高中生《沟通与理解》主题班会总结.docx

高中生《沟通与理解》主题班会总结.docx

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高中生《沟通与理解》主题班会总结

临近期末了,多注意薄弱学科的良性发展.

五.关注复习

在做好回家笔头作业的同时,按计划复习各科.

如果您的孩子做好了这一环节,则事半功倍!

如果不重视,则功亏一篑!

1.教育孩子要有责任心.

有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业.打扫教室表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓〝一屋不扫.何以扫天下?

〞,责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则.在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生.班干部应尽职尽责.

（1）安排好作息时间

（2）督促孩子在上好新课的同时.做好复习工作

（3）有选择地看课外书

（4）引导孩子掌握良好的学习方法

（５）在薄弱学科上要多花时间

5.工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况.因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?

多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.再穷不能穷孩子,尊重.理解老师,每个孩子身上都蕴藏着巨大的.不可估量的潜力.假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材.

结束语

一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,真诚期待与您的合作,常过来看看!

别忘了,请家长和任课老师自由交流.

《沟通与理解》主题班会2

一.班会主题:

二.主题阐述:

人与人之间最宝贵的是真诚.信任和尊重,其桥梁就是沟通.沟通是心与心的交流,有效的沟通可以缩短人与人之间的距离,可以使人充分发挥出能动性.而我们的同学们却往往忽视沟通的重要性,缺乏有效的沟通方式,在与家长.老师.同学沟通过程中产生了各种各样的困惑.长期以往将直接导致他们交流沟通的障碍,影响着他们的身心健康以及个人的发展.希望通过本次主题班会,能够让同学们认识到沟通的重要性,并且学习传递与交流信息的多种方式与方法,学会有效的沟通,乐于沟通.善于沟通,感受有效沟通带给他们的快乐与喜悦.

好,停～我们看一看在这一轮中,同学们画的.（PPT展示）女:

更改了体验规则,同学们画的会和样图更接近吗,我们一起来看一看样图.（PPT展示）男:

_,你有什么发现吗,女:

好神奇啊,我发现了,我发现在第二轮中同学们普遍画得跟样图更接近～这是为什么呢,男:

我们请当事人来为我们解答.首先请几位〝倾听者〞.

_,两次画图,哪次你画得更接近,你认为是什么原因呢,__,与上一轮相比,这一轮你的感受有什么不同吗,女:

两轮体验中的〝传达者〞,感受会不会相同呢,我们来问问_同学.

与上一轮相比,这轮同学们画得更顺利,你觉得在传达过程中,有哪些重要的因素在起作用,这一轮中你的感受是,师,男:

面对不一样的结果,我们明显感觉到了大家在第二轮的体验当中,无论是传达者还是倾听者,因为有了提问,答疑,质疑这样一系列的交流过程,使得传达者在发出指令的同时能够聆听到台下倾听者的声音,看到倾听者们疑惑的神情由此及时调整自己的信息,回答倾听者们的疑问,达成共识,做到了有效的沟通.这样一来一条条指令信息得以顺利地在传达者和倾听者双方间流淌.沟通带来了理解,理解带来了合作,合作产生效应.

根据同学们的分享要不要将有效沟通的方式和方法,在此PPT展示出来,2.我的困惑:

男:

我相信,通过刚才的体验式活动,大家已经感受到了有效沟通的重要性.那么,平时生活中,当我们与家长.老师.同学进行交流与沟通时,是不是也有着同样的困惑呢,女:

看看我们之前所做的一项调查.篇三:

主题班会《学会沟通,让心靠近》程序设计主题班会《学会沟通,让心靠近》程序设计

1.班主任讲话,引出两位主持人.

拥有良好的沟通能力和技巧是每个人都应该具备的素养,也是你与他人心灵靠近,融入集体和社会,并最终获得成功的一项基本生存技能.今天我们就人与人之间沟通的问题展开一次主题班会.下面我们隆重介绍今天主题班会的两位主持人.下面让我们先听他们讲一个小故事,故事的名字叫做《误会了五十年》.

（主持人上台,讲故事）（女）有一对老夫妻,在她们结婚五十年后,准备举行金婚纪念.就在这天吃早饭的时候,老太太想:

学会沟通,让心靠近》程序设计主题班会《学会沟通,让心靠近》程序设计

1.班主任讲话,引出两位主持人.

