海南医学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案.docx

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海南医学院下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案

　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

　　错选、多选或未选均不得分。

）

　　1、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。

　　A、趋避冲突

　　B、双趋冲突

　　C、双避冲突

　　D、双重趋避冲突

　　【答案】B

　　2、（）是词汇丰富的活跃期。

　　A、2—3岁

　　B、4—5岁

　　C、6—7岁

　　D、5—6岁

　　【答案】B

　　3、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。

　　A、康有为

　　B、梁启超

　　C、蔡元培

　　D、杨昌济

　　【答案】A

　　4、下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。

　　A、个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系

　　B、团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题

　　C、电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题

　　D、书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用

　　【答案】C

　　5、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。

　　A、依法律规定

　　B、有关部门批准

　　C、出生

　　D、考试

　　【答案】C

　　6、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）的三种模式。

　　A、接受过程

　　B、认知过程

　　C、同化过程

　　D、学习过程

　　【答案】C

　　7、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。

　　A、道德的理想性

　　B、道德的超前性

　　C、教师道德的层次性

　　D、教师道德的社会性

　　【答案】C

　　8、校园文化的核心是（）。

　　A、学校的物质文化

　　B、学校的精神或观念文化

　　C、学校组织和制度文化

　　D、学校的非正规文化

　　【答案】B

　　9、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。

　　A、自觉性

　　B、被动性

　　C、持久性

　　D、自主性

　　【答案】C

　　10、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。

　　A、上进心

　　B、知识水平

　　C、敬业

　　D、利益

　　【答案】C

　　11、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。

　　A、桑代克

　　B、苛勒

　　C、布鲁纳

　　D、托尔曼

　　【答案】D

　　12、在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。

　　A、自我评价

　　B、确立目标

　　C、环境评价

　　D、职业定位

　　【答案】B

　　13、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。

　　A、学术委员会

　　B、学位委员会

　　C、专业设置委员会

　　D、教学指导委员会

　　【答案】A

　　14、从本质上讲，教师职业荣誉是一定社会现存（）的概括和反映。

　　A、职业道德理想

　　B、职业道德范畴

　　C、职业道德关系

　　D、职业道德良心

　　【答案】C

　　15、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

　　A、外部、不可控和不稳定归因

　　B、外部、可控和稳定归因

　　C、外部、不可控和稳定归因

　　D、外部、可控和不稳定归因

　　【答案】C

　　16、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。

　　A、机能主义心理学

　　B、行为主义心理学

　　C、精神分析心理学

　　D、格式塔心理学；

　　【答案】C

　　17、属于师德养成的一般路径的是（）。

　　A、师德教育

　　B、师德规范

　　C、师德品质

　　D、师德原则

　　【答案】A

　　18、下列说法不正确的是（）。

　　A、教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突

　　B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的

　　C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决

　　D、经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”

　　【答案】C

　　19、下列说法不正确的是（）。

　　A、教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突

　　B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的

　　C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决

　　D、经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”

　　【答案】C

　　20、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）。

　　A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用

　　B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用

　　C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用

　　D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。

　　【答案】A

　　21、孔子的“中庸”思想体现了（）。

　　A、社会规范对人的行为的要求

　　B、人的理性对个体行为的规定

　　C、人的理性对他人行为的规定

　　D、社会规范对人的思想的要求

　　【答案】B

　　22、学校产生于（）教育阶段。

　　A、古代

　　B、原始

　　C、近代

　　D、现代

　　【答案】A

　　23、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

　　A、华生

　　B、加涅

　　C、柯尔伯格

　　D、皮亚杰

　　【答案】C

　　24、高校战略规划的核心是（）。

　　A、战略分析

　　B、确定战略目标

　　C、实施战略

　　D、评估战略

　　【答案】B

　　25、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

　　A、二者关系甚为密切

　　B、理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

　　C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

　　D、实践对学校教学具有很大的价值和意义

　　【答案】C

　　26、教学是学校全面发展教育的（）。

　　A、一个领域

　　B、一种活动

　　C、基本途径

　　D、唯一渠道

　　【答案】C

　　27、许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。

这现象说明这些学生主要遇到（）。

　　A、人际交往挫折

　　B、情感挫折

　　C、人生发展挫折

　　D、学业挫折

　　【答案】A

　　28、学生主观能动性的最高表现形式是（）。

　　A、自觉性

　　B、独立性

　　C、创造性

　　D、自主性

　　【答案】C

　　29、高等教育的经济功能表现在（）。

　　A、高校是科技创新的重镇

　　B、高校是培养政治精英的摇篮

　　C、高校是文化传承的基地

　　D、高校是受教育者实现社会化的场所

　　【答案】A

　　30、教育心理学研究的核心内容是（）。

　　A、教学过程

　　B、学习过程

　　C、评价过程

　　D、反思过程

　　【答案】B

　　31、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。

　　A、裴斯泰洛齐

　　B、卢梭

　　C、夸美纽斯

　　D、福禄培尔

　　【答案】D

　　32、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。

　　A、道德认识

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　【答案】B

　　33、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？

（）

　　A、尽量多拿些东西

　　B、见门窗马上打开

　　C、乘电梯逃跑

　　D、判断好方向再跑

　　【答案】D

　　34、教师绩效考评的首要原则是（）。

　　A、客观公正

　　B、分类考核

　　C、注重实效

　　D、科学合理

　　【答案】A

　　35、利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）。

　　A、班杜拉

　　B、吉布斯

　　C、柯尔伯格

　　D、皮亚杰

　　【答案】C

　　36、下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。

　　A、职业的一种

　　B、一种专门职业

　　C、学术性职业

　　D、实践性专业

　　【答案】D

　　37、衡量道德品质的重要标志是（）。

　　A、道德认知

　　B、道德情感

　　C、道德意志

　　D、道德行为

　　【答案】D

　　38、“教师生涯发展模式”的提出者是（）。

　　A、费斯勒

　　B、伯顿

　　C、卡茨

　　D、司德菲

　　【答案】D

　　39、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

　　A、道德情感

　　B、道德意志

　　C、道德观念

　　D、道德行为

　　【答案】B

　　40、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。

　　A、焦虑症

　　B、疑病症

　　C、恐怖症

　　D、抑郁症

　　【答案】D

　　41、高校教师的社会责任包括（）。

　　A、教书育人

　　B、以科研推动社会科学技术进步

　　C、以智力和技能优势为社会服务

　　D、以上都是

　　【答案】D

　　42、高等教育的任务是培养具有（）的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

　　A、创新精神和学习能力

　　B、奉献精神和实践能力

　　C、创新精神和实践能力

　　D、创新精神和工作能力

　　【答案】C

　　43、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。

　　A、教师职业义务

　　B、教师职业道德范畴

　　C、教师职业良心

　　D、教师职业荣誉

　　【答案】B

　　44、教育中最重要的人际关系是（）。

　　A、教师与领导

　　B、教师与同事

　　C、教师与学生

　　D、教师与家长

　　【答案】C

　　45、教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。

　　A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观

　　B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