度第一学期计划.docx

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度第一学期计划

2013---2014年度第一学期学校工作计划

近年来，在全体教职工的共同努力下，我校的教育教学工作有了长足的发展。

为了使我们学校各项工作提升层次，学生综合素质得到更快发展，学校声誉得到更大提高，制定以下工作计划。

指导思想：

强化品牌意识，创新管理思路，强化管理效率，规范教育教学行为，提高教育教学质量，提升办学品质，创建优质教育学校。

工作思路：

以加强教师的职业道德建设为基础，培养学生良好的行为习惯为主线，提高课堂教学的有效性为突破口，促进学生全面发展和教师专业成长为目标，进一步深化课程改革，切实推进素质教育，学习先进的教育经验，实行精细化管理，提升学校办学品味，创建和谐校园。

一本学期德育工作思路：

依据素质教育目标，开展丰富多彩的德育活动，全面提高学生素质。

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成。

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:

不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

继续抓好每周常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。

在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。

通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。

（二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，重组少先队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。

举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。

增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。

通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5、开展文明礼仪养成教育。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1．强化班主任队伍建设和班级管理。

（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。

（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。

（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。

（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2．重视课堂主渠道建设。

重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。

各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

3．重视德育主阵地建设。

加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动。

定期开展培训，为少先队活动添彩。

做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

二、教学工作思路：

强化日常教学管理，规范教师教育教学行为，加强教师培训，提高教师教学能力，提高教育教学质量，全面提高学生综合素质。

（一）强化制度管理，提高教学质量。

1、完善管理制度，加强教师培训，进一步提高教师教学技能，提升课堂教学效益。

2、加强教学管理力度，规范教师教学行为，加大对教学过程的监督管理，力争在课堂上解决学生在学习中遇到的各种问题，减轻学生课业负担。

3、提高课堂教学效率，强化学生基础知识和基本技能训练，做到精讲多练，讲练结合，读写结合，积极开展学科综合实践活动，提高教学质量。

4、加强教学研究，落实教研专题，开展形式多样的教学活动。

5、强化家长学校工作，加强家校联系，为实行家长开放日制度打好基础。

6、强化体卫艺教育，落实小学生体质健康检测标准，提高学生身体素质；进一步提高音乐、美术、科学、信息课堂教学质量，任课教师要根据课程标准提出的知识要求，上好每一节课，提高学生的技能，培养学生的学习兴趣，强化学生认识美、欣赏美、创造美的能力，同时要收集有关信息，组织学生参加各类比赛，为学生提供展示的机会。

7、做好课题申报与实施研究。

8、完成下学年招生计划。

（二）、主要内容

1、完善管理制度，加强教师培训，提高教师教学技能，提升课堂教学效益

本学期教学管理要强化管理制度的落实，用制度规范教师的教学行为，在日常教学管理中进一步加强教师备课、上课和作业批改的指导与检查。

建立教学质量检测监控机制，有效调控日常教学。

搞好教师培训，提高教师素质。

本学期继续加强教师培训，依据学校工作计划，在学校和教务处领导下，加强教师的业务学习和指导，提高教师的基本素质及教学技能。

让教师能够做到运用教学模式，精讲多练，提高课堂教学效益。

本学期教研组在继续开展好一周一次的集中研究、一个月一次的学习活动的同时，利用假期对教师进行集中培训，鼓励广大教师有创新地开展教学工作。

2、加强教学管理力度，规范教师教学行为，加大对教学过程的监督管理，力争在课堂上解决学生在学习中遇到的各种问题，减轻学生课业负担。

本学期对教师教学行为进一步做出要求。

教师备课，要严格以学校和教务处的规定进行，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，教学设计要运用教学模式，对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘，尽力减轻学生课业负担，运用各学科教学模式备好课，是教案能用，好用；上课，要求教师严格按照教案上课，引导学生保持良好的课堂秩序，学会读书，学会倾听，能够独立思考，学会表达。

教师做到发挥学生自主学习能力，精讲多练，力争在课堂上解决学生所学知识重、难点，提高课堂效益，减轻学生课业负担。

教师按时上下课，严格执行“三七会课制”，严禁其它工作占用课堂，自觉落实综合课成的教学任务，严禁体罚或者变相体罚学生，杜绝私自调课或者在上课时做与上课无关的事，确保每门课程的有效教学。

要求每一位教师上课仪表端庄，精神集中。

作业、课后辅导和课外活动要做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待学生一视同仁，用爱感化学生。

做好后进生转化工作，确保每一位学生都有所收获。

要求毕业班教师在进行新授课的同时，注意强化对学生升学考试的辅导，为学生顺利升学提供便利。

在作业布置方面应注意一二年级不留家庭作业，三四年级不超过半小时，五六年级不超过1小时。

3、提高课堂教学效率，强化学生基础知识和基本技能训练，做到精讲多练，讲练结合，读写结合，积极开展学科综合实践活动，提高教学质量。

在提高课堂教学的同时，加强学生基础知识和基本技能的训练。

学校举办每周一句英语、英语歌曲与诗歌、名言警句、语文课前三分钟古诗词、数学每天十道口算、课前习字、周内读书以及读书小博士评选和各类学科活动，使学生的各项能力得到巩固和提高，使教学质量得到进一步的提升。