拥有良好的沟通能力和技巧是每个人都应该具备的素养,也是你与他人心灵靠近,融入集体和社会,并最终获得成功的一项基本生存技能.今天我们就人与人之间沟通的问题展开一次主题班会.下面我们隆重介绍今天主题班会的两位主持人.

个小故事,故事的名字叫做《误会了五十年》.下面让我们先听他们讲一

（主持人上台,讲故事）（女）有一对老夫妻,在她们结婚五十年后,准备举行金婚纪念.就在这天吃早饭的时候,老太太想》游戏规则:

请大家拿出刚才发给各位的一张长方形的纸,然后根据教师的提示进行动手操作.操作过程中第一组学生面对面,可以商量,也可以询问教师;其它六组学生背对背,不能相互商量,也不能询问教师,独立完成.

游戏过程:

班主任发令:

（1）

?

把这张纸对折一次;

?

再把它对折一次;再对折;

?

在右上角撕掉一个等腰三角形;

?

把这张纸转_0度角,在左下角也撕掉一个等腰三角形.

（2）下面请大家把这张纸展开来看一下,它的形状是什么,比较第一组与其它六组学生撕的〝作品〞你能发现什么,（发现第一组学生的作品形状一样或接近,而其它6个组的学生撕出来纸的形状差别很大）

（3）为什么同样的材料.同样的指令,其它6个组的学生撕出来的〝作品〞形状会如此千差万别,（学生讨论.教师概括学生的讨论结果,如〝没有交流〞.〝不能问老师〞.〝不能看别人的〞等,肯定学生的看法.）班主任小结:

第一组同学在折纸过程中,因为可以与同学.老师不断进行信息交流和感情沟通,不断反馈修正结果,取得的效果自然很好.其他组的同学因为不能实现双向.多向

沟通,作品自然千差万别.一个小小的游戏尚且因为理解不同,又无法沟通而出现了这么多的结果,要是我们的人际交往中缺乏理解和交流或者理解出现偏差可能会造成什么后果呢,产生误解.人际关系紧张等常常是因为你所表达的并不一定就是别人所理解的,你所听到的未必就是别人想表达的.人际交往从来都不是一厢情愿的,它是一个双向的互动过程.我们要有意识地增加双方的信息交流和感情沟通,不断反馈.调节沟通方式,才能达到沟通的最佳效果,实现人际交往愉快,人际关系融洽.青少年学生在成长过程中当然会将要面对或者正在面对类似问题的困扰,今天就让我们一起来学会沟通,让心靠近吧,有请两位主持人～（主持人正式登台）主持人:

谢谢班主任老师,讲到沟通,我们得先明确一下到底什么是沟通,主持人:

到底什么是沟通呢,同学们是怎么理解的呢,（同学举手发言,各抒己见）主持人:

大家对沟通有各种各样的理解,但是基本上说来大家都谈到一点〝沟通就是把信息传递给对方的一种行为〞.在日常生活中我们该如何传递信息呢,沟通有哪些方式方法和技巧呢,

2.主持人:

人和人的沟通当中,语言的沟通是最直接最便捷的,俗话不是说嘛〝锣不敲不响,话不说不明〞,但是说话的技巧和方式的不同,产生的效果完全是不同的.请

看下面的情景剧?

?

:

情景剧一:

《网络时代的师生沟通》背景:

网络时代的师生沟通》背景》（语言沟通）母亲:

开饭了.

父亲:

来啦～都几点了,这小子还不回来.

母亲:

是呀,我们坐着等等吧～（一小时过去了）门铃响了,母亲起身去开门.

母亲:

儿子,今天怎么这么晚,快去洗手吃饭了.

儿子:

嗯.

父亲:

干啥去了,你给我说清楚.

儿子:

没干啥.

父亲:

不说,是不是,不说清楚你就别吃饭.

儿子:

不吃就不吃.（起身离开）父亲:

你——给我回来.

母亲:

算了,都别吵了,你也是的,孩子都这么大了,你这脾气还这样.

父亲:

我这脾气怎么了,我是他爸,我管他还有错了吗,母亲:

别嚷了～出去散散步.（转身把儿子拉回饭桌上）母亲:

这么晚了才回来,是不是学校有事啊,儿子:

嗯,有个同学打球受伤了,我们送他到医院.

