英语四级写作方法doc.docx

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英语四级写作方法doc

英语四级写作方法

折戟沉沙铁为消，自将磨洗认前朝。

”每次大学英语四级（blog）考试，许多考生总会在这场“无硝烟的战斗”中饱受煎熬。

他们总会存在这样一个问题，四级考试为什么这么难，什么原因导致自己总是通不过四级考试，又该如何提高英语成绩，如何通过大学英语四级考试（cet-4）。

特别是对于很多学艺术的同学而言，能否顺利通过四级考试将直接关系到他们的保研资格与前途。

针对以上问题，我特意写了这篇文章，通过教学与实践，对考生存在的问题以及解决方法作全面地解剖，希望对各位考生能够有所帮助。

四级考试从1987年以来已经走过了19个年头。

2006年6月实行新四级考试，从今年12月份开始全国将全面推行新四级考试。

对于新四级考试，我们可以清楚地看到，虽然考试难度较之以前有所偏易，但是考试本身对于英语的全面考察却是加强了。

刚刚过去的新四级考试，题型分为写作、快速阅读、听力、基本阅读、选词填空、完型填空和汉译英。

就我个人而言，写作、听力和阅读（快速阅读和基础阅读）是重点，因此考生对于这三部分的得分多少，将直接决定着其考试分数的高低。

下面就让我们依次来解析一下。

一、写作

（一）存在问题

1.不会写

所谓不会写指的是，当考试拿过一篇文章不知如何下手，不知如何提笔进行写作。

笔者认为主要是存在以下两个原因：

一是考生的确无话可说;二是心里虽然有话，但是拿捏不准该写哪句为妙。

于是思前想后、犹豫不决，始终不敢提笔进行写作。

2.写不好

所谓写不好就是，拿过作文题，没有明确的写作思路，不按套路出牌;或是简单汉语逻辑思维写作，不符合英语写作标准，近而没有文采。

原因在于：

第一是平时没有养成良好的写作习惯;第二对于英语写作的句式特点以及整体文章结构框架不了解。

（二）解决办法

第一，首先必须熟悉

英语四级写作具体要求。

英语四级考试要求考生在30分钟内写出120字的文章。

体材主要有议论文（分为“topic题型”和a&b又称“正反观点题”）应用文（主要是书信）、图表文等。

针对不同的体裁，写作思路是不同的。

比如，以议论文举例来说：

1.议论文写作思路

2.议论文分类：

阐述主题型作文（topic）;正反观点型作文（a&b）

3.阐述主题型作文写作：

（这类题型作文要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述）

（1）基本写作格式

5.正反观点型作文（a&b）（这类题型作文通常从正反两方面来分别论述，最后得出你自己的结论。

采用论点加论据写作形式。

）

（1）基本写作格式

第二，熟悉英语写作的几个重要概念。

1.英语文章段落结构特点

英语文章段落结构一般有三部分构成：

主题句+扩展句+结尾句

（1）主题句：

所谓主题句，就是英语文章段落的中心思想句。

它是英语文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位。

我们都知道英语文章一般喜欢开门见山，所以主题句一般位于英语文章段落的句首。

其他句子都要围绕它而展开。

（2）扩展句：

所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。

通常我们写扩展句所采用的方法是举例子（forexample,forinstance,suchas,acaseinpointisthat---）、列数据

（accordingtotherecentstudy/survey,---）等。

（3）结尾句：

所谓结尾句就是总结句。

英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。

但是在英语写作中结尾句毕竟还是少数。

因此我们通常看到英语的文章段落结构60%-70%都是由主题句+扩展句构成。

2.主旨句

作为主旨句就是英语文章的中心思想句。

英语文章一般首先用一句话概括一下作者的写作目的或意图，我们就把这句话称之为主旨句。

没有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。

因此这样的文章就不能够称之为好的英语文章，自然也得不到阅卷人的青睐了。

第三，学会遣词造句

1.遣词：

（1）词汇等级

所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，如果想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下，也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。

比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：

significant,vital,main,basilica,crucial,momentousetc

（2）词汇准确性

所谓词汇的准确性是指，我们在有一个词近而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。

在这里必须指明的是，并不是词汇等级越高越好，必须还要考虑到适合于不同的语境。

比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great,large,huge,vast,titanic,enormousetc。

那么是不是用后面的词就可以了呢?

