春沪科版物理中考考点过关浮 力Word版附答案.docx
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春沪科版物理中考考点过关浮力Word版附答案
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德
浮 力
教材原型题
1．（HK八P176“作业”改编）甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示。
它们中所受浮力最小的是（）
A．甲B．乙C．丙D．丁
（第1题图）
（第2题图）
2．（HK八P179图片改编）如图所示，小明先用密度计测量某种液体的密度，之后又用它去测量海水的密度，如果该密度计在这种液体中受到浮力的大小为F浮1，在海水中受到浮力的大小为F浮2，则（）
A．F浮1＞F浮2B．F浮1＝F浮2
C．F浮1＜F浮2D．不能确定
3．（HK八P181图片改编）如图所示，两个完全相同的玻璃缸装满了水，缸中分别漂浮着一只玩具鸭子。
关于两只鸭子受到的浮力，下列说法正确的是（）
A．甲缸中鸭子受到的浮力大
B．乙缸中鸭子受到的浮力大
C．它们受到的浮力一样大
D．无法比较浮力大小
4．（HK八P181“本章练习”改编）一个苹果的质量为140g，体积为1.8×10－4m3，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为N，松手后苹果将（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。
（g取10N/kg）
高频考点专练
浮力的理解与应用
例1 （2020·百色中考）下列物体中，不受浮力作用的是（）
A．在水中下沉的铁块
B．在水中的桥墩
C．浮在水面上的轮船
D．空中上升的气球
例2 （2020·青岛中考）探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块a和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N。
下列分析正确的是（）
A．金属块a浸没在水中时，受到浮力的大小为0.3N
B．利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系
C．利用乙、丙，可以探究浮力的大小与物体密度的关系
D．利用丙、丁，可以探究浮力的大小与液体密度的关系
1．下列说法中正确的是（）
A．浸在气体中的物体不受浮力
B．浸在液体中的物体受到的浮力，其大小只与液体的密度有关
C．浸在液体中的物体受到的浮力，其大小就是液体对物体压力的合力
D．悬浮在液体中的物体受到的重力与浮力是一对相互作用力
2．（2020·田林一模）如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深的水的容器中，物体恰好处于悬浮状态。
它的上表面受到的压力为2N，下表面受到的压力为5N，则该物体受到的浮力为N；若该物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小为N。
阿基米德原理和物体的浮沉条件
例3 （2016·百色中考）甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同密度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋在两杯中所处的位置如图所示，则（）
A．甲杯盐水的密度较大
B．鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等
C．甲杯底部所受的液体压力较大
D．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
例4 （2017·百色中考）如图所示，将一个小球先后放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，则下列说法正确的是（g取10N/kg）（）
A．小球在甲杯中受到浮力作用，在乙杯中不受浮力作用
B．小球在甲杯中受到的浮力为0.5N，在乙杯中受到的浮力小于0.4N
C．小球的质量为50g
D．甲杯液体的密度小于乙杯液体的密度
3．（2020·鄂州中考）水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。
将两个完全相同的小球A、B分别放入两个容器中，静止时两球位置如图所示，两容器内液面相平。
下列分析正确的是（）
A．两小球所受浮力FA＜FB
B．两种液体的密度ρ甲＜ρ乙
C．两种液体对容器底部的压强p甲＝p乙
D．两种液体对容器底部的压力F甲＞F乙
（第3题图）
（第4题图）
4．（2020·本溪中考）如图是“远望6号”远洋测量船，排水量为25000吨，满载时受到的浮力为N。
