甘肃省秦安县届中考语文适应性考试试题含答案 师生通用Word文档格式.docx
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）（2分）
A．他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。
B．李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止，大家听了他的报告后都非常感动。
C．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。
D．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
4、下列对文学作品的分析，不正确的一项是（
A．《傅雷家书》中作者从如何做人、如何对待生活等方面对儿子进行引导，字里行间凝聚着对祖国、对儿子深厚的爱。
B．《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了保尔柯察金这一英雄形象。
我们不仅可以感受到保尔巨大的人格魅力，而且可以从中汲取精神养料。
C．《伊索寓言》叙事简洁客观，很多故事是在结尾处以一句话画龙点睛地揭示它所蕴含的道理。
《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
D．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。
小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴盛，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
5、三国人物和故事早已融入我们的生活，形成了众多的口头俗语，下列选项中和《三国演义》无关的是（）（2分）
A“说曹操，曹操到。
”
B“周瑜打黄盖-个愿打，一个愿挨。
C“刘皇爷哭荆州，有借不还。
D“龙游浅水遭虾戏，虎落平原被犬欺。
6、下列语句中标点使用正确的一项是（
）。
A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。
B。
改革开放四十年来，我国的国民经济快速发展。
抚今追昔，想起的是春天的故事；
极目望远，看到的是秋天的收获。
c．语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。
D．天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志?
桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情?
抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；
是对民族团结的一次检验。
7、下列句子没有语病的一项是（2分）
A．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。
B．通过观看赈灾义演晚会，使我的心久久不能平静。
C．李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。
D．不酒后驾车，是衡量一个公民素质高低的重要标准。
8.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
（4分）
坚忍是达到成功的阶梯。
春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；
,
；
，。
9.古诗文默写（12分）
（1），夕贬潮阳路八千。
（2）常记溪亭日暮，。
（3）____________________，濯清涟而不妖。
（4）生亦我所欲也，；
二者不可得兼，。
（5）
，再而衰，三而竭。
（6）锦江春色来天地，。
（7）酒困路长惟欲睡，。
（8）范仲淹在《渔家傲秋思》中表达战争没有取得胜利，还乡之计就无从谈起的诗句是：
，。
（9）李白在《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是：
二、阅读理解（30分）
（一）比较阅读（15分）
（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;
我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。
忽然间听得一个声音，“温一碗酒。
”这声音虽然极低，却很耳熟。
看时又全没有人。
站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。
他脸上黑而且瘦，已经不成样子;
穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;
见了我，又说道，“温一碗酒。
”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，你还欠十九个钱呢!
”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。
这一回是现钱，酒要好。
”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了!
”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!
”“取笑?
要是不偷，怎么会打断腿?
”孔乙已低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。
我温了酒，端出去，放在门槛上。
他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：
“噫!
我中了!
”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：
好!
”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：
“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：
“怎生这样苦命的事!
中了一个甚么举人，就得了这个拙病!
这一疯了，几时才得好?
”娘子胡氏道：
“早上好好出去，怎的就得了这样的病!
却是如何是好?
”众邻居劝道：
’老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
10.请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。
甲：
_________________________________________________________________
乙：
11.孔乙已和范进都是热衷功名的读书人。
二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。
酒店的人对孔乙已的态度是：
____________________________，众邻居对范进中举后的态度是：
____________________________（2分）
12.孔乙己被摧残的直接原因是：
_______________，范进发疯的直接原因是：
_______________，造成二人如此境况的根本原因是：
_______________。
（3分）
13.甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是
乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是。
14.“秋风是一天凉比一天”一句，除了交代时节气候之外，还有什么作用?
15.选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用?
。
（二）（15分）
秦王使人谓安陵君曰:
“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!
”安陵君曰:
“大王加惠，以大易小，甚善;
虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!
”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否，非若是也。
（1）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
秦王佛然怒，谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;
聂政之刺韩傀也，白虹贯日;
要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
16.下列句子中加黑词的意义相同的一项是（）（2分）
A.天下缟素子敬素好琴
B.秦王色挠征于色发于声而后喻
C.此庸夫之怒也夫战，勇气也
D.寡人以五百里之地易安陵徒以有先生也
17.下列句子中“而”的用法与“安陵君受地于先王而守之”中的“而”用法相同的一项是（）（2分）
A.而君逆寡人者，轻寡人与B.拔山倒树而来
C.潭西南而望D.为坛而盟
18.用“/”给下面文言句子标出朗读停顿。
（每句标一处）（2分）
（1）寡人以五百里之地易安陵
（2）夫专诸之刺王僚也
19.解释下列句子中加黑的词。
（1）弗敢易（）
（2）以头抢地耳（）
（3）皆布衣之士也（）（4）长跪而谢之曰（）.
20.翻译句子。
（1））安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
21.文章最后一段运用了哪些描写方法刻画秦王?
对于塑造唐雎的形象有什么作用?
三、写作（40分）
22．电视剧《西游记》的主题歌里唱道：
“敢问路在何方?
路在脚下。
”其实，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向辉煌。
想要走好人生之路，需要你的勇气，需要你的智慧，需要你的实干，需要你的创新，需要你把握机遇……怎样走好人生之路，彰显个性，实现价值?
答案就像歌中唱到的那样一“路在脚下”。
请以“路在脚下”为话题，写一篇文章。
要求：
①所写内容必须在话题范围之内
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
B卷（50分）
四、诗词赏析（10分）
江城子·
密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂.左牵黄.右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎.
酒酣胸胆尚开张.鬓微霜.又何妨?
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.