母亲:

伤的严重吗,儿子:

不是很严重.医生说不用上药,只需每天用热水敷一下就可以了.

母亲:

这样啊,那你也要小心,打球时要注意自我保护.快点吃饭吧.

儿子:

哦～主持人:

以上第二个情景,在几乎每个家庭中都发生过或者正在发生着,与父亲相比,为什么儿子和母亲更容易沟一些,同学们来谈谈你的认识吧.

（同学举手发言）主持人:

大家说的都很好,其实呢,沟通是一个传递信息的过程,这个过程可能是有效的,能够达到我们所期望的目的,也可能是无效的,那么怎样的沟通才是有效的,才能够达到我们所期望的目的呢,请同学们听听以下几句情景对话:

（1）一次数学考试考砸了,父母对你说:

真是个没用的东西,又考成这样,你怎么那么笨呢,

（2）在公共场合你无意中撞到了一个陌生人,你道歉了,但是他说:

对不起,你撞了我说句对不起就完了,对不起值几个钱,

（3）你的同学找你借东西但正好你也要用而没有借给他,于是他对你说:

找你借点东西这么难,你怎么这么小气,我看我们以后不要做朋友了.

（4）有一次,你的朋友做事没有考虑到你的感受,于是你说:

你说话做事都只考虑自己,你太自私了.

主持人:

听完这四句话,你觉得这样说话有利于你们之间消除误会,让心灵靠近吗,（同学们畅所欲言）主持人:

同学们说的都很好,上面这样的说法,都是指责攻击别人的,会使对方处于戒备状态,当然不利于心灵的交流和问题的解决,甚至会让你们的矛盾加深.主持人:

俗话说〝良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒〞,你觉得应该怎样表达,才能够进行有效的沟通呢,让我们来尝试着把上面的四句话换个方式和口气说出来,好吗,请大家大胆尝试一下.

（同学们举手发言）主持人:

大家说的都很好,让我们来归纳一下语言沟通方面好的方式方法和技巧.（课件显示）

a.说话之前,用思想来控制可能有的愤怒.不满.悲伤.绝望等不良情绪;

b.态度平和,口气和缓,注意说话措辞,多用〝我觉得?

?

〞〝我认为?

?

〞等开头,多用中性或者积极的词汇;

c.语言表达具体准确,没把握的事,谨慎地说;没发生的事,不要胡说;做不到的事,别乱说;伤害人的话,不能说.

d.尊重别人,平等对话,要有耐心,不抢话头,还要专心,做个好听众.

e.就事论事,不要人身攻击.说话留有余地,不要绝对化.彻底化.主持人:

语言是最直接最方便的的沟通渠道,从今天以后,希望同学们在平时和家人同学朋友的交流中多多注意语言的技巧,为我们赢得更多机会.

3.主持人:

语言的交流只是沟通的方式之一,当不说话时我们的面部表情,身体姿势和手势等也会传达出我们的喜怒哀乐.

主持人:

是呀,在交流过程中学会察颜观色,学会分析别人肢体上透露的情感.思想和态度等,也是我们必须学会的沟通技能,下面我们一起来看看下面这个情景剧.

情景剧1:

《老师和违纪学生的谈话》（旁白）小明因为上课顶撞了老师,在班级内造成了很坏的影响,班主任找到他想要了解事实真相,对他进行教育:

老师和违纪学生的谈话》（旁白）小明因为上课顶撞了老师,在班级内造成了很坏的影响,班主任找到他想要了解事实真相,对他进行教育》（旁白）小强刚刚听说他的数学考试全班第一名,他跑去告诉他的同桌,却发现他垂头丧气地坐在椅子上.

