丢沙包游戏教案.docx

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丢沙包游戏教案

丢沙包游戏教案

【篇一：

丢沙包教案】

教学设计

一．指导思想：

学校体育应以学生发展为本，本着“健康第一”的指导思想。

根据三年级学生的特点和兴趣，设计多种活动形式进行课堂教学，本课重在培养学生参与运动的积极性，通过游戏为学生学习体育知识、技能、参与锻炼创设良好条件，促使其良好的行为品质与思维能力的发展，同时也为学生的终身体育奠定基础。

二．教材分析：

丢沙包属于民族、民间传统的体育项目。

丢沙包游戏形式多样、富有技巧，运动负荷不大，具有较大的拓展空间，很适合在广大中小学生开展和普及。

丢沙包对发展学生跳跃奔跑的能力，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、和协调能力，具有重要意义。

通过本单元设计一系列分层教学，有助于培养学生果断、团结合作的精神和对体育运动的兴趣。

三．学情分析：

三年级是处于水平二的学生，学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性较大，富有弹性，不易骨折，所以该时期是培养学生速度、腰腹力量的敏感时期。

在心里方面调节和控制自己的能力有所提高，好奇心强，易被新颖的内容所吸引，兴趣广泛，但注意力不够集中。

本课正是抓住学生这些

特点利用名族名间体育项目----丢沙包来培养学生的体育兴趣、参与运动的积极性。

四．教学目标：

（1）培养学生的运动兴趣。

（2）进一步提高学生的跳跃、奔跑、灵敏、速度和协调能力。

（3）培养学生的竞争意识、团队精神。

五．教学重难点：

游戏的组织及规则的讲解。

六．教法与学法：

教法：

通过讲解与示范引导学生学习，了解和领会游戏的目的意思。

学法：

学生通过听讲解、看示范认真领会，遵守游戏规则七．教学流程：

（一）准备部分：

（1）集合整队。

（2）讲解课堂常规，特别强调纪律问题。

（3）徒手操练习。

（二）基本部分：

（1）对游戏做一个简单的介绍。

（2）教师讲解游戏的玩法及规则要求。

（3）找学生示范，再一次强调规则及注意事项。

（二）结束部分：

（1）放松练习。

（2）总结。

（3）归还器材。

（4）师生道别。

课时计划

年级：

三年级教师：

授课人数：

30人时间：

40分钟

【篇二：

中班下学期晨间,户外活动《丢沙包》】

中班下学期晨间、户外活动

活动名称《丢沙包》

材料准备：

沙包、长方形场地

玩法：

游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。

在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。

其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。

被打到则算死掉一次。

相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。

（游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。

场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。

保命即使保存着一条命。

点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。

指导要点：

锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。

、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。

活动名称《对胸夹球走》

材料准备：

皮球若干

玩法：

4人为一组。

男女共8组。

2人对胸夹球，双臂平伸，哨活动名称《雷公爷爷》

材料准备：

玩法：

大家围成一圈儿坐下，选一个人当雷公爷爷坐在正中央。

声响后侧身走，先到达终点为胜。

老师为其颁发奖品。

开始做游戏时雷公爷爷一直喊“轰隆、轰隆、轰隆”，其他人手

拉手地传递一件小东西（可以是一个小弹球，也可以是一个小纽

扣或是一个小贝壳）。

雷公爷爷喊一声“冬”，大家就停止传递，

然后让雷公爷爷猜小东西在谁手里。

取胜的诀窍是即使小东西不

在自己手里，自己也要做出假装往下传的样子骗雷公爷爷。

材料准备：

报纸若干、平衡木

玩法：

请幼儿自选伙伴，两人一组。

将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。

如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破

碎者为优胜。

活动名称《盲人抓鱼》

材料准备：

圆圈、布条

玩法：

画个直径3～5米的圈做“池塘”，扮“鱼”的幼儿在

池塘里随意走动、拍手、大笑、说话，但不能跑出“池塘”。

一位幼儿用手绢蒙住眼睛当“盲人”，到池塘捉“鱼”。

哪只“鱼”

