教育学选择题题库Word格式文档下载.docx
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教学内容
10、学校教学工作的基本组织形式是（
C
）。
Ａ电化教学Ｂ
复式教学
课堂教学
11、教育目的指明了受教育者的（
AC）。
Ａ发展方向Ｂ
发展阶段
发展结果
发展进程
12、学校的中心工作是（
B
思想品德教育工作
教学工作
校外活动
教师的培养工作
13、青少年身心发展的规律有：
（ABCD
）
顺序性和阶段性
稳定性和可变性
发展的不均衡性
Ｄ个别差异性
14、下列哪些因素制约着教学内容的制定（
ABCD）。
教育目的
生产力发展水平
儿童的年龄特征
教师实际水平
15、“罗森塔尔效应”反映了（
D）是教师上好课的关键。
内容正确
方法恰当
目的明确
情感深厚
16、世界上最早的教育理论著作是（
《论语》
《理想国》
《学记》
《大教学论》
17、人民教师职业道德法的核心是（
为人师表
18、课的类型是根据（
AB
）来确定的。
19、按教学的任务分，课的类型有
（
CD
Ａ谈话法Ｂ
复习课
单一课
综合课
20、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是
（A）。
Ａ孔子苏格拉底Ｂ
孔子亚里斯多德
孟子柏拉图
Ｄ朱喜苏格拉底
21、“教学过程最优化”的思想是
（C）提出来的。
22、班集体形成的条件和前进的动力是
A
共同的奋斗目标
班主任的要求
Ｃ班级内部的矛盾斗争
Ｄ共同的活动
23、美育就是对学生进行
审美教育
五讲四美教育
美好生活教育
D
美好思想教育
24、“体者,载知识之车寓道德之舍也。
”这话是（B）说的。
周恩来
Ｂ毛泽东
蔡元培
王国维
1
25、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。
对该生的教育应该培养
（C）。
Ａ道德认识Ｂ
道德情感
道德意志
Ｄ道德行为
26、组织教学是（
B）。
Ａ教学过程的基本阶段之一
Ｂ课的基本组成部分之一
Ｃ教学工作的基本环节之一
27、师范院校开设的公共教育学课程属于（
Ａ学前教育学
普通教育学
高等教育学
职业教育学
28、学校工作的全面安排必须以（
Ａ教学为主Ｂ
教育为主
学习为主
开发智力为主
29、遗传素质对人的发展的作用和影响有（
ABD
Ａ遗传素质是人的发展的物质前提
Ｂ遗传素质为人的发展提供了可能
C遗传素质决定了人的发展
Ｄ遗传素质对个体发展的影响随增龄而在总体上呈减弱趋势。
30、最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是（
D?
Ａ斯宾塞的《教育论》
洛克的《教育漫话》
马卡连柯的《教育诗篇》
Ｄ夸美纽斯的《大教学论》
31、课堂教学的辅助形势是（
AC
Ａ现场教学
分组教学
32、教育机智体现了教师劳动的（
）特点。
Ａ复杂性
示范性
创造性
长期性
33、在教育过程中，学生是教育的（
Ａ主体Ｂ
客体
即是主体又是客体
即不是主体也不是客体。
34、实行九年制义务教育是为了普及（
Ａ初中教育Ｂ
小学教育
初等教育
中等教育
35、建立和发展良好的师生关系关键在于（
Ａ教师Ｂ
学生
学校
社会
36、《学记》是教育史上最早的教育专著，比欧州早约（
C）年。
Ａ六百年
二百年
三百年
五百年
37、启发式教学是（B）。
Ａ一种具体教学方法
Ｂ教学指导思想
Ｃ一种教学组织形式
Ｄ一种教育组织形式。
38、教师的职业道德包括（
A热爱学生Ｂ
广博的兴趣爱好
热爱教育事业
Ｄ深厚的专业知识
39、第一位提出使教育学心理学化的教育家是（
Ａ夸美纽斯
杜威
40、在学生己有的思想品德教育水平的基础上，顺其发展和要求的趋势，创造条件向有利的方向引导是遵循（
A?
