体育民间游戏.docx

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体育民间游戏

体育

38．跳房

目的：

准备：

玩法：

玩法多样。

一般先在地上划一“田”字形的“房”，在“田”字一端或几端划一半圆形（俗称“馍馍头”）。

游戏时，把“瓦儿”（砖块、瓦块、石块等均可）掷于“馍馍头”内，玩者单脚跳入，并将“瓦儿”踢入下一格，依次转下一圈即可将“瓦儿”掷于第二格内，如此类推，跳完一圈便可“占房”一间。

跳至自己的房内可双脚落地，别人则须跨过该“房”。

玩时，不能另一脚落地、不能“压杠”（“瓦儿”压在划线上）、也不能“踩杠”（脚踩在划线上），否则都算犯规，犯规者出局等待下一轮。

最后，谁占的“房”多谁为胜者。

规则：

玩时，不能另一脚落地、不能“压杠”（“瓦儿”压在划线上）、也不能“踩杠”（脚踩在划线上），否则都算犯规，犯规者出局等待下一轮。

最后，谁占的“房”多谁为胜者。

建议：

1．适合大班幼儿。

39．藏摸互

目的：

准备：

玩法：

众人分成两伙，“将军宝”决出胜负。

选一棵树或一面墙为“家”，负方守家并寻找胜方躲藏者；胜方则在附近各处藏匿起来，并伺机回“家”或“救人”。

胜方若躲开负方追逐并摸到“家”，即胜。

若被对方抓住，则被带至“家”内严加“看护”。

被抓的同伙则相机前来“搭救”，俗称“打死救活”。

同伙相救，手接触到即“活”，可以再跑。

若被抓的人数多，他们可手拉手待“救”，来救者只需“救”一个即可全“活”，俗称“连电”。

一方若将对方全部抓获，则为胜。

规则：

建议：

40．邀人过河

目的：

欢乐有趣中锻炼了孩子们的臂力、毅力和勇气。

准备：

玩法：

将参加游戏的人均分成两队，每个队以4至6人为宜，多些亦可。

先用粉笔在平整的场地上划两条直线，两线间留的一米宽作为界线亦称“河”。

游戏开始两队的人都对脸站在两条线后。

先由任意一队的人拉起手边挥动手臂边前后走动，同时齐唱道：

“我们邀请一个人呀!

我们邀请一个人呀!

”另一队的人拉着手边舞手脚紧跟问道：

“你们邀请什么人呀?

你们邀请什么人呀?

”（曲谱同）那一队就唱道，“我们邀请×××（一对方队员姓名）呀!

我们邀×××呀?

”被邀的队又唱道“什么人来同她赛呀!

什么人来同她赛呀？

”邀请的队答唱“×××（本队的一队员名）来同她赛呀!

×××来同她赛呀!