“远望6号”可在南北纬60度以内的任何海域航行，完成对各类航天飞行器的海上跟踪、测控任务。
满载的测量船在密度不同的海域漂浮时，受到的浮力（选填“相同”或“不同”）。
船静止在测控点，水下3m处船体受到海水的压强为Pa。
（g取10N/kg，ρ海水＝1.03×103kg/m3）
浮力的计算
例5 （2020·百色中考）如图所示，将悬挂在弹簧测力计上的实心铝球浸没在装满水的溢水杯中，铝球静止时，弹簧测力计的示数为3.4N，已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，铝的密度ρ铝＝2.7×103kg/m3，则铝球的体积为m3，铝球浸没在水中时所受到的浮力为N。
（g取10N/kg）
5．（2020·雅安中考）预计2020年通车的雨城区大兴二桥在施工时，要向江中沉放大量的施工构件。
如图甲所示，假设一正方体构件从江面被匀速吊入江水中，在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，构件所受浮力F1、钢绳拉力F2随h的变化如图乙所示。
下列判断正确的是（g取10N/kg）（）
A．构件的边长为4m
B．构件的密度为3×103kg/m3
C．浮力F1随h变化的图线是图乙中的①图线
D．当构件的下表面距江面4m深时，构件上表面受到江水的压强为4×104Pa
实验突破（素养提升）
探究浮力的大小与哪些因素
例6 （2020·吉林中考）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实验过程如图所示，其中弹簧测力计示数的大小关系是F1＞F2＞F3，F3＜F4，水的密度用ρ水表示。
（1）比较乙、丙两图可知，浮力的大小跟物体排开液体的有关。
（2）比较丙、丁两图可知，浮力的大小跟液体的有关。
（3）分析甲、丙两图可得，物体浸没在水中时受到的浮力F浮＝F1－F3，物体的密度ρ物＝。
（4）深入分析丙、丁两图，比较水对烧杯底的压强p水和某液体对烧杯底的压强p液的大小关系，则p水p液。
（5）小明想探究物体受到的浮力与其形状是否有关，他找来薄铁片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：
将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。
步骤二：
将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力（选填“大于”“等于”或“小于”）第二次铁片受到的浮力。
②小明得出：
物体受到的浮力与其形状有关。
小明得出的结论是（选填“正确”或“错误”）的，原因是他只关注了铁片形状的改变，忽视了排开水的体积对浮力大小的影响。
实战演练
1．人们常用“生沉熟浮”来判断饺子是否煮熟。
煮熟后的饺子会漂起来的原因是（）
A．饺子的重力减小了
B．饺子的重力和浮力都增大了
C．饺子的重力不变，浮力增大了
D．饺子的重力和浮力都减小了
2．长江上一艘满载货物的轮船在卸完一半货物后，该艘轮船（）
A．会浮起一些，所受浮力变小
B．会浮起一些，所受浮力变大
C．会下沉一些，所受浮力变大
D．会始终漂浮，所受浮力不变
3．两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中，最后处于如图所示状态，甲、乙排开液体的重力相等，甲、乙所受浮力相比（）
A．甲所受浮力更大
B．乙所受浮力更大
C．甲、乙所受浮力一样大
D．不知道液体密度无法比较浮力大小
4．（2020·连云港中考）下列关于浮力的说法正确的是（）
A．质量大的物体在液体中所受浮力一定大
B．码头上正在卸货的轮船所受的浮力逐渐减小
C．物体密度小于液体密度时，物体在液体中处于悬浮状态
D．潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，所受浮力不变
5．（2020·宿迁中考）小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重，并将一端封闭，制作了一只简易密度计。
将其先后放入甲、乙两杯液体中，当密度计静止时，两杯中液体深度相同，如图所示。
下列说法正确的是（）
A．密度计在甲杯液体中受到的浮力更大
B．密度计的刻度线，越往上标注的密度值越大
C．密度计放入后，乙杯中液体对容器底的压强更大
D．适当减小配重，可以增大该密度计两条刻度线之间的距离，使测量结果更精确
6．（2020·大连中考）如图所示，两个完全相同的柱形容器放在水平桌面上，分别装有甲、乙两种不同的液体。
a、b是体积相等的两个小球，a球漂浮在液面上，b球沉没在容器底。
甲液面高于乙液面，且两种液体对容器底的压强相等，则（）
A．两种液体的密度ρ甲＝ρ乙
B．两种液体的质量m甲＝m乙
C．两个小球所受的重力Ga＞Gb
