毕业设计论文工作实施细则试行Word文档下载推荐.docx

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xxxxxxxxxx本科毕业设计（论文）教师指导记录

附表7：

xxxxxxxxxx本科毕业设计（论文）中期检查表

附表8：

xxxxxxxxxx毕业生答辩安排表

附表9：

xxxxxxxxxx毕业设计（论文）答辩记录

附表10：

毕业设计（论文）成绩评定表

附表11：

xxxxxxxxxx本科毕业设计（论文）完成情况统计表

附表12：

xxxxxxxxxx本科优秀毕业设计（论文）汇总表

附表13：

毕业设计（论文）封面

毕业设计（论文）是本科生在校学习期间最后一个重要的综合性的实践教学环节，是前期教学工作的延续、深化和检验，是学生在导师的指导下独立从事工程设计和科学研究工作的初步尝试。

通过毕业设计（论文）工作，培养学生具有正确的设计（论文）思想和严肃负责的工作作风，使学生获得专门人才所必需的基本训练，达到培养计划规定的培养目标，实现所学知识向能力转化，完成从学校走向工作岗位的过渡。

因此，必须高度重视和切实加强毕业设计（论文）工作。

为了确保毕业设计（论文）的教学质量，加强对本科毕业设计（论文）全过程的组织与管理，实现毕业设计（论文）管理工作的规范化、制度化，特制定本管理规定。

一、毕业设计（论文）的目的和任务

（一）通过学习党和国家的有关方针、政策，了解本专业生产与管理过程或科学研究中的技术经济政策，培养学生具备理解和贯彻执行政策的能力。

（二）培养学生具有正确的设计思想，严谨的科学态度，实事求是和严肃负责的工作作风；

培养和提高学生发现问题的调研能力，分析归纳、综合比较的逻辑分析能力，处理问题、独立解决问题能力以及勇于改革和大胆创新的开拓能力。

（三）进一步加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成培养计划要求的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练，力求在收集资料、查阅文献、调查研究、方案制定、理论计算、设计绘图、实验探索、模拟测试、计算机处理、撰文论证、口述表达等方面加强训练，实现所学知识向能力转化。

二、组织管理

我院本科毕业设计（论文）工作在主管教学院长统一领导下，由教务处、各二级教学单位分工负责组织落实，聘请校内外指导教师组成毕业设计（论文）指导小组指导完成。

毕业设计（论文）的组织管理工作包括编写（修订）教学大纲及指导书、确定指导教师、选题、开题、中期检查、结题验收、答辩及归档等各个环节。

（一）教务处职责

教务处作为学院教学管理职能部门，负责毕业设计（论文）的组织安排，督促检查和质量管理工作，其主要职责为：

1、制定学院毕业设计（论文）工作管理规定和实施计划；

2、对毕业设计（论文）工作实行阶段目标管理，加强过程质量监控，对毕业设计（论文）指导教师选聘、选题、开题、进展情况、评阅和答辩各环节严格把关；

组织毕业设计（论文）工作的总结考评工作；

3、审核各专业毕业设计（论文）指导小组和答辩委员会名单；

4、协助各专业确定毕业设计（论文）指导教师；

5、协助组织各专业毕业设计（论文）答辩；

6、协调院内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保障；

7、指导二级教学单位分专业对毕业设计（论文）资料进行整理归档。

（二）二级教学单位职责

学院目前设置的公共基础课部、机电电信息学院和逐步设置的艺术系、管理系、土木工程系等二级教学单位，负责毕业设计（实施落实工作，其主要职责为：

1、制定所属专业毕业设计（论文）实施方案并组织落实；

2、聘请毕业设计（论文）指导教师，并组成所属专业毕业设计（论文）指导教师小组，指定组长，填写《xxxxxxxxxx本科毕业设计（论文）领导小组登记表》（附表1），负责毕业设计（论文）题目审核；

3、组织编写各专业毕业设计（论文）大纲和指导书，毕业设计（论文）大纲要根据专业培养目标和教学要求，结合专业特点，明确毕业设计（论文）的要求，时间安排和考核办法等；