”唱毕两队参赛的人出列各站在自己一方线后边缘，腿脚不能过线，俩人友好握手后，相互用一只手使劲拉，不许用两只手拉，其他两队队员则高喊：

“×××加油，加油”为自己的队员鼓励。

俩人看谁能把对方拉出对方白线外过“河”，拉到自己队线内时即为胜。

然后另一队为邀人方，按同样规则边歌边舞。

往返互邀直到一个队把另一队队员全部拉过“河”时即为胜利者。

规则：

建议：

1．适合大班幼儿。

2．邀人一方要选力气大些、年岁大些，有技巧的“大腕”，选被邀的人则挑该队中臂力小年岁小、体弱的。

41．捉尾巴

目的：

四散地追逐跑，训练灵活地躲闪能力。

准备：

每个幼儿一条纸彩带，长约20厘米（或用手绢代替）。

玩法：

参加游戏的幼儿中选一名为捉尾巴的，其余幼儿将彩带掖在腰带上，

都装扮成小动物。

游戏开始，教师说：

“捉尾巴啦！

”小动物可四散跑开，躲闪，不要丢了尾巴。

捉尾巴的要想法捉住“小动物”的尾巴（把纸彩带抽下）。

2～3分钟后，捉尾巴的可以数数手中有多少条纸彩带，就是捉到了多少尾巴。

变换玩法：

可以分成两队互相捉尾巴，要设法捉到别人的尾巴，还要当心自己

的尾巴不要被别人捉了去。

规则：

1．听到教师说完“捉尾巴啦！

”幼儿方向可四散跑开，捉尾巴的方法可去捉。

2．变换玩法：

自己的尾巴被拉掉，就不可去捉别人的尾巴了。

最后记数，留下尾巴多的队为胜。

建议：

1．适合小、中、大班幼儿。

42．摸哪里就回来

目的：

找准方位，练习快跑。

准备：

玩法：

一幼儿被蒙住眼睛，另一幼儿做小老师说“西北园”，全体幼儿说“有大白菜”，小老师说“去摸哪里就回来”。

全体幼儿跑向西北方向摸墙，往回跑时，放出蒙眼的幼儿去追跑回来的幼儿，被用手拍到的即被抓住，交换角色，做被蒙眼的人……

规则：

跑错方位的幼儿，一起复习指出东南、西北方向，对了，再接着游戏。

建议：

1．适合大班幼儿。

2．当小老师说出“南西园”，全体幼儿可以说“有萝卜”、“有南瓜”……

43．拽包

目的：

准备：

玩法：

此游戏可3至4人参加。

三人玩法是在两条线外各站一人负责拿包砍，中间站一人面对手中拿包的人，游戏开始后拿包的人把包拽向中间人的身上，又要不让她接住。

只要砍中三次，中间的人没接住包。

她就输了，就要“下台”，换那个砍包的人上场，如果被砍的人接住砍过来的包，那么每接住一次就是得一分，可减去被砍中的一次。

四人玩法是分成两人一组，线中间站两人，砍法规则相同，两人都被砍下为输，“下台”，由另一组人上场做被砍包人。

规则：

建议：

44．炒黄豆

目的：

培养幼儿动作的协调性。

准备：

玩法：

两人一组，手拉手相对站立，边念儿歌边左右摆动双手，念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。

规则：

两手拉紧不能松开。

建议：

1．小班幼儿可先转体180度，背对背站立，准备一下再转180度，面对面站立，这样继续进行。

2．中、大班幼儿可连续翻。

附儿歌

炒炒炒，炒黄豆，

噼里啪啦翻跟斗。

45．结冰

目标：

1．练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；

2．让幼儿养成遵守规则的习惯。

准备：

玩法：

幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的　时候　老师说：

“结冰”。

全体幼儿就不动了。

（可以两人或三人拥抱）老师说“冰化了！

”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

规则：

结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动，不可以随意自由走动。

建议：

根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。

46．地雷爆炸

目的：

1．锻炼幼儿的灵敏性和反应能力。

2．提高幼儿的奔跑能力。

准备：

玩法：

游戏前参与游戏的小朋友在指定的范围内准备好，从中选出一名幼儿作为追逐者，其余幼儿为逃跑者。

逃跑者四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。

逃跑者保护自己的办法是，快被捉住时，可以立即蹲下说：

“地雷。

”追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。

而“地雷”只能原地不动地蹲着，等其他人来拍他一下，并喊：

“爆炸”，才能被解救，继续做逃跑者，被捉到者为第二轮游戏的追逐者。

规则：

建议：

适合中、大班幼儿。

47．扎手绢

目的：

准备：

手绢若干块。

玩法：

几位幼儿手拉手，成一个圆圈。

甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎成圈上幼儿的手腕上；然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手绢……若另一位幼儿还未扎好被追上则为输者，与被扎幼儿换位，游戏继续开始。

规则：

建议：

48．抢四角

目的：

准备：

5人一组，每组在场地上画一个3米见方的正方形，四角上各画一个圆圈，四个小朋友站在圈里。

一个小朋友站在中间做抢四角的人。

玩法：

游戏开始，抢四角的人就唱儿歌，唱到最后一个“请”时，四个角的小朋友必须换位置。

中间的小朋友趁机去站一个角。

如争到一个角，则由失去一角的小朋友，站在中间做争四角的人，游戏重新进行。

站在中间的小朋友如果连续3次争不到角，就要演一个节目。

规则：

建议：

附儿歌：

四角四角争——争，

骑白马，带红缨，

小小英雄请——请！

49．舞龙

目的：

练习按信号做动作，培养幼儿动作的敏捷、连续、协调性。

准备：

龙的头饰、小鼓、绒球（作龙珠）各一个。

玩法：

幼儿八至十人为一组，请一人为击鼓者，一人为“舞龙珠”者，排头一幼儿戴上头饰为“龙头”，其他人排成一路纵队作“龙身”，每人双手搭在前面一幼儿肩上，“舞龙珠”者面对“龙头”按鼓声的快慢、轻响，左右、上下、前后，来回抖动“龙珠”，“龙”则随着鼓的节奏、彩球的变化上下起伏摆动。