23.对这首词的解说不恰当的一项是（ ）（2分）
A.该词起句着一“狂”字,贯穿全篇,统摄了全词.
B.“亲射虎,看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”,但仍英武有为,希望能建功立业,报效朝廷.
C.“持节云中,何日遣冯唐?
”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们重新复职.
D.“天狼”喻指西北方的敌人.
24.这首词上片描绘了一个怎样的排场?
本词中你读到一个怎样的人物形象?
25.下片运用了哪些表现手法?
抒发了笔者怎样的思想感情?
（4分）
五、课外阅读（15分）
梅香林清玄
①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。
③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直发抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：
“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。
④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：
“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!
”说完了，转身走出去。
⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：
穷人也会赏梅花吗?
这是自己从来不知道的。
另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。
⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
⑧可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；
我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
⑩最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
⑾能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
⑿现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下—切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧!
（选自《林清玄散文集》）
26.用简明的文字概括本文叙述的故事。
27.富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？
结合文中相关的语句回答。
28．第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？
29.品读第⑾段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？
30．文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么？
31．阳春三月，梅花盛开。
历代文人墨客赏梅、咏梅。
请你写出完整的两句咏梅的古诗句（2分）
6、综合性学习（25分）
32“岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过。
相聚犹在昨天，分别即在眼前。
回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
毕业在即的你，请参与以下活动，并按要求完成相应的活动任务。
（15分）
（1）
【成长的日记】请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例，并对取得成功的原因作简要的自我点评。
（2）
【挥不去的记忆】在三年的时光里，你不仅见证了自己的成长足迹，更见证了整个中华民族在自然灾害面前所展现的勇敢、坚强、自强不息的精神。
在纪念某次“洪涝灾害”一周年之际，某校九
（1）班同学自发组织了一次“支援灾区重建家园，”的捐赠活动，假如你是这次活动的主持人，请你认真完成以下两项任务：
A在本次捐赠活动开始前，请你在班级黑板上写一句有鼓动性的宣传标语。
你写的是：
B作为活动的主持人，请你把全班的2198元捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏内，汇往灾区。
人民币（大写）：
整（3分）
（3）
【书海行舟】三年时光，你曾无数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人物形象，那些震撼心灵的语句……让你记忆犹新。
下面是李阳同学的“读书笔记”的一部分，请你将其空白横线处内容补充完整。
（5分）
摘句：
“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应该这样度过：
当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”
摘自《》，作者是：
，
作品主人公是：
。
33.分别在即，即将告别陪伴三年的母校，请你运用正面描写和侧面描写的手法刻画一位令你最难以忘怀的人。
不少于150字。
（10分）
九年级语文参考答案
一.积累与运用
1B2B3C4D5D6B7A8略
9
（1）一封朝奏九重天
（2）沉醉不知归路（3）出淤泥而不染（4）义亦我所欲也舍生而取义者也（5）一鼓作气（6）玉垒浮云变古今（7）日高人渴漫思茶（8）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（9）仍怜故乡水，万里送行舟
二.阅读理解
（一）10.（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。
（乙）范进因中举而发疯。
（意思对即可）
11.冷嘲热讽（冷漠无情）;
趋炎附势（阿谀奉承）。
12.偷东两被打;
因中举而喜极发疯;
封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等）（意思对即可）
13.既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）尖锐的讽刺，无情的嘲弄。
14渲染气氛。
寥寥十数字，为孔乙己的最后一次出场渲染了一种阴冷、悲凉的气氛，也让读者自然而然地联想到社会的冷漠，从而暗示了孔乙己悲剧结局的必然性，激起人们对当时社会的憎恶和对孔乙己的深切同情。
15.增强悲剧气氛，与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比，.从而批判了当时群众的麻木、冷漠，揭露封建社会的冷酷。
（二）16.B（B.均为“脸色”。
A.白色的生绢;
一向，向来。
C.成年男子的统称;
句首发语词，不译。
D.用;
因为）
17.D（D.连词，表承接;
A.连词，表转折;
B、C两句中的“而”均是连词，表修饰）
18.
（1）寡人/以五百里之地易安陵
（2）夫/专诸之刺王僚也
19.
（1）交换
（2）撞（3）平民（4）道歉
20.
（1）安陵君从先王那里继承了封地并且守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况这仅仅方圆五百里的土地呢?
（2）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借方圆五十里的土地幸存，只是因为有先生啊。
21.神态描写、动作描写、语言描写。
起侧面烘托的作用（答“反衬”也可）。
三.写作22.略
四、诗词赏析23.C
24.描绘了一个装备齐全、人次众多、气氛热闹的打猎排场.虽鬓已微霜却大志勃勃、威武豪迈、欲保家卫国、交战沙场、满腔豪情壮志的英雄形象.
25.引用典故和比喻的修辞.抒发了作渴望再度得到朝廷重用，报效国家的爱国感情.
五、课外阅读26．乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，也第一次闻到梅花的芳香。
27．穷人也会赏梅花（答成“乞丐也能闻到梅花的香气”也可）；
富人自己种了几十年的梅花，却从来没闻到过梅花的芳香。
28．过渡或由叙述引入议论。
29.因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。
（答成“他能品味到隐在外表内部的人格香气”也可）
30．精神的清明或内部的人格香气。
31．示例：
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；
零落成泥碾作尘，只有香如故。
六、综合性学习32
（1）略
（2）A略；
B贰仟壹佰玖拾捌圆
（3）《钢铁是怎样炼成的》；
奥斯特洛夫斯基；
保尔·
柯察金。
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