班主任工作交流.docx

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班主任工作交流

班主任工作交流

班主任工作交流

领导，老师：

我很高兴为您提供交流经验的机会，让我更多地了解管理的先进经验。

事实上，我考虑一下。

十多年来，我一直是班主任。

虽然我因为孩子的产假等特殊原因而被打断，但我没有成功的班主任工作经验。

我和王宇的老师教过同样的课程。

从上课以来，我从她那里学到了很多东西。

有了这个机会，我真诚地说'谢谢你！

“我只想告诉你这些年来我作为一名班主任的工作方式，顺便说一下，我觉得自己有一种做班主任的想法。

为了尽可能地让每个人都知道，我已经仔细地总结了它并在七个方面告诉了你。

首先，我认为我们必须对学生充满关怀和耐心。

每次我在七年级接手一个新生班，我总是试图找到一个与他们的良好关系。

我从细微差别中关心他们。

我经常利用课间或放学后的时间来刻意跟随他们，让他们真正感受到。

我的诚意也使他们意识到初中教师不会无法进入，让他们对初中生活充满信心，也为他们未来的教育铺平了道路。

我觉得先尊重他们会让他们在未来的学习和生活中自然地接受我的观点，并明白教育他们对他们也有好处。

在此基础上，我尝试与各种学生交朋友，他们急于做他们需要的事情。

例如：

在过去的两年里，我的桌子上总有两件东西：

小药盒和卫生巾。

在小药盒中，有感冒药，止痛药和诺氟沙星。

这可以说是受到学生们的启发。

在过去两年的一段时间里，学生们总是三三两两地休假。

这不是胃痛或头痛。

如果我找到医生，它只不过是止痛药或感冒药。

吃完后很快就会好起来的。

正当我考虑对策时，班长告诉我，'老师，你不想准备一个止痛药，救一个人趁机回家错过课。

“我刚刚意识到，放学后，我直接去了药房，准备了止痛药，并且从未停止过，两年多来，这个小药盒确实玩了很多次。

我还准备了卫生巾，因为我看到班上的女孩们没有准备好。

当时，我搜查了整个办公室的女教师，并说不。

最后，我去了小店为她买了一个包裹。

那时感恩的眼睛让我觉得我有责任随时为他们做准备.