毕业设计（论文）指导书是进行毕业设计（论文）的教材，其内容主要包括：

（1）毕业设计（论文）的目的、任务和基本要求；

（2）选题原则和指导要求；

（3）实习程序、提交成果要求；

（4）毕业设计（论文）编写提纲以及成绩考核办法等。

4、组织学生选题工作，向教务处上交毕业设计（论文）选题情况统计表；

5、对毕业设计（论文）工作进行日常管理和检查，配合教务处开展毕业设计（论文）阶段检查工作；

6、组织毕业设计（论文）的评阅和答辩工作；

7、负责组织毕业设计（论文）成绩评定、报送工作，负责毕业设计（论文）总结和资料整理归档工作。

实验实训中心作为实践教学管理和保障部门，在主管实践教学工作院长的领导下，根据学院各专业毕业设计（论文）工作所需，提供实践教学条件；

协助教务处和二级教学单位聘请具有丰富实践经验的工程技术人员参与学生毕业设计（论文）指导；

负责在校外进行毕业设计（论文）工作学生的联络管理工作。

（三）专业毕业设计（论文）工作指导小组职责

各专业成立毕业设计（论文）工作指导小组，聘请具有副教授以上职称，有多年毕业设计（论文）指导经验，认真负责，并有足够时间、精力投入我院毕业设计（论文）工作的教师担任组长，成员由各专业毕业设计（论文）指导教师组成。

各专业毕业设计（论文）实行各指导小组负责制。

各专业毕业设计（论文）指导小组职责：

1、根据学院毕业设计（论文）工作要求，制定本专业毕业设计（论文）工作进度计划、经费需求、实践教学条件要求和实施措施，并组织落实；

2、审定毕业设计（论文）的题目；

3、对本专业毕业设计（论文）进度和质量全面负责；

4、组织本专业毕业设计（论文）的评阅和答辩工作，组织专家对有争议的毕业设计（论文）成绩进行复评；

5、评选、推荐本专业优秀毕业设计（论文）和优秀指导教师；

6、负责本专业毕业设计（论文）的成绩管理、档案管理；

7、对本专业毕业设计（论文）工作过程的各个环节进行自评、总结。

（四）指导教师要求及职责

1、指导教师的条件:

（1）毕业设计（论文）的指导教师应由学术水平较高、教学经验丰富、具有硕士学位或讲师（含实验师、工程师）及以上职称的教师担任；

（2）助教不能单独指导毕业设计（论文）,由教务处安排其在符合条件指导教师指导下参与指导毕业设计（论文），其指导教师对助教指导工作要全面负责，全程指导，并要有明确的任务和要求；

（3）对于来自外单位且部分或全部工作需在外单位进行的课题，可由实验实训中心聘请外单位相当于讲师及以上职称的科研人员、工程技术人员担任指导工作，需报教务处同意并备案，实验实训中心指定专人负责协调有关工作，随时掌握毕业设计（论文）的进度。

（4）为确保指导教师有足够的时间和精力对学生进行指导，每位指导教师单独指导学生数不超过10人；

在助教协助下，指导学生人数不得超过15人，其中助教在导师指导下指导学生人数不得超过5人；

在校外企事业单位进行的毕业设计（论文），现场工程技术人员指导学生数一般不超过3人。

2、指导教师的职责：

（1）按规定提出毕业设计（论文）题目，经学院审查后供学生选择；

（2）指导学生编制毕业设计（论文）任务书，并经指导小组审定签名，教务处盖章后，下达给学生；

任务书的内容应包括：

题目、毕业设计（论文）的目的、原始资料、经济技术指标、工作程序、日程安排、成果要求及应完成的文献检索等；

文科及经管类在下达论文题目后，应负责指导学生拟定论文的粗纲和细纲；

（3）指导学生作开题报告，组织调研、实验、上机运算等各项准备工作，检查学生对课题任务、要求和进度落实情况，对于大型设计课题可以由指导教师指定1—3人完成开题报告；

（4）对毕业设计、论文写作全过程进行指导，并填写指导记录表；

（5）对学生的毕业设计（论文）进行形式审查，对初稿提出修改意见；

（6）评定学生毕业设计（论文）成绩，并写好评语。

3、对指导教师的要求：

（1）指导教师应为人师表，坚持教书育人，对学生既要在业务上严格要求，认真指导，又要关心学生的生活和思想；

（2）指导教师应培养学生独立写作，设计的能力，以启发引导和介绍参考资料等方式对学生系统地、有针对性的指导，在选题和论文（设计）构思方面尽可能发挥学生的主动性和创造性，不能包办代替，也不能放任自由

（3）指导教师应安排充足的时间与学生进行交流，每周与学生至少见两次面，每次指导时间每生应不少于1小时,每周指导学生的总时数不少于指导学生数。

指导教师一般不应离校出差，确因有事经批准出差时，要安排好代理指导教师；

（4）指导教师应随时掌握学生毕业设计（论文）的进度和质量，严格把关，及时解答和处理学生提出的问题。

在整个指导过程中要注意考察学生基础知识、工作能力、工作态度等，作为评定毕业设计（论文）成绩的参考依据，并写出评语，答辩前将毕业设计（论文）指导教师成绩评审表提交答辩委员会；