被捉到就与“盲人”更换角色，游戏继续进行。

活动名称：

互抛互接球

玩法：

热身活动。

把幼儿分为两组，各组面对面分别站在场地两

条相距2-3米得点上，教师发口令，两组幼儿把自己手中的球抛向对面幼儿，对面幼儿再把对方抛过来。

游戏活动。

幼儿分为四

组，每人拿纸球抛进事先准备的框里，抛完后拿着纸球到队形后

面接着排队，进行游戏。

竞赛活动。

幼儿分四组，开始抛纸球，

每队请一位小组长负责拾纸球。

每位幼儿抛五个纸球，最后看看谁抛进框里的球最多，谁就是优胜者。

然后依次顺序，再开始游

戏。

指导要点：

互抛互接球、抛传球、双手接球：

活动名称《贴烧饼》

材料准备：

宽敞、无障碍的场地。

在场上画一个大圆圈

玩法：

（1）全体幼儿分成两组（人数相同）围成一个同心圆（一

组幼儿站在另一组幼儿的身后）。

（2）再请两个幼儿随意站在圈外或圈内，一个当追逐者，另一个当被追逐者，其余的幼儿两

人一组一前一后站在大圆圈上，左右隔约一步。

（3）游戏开始，

追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的过程中，被追逐者跑到

任何一对幼儿的前面贴住后站好，这时被贴到的最后面的那位幼儿就要变成被追逐者，并立刻沿着外圈快速跑，追逐者继续追，

如被追到，则交换追逐对象，游戏重新开始指导要点：

能协调的跑步，并能坚持一定的时间、提高幼儿的

活动名称《投掷练习》

材料准备：

灰太狼面具4个，纸球人手一个

玩法：

把纸球当成“武器”，然后设计了喜羊羊和灰太狼这两

个角色，让幼儿扮喜羊羊打灰太狼，在设计第一次玩时，灰太狼

是是静止不动的，这是由于幼儿是在有角色、有情节的游戏中进

行投掷活动的，他们不会感到活动是枯糙的。

第二次玩时，将灰

太狼设计为移动的，增加了跑的内容，便立定投掷为跑动中的投

掷，大大增加了活动的难度。

这样做，既调动了幼儿投掷兴趣，

又是投掷活动中的运动量、运动强度等得到了保证，提高了锻炼

的实效性。

指导要点：

预备时能转体引臂，投时能转体大臂带动小臂将

投掷物向前上方投出

活动名称《我和星星交朋友》

材料准备：

星星贴纸

玩法：

将幼儿分成两组，给一组的幼儿贴上星星，然后让这组进入

场地，另外一组进入场地抓到星星和他做朋友

指导要点：

在强调限制条件----指定范围的基础上，再提出更高的

要求：

（1）追者要求其讲究方法，比如紧急起动的能力或者是个人

追。

（2）逃者要求其有躲闪能力。

活动名称《我们都来跳一跳》

材料准备：

轮胎17个；泡沫地垫6个；音乐磁带，录音机。

玩法：

（1）尝试一个人玩轮胎，玩岀各种方法。

请个别幼儿示范自己的玩法。

（2）初步学习新的玩法，站在轮胎上向下跳。

动作要领：

双脚并拢平稳的站在轮胎边上，轻轻向下跳，前脚掌

落地，落地要轻。

（3）幼儿借助教师的口令原地练习。

口令：

一、二、跳。

强调：

前脚掌落地，落地轻。

（4）幼儿自由练习，教师观察幼儿动作中出现的问题，找出需要

重点讲解部分。

请幼儿示范正确的动作，幼儿相互学习。

（5）尝试跳两个轮胎的高度，帮助幼儿勇于克服困难。

指导要点：

屈膝预摆，身体稍前倾，落地缓冲，注意身体平衡。

活动名称《小白兔排队跳》

材料准备：

萝卜，两条直线平行线

玩法：

请幼儿三个三个组成一组，扮成小白兔。

（第一个幼儿

站立，两手作兔耳朵；第二、第三个幼儿分别蹲跳，请一组组的

“小白兔”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

设置一定的距离，在终点放置一些物品作“萝卜”。

请“小白兔”

从起点到终点，再返回，比赛班搬萝卜，看谁搬得快。

指导要点：

髋的预摆，改变运动方向活动名称《雨水接力赛》

材料准备：

幼儿人手一块海棉，8个脸盆（四个装水，四个空

的），用于测量的尺子

玩法：

一、玩玩海绵。

1、捏一捏海绵有什么感觉？

把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什么？

（海绵会吸水）挤一挤，你又

发现了什么？

（水被挤出来了）2、引导幼儿用海绵挤水、吸水

的过程。

二、雨水接力赛

1、教师讲述游戏规则：

和你的朋友一起用海绵把水桶里的

【篇三：

丢沙包活动方案】

丢沙包活动方案

一、教学设计思路：

为了有效顺应教改形势，切实解决学校体育教学中的实际问题，我认为必须因地制宜地开发和利用课程资源，特别是场地器材资源。

本次课我以学生自制的沙包和可乐瓶作为练习器材，以福娃迎奥运为主题进行设计，课中围绕小沙包和可乐瓶设计了瓶操、趣味跑、投准游戏等练习内容，并在这些内容练习的基础上鼓励学生自我创造利用小沙包和可乐瓶的各种不同玩法，充分发挥学生的想象力，同时培养学生自主合作的能力，体现了“以人为本”的新课程理念。