小强:

嘿,小明,我前天的数学测验考了98分,全班第一名耶～哈哈,特别是最后那道压轴题,全班只有我一个人做出来哦,呵呵小明:

（垂头丧气,低头不语）主持人:

小明的身体语言说明了什么,你从什么地方看出来的,（他看起来不太好,极有可能是因为数学考试没考好,因为他听到小强的好消息时,总是耷拉着头,一言不发）主持人:

他给你的信息是积极的还是消极的,现在能否接近他,（消极的,不能接近）主持人:

根据这一信息,你决定与他交流之前,应该了解什么,（他为什么无精打采地坐着,是不是身体不舒服还是考试没考好）主持人:

你会怎样来采集你想知道的事实真相,（他很伤心,他累了,他是不是头疼,他需不需要人陪伴,他是否想独自呆着你带来的消息是否能让他振作,或者是让他更沮丧）主持人:

在人与人的人的沟通过程中,肢体信息是语言信息的必要补充,恰当的肢体语言可以让人们的的沟通更加顺畅.更加高效.更加深入.那么我们怎样才能保持恰当的肢体语言呢,（同学畅所欲言,然后课件显示）

a.身体姿态端正,站有站样,坐有坐相;

b.用表情告诉对方,我在倾听,眼睛专注;

b.及时展现你的微笑;g.恰当运用表示亲近的动作,如:

拉手.拍背.拥抱等.主持人:

用身体语言恰当的传递信息,可以达到〝心有灵犀一点通〞〝此时无声胜有声〞的效果.

主持人:

确实是这样,在与别人交流过程中,我们既要让话语说得温婉动听,也要让我们的行为举止端庄大方.

4.测测自己的人际沟通满意度主持人:

刚才讨论了如何更好的与人沟通,同学们一定很想知道自己的与身边人沟通的怎么样,那下面让我们来进行一次人际沟通的自我测评.

《沟通与理解》主题班会3

沟通从心开始大家好!

我的手机每次开机,都会首先看到六个字:

〝沟通从心开始〞.这也正是我今天演讲的题目.中国移动的这句广告语,之所以被我用来作为这次演讲的题目,是因为它一语道破了沟通的要诀.中国移动还有另外一句广告语,同样是六个字,高度概括了沟通的重要性,那就是〝沟通无处不在〞.每天,我们都在与各式各样的人,进行着各式各样的沟通.一句问候.一次点头.一个微笑.一个眼神,都是沟通的传递.沟通融入了我们日常的学习.生活和工作中,如影随形,无处不在.

沟通是联络感情的重要桥梁.原本是素不相识的陌生人,是通过交流沟通成为朋友甚至知己.就像我们,可以说是从四面八方会聚于海医,又成为师生.同学.朋友.这不仅仅是缘分,而更多的是源于一天又一天的交往与沟通.古人也曾说过:

休言举世无谈者,解语何妨话片时.意思就是:

不要说世上没有可以谈心的人,如果你懂得说话,不妨说一会吧!

不论是何种形式的,是与谁之间的沟通,都可以将大家由彼此的陌生到相互的熟识.对于学习.人际关系等等,在这一独特的过程中,我们学会成熟.理智,更是一种思想融合的表现.

随着时代的迅猛进步,文化的不断发展,人口数量的不断增加,生存的压力越来越大,而正是这种时代的压力,决定了沟通是我们必不可少的课题.沟通也就成了当今人在社会上生存的最大需要.

人与人之间需要沟通,人与自然.社会之间需要沟通,从某种意义上讲,人与自己内心也需要沟通.沟通,应当从心开始,从真诚开始.

自我沟通－－承认自己的价值,正确地评价和认识自己,修正过去,振奋现在,调整将来.{沟通理解信任演讲稿}.

人际沟通－－消除相互的猜疑,促进相互的信任;消除之间的隔膜和矛盾,促进彼此之间的了解和融合.良好的沟通能力会给自己创造一个宽松.舒适的人际环境,进而能最大限度地发挥自己的潜力,实现自己的人生价值.

沟通,又必须从心开始,从真诚开始.只有这样,才能赢得大家对你的信任和支持,才能和大家在共同的蓝天下共同进步,共同分享人生的甜和美.虚假,只能是骗取一时的信任,而最终会失去朋友,失去友谊.

我们呼唤真诚的沟通,时代呼唤真诚的沟通.

很多时候,一声亲切的问候,一句无关紧要的话,一个微笑,也会给一个人的心灵带来一股暖流.

沟通,是人间盛开的最美的花,带着清香,把爱散播四方.所以,只要你能用心去了解对方,真心地去理解对方,就会形成一条畅通无阻的沟通纽带.这样我们每个人都可以活得开开心心,每个家庭都会幸福无比,那么我们的国家自然也会强大起来.

同学们,就让我们从今天起去与周围的每一个人真诚沟通吧!

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