教科版科学三年级下册《物体的运动》单元测试.docx
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教科版科学三年级下册《物体的运动》单元测试
教科版科学三年级下册《物体的运动》单元测试
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
姓名：
班级：
得分：
一、选择题（每题1分，共28分）
1.在生活中，我们常常利用和来描述两个物体之间的位置关系。
2.在生活中，我们一般用、、、、、、、八个方向来描述方向。
3.选择不同的，判断物体是否运动的结论也不相同。
例如：
在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是的；但如果以地面为参照物，那么乘客是的。
4.物体的运动方式有、、、、等
》
5.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为和。
6.观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况，发现立方体块、小六棱柱是，小球是。
7.小球运动相同的距离所用的，运动得越；用的，运动得越。
8.设计“过山车”时，要在纸上设计“过山车”的，可以设计和。
二、选择题（每题2分，共14分）
1.下列运动形式属于滑动的是（）。
A.滑雪B.滚雪球C.尺子的运动
2.我们设计的过山车的运动方式属于（）。
《
A.滚动B.摆动C.滑动
3.坐在车上的乘客，相对于（）来说其是静止的。
A.河路边的树B.马路C.车座
4.物体在斜面上运动的情况与（）无关。
A.物体的形状B.斜面的倾斜角度C.斜面的宽度
5.描述人物所处位置需要从几点来描述（）。
A.方向、距离
B.中心点、距离
~
C.方向、距离、中心点
6.人的步行速度每分钟50米，自行车的行驶速度每分钟100米，汽车的行驶速度每分钟200。
则它们之中速度最大的是（）。
A.人B.自行车C.汽车
7.下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法，正确的是（）。
A.小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动
B.小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动
C.小球从高处滚落，只经历了曲线运动
三、判断题（每题2分，共20分）
*
1.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。
（）
2.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和斜面运动。
（）
3.如果将斜面一端逐渐变高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐变慢。
（）
4.小球运动相同的距离所用的时间越少，运动得越快；用的时间越多，运动得越慢。
（）
5.在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。
（）
6.让小球从高处滚下，小球的运动形式有移动、转动、平移、滚动。
（）
7.如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。
（）
8.世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
（）
：
9.拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。
（）
10.天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。
（）
四、简单题（第一题10分，第二题8分，第三题10分，第四题10分，共38分）
1.如何测量不同过山车的速度
2.比较物体运动的快慢有哪几种方法
3.物体在斜坡上的情况有哪些物体运动的快慢和那些因素有关
$
4.一天小明一家出去旅游，小明的妈妈说车在运动，小明的爸爸说路边的树在运动。
他们谁说得有道理
【
参考答案：
一、1.方向距离2.东、南、西、北、东南、东北、西南、西北3.参照物，静止、运动。
$
4.移动、转动、摆动、滚动、振动5.直线运动和曲线运动6.滑动，小球是滚动。
7.时间越少，运动得越快；用的时间越多，运动得越慢。
8.轨道路线，可以设计直线轨道和曲线轨道。
二、1.C2.B3.C4.C5.C三、√××√√×√√×√
四、1.比较不同的“过山车”上小球运动的快慢，用到的器材有秒表、软尺、细绳。
用秒表计时，在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
2.在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢，相同的距离内，用的时间越短，运动得越快；在相同时间内，可以通过测量物体运动的距离，比较它们运动的快慢，相同的时间，运动的距离越长，运动得越快；利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
3.也许会在斜坡上不动；也许会像大石头从山坡上滚下去那样滚动；还有可能会像我们滑滑梯那样滑动下去。
轨道的坡度和曲直等状态
4.小明的爸爸妈妈说得都有道理。
因为他们选择的参照物不同，所以说法不同。
小明的妈妈是以路边的树为参照物，认为是车在运动；小明的爸爸是以车为参照物，认为人是静止的，他的判断是树在运动。
-
教科版三年级科学下册期末测试题
三年级科学
（40分钟完卷，总分100分）
班级姓名总分.