）原则。
Ａ因势利导
争取教育优势
集体教育
坚持正确的方向
41、建立良好的班集体是（
Ａ校长的工作任务
Ｂ教导主任的工作任务
Ｃ班主任的工作任务
Ｄ班长的工作任务
42、学校的产生是在（
Ａ原始社会
奴隶社会
封建社会
现代社会
43、备课必须要做好的工作是（
ABC
Ａ备教材
备学生
备教法
备上课
44、下列原则中属于德育原则的是（
ABE）。
Ａ方向性原则
因势利导原则
直观性原则
理论联系实际原则
E争取教育优势原则
45、教学永远具有教育性的思想是（
）提出的。
Ａ布鲁纳
赞科夫
46、构成教学过程的基本要素是（
D）。
Ａ教师、学生、教学方法
Ｂ教师、学生、教学内容
教师、学生、教材、教具
Ｄ教师、学生、教学内容、教学手段
47、德育的基本途径是（
Ａ社会实践活动
教学活动
团队活动
课外、校外活动
48、政治、经济制度决定着（
Ａ教育结构Ｂ
教学组织形式
教学方法
?
教育性质
2
49、关于教学含义的错误观点是（
ABC）。
Ａ教学就是传授知识Ｂ学就是上课Ｃ教学就是智育Ｄ教学是教师和学生双方的活动
50、教学的中心任务是（
基本概念、基本原理
基本知识、基本技能
基本能力、基本技巧
各种知识和能力
51、学生思想品德发展的根本动力是（
Ａ学生与各方面的交往
Ｂ教师的教育
Ｃ家长的严格要求
Ｄ学生思想内部矛盾斗争
52、美的表现形态极为丰富，大致可分为（
自然美
社会美
艺术美
外在美
53、对学生进行思想品德教育是（
）应尽的职责。
班主任
科任老师
学校领导
Ｄ每个教师
54、发现法的最早倡导者是心理学家（
Ａ杜威
Ｂ布鲁姆
斯金纳
55、美育的特点是（
AD
Ａ形象性Ｂ
创造性Ｃ
直观性
情感性
56、马克思主义认为，培养全面发展的人的唯一方法是（
Ａ体力劳动和脑力劳动相结合
Ｂ教育同生产劳动相结合Ｃ知识和能力相结合
课内与课外相结合
57、班集体的核心是（
班长Ｂ
全体班干部
全班学生
58、班主任与家长联系的方式有（
ABD）。
家庭访问
家长会
班会
书面联系
59、初中一年级是中学生活的（
）期。
关键Ｂ
适应Ｃ
选择
成熟
60、思想品德教育工作的特点是（
复杂性
连续性
形象性
61、社会生产力对人才的培养规格起什么作用（
A）
Ａ决定作用
Ｂ制约作用Ｃ影响作用
Ｄ不起作用
62、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了哪种因素对人的发展的影响（
环境
遗传
教育
社会活动
63、《学记》上说：
“不陵节而施”体现了（
A）原则。
循序渐进
Ｂ启发性
因材施教
巩固性
64、课的类型一般分为两大类，即（
讲授课和练习课Ｂ讲授课和复习课
Ｃ理论课和实践课Ｄ
单一课和综合课
65、提出通过集体，在集体中进行教育这一观点的教育家是（
Ｂ苏霍姆林斯基
Ｃ凯洛夫Ｄ马卡连珂
66、班集体的形成的主要标志是（
Ａ成立了班委会
Ｂ开展了班级工作
Ｃ形成了正确的舆论
Ｄ制定了班级工作计划
67、课外活动是课堂教学的（
一部分
主要内容
必要补充
延续
68、下列属于古代学校的有（
书院
庠
校
学堂
69、教育目的是学校教育工作的（
BC）。
Ａ中心环节
出发点
归宿
依据
70、人才成长周期长的规律决定的教师劳动的（
71、“温故而知新”说明了在教学中应贯彻（
Ａ系统性原则
巩固性原则
因材施教原则
72、通过教师陈示实物或直观教具或者做示范性实验向学生传授知识的教学方法（
参观法
演示法
实验法
73、在教学过程中，根据学生的认知特点，学生以学习（
A）为主。
3
间接经验
直接经验
实验操做技能
实际应用。
74、我国以法令形式颁布实施的第一个学制是（
A）。
癸卯学制
壬寅学制
六．三．三制
壬子．癸丑学制
75、人民教师的劳动特点包括（
