高中生物必修2第一章 遗传因子的发现单元测试Word格式文档下载.docx

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a=1：

1D．AA：

aa=1：

1

8、豚鼠毛色有黑色和黄色两种，受一对等位基因控制，请根据下面三组交配组合，判断四个亲本中属于纯合子的是（）

交配组合子代表现型及数目

①甲（黑色）×

乙（黑色）12（黑色）、4（黄色）

②乙（黑色）×

丙（黄色）8（黑色）、9（黄色）

③丙（黄色）×

丁（黑色）全为黑色

A.甲和乙B.丙和丁C.乙和丙D.甲和丁

9、下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，正确的是（　　）

①豌豆是自花传粉的植物，实验过程中免去了人工授粉的麻烦；

②解释实验现象时，提出的“假说”是：

F1产生配子时，成对的遗传因子分离；

③解释性状分离现象的“演绎”过程是：

若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：

1；

④验证假设阶段完成的实验是：

纯合亲本杂交和F1自交．

A．①②B．②③

C．②④D．③④

10、某植物子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。

某人用该植物黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交，发现后代（F1）出现4种类型，其比例为：

黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒＝3∶3∶1∶1。

去掉花瓣，让F1中黄色圆粒植株相互受粉，F2的性状分离比是（）

A．24∶8∶3∶1B．25∶5∶5∶1C．15∶5∶3∶1D．9∶3∶3∶1

11、南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基因独立遗传．下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是

A．WwDd×

wwddB．WWdd×

WWddC．WwDd×

wwDDD．WwDd×

WWDD

12、将某二倍体植物的花粉培育成幼苗，再用秋水仙素处理，诱导筛选出植株A，下列说法错误的是（）

A．植株A自交之后会出现性状分离

B．植株A能通过减数分裂产生可育配子

C．植株A的体细胞中含两个染色体组，属于二倍体生物

D．秋水仙素作用于细胞有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成

13、用一对表现型均为长翅刚毛的雌雄果蝇交配，对子代进行统计：

♀长翅刚毛68只，♀残翅刚毛34只；

♂长翅刚毛51只，♂长翅截毛50只，♂残翅刚毛17只，♂残翅截毛17只。

对上述现象的判断，错误的是

A．可以推断出果蝇的长翅和刚毛均为显性

B．可以推断出子代雌性中存在致死现象

C．可以推断出控制长翅和残翅的基因位于常染色体上

D．可推断出控制刚毛和截毛基因不能位于Y染色体上

14、豌豆高茎对矮茎为显性．将纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交获得F1代，将F1代自交获得F2群体，表数据符合F2群体性状分离比例的是（　　）

选项

高茎豌豆株数/株

矮茎豌豆株数/株

A

720

232

B

501

520

C

401

1300

D

1061

A．AB．BC．CD．D

15、已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因在非同源染色体上。

现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆∶矮秆＝3∶1，抗病∶感病＝3∶1。

根据以上实验结果，下列叙述错误的是（）

A．以上后代群体的表现型有4种

B．以上后代群体的基因型有9种

C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得

D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同

16、许多杂合高杆豌豆植株（Dd），经过彼此异花授粉而生成的子代，理论上计算应是

A、100％纯合高杆B、100％杂合高杆C、50％纯合高杆D、50％杂合高杆

17、基因的自由组合规律揭示出（）

A．等位基因之间的相互作用B．非同源染色体上的不同基因之间的关系

C．同源染色体上的不同基因之间的关系D．性染色体上基因与性别的遗传关系

18、遗传因子为Aa的个体自交，子代中下列哪项最有可能（）

A．性状表现肯定是1:

2:

1B．遗传因子组成肯定是1:

C．性状表现肯定是2:

1D．遗传因子组成肯定是3:

19、下列有关生命科学研究方法和发展过程的叙述,正确的是（）

A.罗伯特森通过电子显微镜发现了细胞膜流动镶嵌模型

B.噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质主要是DNA

C.光合作用过程、DNA复制特点、DNA是遗传物质的研究都用到同位素标记法

D.孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉,实现亲本的杂交

20、现有甲、乙两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。

让乙瓶中的灰身个体与黑身个体交配，子代只表现为灰身。

根据以上现象判断（）

①灰身为显性，黑身为隐性②黑身为显性，灰身为隐性③甲为乙的亲本

④乙为甲的亲本⑤乙中的灰身为杂合体⑥乙中的灰身为纯合体

A．①③⑤B．①④⑥C．②④⑥D．②③⑤

21、人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如图所示,不考虑染色体交叉互换，据此正确的结论是（）

