学校教育技术考核方案.docx
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学校教育技术考核方案
呼和浩特市第一中学教师信息技术培训与
应用能力考核方案
一、指导思想
根据教育现代化先进学校创建需要，我校教育技术装备得到根本改观，配备了大量的现代化教育设施。
为了切实提高设备使用效益，推动学校教育信息化进程，不断提高教师的信息技术素养，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力，提高教学质量和管理水平，现结合我校的实际情况，制定本方案。
二、培训目标
1、进一步提高我校教师教育信息化意识，提高信息技术水平，为更好地进行学科教学与信息技术整合活动进行必要的知识和技能储备；
2、使教师能够对计算机进行必要的维护，能较熟练地使用办公软件进行文字处理、素材加工，能利用电子表格进行公式运算，能进行PPT课件修改和制作；
3、使教师能够熟练利用互联网资源，在互联网上搜索、下载相关学科的资源并进行整合，积累学校教学资源，实现资源共享；能够熟练使用学校校园系统平台，发布、浏览信息等。
4、能够利用Email等软件进行交流等；能够创建博客，并利用博客进行学习资源的积累、教学反思记载等。
三、培训形式和内容
1、自主学习：
根据培训目标的要求，进行自主学习。
2、集中培训：
由学校负责组织教师定期参加培训。
3、培训内容：
由学校根据考核标准，自定培训内容和培训计划。
四、培训要求
1、积极参加信息技术培训。
教师应积极参加各级各类信息技术培训，将自学与集体培训有机结合起来，认真完成各项培训任务，取得良好成绩。
通过培训，使教师了解信息技术所必须的教育理论，逐步掌握信息技术知识与技能，以更好地为教育教学服务。
学校应将教师参与培训的情况和成绩作为年终考核的一个重要方面。
2、注重信息技术与学科整合。
使信息技术作为教学工具和学习工具发挥应有的作用。
教师应积极主动地运用多媒体组合辅助课堂教学，变抽象为具体，为学生呈现生动有趣的教学情境，有效地突破重难点，提高课堂教学效率。
每学期，每位教师能自觉地应用多媒体辅助教学不少于30节。
3、加强个人资源库建设。
能自觉地充实和完善个人资源库。
按照素材、课件、试题、案例、课例、教学设计、参考资料、计划、总结、课题、等方面分门别类的加以搜集和整理。
每学期不少于20件并及时上传到校园数字化平台中，充实学校资源库，便于教师之间互相学习和借鉴。
4、充分利用网络上传和下载教育教学资料，提高工作效率、达到资源共享。
5、学校应加强硬件的维护和管理，保证网络安全，组织教职工积极参加教育技术各类评比与竞赛活动；加强校园网的建设和开发，每周不少于两次对校园网的内容进行更新，切实发挥校园网应有的作用。
五、考核与措施
考核原则：
全员参与，分层考核，分类检查，逐年提高
组织领导：
由学校组织有关科室和人员成立教师信息技术考核领导小组，组织考核工作的落实。
组长：
徐健
副组长：
高顺涛
成员：
高兴泉房耿江王召书杨福岭李志彬李德强
领导小组下设办公室，办公室设在电教站，由李德强同志兼任办公室主任。
教师信息技术应用能力考核由教育局组织，电教站具体负责实施。
考核对象：
校内所有持有教育现代化创建所配备笔记本电脑的教师。
学校要将持有电脑教师名单进行登记，并于3月29日前将名单电子稿通过邮件发送到办公邮箱。
报名样表：
教师教育技术考核报名表
序号
姓名
年龄
性别
任教学科
身份证号
1
考核内容：
office办公软件应用，课件制作和修改。
侧重实际操作和实际应用（要求熟练掌握部分）。
考核时间：
5月中下旬（具体时间依通知为准）。
考核方式：
采取集中考核。
以年级组、教研组为单位，按学校参考人数统一设立考场，每场严格按30人编排，保证一人一桌。
由学校视考场数量派出督考、评委若干名（每考场设评委2名，由学校统一指派），现场公布考题，教师在规定时间内完成考核操作后，评委现场评定考核等级，75分以上为合格。
男53周岁、女48周岁以上（含）的教师单独设立考场。
各考场需具备多媒体播放条件。
考核时，教师自带所配备笔记本电脑，安装必备软件，充足电源，保证考核所需。
纪律要求：
1、各教师要充分认识到考核的必要性、严肃性，按要求组织好考核工作，严禁走过场。
对组织不力、考核混乱的年级组、教研组学校将通报批评，年度目标考核结果降低一个格次。
2、所有符合条件的教师都必须参加考核。
凡不参加考核的教师，年度考核不得评为优秀，同时需将所配电脑上交学校。
3、结合考核，学校要对配发的电脑进行登记编号，记入学校固定资产帐，防止流失。
结果使用：
1、考核合格的教师作为教师评优、评先的依据之一。
2、考核不合格的教师学校将组织参加补考，补考仍然不合格的，年度考核不能评为优秀，同时所持电脑由学校负责收回。
3、按培训、考核组织情况，学校将表彰部分教师教育技术培训与考核工作先进个人。
二○一五年三月二十日
主题词：
教师信息技术培训应用考核方案
赣榆县教育局办公室2013年3月20日印发
赣榆县中小学教师教育技术能力培训考核纲要
模块
模块内容
具体内容
培训要求
一、计算机知识与基本操作
1、计算机系统
1）、硬件系统和软件系统
了解
2）、硬件系统简介
了解
3）、软件系统简介
了解
4）、操作系统的发展
了解
2、文件及文件夹