4、在校外进行的毕业设计（论文），学院视具体情况可以指派指导教师，也可单独委托对方单位具有中级及以上职称的技术人员指导，但毕业答辩必须按学院的统一要求安排进行。

三、毕业设计（论文）工作程序

毕业设计（论文）工作从第六学期末开始到第七学期结束，分阶段进行，其工作程序为：

毕业设计（论文）动员——选题——下达毕业设计（论文）任务书——开题报告——进行设计，撰写论文——毕业设计（论文）评阅——答辩资格审查——组织答辩——综合成绩评定——质量抽检——毕业设计（论文）的装订、评优、总结、存档。

（一）毕业设计（论文）动员

教务处根据毕业设计（论文）工作的要求，对毕业设计（论文）动员工作分专业进行安排，组织各教学单位、各专业毕业设计（论文）指导小组、学生处、实验实训中心学习学院毕业设计（论文）的有关规定，明确目标、任务和要求，提高学生的思想认识。

（二）选题

1、选题时间安排和原则要求

（1）选题时间一般安排在第六学期末进行。

题目应来自教师的教学、科研课题和企事业单位的实际问题。

选题应面向应用，尽量与生产实际、科学研究和实验室建设等相结合。

（2）选题应尽可能结合我院学生择业、就业的实际情况，突出我院的人才培养特色，符合专业培养目标，达到综合训练的基本要求。

（3）题目要有明确的工作任务或研究内容，且应具有一定的综合性，知识覆盖面较广，尽可能使学生受到比较全面的训练；

选题应尽可能力求有利于综合运用多学科的理论和方法，有利于学生综合运用知识能力、综合分析和解决实际问题能力以及创新能力的培养和提高。

（4）题目难度要适当，工作量要适中，使学生经过努力能在规定的时间内完成或者取得阶段性成果。

工科与科研、工程、生产、实验室建设等实际结合应用型选题不应少于80%；

文科及经管类题目注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题的题目总数≥80%，同时要结合当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点等问题。

（4）毕业设计（论文）题目原则上一人一题。

若是难度高、工作量大的团队项目，确需两人或多人合作共同承担，必须分解为若干小课题，明确分工，使每个学生有所侧重，确保每个学生有独立完成的任务。

（5）若课题是来自校外有关单位或需借助校外实验条件的，应本着就地就近的原则安排。

学生在校外做毕业设计（论文）期间，学院要指派专人负责联系工作，经常了解课题的进展情况。

2、选题程序

指导教师填写《xxxxxxxxxx本科毕业设计（论文）拟题审批表》（附表2）；

经各专业毕业设计（论文）指导小组、二级教学单位、教务处审定，主管教学院长批准后向学生公布；

学生和指导教师按“双向选择”原则互选，各专业毕业设计（论文）指导小组在教务处、学生处协调下，根据实际情况进行平衡和调剂，最终确定每个学生的题目和指导教师，向学生公布。

学生也可以自拟题目，在取得指导教师的同意后报指导小组、教务处审批。

学生的选题经审核、批准后，一般不得随意更换，更换题目必须报主管院长审批，并填写《xxxxxxxxxx本科毕业设计（论文）选题变更审批表》（附表3）。

各专业指导小组汇总学生选题情况，填写《xxxxxxxxxx本科毕业设计（论文）选题汇总表》（附表4），报教务处备案。

3、选题类别及其要求

本科毕业设计（论文）按学科类别分为理工和文经管两大类。

（1）理工类毕业设计（论文）主要分为工程设计、科学实验、软件开发、理论研究和综合等类型。

1）工程设计型

工程类专业：

做此类题目的学生要参照各专业的国家、行业、地方技术标准和规范，独立完成规定的设计图件和一份能阐述其设计意图的设计计算说明书以及相关经济分析论证。

字数应在6000～8000左右。

机电类专业：

学生要独立完成工程（或科研）项目中的全部或相对独立的局部设计、安装、调试工作，要有完整的系统原理图或控制系统图。

字数应在10000字左右。

设计（论文）正文部分一般包括：

任务的提出，方案论证或文献综述，设计与计算（可分为总体设计和单元设计几部分），实验（模拟实验或仿真实验）调试及结果分析，结论等内容。

2）科学实验型

学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据。

论文应包括文献综述、实验装置、实验分析研究与结论等内容。

3）软件开发型

学生要独立完成一个应用软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量，同时要写出10000字左右的论文和必要的软件使用说明书。