二、教学内容：

迎奥运游戏活动

三、教学目标：

1、学生能参与到以自制的小沙包和可乐瓶为器材的游戏活动中，表现积极、主动。

2、在游戏过程中发展学生的灵敏、速度、协调和力量等素质，提高学生运动能力。

3、学会用沙包和可乐瓶进行游戏的几种方法，能与同伴合作战胜对手，同时能想出与所学游戏不同的玩法，并把不同的游戏方法教会同伴或其他小组的同学，与同伴一起游戏，与他人一起分享。

4、学生能遵守游戏活动的规则，进行安全的锻炼。

四、教学过程：

（一）展示“可乐瓶”，做瓶操。

导入：

同学们：

你们知道2008年奥运会在哪儿举行吗？

…奥运会的吉祥物是…他们叫什么名字？

北京欢迎您！

对了，今天我们就代表x小学的福娃们开展一次迎奥运活动，我们各小组分别代表一种福娃，你们是贝贝队、晶晶队、欢欢队、迎迎队和妮妮队，看哪组福娃在本次活动中表现最最好，老师可有奖励呦！

首先老师带领大家做一套瓶操，请拿好自己的可乐瓶，跟老师一起动起来：

踏步走，第一节：

上肢运动，第二节：

体侧运动，第三节：

踢腿运动，第四节：

腹背运动，第五节：

跳跃运动，第六节：

整理运动。

每一节都是四个8拍。

（二）趣味跑。

1、“s”形迎面跑接力。

游戏方法：

1、分5个小组进行迎面跑比赛，绕过地面上竖立可乐瓶的蛇行跑，每跑回一取回一组（2只）可乐瓶。

然后迅速返回与本队的第二人击掌，以此类推，先完成的队为胜。

2、鼓励学生分组讨论用可乐瓶在地上自摆图形，商量好后进行摆图形跑比赛。

方法：

每人手持一组可乐瓶，跑到规定位置将瓶摆在地上，直至全组都摆完，组成一个完整图形。

比速度和创意。

（三）、投准游戏：

快乐“投投投”。

游戏的方法：

分5个小组进行比赛，并在规定的距离内投掷，将沙包投入用可乐瓶摆好的图形，从第一根投掷线投，每投中一个得1个苹果，从第二根线投，每投中一个得2个苹果，从第三根线

投，每投中一个得3个苹果，自己可以选择投掷线，比哪组投中的沙包多，苹果多。

小结贴苹果。

请同学们想一想用沙包和可乐瓶还能进行什么游戏？

自己找伙伴练习，可以一个人、两人或几人一起进行尝试。

我们请做得好的同学向大家展示。

（四）、各显神通，自主创新练习。

（单人、双人、多人）

1、头顶沙包走、跑接力。

2、抛接沙包、丢沙包游戏。

3、抛接可乐瓶。

在规定区域先分组讨论尝试练习，后交流展示练习，方法各组自选。

（五）、欢庆奥运活动中大家经常参加体育锻炼。

我们的口号是：

“一二三四五六七，锻炼身体要积极；七六五游戏的方法：

围成一个圆圈，听到迎奥运活动结束的声音后，向空中抛起沙包进行放鞭炮练习，庆祝奥运活动，并在沙包落地之前做一个造型。

（六）、课堂小结

福娃门，赶快过来看看各组的战绩，数数得到多少个苹果？

分一分每人得到几个？

今天表现最好的是x队，老师奖励他们每人一顶小皇冠，我们向他们表示祝贺。

希望在以后的生活四三二一，我为奥运添活力！

”

丢沙包活动方案

活动内容室外活动：

游戏《丢沙包》

活动目标

1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。

2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。

活动准备:

沙包一个

活动过程:

1、带一二年级到室外进行队列队形练习。

2、让一二年级围坐成一个大圆坐下，出示沙包，引起幼儿兴趣。

3、交代游戏玩法和规则：

请一名学生拿沙包顺时针在幼儿身后走过，把沙包丢到另一名学生的身后，该学生拾起沙包快速追去，追到后该学生继续丢沙包的游戏。

4、师幼共同玩游戏。

5、小结活动情况，结束。