或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢?

答案是否定的。

在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“iamabigbiggirl,inabigbigworld.”big表示眼睛大而迷人可爱的。

2.造句：

（1）词组

很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。

如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么文章就会显得与众不同，更具有英语的味道。

比如上面所说的“重要的”这个单词，当我们想到important的时候，如果从语法角度再稍加考虑一下，我们会想到“beofimportance”。

因为，语法中规定：

形容词等于of加这个形容词的名词形式。

如果再提升一步，我们还学过一个常用的词组叫做“playanimportantrolein---”。

很多同学说自己的文章凑不够字数或是没有文采，那么采用词组进行写作是不是就可以解决以上问题了呢?

（2）句式

除了采用词组，要使文章更具英语的味道，我们还需要变换句式。

没有受过正规作文训练的考生，通常采用的句式多为主谓宾、主系表。

于是我们看到大多数的文章充斥着这样的形式：

iamagoodboy,andiamastudent.istudyinshandonguniversity,andihavethreeyearsexperienceinqiluhotel.这样流水帐式的文章显然不能得到高分。

写作中阅卷人喜欢的句式有以下两种：

一是插入语;二是倒装。

第一，插入语。

所谓插入语，英语中有两种形式。

一种是有两个逗号之间引起的成分称之为插入语;第二种是有两个半破折号引起的成分称之为插入语。

如下所示（黑体划线处）：

jinan,thespringcity,isafamoustouristcity.

otherpeoplemaygiveusinstrumentalsupport—financialaid,materialresources,andneededservices—thatreducesstressbyhelpingusresolveandcopewithourproblems.

插入语的作用主要有两个，一个是突出主语，比如说：

he,whowouldliketoplaybasketball,isagoodstudent.

第二个作用是解释说明，比如说：

people,especiallystudents,shouldworkhard.第二，倒装

倒装是我们写作中需要用到的。

虽然略显俗套，但是却是很能满足阅卷人的主观感受的。

常用的倒装形式有以下几种：

only+时间状语

onlywhenallofusjoinintheeffortsofeliminatingcheatingatalllevelscanweexpecttohaveacleanersocietyandamorebeautifulfuture.

only+介词词组

onlybyplanninghistimecarefullycanheimproveefficiencyandmakeachievements.onlyinthiswaycanwemasterthewritingskillsstepbysteps.

否定词位于句首（hardlywhen;never;notonly---,butalso---;seldom）

在我一生当中很难遇到这样的人

seldominmylifehaveimetsuchakind-heartedman.

地点方位名词位于句首

innootherplaceintheworldcanonefindsuchenthusiasmforapplyingforhostingthe2008olympicgames.

（3）修辞

无论是汉语写作还是英语写作，修辞其实非常的重要。

它是作者写作功底具体事例地展现。

所谓修辞包括比喻、拟人、排比等等。

英语写作中的修辞问题我已经专门写过一篇文章（见《英语写作几种修辞手法》）。

这里仅举一个比喻例子，还是拿“重要的”来举例。

当你用完词组之后，如果你用上下面比如句子，则文章就会显得神采飞扬，试比较：

thebicycleisimportantforus.

thebicycleisofimportanceforus.

thebicycleplaysanimportantroleinourlife.

thebicycle,environmentalfriendlinessvehicle,playsanimportantroleinourlife.

thebicycleisliketheair,water,andsunshineandcannotbepartedwithamomentinourlife.

那么很明显，最后一个句子是我们最终拿到考场上去搏击高分的句子。

第四，平时要注意积累

很多考生为了写好作文也作了好多工作，课下也付出了很多，包括背诵大量的文章等等，但是提笔写作时候，仍不见的有所改观。

问题在哪里呢?

我认为，很多考生虽然也背诵文章，但却只是死记硬背。

如果合上书本让他复述，他们就会卡壳。

就是茶壶里煮饺子，倒不出来。

我们说背诵是个输入的过程，而说和写则是输出的过程。

我们真正需要的是把平时积累的随时随地用在我们的写作中。

因此，我们在注重积累的同时，一定在平时练习的时候，把他们多家运用。

只有多练多用，才能真正达到学以致用，才能真正提高写作水平。