因为我给学生们带来了这种爱，所以学生们没有什么可说的，谈论学习，谈论生活，理解他们的想法，并帮助我管理他们。

有时他们会非常傲慢地指出我面前的一些学校系统，或者谈论老师。

例如，我班上的杜红云和迪铁一，他们看到中午检查健康状况的同学正在采取这种形式，其中一些人也和我班上的学生发生争吵。

他们告诉我学校应该是什么。

在我说我无助和无动于衷之后，他们甚至告诉校长解释利弊.而且，我的同学告诉我，教师的管理不能被接受。

在这个时候，我会一方面安慰他们，并说每个老师都很好。

老师，我不敢采用什么样的方式，对我们来说是好的;另一方面，我会委婉地和老师谈谈这个现象，努力做到最好。

此外，即使我先使用记忆学生的方法，然后选择合适的座位，我也可以在一周内随叫出所有学生的名字。

因为我认为对于新生来说，他们会认为老师非常重视他，或多或少他们会对老师有一种敬意，当学生表达惊喜和惊喜时，我会感到欣慰。

一种虚荣心的满足感。

但对于有缺点和错误的学生，我一点都不放手，但不是盲目讽刺和谴责，或坚持，而是在情感和理性方面做更多的工作，而不是伤害他们的自尊。

例如，我们班的同学张小强在上学的第一年与她的班级和外国学生打过几场比赛，她也多次抽烟。

我决定先把他带走。

我利用课间的时间多次找到他。

除了教育一个错误，我还会给他一个引用的例子，说明纪律的危害，这样他就可以说服，可以做到这一点，有时候我很佩服我的耐心。

我真的对自己的孩子没有耐心。

我可以用我的句子说我可以配得上自己的工作。

我可以说我配得上自己的薪水。

当然，对于张小强同学的教育，他的父母也发挥了很大的作用，坚决站在我身边，从不容忍他，有时候采用“大棒政策”。

然而，无论如何，张小强的反烟斗争基本上已经消除，与我的关系得到缓解。

让我感到惊讶的是，他在圣诞节前给了我一份和平水果，这才是我的意思。

出乎意料的惊喜！

另外，对于一些在课堂上的老师，比如地理，生物学等，可以说我的苦讲是无效的，所以每次去生物课或地理课，我都会“隐藏”在我的类。

在教室后面的窗户下，观察动作，掌握典型，然后认真批评教育，杀鸡并将它们展示给猴子。

在此之后，他们确实获得了杀死一百一百的作用。

这些课堂的课堂顺序有了很大的提高。

然后，我将谈谈第二点，批评学生要注意了解学生的方式方法。

没有人是完美的，每个人都有优点和缺点，更不用说学生了？

我觉得，即使这确实是学生的错，我们也必须注意一些方法和手段，以争取两全其美。

再举一个例子：

我班上有一个名叫张洪志的男孩。

我很懂事，但太顽皮了。

在课堂上，我完成了新内容，并要求学生分组练习。

我巡逻了学生们。

我发现我的一些同学偷偷地笑了。

我下意识地发现张洪志把手比作手枪。

我.我以为他当时太傲慢了。

我甚至在课堂上告诉我，我是班主任。

其他老师会怎么样？

教他是一个很好的教训！

但这只是一个短暂的想法。

面对张洪志的尴尬和势不可挡，我只是对他微笑，然后故意用一巴掌说：

“下一个不是一个例子！

“在那之后，我听到一个名叫周杰的学生在下面窃窃私语：

'这位老师真是太棒了！

如果前任老师很早.我下课后回到办公室，我想，我没有在学生面前失去尊严，只为了自己赢得尊严！

可以说，没有书这样的东西是巧合。

一年后，实习老师李志跃也发生了同样的事情。

他更加夸张地发现他后退了一步，假装是可怜的：

“你不想打我，否则妈妈会来找你。

”“我不知道每个人的想法。

无论如何，当李志跃告诉我这件事时，我很佩服他的能力和处理能力。

总之，我认为对于问题学生，我们也应该抓住他们的优势，赞美他们的优势，然后激发他们的弱点，让学生在他们的观念上取得进步。

我拿出了之前提取的“四无四躲避”，并与你分享。

1，不要放手，避免更多学生顽皮

2，不弱，避免更多学生滥用

3，压力不高，避免更多学生背叛

4，不要吓人，避免更多的学生问题

说到这里，我还想谈谈我教过的一个名叫宁，黄土坎的学生。

她是一个非常漂亮的女孩。

在一年的冬天，当学校被禁戴戴手套的衣领时，她实际上围着我班上一个厚厚的大衣领。

我想到了，终于爱上了这个女孩。

面对抵抗，并没有生气。

在课堂上，当我想平静地告诉她时，她首先说：

'老师，我昨天不在学校，我从自行车上摔下来，我的下巴被砸了，我害怕冻结。

“我看着她缠着绷带的伤口，松了一口气。

我很高兴我当时没有冲动。

否则，如果你不要求批评民众，你就会被动.