示范性Ｂ
76、美育的特点是具有（
长期性Ｂ
可塑性
感染性
77、癸卯学制颁布时间是（
Ａ１９０２Ｂ
１９０３
１９１２
１９２２
78、主张由学生发现问题和解决问题的教学方法是（
读书指导法
发现法
练习法。
Ｄ程序教学法
79、义务教育的含义包括（
AD）
免费教育
普及教育
自愿教育
强制教育
80、暗示法是保加利亚心理学博士（
C）首创的。
Ａ马卡连柯Ｂ
洛扎诺夫
81、教育是一种社会现象，它具有（
ACD）。
Ａ社会性Ｂ不可预测性
生产性
相对独立性
82、人的全面发展，最根本的是指人的（
）的全面发展。
Ａ智力技能Ｂ
劳动能力
体力素质
智力
83、自本世纪六、七十年代以来，世界各国中等教育结构改革的一个总趋势是（
）迅速发展。
职业技术教育
普通教育
义务教育
成人教育
84、人民教师的根本任务是（
Ａ教书育人
Ｂ传授知识
提高学生的学习成绩
Ｄ多为高一级学校输送合格新生
85、教师备课所写教案是（
学期教学进度计划
课题计划
课时计划
86、教学的基本任务有（
ABCD
传授知识
形成技能
发展智力
形成道德品质
87、教育学是一门理论和实践性都很强的科学，学好它必须（
Ａ扎实学好基础理论
理论联系实际
重教学实践
88、有人说学生的思想表现，往往是反映教师的一面镜子，这说明教师劳动的（
创造性Ｂ
Ｄ双边性
89、在教学中，调动学生学习主动性的关键是（
端正学生的学习态度
组织课外科技活动
正确发挥教师主导作用
90、因材施教的教学原则适用于（
Ａ全部学生Ｂ有特殊才能的学生Ｃ对教学内容学不够的学生
Ｄ对教学内容学不了的学生
91、教育过程中，如果只看到学生的差方面，认为不可就药，那就违背了（
Ａ正面引导原则
Ｂ发扬优点克服缺点原则
Ｃ尊重信任和严格要求结合原则
92、人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下，所采取的行崐为和反映是（
Ａ道德认识Ｂ道德情感
Ｃ道德意志
93、教育起源于（
阶级的出现
国家的出现
学校的出现
生产劳动
94、对正常发育的儿童来说，遗传素质对他的身心发展起（
A）作用。
前提Ｂ
决定
促进Ｄ
向导
95、“太阳底下没有比教师的职业更崇高、更优越的了”是（
B）说的。
高尔基Ｂ
Ｃ毛泽东
列宁
96、学校思想品德教育工作的主要特点是（
多端性Ｂ
影响多方面性
97、德育的基本内容是（
Ａ劳动教育Ｂ
爱国教育
纪律教育
集体主义教育
4
98、决定人才质量和规格的因素是（
Ａ教学方法
教学计划
课程建设
99、在教师指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法，从而进行相互学习的教学方法为（
谈话法
讨论法
讲授法
100、教学大纲规定着（
学科知识的范围深度
教学进度和教法要求
知识结构
101、“读读、议议、练练、讲讲”教学法，又称（
茶馆式教学法
Ｂ发现法
自学法
102、在备课中有句俗话“吃透两头”
，“两头”指的是（
备好教材
备好教法
备好学生
103、教育的生物起源论和教育的心理起源论都是违反科学的，其原因在于它们的共同点是否定教育的（
阶级性
社会性
历史性
民主性
104、教师运用各种直观手段，引导学生充分感知所学对象，使之获得鲜明的表象，为正确而深刻地理解教材，
掌握概念打基础这是贯彻了
105、班级授课制这种教学组织形式是（
）最早提出来的。
Ａ乌申斯基
斯宾塞
106、“教学相长”的教育思想最早是在我国的（
C?
）书中提出的。
Ａ《论语》
《师说》
《论衡》
107、知行统一，就是（
Ａ理论与实践有机结合
Ｂ把感性认识与理性认识统一起来
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