一、谨慎选择（把正确的答案序号填在括号里，每小题2分，共40分）
1．（）能准确描述一个物体的位置。
~
A．方向B．距离C．方向和距离
2．苹果落地是在做（）。
A.直线运动B.混合运动C.曲线运动
3．下列物体的运动形式一样的是（）
A.擦黑板和滚动的足球B.行进的汽车轮子和投掷的铅球
C.手表的指针和运动的指尖陀螺
4．把小木块放在一个斜面上，它静止不动。
把小球放在同一个斜面上，它却滚了下来。
这说明（）会影响物体在斜面上的运动情况。
#
A．斜面的高度B．物体的形状C．物体在斜面上的放置方法
5．六棱柱像甲图那样放，是滑动的；像乙图那样放，是滚动的。
这说明（）会影响物体在斜面上的运动情况。
A．物体的放置方法B．斜面的高度C.斜面的光滑程度
6.百米赛跑，兔子用时9秒，猎豹用时5秒，羚羊用时6秒，按运动快慢排序，
跑得最快的是（）
A．猎豹 B．羚羊C．兔子
7．人和动物通过（）使物种不会随着个体的衰老而灭亡，并得以不断延续。
:
A.出生B.生长发育C.繁殖
8．蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为（）天。
A．28B．56C．65
9.看图，依照蚕生长的先后顺序排序，正确的是（）。
（
A．①②③④B．④①②③C．③②④①
10.蚕的一生是从（）开始的。
A．卵B．幼虫C．蛹
11.蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（）。
A．孵化B．蜕皮C．结茧
12.在饲养蚕宝宝的过程中，（）做法不合适。
A.及时处理饲养盒里的粪便和残叶B.适时为蚕宝宝搭建小架子
C.在饲养盒里一次性放很多桑叶，让蚕宝宝自己取食
{
13．不是昆虫的是（）。
A．蝙蝠B．蚂蚁C.蚕蛾
14．下列动物的繁殖方式与人不同的是（）
A.兔B.蚕C.猫
15．下半月的月相变化规律是（）。
A．从缺到圆B．从圆到缺C．从圆变缺再到圆
16..唯一适合人类居住的星球是（）。
A．地球 B．月球C．火星
^
17.（）是古代人们利用阳光下物体影子的变化规律制作的计时工具。
A.指南针B.时钟C.日晷
18.（）不是靠卵繁殖后代的。
A.鸡B.猫C.蛇
19．一天中阳光下物体的影子（）时最短。
A.中午B.下午C.上午
20.影子的方向与太阳的位置（）。
A.相同B.相反C.无法确定
&
二、公正审判（每空2分，共40分）
21．物体有“静止”和“运动”两种状态。
（）
22．物体的运动方式多种多样，这些运动形式可以分类。
（）
23．不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。
（）
24．物体的形状与它在斜面上的运动情况没有任何关系。
（）
25．运动相同的距离，可以用比较时间的方法来比较运动快慢。
（）
26．自行车1小时能通过100千米的距离。
（）
27．物体的运动可以用位置、路线、快慢来描述。
（）
·
28.蚁蚕是由蚕生出来的。
（）
29．所有动物都是通过产卵繁殖后代的。
（）
30．蚕的幼虫在生长过程中伴随着眠和蜕皮现象。
（）
31.蚕的身体无法感知外界环境的刺激。
（）
32．蚕蛹是由蚕卵发育而来的，蚕蛾是由蚕蛹发育而来的。
（）
33．蚕的生长发育需要空气、食物、生活空间以及适宜的温度和湿度。
（）
34．像狗那样，胎生、身上长毛、吃妈妈乳汁长大的动物属于哺乳动物。
（）
35.太阳是一颗行星，能给地球带来光照和热量。
（）
【
36.一天之中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。
（）
37.地球表面的海洋面积比陆地面积小。
（）
38.太阳和月球都能自己发光。
（）
39.月球对地球没有任何影响。
（）
40.在天空中，云是一种天然的遮光物。
（）
三、科学探究（20分）
41.在研究不同物体在斜面上的运动试验中，小刚用了下面五个不同坡度的斜面（如下图）把小立方体、小六棱柱、小球分别放在每一个斜面上端，它们会怎么运动。
（每个1分，共4分）
（1）在任何斜面上的运动形式都是滑动。
在任何斜面上的运动形式都是滚动.
（2）把小球分别放在这五个坡度不同的斜面上，可以发现在斜面上小球运动得最快，
在斜面上运动得最慢。
42.将蚕经历的四个阶段的番号填到相应的括号里（4分）。
A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫
、
43.根据月相相关知识作答。
（每个2分，共4分）
（1）一月内，月相变化的顺序正确的是（）
（
（2）正确的月相顺序对应的时间是（）。
A.
B.
C.
\
44.先将鸡蛋内部结构各部分的名称番号填到方框内，再将右边对应的作
用用线连起来。
（共8分）
A.卵壳B.卵白C.卵黄D.气室
!
