职称竞聘述职报告文档格式.docx

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XX年取得执业医师资格，同年被聘为医师；

XX年年取得中级职称资格。

现将本人任职以来的工作情况总结如下：

在职业道德方面，本人自觉遵守单位各项规章制度，勤奋工作，不迟到，不早退；

尊重领导，团结同志；

热爱自己的工作岗位，端正自己的职业操守，遵守医师的职业道德，全心全意为群众的健康服务。

在业务学习方面，我能努力钻研业务，精益求精。

随着社会经济的不断发展，人民群众对健康要求的不断提高；

随着科学技术的不断进步，新的理论、技术、方法不断出现，我深刻意识到只有不断学习、充实自己，才能更好地胜任自己的工作岗位，不断迎接新挑战。

因此，我积极参加各种学术交流、医学继续教育活动，以及利用报刊、杂志、书籍以及互联网等，不断充实自己的知识水平，扩展自己的视野范围，提高自己的业务素质，以适应时代的需求，为今后工作打下坚实的基础。

本人立足自身岗位，XX年年5月，自发在互联网上开通了“血防战线”博客（目前访问量3万1千余人次），积极宣传我市血防工作以及相关卫生防病知识。

XX年年，本人还申请市级公共卫生项目，组织开展了“市辖区通江河道钉螺调查”，取得圆满了成功。

今年“5。

12”大地震后，作为热血青年，我向上级写下“请战书”，赶赴四川灾区开展卫生防疫工作，奉献自己微薄之力。

今后，我将一如既往地努力奋斗在卫生防病第一线，为人民群众的健康服务。

尊敬的领导、评委：

本人许萍芬，Xx年毕业于Xx广播电视大学中文教育专业，同年8月分配入Xx第四中学工作至今；

Xx年6月获取Xx师范大学汉语言文学本科自考学历；

于Xx年12月取得中教语文二级职称。

9年来，我一直从事初中语文教学，在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。

此次述职，我想竞聘中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。

“志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外”，能够做自己最喜爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。

自从教即日起，我自觉参加政治学习，拥护党的路线、方针、政策，有强烈的事业心和责任感。

工作中，我能从大局出发，不计较个人得失，服从领导安排，工作细致踏实。

为人正直，上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，恪守教师职业规范；

遵纪守法，为人师表，多次受到校级以上的表彰。

我始终尽心竭力善待教育教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，具体工作量如下：

04——Xx年度：

04级初中⑶⑷语文任科教师；

04级初中副年级组长，主要分管教学工作；

校初中语文教研组长；

校团委副书记，兼任01－Xx年度校少先队总辅导员。

在上述工作中，我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持认真严谨的工作态度。

期间，我个人的教育教学能力也得以稳步提升。

“一切为了学生的发展”，教学中，我注重培养学生的语文素养，精心备课，琢磨如何激发学生学习的兴趣；

开展各类综合实践活动如：

《走进童话》、《姓名漫谈》、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的发展空间。

多次指导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。

在07届初三语文毕业复习中，与同事精诚协作，打破常规，采用阅读与写作“双线并进、全面开花”的复习方式，成效显著。

我还编写了校本教材《中考语文解题指津》。

07届我校中考语文成绩a率（31人）居全县第三，ab率排名第四，及格率亦名列前茅，我个人的中考教学成绩在年段平均线之上。

学生的成绩、领导同事的赞誉印证了我的努力。

作为初中语文教研组长，我积极地开展“‘语文课改教学理论学习及实践’心得交流研讨”、“综合实践课模式探究”等系列教学研究活动，着力于教法研究和学生创新思维的培养，注意集众多教法之长以形成自己的教学风格，并屡屡率先尝试不同教法的研究课教学。

同时，我带领本教研组成员，在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，为实现"

以科研促进教育教学的实效性"

的目标开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动，如编写校本教材《实用文体》等。

我能按时按计划地开展活动，积累资料，在语文教研管理规范化、有序化的进程中，发挥积极作用。

此外，在校团委宣传工作和年级组的教学管理工作中，我本着“以人为本、服务即管理”的理念，尽心尽职地协助相关领导开展工作。

因工作勤奋有加，萌受各级领导的栽培，我有幸入选为Xx年届Xx初中毕业班语文学科指导组成员、第一批县级骨干教师培养对象。

教育教学业绩总结如下：

㈠近三年来经验总结、教育科学研究情况

论文、经验总结、著作、课题名称

《走进童话综合性学习》

《培养学生思维品质，提升语文阅读教学效率》

《中考语文解题指津（校本教材）》

《语文建设》cn11—1399/hXx市教育科学研究所

㈡近年来获得荣誉称号或受奖励情况（含教学奖）

荣誉称号或受奖励

⒈在第二届全国课程标准《语文》“优秀论文、优秀教案、优秀录像课”评选中，获优秀教案一等奖。

⒉荣获Xx市Xx年中学语文“文学名著导读”教案评比初中组三等奖。

⒊荣获Xx市Xx年中学语文“文学名著导读”教案评比初中组一等奖。

⒋被评为02－Xx年度Xx县“优秀共青团员”。

⒌在Xx县初中语文学科现场观摩竞赛活动中荣获二等奖。

⒍被评为Xx年度Xx县教育系统女职工标兵。

⒎被评为Xx－Xx学年度Xx县课改工作先进个人。

⒏被评为Xx年中考优秀评卷教师。

⒐被评为Xx年中考和初二会考优秀评卷教师

⒑在Xx－Xx年度教育工作中成绩显著，被评为优秀教师。

⒒被评为校级“先进德育工作者”。

12。

被评为“07届Xx县职教招生工作先进个人”

