好向青年期转换的铺垫。

  青春期,的同义词是麻烦期,毛躁期,矛盾期,讨厌期,冲突期,甚至神经期。

你们外表像大人,内心里却依然是个小毛孩。

这个时期的你们,常常在外是人,在家是鬼。

不过无论你们如何折腾,父母,永远是你们的坚强后盾。

这个时期,也不例外。

为什么要放?

因为你们终将长大,成为独立个体。

  父母老师对你们的有效影响,不过十来年而已。

龙应台在《目送》那篇文章中说:

我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分,就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影告诉你:

不必追。

  追是追不上的,我们能做的,大概就是陪伴和目送,用一颗淡定的心,和一张克制的嘴,陪伴出一个幸福的你,目送着你飞得更高,走得更远。

  基于以上认识,我决定让自己拥有一颗淡定的心。

  当初中生家长,我也是头一次,也是需要学习的。

当女儿上小学的时候,我读《心平气和的一年级》,读《好妈妈胜过好老师》。

现在孩子上初中,我又找来《目送》

  《亲爱的安德烈》

  《傅雷家书》等等,又将之前考过的心理咨询师中关于青少年心理特征的内容翻出来看,以求温故而知新。

我还看曾仕强家庭教育讲座,听家长学校的同事讲她的咨询案例,当然,咨询者的基本情况是保密的。

  知识就是力量,总有一本书适合我,总有一些力量让我聪明起来。

  有一颗淡定的心,其实蛮难的。

尤其是谈到成绩和名次的时候。

  我的理解,成绩当然是很重要的,当然,它又不是唯一的。

学习主要是孩子的事情,海陵中学的质量杠杠的,有这么一批认真细致、经验丰富、且全方位360度无死角指导孩子们学习的老师,我完全放心。

  说句老实话,孩子不会的题目,我也未必做得出来,就是会,也不敢乱指点江山,因为跟老师教的方法可能不一样,会帮倒忙的。

  我能做的,就是做好后勤,保持淡定,保持理性和关心,学着做

  一个好妈妈,去了解他,帮助他,成全他,鼓励他,尽量避免批评,责怪,打击和疏远。

这就涉及到第二个问题,一张克制的嘴。

  说来惭愧,开学近三周,本人出差一周半,没办法,团队有需要,只能往前冲。

在外的时候,我并不揪心,因为孩子生活上有家人,学习上有老师,家庭作业么,她会自己做。

我会每天打电话,如同我在家时接她放学那样,听她随便聊,哪个同学午睡时呼噜打得比猪八戒还响,哪个同学体育课多跑了三圈结果累成了狗,班主任老师以教室为家,连上厕所都是一路小跑我听得很开心,分享着她的喜怒哀乐,感受着她的学校生活,一般情况下不作道德评价。

  暂时考砸了,被老师骂了,和同学闹别扭了,都是常态,全是小菜,有时候她会感到挫败和沮丧,感到郁闷或烦恼,我表示理解,且会告诉她,你看,天空飘来五个字,那都不算事。

她也就很快不当回事了。

  克制自己的嘴,对亲子双方而言,难度系数都很大。

我也担心自己变成《大话西游》里的唐僧,不得要领却自以为是,话不投机还婆婆妈妈,陈词滥调竟眉飞色舞,说起来苦口婆心,实际上面目狰狞。

  不唠叨的爸爸很多,不唠叨的妈妈,占比相对少了许多。

不骂人的爸爸妈妈,就更加稀有了。

  老师是可以骂学生的,必须的。

我当老师时也经常骂人,六七十个毛孩子,总有那么几朵奇葩,隔几天就要杀鸡儆猴一下,否则会秩序大乱。

但是家长呢,不妨换换沟通方式。

特别是学习问题,如果老师骂了都不起作用,那家长再骂,基本上是无用功。

以有限的时间,做无限的责骂,实在划不来。

有这样的时间,不如多想想办法,有效地如何解决问题。

  如果实在忍不住,那骂孩子也是有讲究的。

明代思想家吕坤认为七种时候不骂孩子:

对众不责,愧悔不责,暮夜不责,正饮食不责,正欢庆不责,正悲忧不责,疾病不责。

翻译成现代文就是:

大庭广众之下、孩子已经后悔、晚上睡觉之前、一日三餐时间、孩子高兴之际、孩子悲伤时刻、孩子生病之时,都不要责怪孩子。

那究竟什么时候可以骂呢?