规则：

“龙”一定要按“龙珠”的变化和鼓的节奏摆动，并注意连续性、协调性。

建议：

为增加民族气息，游戏者可穿当地的民族服装，手持布龙进行。

50．捡豆豆（二则）

（一）

目的：

练习跑的动作，培养幼儿的注意力和迅速识别的能力。

准备：

在场地的两端分别画上两个红、绿圈，红圈当红碗，绿圈当绿碗。

将全体幼儿分成两组，一组是红豆，一组是绿豆。

玩法：

游戏开始，两组的幼儿混合在一起在场地中央成圆圈蹲下，选1个幼儿做捡豆的，站在圈的中间。

大家一齐说儿歌“红豆豆，绿豆豆，捡进我的碗里头。

小朋友们爱劳动，一粒粮食不能丢。

”圈中间的小朋友边顺圈走，边摸一下蹲着的幼儿的头，被摸到的幼儿就站起来，儿歌说到圈上的幼儿都站起来后，捡豆的说“红豆进红碗，绿豆进绿碗！

”大家马上分开，红豆马上跑进红圈，绿豆跑进绿碗，哪个碗的“豆”一粒不丢地先跑进“碗”里哪队为胜。

规则：

1．一定要等捡豆的幼儿说完“红豆进红碗。

绿豆进绿碗”全体幼儿才能跑。

2．游戏熟悉后可改换规则：

“红豆进绿碗，绿豆进红碗”。

建议：

（二）

目的：

准备：

玩法：

参加游戏的小朋友分为两组，一组是金豆豆，一组是银豆豆，两组的小朋友混合蹲成圆圈。

圆圈中有一个捡豆豆的小朋友，唱着儿歌沿圆圈走，边走边去摸一下小朋友的头，被摸到的小朋友，站起来马上跟着走，意思是豆豆被捡走了。

儿歌反复唱，直到把豆豆捡完为止。

最后说：

“金豆豆进黄仓库，银豆豆进白仓库。

”大家马上分开，各自向指定地点跑去拉成圈，看哪队快。

规则：

建议：

附儿歌：

金豆豆、银豆豆、一颗一粒不能丢；颗颗汗珠粒粒豆，捡到我的篮里头。

51．捉单不捉双

目的：

让幼儿练习追逐和躲闪的动作。

准备：

玩法：

请一个幼儿当追逐者，其他幼儿在场地四散跑。

追逐者对大家说：

“捉单不捉双！

”开始追逐幼儿。

被追的幼儿立即跑去与另一幼儿拉手结对。

追逐者不能捉成双的幼儿，只能捉单个幼儿。

被捉到的幼儿要停止游戏一次。

规则：

1．追逐者只能捉单数结对的幼儿。

2．发出了“捉单不捉双”的口令后，才开始追逐或结对。

建议：

1．适合中、大班幼儿。

2．追逐者轮换。

3．老师要控制游戏时间和幼儿的运动量。

52．牵衣拍毽子

目的：

让幼儿练习变换方式拍毽子。

准备：

每两个幼儿备一只毽子。

玩法：

参加游戏的幼儿两人一组，一人拍毽子，一人数数。

游戏开始，拍毽子的幼儿自然地站立，用左手牵着衣襟的一角。

右手拿毽子向上抛起，从左手与衣角间穿过拍毽子，上下交替抛拍。

另一幼儿帮助数数，如果毽子落地，就换另一个幼儿来拍。

拍毽子次数多者为胜。

规则：

拍毽子时，一定要从左手上下交替穿拍，否则算失误。

建议：

1．适合中、大班幼儿。

2．让幼儿学会了用右手拍毽子，才能进行这个游戏。