D．两个小球所受的浮力Fa＜Fb
7．（2020·益阳中考）某体积为200cm3、重为1.6N的物体，把它浸没在水中后放手，它将（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）；当该物体静止时排开水的体积为cm3。
（g取10N/kg）
8．（2020·南充中考）某次军事演习中，执行深海作业的潜水艇悬浮在海水中（如图）。
要使潜水艇下潜，应对水舱（选填“注水”或“排水”），在下潜过程中，海水对潜水艇上下表面的压力差（选填“变大”“变小”或“不变”）。
9．（2020·甘孜州中考）如图甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。
他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，g取10N/kg，则圆柱体的重力为N，圆柱体受到的最大浮力是N。
10．为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数，如图所示。
该小组同学通过比较F1和F2的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是。
该组的小明同学根据测得的数据计算出物体的密度为kg/m3。
（已知ρ盐水＝1.2×103kg/m3）
11．（2020·雅安中安）如图所示，水平桌面上放置底面积为100cm2、质量为500g的圆筒，筒内装有30cm深的某液体。
弹簧测力计下悬挂底面积为40cm2、高为10cm的圆柱体，从液面逐渐浸入直至完全浸没液体中，在圆柱体未进入液体中时，弹簧测力计示数为18N，圆柱体浸没液体中时，弹簧测力计示数为12N。
（可以忽略圆筒的厚度，过程中液体没有从筒中溢出，g取10N/kg）求：
（1）圆柱体完全浸没时受到液体的浮力。
（2）筒内液体的密度。
（3）当圆柱体完全浸没时，圆筒对桌面的压强。
浮 力
教材原型题
1．（HK八P176“作业”改编）甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示。
它们中所受浮力最小的是A
A．甲B．乙C．丙D．丁
（第1题图）
（第2题图）
2．（HK八P179图片改编）如图所示，小明先用密度计测量某种液体的密度，之后又用它去测量海水的密度，如果该密度计在这种液体中受到浮力的大小为F浮1，在海水中受到浮力的大小为F浮2，则B
A．F浮1＞F浮2B．F浮1＝F浮2
C．F浮1＜F浮2D．不能确定
3．（HK八P181图片改编）如图所示，两个完全相同的玻璃缸装满了水，缸中分别漂浮着一只玩具鸭子。
关于两只鸭子受到的浮力，下列说法正确的是B
A．甲缸中鸭子受到的浮力大
B．乙缸中鸭子受到的浮力大
C．它们受到的浮力一样大
D．无法比较浮力大小
4．（HK八P181“本章练习”改编）一个苹果的质量为140g，体积为1.8×10－4m3，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为1.8N，松手后苹果将上浮（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。
（g取10N/kg）
高频考点专练
浮力的理解与应用
例1 （2020·百色中考）下列物体中，不受浮力作用的是B
A．在水中下沉的铁块
B．在水中的桥墩
C．浮在水面上的轮船
D．空中上升的气球
例2 （2020·青岛中考）探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示，其中所用金属块a和塑料块b的密度不同，但重力均为1.6N。
下列分析正确的是D
A．金属块a浸没在水中时，受到浮力的大小为0.3N
B．利用甲、乙，可以探究浮力的大小与物体体积的关系
C．利用乙、丙，可以探究浮力的大小与物体密度的关系
D．利用丙、丁，可以探究浮力的大小与液体密度的关系
1．下列说法中正确的是C
A．浸在气体中的物体不受浮力
B．浸在液体中的物体受到的浮力，其大小只与液体的密度有关
C．浸在液体中的物体受到的浮力，其大小就是液体对物体压力的合力
D．悬浮在液体中的物体受到的重力与浮力是一对相互作用力
2．（2020·田林一模）如图所示，将一长方体物体浸没在装有足够深的水的容器中，物体恰好处于悬浮状态。
它的上表面受到的压力为2N，下表面受到的压力为5N，则该物体受到的浮力为3N；若该物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小为3N。
阿基米德原理和物体的浮沉条件
例3 （2016·百色中考）甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同密度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋在两杯中所处的位置如图所示，则B