只能各位自己看着办。

  孩子一天一天长大,思想一点一点独立,我们会在不经意间,逐渐失去话语权,我会尽量用智慧之光引导孩子成长,多鼓励引导,多扬长避短,多温柔呵护,让家成为孩子的加油站和休憩地。

反过来同样成立。

孩子们也要有话好好说,不当小刺猬,小炸弹,小闷葫芦,有问题及时向父母求助,一家三个臭皮匠,怎么说也能抵半个诸葛亮。

  如果能做到心淡定,嘴克制,那么第三个一就比较容易实现了。

  第三个一是最核心的:

那就是,一个幸福的你。

  每一代人都有每一代人的幸运和幸福,也有着不同的压力和困惑。

你们生在这个时代,和我们当年相比,有更好的幼儿园,小学,初中,高中,大学,甚至有机会出国留学和工作。

你们在这个年纪,见识和思维可比我们当年强多了。

这一点,你们确实比我们幸福。

这是命,我们羡慕嫉妒但肯定不会恨。

老话说得好:

长江后浪推前浪,你们会不由自主的恶搞出下一句,会说前浪死在沙滩上。

实际上这句话的后半句是一代更比一代强。

如果真的可以一代更比一代强,如果你们能够成为幸福的孩子,将来做个幸福的大人,再培养出同样幸福的孩子,那前浪如我们,含笑沙滩也不要紧。

  但是幸福的含义是很丰富的,除了基本的吃喝玩乐,更高级的层次是不断成长并自我实现。

做父母的幸福之一,就是能够为你们的自我实现打好基础,培养你们的自爱能力和谅解之心,提升你们幸福的水准。

  自爱包括让身体强壮,让心灵阳光,让成绩过关。

成绩不是唯一的,但它的确又是很重要的,就当下的你而言,是得以迈上更高台阶的有效路径。

学习中会有苦有甜,有喜有忧,要讲究方法,要劳逸结合,要不断挑战自己,不要等到若干年之后回忆起自己的初中生活,恨不得穿越回来,捶死现在的自己。

  谅解也是达到幸福的重要路径之一。

在你们没有足够强大之前,我们能够为你们做的,不过是尽力成全。

也许有时候,方法不对你们胃口,有些表现形式甚至让你们产生反感和逃离的念头。

你们是新手,我们也是新手,新手上路,需要彼此包涵,互相配合,这样子,可能我们的中年时光,和你们的少年时期,幸福指数都会高一些。

  衷心祝愿我们的师生家长都能够心想事成,抵达幸福彼岸。

  谢谢大家!

小学一年级家长会家长发言第4篇尊敬的各位老师、家长们:

你们好。

  我是一年级学生某某的家长。

首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸。

孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,开学半个月来,我们看到了学校环境的逐步改善,老师们辛苦的努力,为了孩子们更快更好地融于新环境,以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面,老师们付出了巨大的努力和心血。

  家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高。

在此,我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢。

孩子刚踏进校园,需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。

而作为一名二年级新生的家长,也是需要时间去适应这所有变化。

在这之中,肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的,也是深远的。

因而在此,就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。

  第一,要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。

  习惯是决定孩子将来成败的关键,而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。

所以对父母来说,在家庭教育中,培养孩子的自理习惯和独立精神,实在是重中之重。

在生活中,要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、*睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序。

还有像不挑食,少吃零食,饮食搭配营养均衡,保证孩子的身体有足够的能量供给。

有了健康的身体,才能有更充足的精力去吸收新知识。

  关于学习习惯的培养,我是这样做的。

  每天早上起床后,要求孩子大声朗读半小时左右的文字。

温故已

  学过知识,有助于记忆力的锻炼。

放学回家,首先完成作业,再自己检查一遍,作业完成后才可以去玩,或看会动画片,晚上洗完澡以后,有时预习新课,有时看课外书。

从孩子上幼儿园开始,我们就开始着手培养孩子的阅读能力,开拓思维和开阔眼界。

家里买了很多的他感兴趣的书籍,像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。

开始我们会陪他一起看,讲解给他听,逐渐孩子认识了较多字,能独自翻阅,理解能力也逐渐提高,讲道理,是非观念也逐步加强。

目前,他最喜欢看的一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》,是一本关于孩子的行为习惯培养的书。

家长们可以买来给孩子们看看。

习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。

家长要有耐心等待孩子的蜕变。

看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程,也是一份享受的过程。

  第二,尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。

  环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。

据报导,有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。

这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。

父母亲教育子女的方式方法要一致,行径要统一。

在孩子面前不要争执、不要打架。

孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。

父母的不和会导致孩子心灵的扭曲,在成长的道路上将饱受挫折。

他们容易有不安全感,对他人不信任,容易有倾向,从而导致不受他人的欢迎,被人孤立。

  另外,把孩子当作一个朋友。

父母亲生活上、工作上的事也可透

  露给他们,让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼,这样孩子会理解你,有时他甚至可能会去安慰你,亲子交流在感情上会产生共鸣,这种幸福感是难以形容的。

家长在与孩子进行情感交流时,要注意方式,尽量放低姿态,注意倾听,要有耐心地听孩子把话说完,适当地找准时机,提出自己的一些看法,并且能让孩子容易接受。

换位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所为,不轻易去指责他。

告诉他只要努力了、尽心了,哪怕结果不好,也没关系。

如果你总是批评,不鼓励,孩子会失去信心,封锁内心;想再与其交流,将会很难。

  因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵,让孩子的心灵无阴影、无伤害,每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

  第三,学生家长要加强自己对爱的能力的学习。

  爱要学习吗?

是的,爱是需要学习的。

爱人或被人爱都是需要能力的。

有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的,这需要质疑吗?

  是的,我们有着对孩子无穷无尽的爱,但是,我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子,这就需要爱人的能力。

这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通。

家长们需要通过学习,寻找适合自己的教育方式,才能赶上孩子不断成长的脚步。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。

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