性状

等位基因及其控制的性状

红细胞形态

E:

椭圆形细胞e:

正常细胞

产生淀粉酶

A:

产生淀粉酶a:

不产生淀粉酶

A.具有椭圆形红细胞的孩子中同时能产生淀粉酶的概率是3/8

B.孩子中既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶的概率是1/2

C.若孩子的基因型为Aaee，则是基因重组的结果

D.父亲可以产生4种不同基因型的精子

22、杂交实验中，一旦出现就能稳定遗传的性状是（）

A．相对性状B．优良性状C．显性性状D．隐性性状

23、通过测交不能得出被测个体（　　）

A．是否是纯合体B．产生配子的比例C．基因型D．产生配子的数量

24、假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”等基本环节。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（　　）

A．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

B．为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

C．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

D．孟德尔做出的“演绎”是杂合子与隐性亲本杂交后代发生1：

1的性状分离比

25、在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。

已知棉花短纤维由基因A控制，现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株（减数分裂时不发生交叉互换，也不考虑致死现象）自交子代出现短纤维抗虫∶短纤维不抗虫∶长纤维抗虫=2∶1∶1，则导入的B、D基因位于（）

A．均在1号染色体上B．均在2号染色体上

C．均在3号染色体上D．B在2号染色体上,D在1号染色体上

26、果蝇的翅形、体色和眼色（红眼和白眼）是三对相对性状．翻翅和正常翅（A、a）的基因位于Ⅱ号染色体上．灰体和黑檀体（B、b）的基因位于Ⅲ号染色体上．请根据下面信息回答：

（1）现有翻翅果蝇和纯合正常翅果蝇做了下表中的杂交实验：

亲本

子代

组合一

翻翅×

正常翅

翻翅：

正常翅=1：

组合二

翻翅

正常翅=2：

①据表可知，正常翅为　_________　性性状．

②在组合二的子代中，出现翻翅：

1现象的原因是　_________　．

（2）用翻翅灰体果蝇与正常翅黑檀体果蝇作亲本进行杂交实验．F1有翻翅灰体果蝇和正常翅灰体果蝇两种表现型，请分析回答：

①亲本基因型为　_________　．

②若让F1中翻翅灰体果蝇相互交配，则其后代中翻翅灰体：

翻翅黑檀体：

正常翅灰体：

正常州黑檀体比例为　_________　．

（3）果蝇的红眼（R）和白眼（r）基因位于X染色体上．从某果蝇种群中随机抽取雌雄果蝇各50只，其中红眼雄果蝇为45只，红眼雌果蝇为40只．已知红眼雌果蝇中50%为杂合子，则r的基因倾率为　_________　．

（4）用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇作亲本杂交，在没有发生基因突变的情况下，在F1群体中发现一只XrXrY的白眼果蝇．最可能的原因是　_________　（填“父本”或“母本”）形成配子时，在减数第　_________　次分裂时染色体移向了同一极．

27、在某种安哥拉兔中，长毛（由基因HL控制）与短毛（由基因HS控制）是由一对等位基因控制的相对性状。

某生物育种基地利用纯种安哥拉兔进行如下杂交实验，产生了大量的F1与F2个体，统计结果如下表，请分析回答下面的问题。

实验一

（

）长毛×

短毛（♀）

F1

雄兔

全为长毛

雌兔

全为短毛

实验二

F1雌雄个体交配

F2

长毛∶短毛＝3∶1

长毛∶短毛＝1∶3

（1）实验结果表明：

①控制安哥拉兔长毛、短毛的等位基因（HL、HS）位于________染色体上；

②F1雌雄个体的基因型分别为________。

（2）F2中短毛雌兔的基因型及比例为_________________________________。

（3）若规定短毛为隐性性状，需要进行测交实验以验证上述有关推测，既可让F1长毛雄兔与多只纯种短毛雌兔杂交，也可让________________________，请预期后者测交子代雌兔、雄兔的表现型及比例为__________________。