4、加强教学研究，落实教研专题，开展形式多样的教学活动。

在上学期运用教学模式的基础上进一步加强教学研究，落实教研专题，通过英语小报、英语竞赛、数学竞赛、数学小报、朗读比赛、课本剧表演、书画作品、电脑小报制作等展示等活动使学生全面发展。

5、做好学籍管理，教学管理资料的收集与整理，完善和健全教学档案，做好档案的装订与保管。

6、做好课题申报与研究，提高教师的教研能力。

7、做好上级主管部门布置的其他教学工作。

迎接本年度素质教育校校行检查。

8、做好本年度新生招收工作，更新宣传片内容，深入幼儿园进行宣传，安排好招生值班，完成招生登记、考察、编班等工作。

（三）、方法措施：

1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教育教学工作的开展情况，及时与教师交换意见，要求教案按时、按模式进行的同时进一步提高质量，作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中，提倡分层次布置作业，提高作业的针对性，使各类学生都有所提高，得到发展。

2、继续进行随堂听课，加大对综合课的教学指导，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

3、定期开展教研活动，提高教师课堂教学效果。

本学期学校将在孙校长的领导下，继续加强教研活动的组织和指导，制定切实可行、有效的教研活动计划，学科组要结合教学特点，选择制定合适的教研专题，每周开展教研活动。

各位老师要积极主动地参加教学研讨活动，努力提高自己的教学能力。

教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设、实施和研究能力，坚持做到写好教学反思。

课题实验组老师在认真参加教研的基础上，还要勇于实践，推诚出新，不断总结实验心得，学习写出教育心得，教育随笔。

为确保教研活动有效进行，学校将在组内教研的基础上，适时举行校级公开课展示活动。

充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

三、校办工作思路：

校办结合学校工作目标，做好上传下达，实行精细化管理，确保学校正常运行。

1做好开学准备和各项管理的人员安排，配合各部门完成工作计划，制定下发校历。

2、积极协助校长做好统筹协调工作，整合各处室之间的相关工作，上情下达，下情上晓要及时、准确；做各处室之间沟通的桥梁，维护好学校班子的团结，提高工作效率，注重调查研究，为学校领导决策提供信息，在求实、务实、落实上下功夫。

完成校外和上级部门来人的接待工作。

3、加强教职工严格考勤管理，认真统计，落实奖惩，调动广大教职工工作积极性，把出勤与有效工作相结合，配合校长做好教职日常考核等工作。

认真记录有关教师工作态度、工作成绩、师德等各方面的资料，为学校期末评优及末位淘汰制提供依据。

4、负责学校安全教育和管理工作，强化师生安全意识，及时发现并纠正不安全因素，做好学生安全演练的组织和安排。

5、督促管理教师做好宿舍管理工作，经常下宿舍查看纪律和卫生，发现问题及时解决。

四、后勤工作思路：

依靠校园改造的良好时机，美化校园环境，优化后勤管理，坚持服务教育教学，服务教师和学生。

1、后勤工作以抓好硬件建设，完善教学设备为中心，为教育教学服务，为师生服务，尽力提高后勤职工素质，强化后勤工作的规范管理，确保后勤工作服务到位，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。

2、牢固树立后勤服务在先的思想，加强后勤管理，提高后勤服务质量，做好学校校舍、教育教学设施等设备的保养、维修、储存工作，保证教育教学的需要。

3、细化学校食堂的管理，做好食堂工作人员思想教育工作，提高工作人员素质和饮食质量，确保师生饮食安全卫生。

对食堂供应商及时索证，并对食堂所购货物进行检查验收，确保正常渠道和货物的质量，定期组织人员检查食堂环境卫生、食品卫生、操作情况、货物价格等，发现问题及时整改，确保不发生食物中毒事故。

4．进一步加强学校安全管理，强化值班人员安全意识，杜绝不安全事故的发生。

重点做好防盗、消防、用电安全，按上级要求与有关部门、人员签订安全工作责任书，重点部位的安全专人检查记录，发现问题，及时整改。

经常检查电器线路、防盗设施，发现问题及时维修或更换，安排夜间值班人员对校园进行定时巡查，加强校园安全保卫工作。

5、健全后勤管理制度，安排好教育教学设施的管理人员，落实管理责任，确保校园设施完好无损，保证教育教学设施的及时使用。

6、强化教育教学物资的管理，做到购买要适当，领取有登记，管理有专人，使用有记录，减少和杜绝浪费现象。

学校工作计划的落实，需要全体教职工的努力和付出，在新学期开始之际，希望全体教职员工同心协力，团结一致，携手同行，把我们学校创办成一所学生喜爱，家长满意，老师珍惜的优质学校付出心血和劳动，收获尊重与荣耀。

五、课后培训注重质量，增加效益。

1、做好招生宣传，完成招生任务。

2、课程与时间安排合理，教材选用适当，教师使用恰当。

3、监督培训班课堂教学质量，负责培训班学生安全工作的监督。

4、做好培训班学生家长工作。