论文主要包括：

综述、系统总体设计、系统详细设计、系统实现、性能分析、结论。

4）理论研究型

选题必须有一定实际意义，字数在10000字左右。

论文正文包括选题的目的、意义，国内外研究综述，问题的提出和分析，研究工作方案，进行建模、仿真和设计计算、结论等。

有创新的论文，字数不受限制。

个别有条件的专业，可要求学生在答辩前在指导教师的指导下撰写一篇与毕业设计（论文）有关的学术论文，作为考察学生毕业设计（论文）的依据。

5）综合型

综合型毕业设计（论文）要求至少包括上述四种类型论文中的三项内容，当有工程设计内容时，图纸可酌情减少，字数应在8000字左右。

（2）文经管类专业的设计（论文）可以是理论性论文、应用性论文、应用软件设计或调查报告。

论文应是一个有内在联系的统一体，论文要有一定的新意，不能是一些文献资料的简单、机械地堆砌，论点正确，论据充足；

论点与论据高度一致，论据充分支持论点；

有必要的数据资料，定性分析与定量分析相结合；

理论、观点、概念表达准确、清晰。

论文字数在10000～12000字左右（外语论文应在5000～8000词左右）。

有创意的论文，字数可不受限制。

作品设计类：

学生必须独立完成一定数量的设计图或作品图，其中手绘设计效果图（或平面设计图）不少于3张，要写出10000字左右的设计分析、说明或与此相关的论文。

艺术设计专业学生的毕业设计作品可以展览方式对外公开展示。

计算机软件类型的论文参照理工类设计（论文）软件开发型要求执行

（三）下达毕业设计（论文）任务书

学生选定题目后，由指导教师与学生共同研究，在学生理解题目内涵与意义、了解论文撰写规范及素材要求、明确论文实施方案与步骤后，指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务书，明确提出工作任务、基本要求和完成时间。

毕业设计（论文）任务书可由学生填写（附表5），指导教师负责审阅。

（四）开题报告

学生在接到任务书后，在指导教师的指导下，根据所选题目进行必要的文献检索，现场调研（毕业实习、实地考察）与资料收集，弄清与所承担课题任务有关的已有的研究成果、需要解决的问题、课题的研究方向，理清解决问题的基本思路，拟定毕业设计（论文）工作方案和日程，每位毕业设计（论文）学生必须笔译一篇与本专业有关的外文资料（不少于15000个印刷符号）。

在此基础上完成《xxxxxxxxxx毕业设计（论文）开题报告》（附表6），说明选题的目的、意义，主要研究（设计）内容，所采用的方法、手段以及步骤。

（五）撰写论文（进行设计）

1、学生根据毕业设计（论文）任务书的要求、开题报告中拟定的工作方案和日程安排，在指定的场所、规定的时间内认真进行课题（设计）研究和论文写作，学生在此期间，应严格遵守《xxxxxxxxxx学生毕业设计（论文）守则》（附录三）,严肃认真，刻苦钻研，大胆实践，勇于创新，按时完成设计（论文）任务，并按照“xxxxxxxxxx毕业设计（论文）撰写规范”统一规定的格式和要求撰写论文。

2、在毕业设计（论文）工作的过程中，指导教师要对学生进行精心指导，严格要求，要充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的独立工作能力、实践能力和创新能力。

在进行指导时，还应注重对学生进行思想教育，做到教书育人。

指导教师要定期检查学生毕业设计（论文）的进度和计划实施情况，做好指导记录，填写《xxxxxxxxxx本科毕业设计（论文）教师指导记录》（附表7）。

3、要求每位学生独立完成任务，严禁抄袭、套用他人成果，凡袭用他人成果者，按作弊论处，不准参加答辩，成绩按不及格计。

（六）毕业设计（论文）评阅

毕业设计（论文）撰写完成后，学生应在毕业答辩前，提前一周将设计（论文）成果按规定整理装订成册交指导教师批阅。

指导教师批阅并写出评语、评分后交答辩组长，由组长送交评阅人评阅。

评阅人评阅并写出评阅意见、评分后，交答辩小组。

评阅人应具有指导学生毕业设计（论文）的资格，应为所评阅学生答辩小组成员，评阅人不能评阅自己所指导学生的毕业设计（论文）。

1、指导教师评阅。

指导教师对毕业设计（论文）全面负责，并根据学生的表现，按下表评定学生毕业设计（论文）成绩（满分30分），写出评语并填写《xxxxxxxxxx毕业设计（论文）成绩评定表》（附表8）。

