培训体系普通高中校本培训主题年度安排.docx
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培训体系普通高中校本培训主题年度安排
（培训体系）普通高中校本培训主题年度安排
普通高中校本培训主题年度安排（2011-2015）
年度
主题和内容
学科
语文
数学
英语
政治
历史
地理
物理
化学
生物
音乐
体育
美术
通用技术
信息技术
心理
健康
2011
1.教学内容的文本解读和拓展
必修1、2
必修
1、2
必修
1、2
必修
1、2
必修
1、2
必修
1、2
必修1、2
必修1、2
必修1、2
中国音乐
《田径》《体操》《健康教育专题》
《美术鉴赏》
必修1
必修
学习
辅导
2.根据教学内容制定目标、选择教学内容、利用教学资源
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.各学科通用技能和专项教学技能
2012
1.教学内容的文本解读和拓展
必修3、4、5
必修3、4、5
必修3、4、5
必修3、4
必修3
必修3
选修3-1，3-2
选修5、6
必修3
外国音乐
《篮球》《健美操》《健康教育专题》
《绘画》《摄影》
必修2
选修2
人格
辅导
2.根据教学任务设计教学过程和解题、说题
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.各学科通用技能和专项教学技能
2013
1.教学内容的文本解读和拓展
选修模块
选修模块
必修6、7、8
选修模块
选修模块
选修模块
选修3-3、3-4、3-5
选修1、2、3、4
选修模块
综合音乐形式
《排球》《健康教育专题》
《绘画》
《摄影》
选修1
生涯
辅导、
2.教学诊断、分析和评价
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.各学科通用技能和专项教学技能
2014-
2015
开展引导学生积极参和的启发式、探究式、讨论式、参和式教学模式和方法的研究和创新。
职高文化课校本培训主题年度安排（2011-2015）
年度
主题和内容
学科
语文
数学
英语
德育
心理健康
2011
1.教学内容的文本解读和拓展
基础模块上
基础模块上
第1、2册
法律生活
职业
学校适应、情绪辅导、
2.根据教学内容制定目标、选择教学内容、利用教学资源
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.各学科通用技能和专项教学技能
2012
1.教学内容的文本解读和拓展
基础模块下
基础模块下
第3册
经济生活
职业
自我意识、人际交往辅导、
2.根据教学任务设计教学过程和解题、说题
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.各学科通用技能和专项教学技能
2013
1.教学内容的文本解读和拓展
职业模块
职业模块
第4册
哲学生活
职业
学习辅导、生涯辅导
2.教学诊断、分析和评价
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.各学科通用技能和专项教学技能
2014-
2015
开展引导学生积极参和的启发式、探究式、讨论式、参和式教学模式和方法的研
究和创新
注：
职高专业课校本培训主题另定。
初中校本培训主题年度安排（2011-2015年）
年度
主题和内容
学科
语文
数学
英语
思品
历史
社会
科学
音乐
美术
信息
技术
地方
课程
体育
心理
健康
综合
实践
2011
1.教学内容的文本解读和拓展
七年级教学内容
省义务教育体育（和健康）必学内容教师用书（水平四）七年级第壹二学期关联内容。
适应辅导、学习辅导
《综合实践活动指导纲要》解读
2.根据教学内容制定目标、选择教学内容、利用教学资源
方案制定和实施
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.各学科通用技能和专项教学技能
2012
1.教学内容的文本解读和拓展
八年级教学内容
浙江省义务教育体育（和健康）必学内容教师用书（水平四）八年级第壹二学期关联内容。
青春期辅导、人际关系辅导
研究性学习的操作方法
2.根据教学任务设计教学过程和解题、说题
方案制定和实施
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.各学科通用技能和专项教学技能
2013
1.教学内容的文本解读和拓展
九年级教学内容
浙江省义务教育体育（和健康）必学内容教师用书（水平四）九年级第壹二学期关联内容。
自我意识辅导、升学和考试辅导
社区服务、社会实践和劳动技术的操作方法
2.教学诊断、分析和评价
方案制定和实施
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.各学科通用技能和专项教学技能
2014-
2015
开展引导学生积极参和的启发式、探究式、讨论式、参和式教学模式和方法的研究和创新
开展对学生个案诊断和干预的研究
综合实践活动的整体开发和实施
小学校本培训主题年度安排（2011-2015年）
年度
主题和内容
学科
语文
数学
英语
思品
音乐
美术
地方
课程
科学
信息
技术
体育
心理
健康
综合
实践
2011
1.教学内容的文本解读和拓展
壹、二年级教学内容
三、四（上）年级教学内容
《体育》（壹~二年级）省义务教育体育（和健康）必学内容教师用书（水平壹）
适应辅导、学习辅导
《综合实践活动指导纲要》解读
2.根据教学内容制定目标、选择教学内容、利用教学资源
方案制定和实施
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.各学科通用技能和专项教学技能
2012
1.教学内容的文本解读和拓展
三、四年级教学内容
四（下）、五年级教学内容
体育（三~四年级）省义务教育体育（和健康）必学内容教师用书（水平二）
人际辅导、自我意识辅导
研究性学习的操作方法
2.根据教学任务设计教学过程和解题、说题
方案制定和实施
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.各学科通用技能和专项教学技能
2013
1.教学内容的文本解读和拓展
五、六年级教学内容
六年级教学内容
体育（五~六年级）省义务教育体育（和健康）必学内容教师用书（水平三）
生活辅导、升学辅导
社区服务、社会实践和劳动技术的操作方法
2.教学诊断、分析和评价
方案制定和实施
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.各学科通用技能和专项教学技能
2014-
2015
开展引导学生积极参和的启发式、探究式、讨论式、参和式教学模式和方法的研究和创新
个案诊断和干预的研究
综合实践活动的整体开发和实施
幼儿园园本培训主题年度安排（2011-2015年）
年度
主题和内容
2011
1.语言领域教学内容的文本解读和拓展
2.根据语言领域教学内容制定目标、设计教学过程、组织教学诊断和评价
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.语言领域教学专项技能
2012
1.科学领域（科学、数学）教学内容的文本解读和拓展
2.根据科学领域（科学、数学）教学内容制定目标、设计教学过程、组织教学诊断和评价
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.科学领域（科学、数学）教学专项技能
2013
1.艺术领域（音乐、美术）教学内容的文本解读和拓展
2.根据艺术领域（音乐、美术）教学内容制定目标、设计教学过程、组织教学诊断和评价
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.艺术领域（音乐、美术）教学专项技能
2014
1.健康领域教学内容的文本解读和拓展
2.根据健康领域教学内容制定目标、设计教学过程、组织教学诊断和评价
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.健康领域教学专项技能
2015
1.社会领域教学内容的文本解读和拓展
2.根据社会领域教学内容制定目标、设计教学过程、组织教学诊断和评价
3.当年推荐书目的专业知识和和规定教学内容有关的人文科学知识
4.社会领域教学专项技能
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