2020年春季期末教学质量检测
三年级科学参考答案
一．谨慎选择（每空2分，共40分）
\
1A2A3C4B5B6A7C8B9C10A
11B12C13A14B15B16A17C18B19A20B
二．公正审判（每空2分，共40分）
21√22√23×24×25√26×27√×28×29×30√
31×√32×33√34√35×36√37×38×39×40√
三．科学探究（20分）
41.（每个1分，共4分）
（1）小立方体小球
\
（2）AE
42.（每空1分，共4分）
<
43．（每空2分，共4分）
（1）B
（2）C
44.（共8分）
|
教科版三年级科学下册期末检测
（二）
期末教学质量检测题
（二）
1、知识再现
1、我们可以用和描述自己的位置，可以用判断方向，用测量距离。
2、鸡的卵包括、、、四部分，其中起保护作用的是，为胚胎发育过程中提供氧气的是。
3、像鸡这样，卵生、身上长有和翅膀的动物，属于类。
4、，
5、我们人类出生后一生需要经历婴儿、幼儿、、和老年五个阶段。
我们小学生现在处于阶段。
6、人和动物通过使其物种不会随着个体的衰老死亡二消亡，并得以不断延续。
7、在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用测量不同小球运动相同距离所花的，并记录下来，至少测量次。
8、在学校运动会上男子100米短跑比赛中，小明以15秒01达到终点，王刚用时13秒88，李磊跑出了14秒53的成绩。
他们三个人中跑的最快的是。
9、六棱柱在斜面上运动，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是；当坡度增大到一定程度时，它的运动形式变为。
10、是第一个用实践证明地球是球体的科学家。
2、精挑细选
1、在前进的火车中，以（）为参照物，乘客是静止的。
|
A窗外的树B车厢里的座位C对面驶来的火车
2、下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）
A小红在学校门口西北方向
B小妹在东北方向1米处
C小李在学校旗杆东南方向2米处
3、有甲乙两辆汽车，在相同时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则他们运动的快慢情况是（）
A甲快B乙快C一样快
4、下列描述过山车中小球的运动路线的说法正确的是（）
@
A小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动
B小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动
C小球从高处滚落，只经历了曲线运动
5、如图所示，蜻蜓正处于（）期。
A产卵-交配B交配-产卵C幼虫-成虫
6、使用日晷测量影子的过程排序正确的是（）
在纸板中心立上短杆根据太阳火指南针找方向
》
在纸板上描绘影子④对准方向、放平纸板
A2413B1234C4213
3、连线题
火车的运动
苹果落地直线运动
转椅旋转
荡秋千曲线运动
火箭发射
4、?
5、科学探究
（1）将太阳和月球比较结果填在下面韦恩图中
1恒星2表面有环形山3不会发光发热4自身发光发热5是一个球体6有体积有质量7是地球唯一的天然卫星8表面有黑子9表面活动频繁10表面活动不频繁
太阳月球
（2）:
（3）下面是蚕的生命周期图，观图并完成下面个题目
（1）
（2）
（2）（4）
1、请写出图中四个序号代表的蚕的四个形态。
（1）
（2）（3）（4）
（2）图
（2）中蚕宝宝是蚕的。
这个阶段的蚕和其他阶段不同的，除了需要空气、适宜的和，还需要维持生命。
2、蚕生生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫。
从蚁蚕到吐丝结茧，蚕一共需要蜕次皮。
3、·
4、图（3）的蚕茧中有，它将发育成蚕蛾从蚕茧中钻出来，蚕蛾的身体分为、、三部分，头上有一对，胸部有三对。
5、蚕的一生经历了、、、四个生命过程，蚕的生命过程大约经历天。
（4）如图，真实的太阳比月球大很多，但我们看起来觉得的差不多大。
原因是什么，让我们通过模拟实验来得出答案吧。
1、实验材料及用途
圆纸筒模拟地球
小圆纸片模拟地球视角
大圆纸片模拟月亮
2、'
3、实验过程
甲乙丙
（1）甲乙丙三位同学分别模拟的是、、。
（2）如果乙和丙两位同学位置不变，甲同学需要向（填“前”或“后”）移动距离，直到看到大小差不多位置。
（3）丙在没有尺子的情况下，可以采取或的办法测量自己和甲乙之间的距离大小。
3、得出结论：
因为，所以看上去太阳和月亮差不多大。
'
）
-
参考答案
1、知识再现
1、方向、距离、方向盘、软尺
2、卵壳、卵白、卵黄、气室、卵壳、气室
3、羽毛、鸟
4、`
5、青少年、成年、青少年
6、繁殖
7、秒表、时间、3
8、王刚
9、滑动、滚动
10、麦哲伦
2、精挑细选
1、B
2、C
3、B
4、A
5、B
6、A
3、连线题
水车-曲线苹果-直线转椅-曲线秋千-曲线火箭-直线
4、科学探究
（1）太阳1、4、8、9月球2、3、7、10共同5、6
（2）
1、卵、幼虫、蛹、成虫
2、幼虫、温度、水分、食物
4、蜕皮4
5、蛹、头胸腹、触角、足
6、出生、成长、繁殖、死亡
（三）
1、圆纸筒-模拟地球视角小圆纸片-模拟月亮大圆纸片-模拟太阳
2、
（1）地球、月球、太阳
（2）后、乙丙（3）目测、步测
3、月球距离地球比太阳距离地球近
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