1）、新建文件、文件夹，命名规则
熟练应用
2）、文件、文件夹属性及设置
掌握
3）、文件、文件夹的移动、复制、删除
熟练应用
4）、回收站的设置与使用
熟练应用
5）、文件夹路径及目录结构
理解
6）、常用文件的类型及扩展名
掌握
3、文件、文件夹的共享与查找
1）、文件的查找
掌握
2）、通配符“*”与“？
”的用法
掌握
3）、文件的高级搜索
掌握
4）、文件、文件夹的共享设置与查找
熟练应用
4、资源管理器
1）、资源管理器结构和作用
理解
2）、通过资源管理器对文件、文件夹进行操作
掌握
5、控制面板操作
1）、设置桌面显示属性
掌握
2）、输入法设置
掌握
3）、添加和删除程序
理解
4）、管理用户账户
理解
二、因特网基础
1、浏览器常用设置（IE6.0为例）
1）、主页设置
熟练应用
2）、历史记录及管理
理解
3）、临时文件及清理
理解
4）、安全设置
理解
5）、收藏夹管理
熟练应用
2、浏览网页
1）、URL简介
了解
2）、常用网址的收藏与管理
熟练应用
3）、网页保存的类型
掌握
4）、保存网页中的图片
熟练应用
5）、复制网页中的文字到Word
熟练应用
6）、常用的下载工具及使用
掌握
7）、文件下载
熟练应用
3、文件搜索
1）、搜索引擎简介
了解
2）、搜索引擎的选择和使用（XX）
掌握
3）、搜索关键字的选取
掌握
4）、中小学教育资源网站介绍
了解
4、收发电子邮件
1）、邮箱申请（以网易邮箱为例）
熟练应用
2）、登陆个人邮箱收发电子邮件
熟练应用
三、文字处理
以Word2003为例）
1、文字录入
1）、选择输入法及输入法工具栏介绍
掌握
2）、在规定位置处输入文字
熟练应用
3）、删除指定文字
熟练应用
4）、换行与分段
熟练应用
5）、特殊符号、带拼音文字、公式输入
熟练应用
6）、文字与段落的选取
熟练应用
2、插入表格
1）、按要求在指定位置插入表格
熟练应用
2）、表格行列合并、拆分、增减等操作
熟练应用
3）、表格属性设置
熟练应用
4）、根据表格内容生成图表
熟练应用
5）、标题行重复与绘制斜线表头
了解
3、字体格式设置
1）、设置字体、字号、字型、颜色等属性
熟练应用
2）、字符间距设置
熟练应用
3）、文字特殊效果设置
熟练应用
4）、文字边框与底纹设置
熟练应用
4、段落格式设置
1）、段落对齐方式设置
熟练应用
2）、段落缩进设置
熟练应用
3）、段落间距设置
熟练应用
4）、段落首字下沉设置
熟练应用
5）、项目符号和编号的设置与插入
熟练应用
6）、文档分栏设置
掌握
5、插入对象
1）、插入页码与设置
熟练应用
2）、插入图片与设置
熟练应用
3）、插入批注与修订
掌握
4）、插入艺术字、剪贴画
熟练应用
5）、插入文本框及设置
熟练应用
6）、页眉和页脚的编辑
掌握
6、页面设置
1）、纸张大小选取与自定义
掌握
2）、页边距设置
掌握
3）、文档网格与行数设置
掌握
四、电子表格（以Excel2003为例）
1、基础知识与操作
1）、工作簿、工作表、单元格概念，引用地址和绝对地址
理解
2）、工作表的插入、删除、重命名、复制、移动等操作。
掌握
3）、区域选取与单元格格式设置
熟练应用
4）、数据的输入与序列填充
熟练应用
5）、行列合并与对齐方式
熟练应用
6）、调整行高、列宽，
熟练应用
7）、字体属性设置
熟练应用
2、数据的计算与统计分析
1）、公式简介
理解
2）、利用公式计算（求和、平均数、排名等）
熟练应用
3）、数据排序
熟练应用
4）、数据筛选
熟练应用
5）、图表的建立及编辑
熟练应用
6）、数据的分类汇总
熟练应用
五、文稿演示（以PowerPoint
2003为例）
1、基础知识与操作
1）、演示文稿与幻灯片简介
理解
2）、新建演示文稿
熟练应用
3）、文字输入及格式设置
熟练应用
4）、增加、删除、移动和复制幻灯片
熟练应用
2、幻灯片格式设置
1）、幻灯片版式选择
熟练应用
2）、幻灯片设计模板
熟练应用
3）、背景设置
熟练应用
4）、母板设置
熟练应用
3、插入对象
1）、插入文本框及设置
熟练应用
2）、插入自选图形及设置
熟练应用
3）、插入图片及设置
熟练应用
4）、插入表格及图表
熟练应用
5）、插入声音及设置
熟练应用
6）、插入视频及设置
熟练应用
7）、插入艺术字、剪贴画及设置
熟练应用
8）、插入超链接及设置
熟练应用
4、幻灯片放映
1）、放映方式设置
熟练应用
2）、自定义动画
熟练应用
3）、幻灯片切换
熟练应用
5、利用幻灯片制作课件的一般流程
掌握
六、多媒体教学资源的获取与处理
1、获取多媒体教育信息资源
1）、了解并学会使用windows的录音功能通过计算机录制声音
了解
2）、掌握使用扫描仪获取图像的方法
掌握
3）、了解通过扫描仪和识别软件获取文稿的方法
了解
4）、掌握数码相机、数码摄像机的简单应用
掌握
2、使用编辑工具编辑多媒体教学资源
1）、学会使用windows自带画笔功能对图片进行处理的方法
掌握
2）、了解photoshop的最常用功能
了解
3）、学会使用超级解霸软件对声音和视频进行加工和处理
掌握
七、多媒体教学平台的操作
1、投影机与投影幕的操作使用
熟练应用
2、实物展示台的操作使用
熟练应用
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