㈢近五年来指导学生获奖方面的成绩

⒈Xx年元月指导学生王燕燕获XxXx年元旦征文竞赛初中组二等奖。

⒉Xx年5月指导学生郑源峰、廖东龙等获Xx县初中语文课本剧脚本评选二等奖。

⒊Xx年10月指导学生郑源峰、廖东龙同学编写课本剧脚本《董宣执法》获市级三等奖。

⒌Xx年12月指导学生郭河阳获Xx年县“感受世界生物之美”主题征文竞赛初中组一等奖。

综上，我认为，自己在德、勤、能、绩等方面表现优秀，教学效果好，合乎中学语文一级教师资格，恳请各位领导、评委予以批准。

在以后的教育教学工作中，我将一如既往，努力工作，无愧于党的教育事业。

最后，谢谢大家！

尊敬的领导，各位老师：

大家好！

感谢大家花时间听我的述职报告。

本人自1987年银川师专物理系毕业已有二十多年，一直在教学第一线工作。

1994年被评为中教一级，现任中教一级，拟竞聘中教高级。

静下心来，回顾任职中教一级几年来的工作，我和大家一样，在思想政治方面能够能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，为人师表，严于律己。

如果说这些年来我的工作还有些成绩的话，可以总结为以下几个方面：

一、通过阅读教育理论专著不断提高自己的教育教学理论水平

从教二十多年，多数时间是在在一种封闭的环境中进行着教学，当阅读了一些理论著作、走进网络和他人交流，看到同伴们的高质量的教学，才得知自己的浅薄。

从其他同伴那里知道了一些教育理论书籍，才开始自发地阅读。

这也就是近三年的事。

在这些教育理论书籍中，我最喜欢且读过2遍以上的有这么几本书――《给教师的建议》（苏霍姆林斯基著）、《陶行知全集》、《今天怎样做教师》、《教育中的心理效应》。

这几本书对我的触动很大，也是促进我在教学专业上发展的动力。

二、做好教学的主要环节努力提高教学质量

1、坚持写课后反思提高备课质量

备课是教学的首要环节，认真备课是保证教学质量的基础。

也是教师向专业化发展的必经之路。

从20xx年的下学期开始，我坚持在教案上开始记录课堂教学反思。

有课堂成功之处的记录，也有失败之处的记录。

比如《宇宙与微观世界》这节课的反思，提醒我解决知识结构不连续的问题，提示我要改进方法，让学生更好接受内容。

我在查阅了相关的资料，认真研究了教材和教学大纲的基础上打破教材设定好的顺序。

按照学生认知事物的特点，从一个直观的事物向两个方向发展，大到无限的宇宙，小到微观的粒子。

从而让学生了解物质世界。

这样处理教材后，使得课上的容量增加一倍，也给学生们留下了清晰的知识线索。

类似这样的备课很多，我教案的边角页和背面上写满了当时的思考和问题。

正是这样勤于思考、发现问题，我每年虽上的一样的课，但是教案却大不相同。

而每一次的不同，都是我思想的飞跃和能力的提高。

2、改进课堂教学方法提高教学效率

作为一名教师，我们都知道备课是前提，上课是关键。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。

改进课堂教学方法，是提高教学效率的关键。

由于我连续几年都带九年级课，我每年都做到提前把本学期的课结束，还要把新学期的课提前上一部分。

在没有补课的前提下，我也做到了。

如何提高效率呢？

那就是要改进教学方法。

为了让学生理解密度这个知识点，为后几章打下基础。

就要在讲解此章节时把基础打扎实。

学生爱做实验，我就用这个方法，让他们做实验。

20xx年讲这个课时，我把学生带进了实验室，学生情绪高涨，按照书上的实验学生一一解决了问题，可是密度的第二课时，引进密度后，学生对密度的特性仍然不理解。

我找原因，才知道在引入密度这个物理量时，让学生测量的大小木块和大小铁块记录数据混乱，造成学生对老师提出同种物质的质量和体积关系，与不同种物体与体积关系相混而造成。