28、孟德尔最早发现发生物遗传规律。

他获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序，他以纯种高茎豌豆（DD）和矮茎豌豆（dd）作亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F1自交、测交等实验，按照假设——演绎的科学方法，对实验结果进行了分析，最后得出了基因的分离定律。

据此分析以下问题并在空格上填写相关内容：

（1）亲本DD×

dd所产生的F1的表现型是________________，基因型是__________________，F1自交产生的F2中高茎与矮茎的性状分离比是____________。

（2）针对F2呈现出一定的性状分离比，孟德尔提出了假设。

请从下列序号中选出假说的全部内容：

______________________________。

①生物的性状是由遗传因子决定的；

②体细胞中遗传因子是成对存在的；

③生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；

④受精时，雌雄配子的结合是随机的。

（3）通过测交实验，孟德尔成功地难了假说的正确性。

下面是测交实验的分析图解，请在空格上填写相关内容。

杂种子一代隐性纯合子

高茎矮茎

测交Dd×

dd

配子______________________

基因型Dddd

测交

表现型________________________

后代

比例____________：

_____________

29、假说一演绎法是它现代科学研究中常用的一种科学方法，它一般过程是：

观察和分析→提出问题→推理和想像→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。

果蝇时是研究遗传学的好材料，科学家研究黑腹果蝇的杂交时发现如下结果（不考虑基因突变），请根据这种方法完成下题。

杂交组合①（雌）刚毛×

（雄）截毛→F1全为刚毛

杂交组合②（雌）截毛×

（雄）刚毛→F1中（雌）截毛：

（雄）刚毛=1:

杂交组合③（雌）截毛×

（雄）刚毛→F1中（雌）刚毛：

（雄）截毛=1:

（1）请你分析提供的信息，正确回答以下问题：

Ⅰ通过组合可判断为显性性状。

Ⅱ通过杂交组合②，可判断此种性状的遗传为伴性遗传，理由是。

（2）根据杂交组合②和杂交组合③出现的结果，你能提出的问题是。

（3）经过推理后你认为出现这种结果的原因可能是（假说）：

控制此种性状的基因存在于。

（4）若这种推断正确，写出杂交组合二的遗传图解，用B和b表示基因，不写表现型（演绎）。

（5）实验及结论（略）

30、小麦茎的高度是由一对等位基因D和d控制的。

下表是有关小麦茎高度的四组杂交实验结果。

根据表格所给信息分析回答

组合序号

杂交组合类型

后代表现型及植株数[XK]

高茎

矮茎

高茎╳高茎

103

矮茎╳矮茎

105

122

40

高茎╳矮茎

151

147

（1）根据组合的结果能推断出显性性状的。

（2）组合中的两亲本肯定都是纯合体。

（3）组合的杂交方法为测交。

（4）写出A组合中两亲本的可能基因型。

参考答案

1、【答案】D

2、【答案】C

3、【答案】A

4、【答案】A

5、【答案】A

6、【答案】C

7、【答案】C

8、【答案】B

9、【答案】B

10、【答案】A

11、【答案】B

12、【答案】A

13、【答案】D

14、【答案】A

15、【答案】D

16、【答案】D

17、【答案】B

18、【答案】B

19、【答案】C

20、【答案】B

21、【答案】B

22、【答案】D

23、【答案】D

24、【答案】D

25、【答案】B

26、【答案】

（1）①隐　②基因型为AA的个体致死

（2）①AaBB和aabb　②6：

2：

3：

（3）0.3

（4）母本　二

27、【答案】

（1）①常②HLHS和HLHS（或答“HSHL和HSHL”）

（2）HLHS∶HSHS＝2∶1（3）多只F1短毛雌兔与短毛雄兔杂交雄兔既有长毛又有短毛且比例为1∶1，雌兔全为短毛

28、【答案】

（1）高茎、Dd、3：

1

（2）①②③④

（3）D、d、d高茎矮茎1：

29、【答案】

（1）Ⅰ.①刚毛

Ⅱ.此性状的遗传与性别相关联

（2）杂交组合②中，子代雄性控制刚毛性状的基因是来自哪个亲本？

（3）在X与Y染色体上有对应位置都存在控制此性状的基因（或此对基因位于的X与Y染色体同源区）。

（4）

30、【答案】

（1）C高茎

（2）B（3）D（4）DDxDDDDxDd