A．甲杯盐水的密度较大
B．鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等
C．甲杯底部所受的液体压力较大
D．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
例4 （2017·百色中考）如图所示，将一个小球先后放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，则下列说法正确的是（g取10N/kg）C
A．小球在甲杯中受到浮力作用，在乙杯中不受浮力作用
B．小球在甲杯中受到的浮力为0.5N，在乙杯中受到的浮力小于0.4N
C．小球的质量为50g
D．甲杯液体的密度小于乙杯液体的密度
3．（2020·鄂州中考）水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。
将两个完全相同的小球A、B分别放入两个容器中，静止时两球位置如图所示，两容器内液面相平。
下列分析正确的是D
A．两小球所受浮力FA＜FB
B．两种液体的密度ρ甲＜ρ乙
C．两种液体对容器底部的压强p甲＝p乙
D．两种液体对容器底部的压力F甲＞F乙
（第3题图）
（第4题图）
4．（2020·本溪中考）如图是“远望6号”远洋测量船，排水量为25000吨，满载时受到的浮力为2.5×108N。
“远望6号”可在南北纬60度以内的任何海域航行，完成对各类航天飞行器的海上跟踪、测控任务。
满载的测量船在密度不同的海域漂浮时，受到的浮力相同（选填“相同”或“不同”）。
船静止在测控点，水下3m处船体受到海水的压强为3.09×104Pa。
（g取10N/kg，ρ海水＝1.03×103kg/m3）
浮力的计算
例5 （2020·百色中考）如图所示，将悬挂在弹簧测力计上的实心铝球浸没在装满水的溢水杯中，铝球静止时，弹簧测力计的示数为3.4N，已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，铝的密度ρ铝＝2.7×103kg/m3，则铝球的体积为2×10－4m3，铝球浸没在水中时所受到的浮力为2N。
（g取10N/kg）
5．（2020·雅安中考）预计2020年通车的雨城区大兴二桥在施工时，要向江中沉放大量的施工构件。
如图甲所示，假设一正方体构件从江面被匀速吊入江水中，在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，构件所受浮力F1、钢绳拉力F2随h的变化如图乙所示。
下列判断正确的是（g取10N/kg）B
A．构件的边长为4m
B．构件的密度为3×103kg/m3
C．浮力F1随h变化的图线是图乙中的①图线
D．当构件的下表面距江面4m深时，构件上表面受到江水的压强为4×104Pa
实验突破（素养提升）
探究浮力的大小与哪些因素
例6 （2020·吉林中考）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实验过程如图所示，其中弹簧测力计示数的大小关系是F1＞F2＞F3，F3＜F4，水的密度用ρ水表示。
（1）比较乙、丙两图可知，浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。
（2）比较丙、丁两图可知，浮力的大小跟液体的密度有关。
（3）分析甲、丙两图可得，物体浸没在水中时受到的浮力F浮＝F1－F3，物体的密度ρ物＝
。
（4）深入分析丙、丁两图，比较水对烧杯底的压强p水和某液体对烧杯底的压强p液的大小关系，则p水＞p液。
（5）小明想探究物体受到的浮力与其形状是否有关，他找来薄铁片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：
将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。
步骤二：
将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力小于（选填“大于”“等于”或“小于”）第二次铁片受到的浮力。
②小明得出：
物体受到的浮力与其形状有关。
小明得出的结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，原因是他只关注了铁片形状的改变，忽视了排开水的体积对浮力大小的影响。
实战演练
1．人们常用“生沉熟浮”来判断饺子是否煮熟。
煮熟后的饺子会漂起来的原因是C
A．饺子的重力减小了
B．饺子的重力和浮力都增大了
C．饺子的重力不变，浮力增大了
D．饺子的重力和浮力都减小了
2．长江上一艘满载货物的轮船在卸完一半货物后，该艘轮船A
A．会浮起一些，所受浮力变小
B．会浮起一些，所受浮力变大
C．会下沉一些，所受浮力变大
D．会始终漂浮，所受浮力不变