让我谈谈第三点，从我开始，谈谈和讲道

这么多年来，我一直尽力让学生去做，先做。

我上课前去了教室，我能够积极擦拭黑板，默默地将粉笔灰揉在桌子上，弯腰捡起地上的垃圾等，和他们聊天，每个老师看到一个干净的和整洁的谈话。

桌子很愉快，讲座会更好。

由于我的言行，我们的班级不仅仅是班级干部，即使班上卫生意识最差的学生也会看到地面上的垃圾会主动，即使是在我面前。

从我开始，我也在学习中表现出来。

我请学生们带回来。

我会先背诵它们。

当我检查学生做对话和背文本时，我总是可以告诉他们他们的问题甚至没有阅读，即使它有点病。

我认为这可以提高教师在学生心目中的地位，更有说服力。

第四点，各层负责，每个人都有责任。

班主任的工作是粉碎篮子，而不是拉它。

这是每个班主任的真实感受。

针对这种情况，我非常关心班级干部的培训，从“支持”到“推”，是帮助他们走马，然后分散，让他们自我管理，培养学生的主人翁意识。

同时，为了解压自己，我采用了魏书生老师的“个人责任制”。

学生进入七年级后一年，大部分学生已经熟悉环境，掌握了学校的规章制度。

利用这个机会，我特意召开了一次班级会议，所有学生都提出了共同制定规则的建议和意见。

最后，我总结了班级和同学们总结班级政策，这是非常详细，具体和全面的。

我们称之为“七班学生”的自学规则，然后根据每个学生的特点让他们照顾一个。

严格按照上述奖惩制度的监督和执行，结果非常好。

今年我们进一步改进并将他改为“八月班学生自学规则”并继续发挥作用。

真的做到了。

一切都完成了，每个人都有事可做。

“例如，在我的课堂上，我会向学习委员会寻求帮助。

纪律事项，纪律委员会有义务;健康评分低，卫生委员会主动提出要求;而体育委员会将主动带领学生进行培训，现在为我服务。

班级对高中入学考试成绩的提高提出了建议。

还有负责白手套，学校卡，在教室乱扔垃圾，在教室里打架等的人。

第五点，协调与老师的关系

我是一个直截了当的人，经常在不通过大脑说话的情况下犯罪。

但是，我对课堂管理的原则并不邋。

我很清楚协调与老师的关系的重要性。

在学生面前，我绝对不会说伤害老师的话，不会做损害老师形象的事情，并且总是保持老师的尊严，即使有时我们是老师的方式。

而且，在安排时间表和处理所谓的闲置课程时，我也从整体上考虑，从课堂的实际出发。

例如，在第一天，我的班级比第二班略差。

只要我有一个休闲课，我首先考虑安排语言老师去。

现在，如果出现这种情况，我会首先考虑数学和物理。

我想我的课。

学生不擅长科学，科学是最容易打开分数的.在中期考试之前，报纸来得很晚，而且练习几乎不完整。

我的班级告诉我，'老师，你有另一堂课。

“我嘲笑它并告诉他们，'我们不会花时间在帐户上，我们需要效率，而且我们不得不花更多的时间在课后复习。

每个人都知道，当我们当班主任时，我会用自己的班级做思想工作。

我总是告诉学生们有时间来弥补它，而不是被一些老师误解。

课程由班主任占用，高分应该是！

（我解释说，这只是一个单独的陈述，它不包括在老师中。

）在这里，我可以负责任地说，我想要的是我班级整体表现的提高，而不仅仅是英语成绩，更不用说了英语分数。

没有显示出太大的优势！

第六点，转型后，工作

本科生的转型是一项系统工程。

教师需要从自己对自己的态度开始，用它们来影响他们，小心地帮助他们，并试图找到后进生者的“闪光点”，并给予他们更多的照顾。

我相信学生会越来越少。

举一个每个人都熟悉的例子：

李志跃。

那时，当他在学校时，我是他的班主任。

他真的是一个非常有前途的学生，但他很好玩，他的态度不正确。

父母和老师都很头疼。

当时教他们的老师对他不够自信，甚至想放弃。

我抱着“不放弃，不放弃”的观点，即使他想辍学，也拿出了周永新（我丈夫）高中辍学的真实案例，并重新上课，教育他并影响他，所以他回到了学校。

直到最后，我才真正感到他的数学基础越来越差，只是为了与父母取得联系并考虑从学校休息。

所以直到现在，不仅李志跃，还有他的父母都非常感谢我。

当他来实习时，可以说他是负责任的。

他说有两个原因：

一个是改变其他老师对他的看法，另一个是我希望为我分享更多。

这是对我的奖励。

在这两个月里，我真的感到非常满意和非常高兴。

对于上网的学生，我知道不可能阻止他们访问互联网。

因此，我采取正确的指导方法，在英语课上给他们计算机课，在互联网上设置任务，检查信息，然后将它们发送到组共享。

第七点，注意家校联系，并以不同的方式与家长沟通。

这些年来，我一直关注与父母的接触。

大致有以下几种情况：

1.工作质量差，写得不好，而且有很多错误。

父母经常在偷工作时联系家庭作业。

我希望家长可以监督和帮助他们的孩子提高他们在家的学习成绩;

2，上课不认真，喜欢说话，导致工作质量很差，老师不注意话题，即使纠正是一堆错误，导致与父母联系时考试成绩显着下降，我希望家长能够了解情况，学校可以提高孩子的学习成绩;

3，孩子有逃学的情节，情节极其严重。

了解孩子在以前的学校是否有类似的情况，为什么他有一天不在学校，去哪里，以及他做了什么。

针对这种情况，教师和家长讨论具体措施。

4，很多空白工作，没有工作，我不知道为什么。

我希望家长可以严格检查他们的工作内容，不要让孩子们“画空的空间”。

应该毫不妥协地完成作业。

虽然张乔的事情上次让我头疼了一段时间，但我认为主流是好的。

当我当班主任时，大部分的奖励都是令人欣慰和快乐的，我意识到这些简单的幼稚学生的深情。

在今年的第四天，年毕业的学生举行了派对，并强烈要求我参加。

在会议期间，他们都说：

“老师不仅告诉我们教科书中的知识，还教导我们成为一个男人的真理。

“他们长大，成熟，明智地看着他们。

他们非常满意并且有成就感。

作为班主任这么多年，我相信做一个“四心”是关键：

我努力工作，父母对我很放心，员工很自信，学生们可以放心。

对于这'四心'，我整天都在挣扎，苦恼，忙碌，充实，快乐。

我想借此机会从内心深处说：

我喜欢班主任的工作，我会全心全意地投入自己，而不仅仅是为了绩效工资。

有时累了，当我想放弃时，我会立即撤回这个想法，我会偷偷地问自己：

如果你不是班主任，你与学生沟通的机会就会减少。

你会觉得无聊吗？

你不会收到学生那么多热情的祝福吗？

请相信，在将来，我会尽全力为全心全意做出贡献，继续为我的学生，为了自己的良心献身。

好的，让我们今天谈谈它，有什么不对，请批评和纠正，以便你在未来的工作中做得更好！