考核

环节

态度、纪律（10）

应用所学知识分析解决问题（10）

课题完成情况（10）

毕业设计（论文）态度端正

遵守

学习

纪律

独立地、熟练地、综合应用

所学知识分析和解决问题的能力

工作量足、难度适当；

取得阶段成果的水平、学术价值和应用价值

A

级

B

C

D

E

分值

6

4

10

9

8

7

≤6

≤3

撰写所指导学生毕业设计（论文）的评语主要应包含以下几方面的内容：

（1）对题目的理解以及研究或实验设计方案、研究方法和手段的合理性、正确性；

（2）综合运用所学基础理论分析、解决问题的能力；

（3）设计（论文）内容的正确性、结果的实用性及是否有创新点；

（4）毕业设计（论文）的工作量（包括文献资料应用及外文翻译数量、质量）、工作态度及科学作风等；

（5）毕业设计（论文）撰写水平、格式规范；

（6）总体水平评价，是否同意提交答辩。

2、评阅教师评阅。

实行评阅论文教师与指导教师分别履行职责制，指导教师不评阅本人指导的学生的设计（论文），由答辩小组组长指定熟悉相应课题内容的教师评阅设计（论文），按下表评定成绩（满分30分），写出评语，并填写《xxxxxxxxxx毕业设计（论文）成绩评定表》（附表8）。

（1）理工类：

考

核

环

节

设计（论文）内容（10）

设计（论文）工作水平（10）

设计（论文）书写规范（10）

内容充实，有阶段性成果，有学术或应用价值

论文如实反映设计成果。

有实验数据，又有理论分析。

外文摘要符合要求

语句通顺，思路清楚，合乎逻辑，字数不少于10000字。

图表清晰，文字工整，字符和曲线标准化

B级

C级

D级

得分

5

≤4

2

3

（2）文科类：

论文内容（15）

论文水平（10）

论文书写规范（5）

选题有较强的现实意义，观点正确，论点鲜明，中心突出，材料充实，使用恰当，论据充分可靠。

论证严密，结构严谨，完整，逻辑性强，语言流畅、简洁。

观点有新意，有独立见解（或独到之处），表现出较强的理论概括能力与实践分析能力。

论文具有一定的学术价值或应用价值。

符合论文书写规范，字迹工整、清晰、文面干净、标点准确，字数不少于12000。

15

13

11

论文评阅教师评语应包括：

（4）毕业设计（论文）工作量饱满程度（包括文献资料阅读、应用及外文翻译数量、质量）；

（5）毕业设计（论文）撰写水平及格式规范；

3、指导教师和评阅教师在批阅、评阅学生的论文（设计）成果时，应当全面客观地评价学生的成果质量，评语要确切具体，避免简单抽象、千篇一律。

（七）答辩资格审查

由学院教务处对学生的答辩资格进行审查。

对符合下列条件之一者，可取消其答辩资格，毕业设计（论文）成绩按不及格处理：

（1）清考后，累计未取得的必修课和专业选修课的学分总数达到或超过专业培养计划规定的毕业最低学分的1／6者；

（2）未能及时完成毕业设计（论文）任务书规定的要求者；

（3）毕业设计（论文）期间擅自离校、缺勤达到1/3以上者；

（4）查明有抄袭或找人代做行为者。

对于实训、课程设计、实习等各类实践环节成绩不及格或未参加者不得进行毕业设计（论文），按学籍管理规定可要求延长学习期限，但须由本人申请，学生签署意见，教务处批准方可留校学习，重修未获得学分，合格后随下一年级参加毕业设计（论文）工作；

休学者不得随该届毕业生进行毕业设计（论文）。

（八）答辩

答辩是毕业设计（论文）工作过程中的一个重要环节，各专业必须严肃认真组织进行。

所有学生的毕业设计（论文）必须进行答辩，未经答辩的毕业设计（论文）不应评定成绩。

毕业答辩程序和具体要求如下：

1、学院成立答辩委员会，确定论文答辩方式，统一答辩要求，做好毕业设计（论文）答辩的组织工作、成绩评定及毕业设计（论文）工作总结。

答辩委员会由教学专家3人组成，答辩委员会主任由主管教学院长担任。

2、各专业设若干答辩小组，负责具体答辩工作。

每个答辩小组由本专业（教研室）的教师或相近专业的教师3～5人组成，设组长1人，全面负责答辩工作；

设秘书1人，负责答辩记录及相关工作。

3、答辩工作开始前一周，各专业填写《xxxxxxxxxx本科毕业答辩安排表》（附表9），将毕业设计（论文）答辩委员会成员名单与答辩时间、地点、