20xx年的这节课上我做了变动，把大小木块放给几组，让另几组测大小铁块。

然后让他们数据进行比较而引入了密度。

学生对我们算出的比值与书中的物体的密度数值差别大，产生了疑问。

我回顾整个教学过程，写到这样一条反思：

选取接近真实的实验，让学生信服。

通过一次一次的改进，学生对密度的认识缩短了时间，也达到了我预期的效果。

这三年来通过三次改进而上的课有很多，例如其它简单机械和浮力等。

大多数课两次做了变动。

只有少数几节课没有变动。

3、勤于思考敢于交流促使我的评课水平不断提高

课前认真细致地备课，课上及时思考、总结经验，课下及时记录。

养成了我有了想法就把它写下来，与“苏博”上的朋友共同探究的习惯。

由于自己有博客，平时也经常去浏览别人的日志，从中吸取有用的经验。

看到别人的观点总是发表自己的看法。

写着写着，我的思维变活跃了，我思辨能力提高了。

正因为我具有了一定的思辨能力，所以，我过去听别人的课，好在哪里？

不好在哪里说不出来。

如今，我听课后，我能够判断出他这节课为什么能够成功，他做到了那些。

为什么不成功，是那个环节没有处理好导致课堂教学不流畅等，随着评课水平的不断提高，我常常反观自己的课堂教学，时时警惕别人的问题出现在自己的课堂上，以期最大限度地提高课堂教学效率。

4、关爱学生让师生的'

交流无处不在

爱，是通向学生心灵深处的道路；

爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。

教师只有热爱、理解、尊重、关注学生丰富而复杂的内心世界，才能通向他们的心灵。

三、做好物理实验室的规范化工作

由于我校是企业转化来的学校，在管理方面与市属学校差距很大。

为了减小差距，跟上步伐。

我先整理了一些旧器材，仔细查阅各种版本的物理书，先后几次添加定购所缺器材。

根据实验室的物品摆放科学、有秩序。

我将原有柜子存放物品的位置做了大调动，按照教材书中的顺序光－电－磁－热－力。

20xx年为上面提供了详尽的资料。

20xx年为了强县区的工作，我将学校所有的器材清查一遍，并做了登记，整理了这些器材使用时间，器材消耗的数量，什么时间购入，什么时间修理或损坏，一个一个从我手中过了一遍。

这项工作花去了我两个多月的时间。

清查完毕后，我又用了两个星期的时间，将所有器材每一个都做了标签，并把标签贴在器材的背面上。

把所有器材初次排查一遍，贴好标签后，我又完善数据的记录和表格的填充任务。

建立了帐册，分类帐、总帐、明细帐。

各种表格达二十多种。

这些工作都是这一年完成的。

完善表格主要在假期和这个学期完成。

在实验室的管理方面更能尽心尽责，做好每一件事。

尤其物理实验室，在管理方面能够按照要求全部做到。

各位教师，以上是我近几年工作的简单总结，也算是我的竞聘述职报告吧。

在我看来“高级教师”只是一个称呼，重要的是教学能力与自身内涵，所以无论此次能否竞聘成功，我都会一如既往做好自己的本职工作，为石嘴山教育的大发展贡献一份绵薄之力。

我叫曲晓玲，护理本科学历，20xx年10月到本院参加工作至今，一直在脊柱外科从事护理工作，20xx年取得护师资格。

此次竞聘护师初级职称，我认为自己有以下几点优势：

第一、能力优势。

我接受过正规的护理教育，拥有较为扎实的护理基础知识，参加工作以来，我熟练掌握了脊柱外科护理技巧，一直尽职尽责的履行着外科护士职责，并且在日常工作中，时常负责学生带教工作，较强的工作能力受到领导及学生的高度肯定；

第二、经验优势。

到本院以后，我一直在脊柱外科从事护理工作，在工作中，我注重学习、不断积累，至今已拥有六年的脊柱外科护理经历。

丰富的脊柱外科护理经验为我本次竞聘打下了坚实的基础；

第三、性格优势。

我思维敏锐，心理素质良好，工作认真负责，善于与人沟通，凡是我经手的工作，都会尽心竭力地去做，力求完美。

同时，我个人也十分渴望能够尽自己的力量，在工作中承担更多的责任，为病人做一些实事。

如果能竞聘成功，我将在科护士长的领导下和在主管护师的业务指导下，兢兢业业地做好临床护理等业务技术工作。

下面，我就如何做好脊柱外科护理工作谈谈我的想法：

第一、认真了解国内外护理发展动态，以强烈的事业心和责任感投入到脊柱外科护理工作中，根据本院本科室的实际情况，努力提高护理质量，不断完善脊柱外科的护理工作；

第二、贯彻执行医院工作安排和科室工作计划，不断提高自身的业务水平和素质。

在护士长的指导下，积极参与护理管理、护理教学及护理科研；

第三、工作认真负责，保证护理质量，增长护理经验，以身作则，建立和谐护患关系，在实习生和年轻护士面前起到榜样示范作用。

无论能否竞聘成功，我都会用全身心地投入到护理工作中，尽心竭力为我院护理工作再上新台阶作出自己的贡献。