3．两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两杯液体中，最后处于如图所示状态，甲、乙排开液体的重力相等，甲、乙所受浮力相比C
A．甲所受浮力更大
B．乙所受浮力更大
C．甲、乙所受浮力一样大
D．不知道液体密度无法比较浮力大小
4．（2020·连云港中考）下列关于浮力的说法正确的是B
A．质量大的物体在液体中所受浮力一定大
B．码头上正在卸货的轮船所受的浮力逐渐减小
C．物体密度小于液体密度时，物体在液体中处于悬浮状态
D．潜水艇在水面下从大海潜行进入长江，所受浮力不变
5．（2020·宿迁中考）小明在饮料吸管中塞入一些细铁丝作为配重，并将一端封闭，制作了一只简易密度计。
将其先后放入甲、乙两杯液体中，当密度计静止时，两杯中液体深度相同，如图所示。
下列说法正确的是C
A．密度计在甲杯液体中受到的浮力更大
B．密度计的刻度线，越往上标注的密度值越大
C．密度计放入后，乙杯中液体对容器底的压强更大
D．适当减小配重，可以增大该密度计两条刻度线之间的距离，使测量结果更精确
6．（2020·大连中考）如图所示，两个完全相同的柱形容器放在水平桌面上，分别装有甲、乙两种不同的液体。
a、b是体积相等的两个小球，a球漂浮在液面上，b球沉没在容器底。
甲液面高于乙液面，且两种液体对容器底的压强相等，则D
A．两种液体的密度ρ甲＝ρ乙
B．两种液体的质量m甲＝m乙
C．两个小球所受的重力Ga＞Gb
D．两个小球所受的浮力Fa＜Fb
7．（2020·益阳中考）某体积为200cm3、重为1.6N的物体，把它浸没在水中后放手，它将上浮（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）；当该物体静止时排开水的体积为160cm3。
（g取10N/kg）
8．（2020·南充中考）某次军事演习中，执行深海作业的潜水艇悬浮在海水中（如图）。
要使潜水艇下潜，应对水舱注水（选填“注水”或“排水”），在下潜过程中，海水对潜水艇上下表面的压力差不变（选填“变大”“变小”或“不变”）。
9．（2020·甘孜州中考）如图甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。
他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，g取10N/kg，则圆柱体的重力为2N，圆柱体受到的最大浮力是0.4N。
10．为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时弹簧测力计的示数，如图所示。
该小组同学通过比较F1和F2的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是物体接触了容器底。
该组的小明同学根据测得的数据计算出物体的密度为4×103kg/m3。
（已知ρ盐水＝1.2×103kg/m3）
11．（2020·雅安中安）如图所示，水平桌面上放置底面积为100cm2、质量为500g的圆筒，筒内装有30cm深的某液体。
弹簧测力计下悬挂底面积为40cm2、高为10cm的圆柱体，从液面逐渐浸入直至完全浸没液体中，在圆柱体未进入液体中时，弹簧测力计示数为18N，圆柱体浸没液体中时，弹簧测力计示数为12N。
（可以忽略圆筒的厚度，过程中液体没有从筒中溢出，g取10N/kg）求：
（1）圆柱体完全浸没时受到液体的浮力。
（2）筒内液体的密度。
（3）当圆柱体完全浸没时，圆筒对桌面的压强。
解：
（1）由题可知，物重G柱＝18N，完全浸没液体中时，圆柱体受到的拉力F拉＝12N，则圆柱体受到的浮力F浮＝G柱－F拉＝18N－12N＝6N。
（2）圆柱体浸没时，V排＝V柱＝S柱h＝40cm2×10cm＝400cm3＝4×10－4m3，由F浮＝ρ液gV排，即6N＝ρ液×10N/kg×4×10－4m3，则液体的密度ρ液＝1.5×103kg/m3。
（3）液体的质量m液＝ρ液V液＝1.5×103kg/m3×（100×30）×10－6m3＝4.5kg，液体的重力G液＝m液g＝4.5kg×10N/kg＝45N，圆筒的重力G筒＝m筒g＝0.5kg×10N/kg＝5N，则总重力G总＝G液＋G筒＋G柱＝45N＋5N＋18N＝68N，圆筒对桌面的压力F＝G总－F拉＝68N－12N＝56N，此时圆筒对桌面的压强p＝
＝
＝5600Pa。
牛顿在格兰瑟姆中学读书时，曾寄住在格兰瑟姆镇克拉克药店，这里更培养了他的科学实验习惯，因为当时的药店就是一所化学实验室。
牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。
这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。
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