英语课规章制度.docx

英语课规章制度.docx

《英语课规章制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语课规章制度.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

英语课规章制度

英语课规章制度

篇一：

英语课堂教学管理制度

英语课堂教学管理制度

上课是整个教学工作的中心环节。

根据小学生学习的特点，小学英语课堂教学要创建以活动课为主的教学模式。

要充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和综合语言运用能力。

上课理念：

常态化

总体要求：

求准、求实、求真，有法、有序、有度

[求准]目标定位明确，语音语调正确，知识讲授准确

[求实]教具朴实，训练扎实，习惯落实

[求真]真心对待学生，教学过程真实

[有法]训练方法多样，关注学法指导

[有序]课前准备有序，教学流程有序，组织调控有序

[有度]知识传授适度，方法途径适度，评价反馈适度

操作细则：

一、目标定位

1目标明确具体，突出双基，科学渗透情感态度、学习策略和文化意识目标的培养；

2符合教学要求和学生实际；

3注重综合语言运用能力和创新意识的培养。

二、过程方法

1教学设计

a整体入手，瞻前顾后，创造性地处理和使用教材；

B设计新颖，具有科学性和趣味；

c内容精当，重点突出，教学容量和难度适合学生水平；d教学流程严谨有序，逻辑性强，过渡自然；

2教法学法

a目中有生，体现平等、民主、和谐、互动的学习气氛；B复习检查力度大，兼顾口笔头练习，反馈面广，反馈面大。

c关注课堂习惯培养，并落实到位；

d方法适度，多法并举，切实为教学内容服务；

E有效运用现代教育技术和各种教具，创造语境，在追求最大效益的前提下，

教具力求简朴化；

F突出学生的主体地位，发挥教师的指导作用，关注学法指导，教与学活动比例合理（约为2:

8）；

G精讲多练。

注意“三度”：

即一定的广度、密度和深度；练习要循序渐进，符合语言操作的三个步骤，即机械操练---有意操练---交际操练。

H对新知的巩固反馈及时，注重反馈纠正，依据阶段目标，进行过程性评价，评价手段适度；

i学字母起，每节课留有默写的时间和任务，默写本和纸张结合使用；

3学习状态

a学生语言训练材料准备齐全，摆放整齐；

B充分调动学生兴趣，激活思维，鼓励学生开口，参与教学活动；c学生参与交流形式多样，有当堂记忆、消化的时间和空间，有自主合作

等多种方式的安排和过程显现，能用英语“做事情”。

d要体现两个80%，80%以上的学生得到个别练习，学生参与语言实践的时间不少于课时的80％，其中、书面练习时间不少于10分钟；

E保证95％以上的学生达到基层目标，各层次学生均学有所得；F所有学生都能在原有基础上创造性地运用所学语言进行听说读写活动；

G巧妙运用动态生成的资源，体现真实的教学过程；

三、板书设计

1板书课题，含所属单元、话题名称、课时数。

2体现重、难点的化解过程。

三四年级的keywords和keysentences要求板书在四线三格中，五六年级的keywords和keysentences建议板书在四线三格中。

四线三格中的第三条线应略粗，板书内容与四线三格应有突出的对比（主要指颜色的对比和突出）。

不得提前将重点内容板书在黑板上，应让学生亲历板书的过程。

3板书设计应与教案设计一起完成。

要求：

整洁美观，安排合理，突出重点，图文并茂，对学生良好书写习惯的形成起潜移默化的作用。

四、教师素质

1课前准备有序，教具摆放到位，磁带倒好，提前进入课堂；要

求学生听、说、读、写、背的任务，教师必先完成；

2教学基本功扎实，英语授课，口语正确流畅，知识讲授准确，教学技能娴熟；

3英语教学观念新；

4教态亲切大方，教学行为具有感染力；

5示范指令明确，课堂调控有序。

篇二：

英语培训学校员工规章制度

**培训中心员工规章制度

学校全称：

**英文培训中心

学校精神：

诚信专业拼搏创新仁爱奉献合作共赢

学校宗旨：

运用专业技能承载高度责任依照国际标准成就better人生学校使命：

让学员的英文betterandbetter

办公室日常行为规范

一、职业操守

1.遵守公司一切规章制度，服从上级，听从指挥。

2.维护公司形象，树立职业道德，保守公司机密。

3.团结协作，爱岗敬业，杜绝是非。

4.尊老爱幼，不欺瞒，不抱怨。

二、办公室常规：

1.公司内部有职位干部或主管要以职位称呼。

2.应使用标准普通话及礼貌用语，相互热情友好打招呼。

3.办公室门不得关闭，不得在办公室内用餐，吃零食。

4.办公室内不得大声喧哗。

5.办公室内应保持整洁，下班离去应放好桌椅并清理干净桌面，并关好门窗及饮水机。

6.勤俭节约，爱护公共财产及工作环境，保持办公室清洁卫生。

7.不得在办公区域内吸烟。

8.未经允许不得随意进出总经理室，财务室。

三、接待规范：

1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图，向相关人员报备后灵活处理。

2.如果相关人员不在，应向来访者问其具体事项及联系方式并作好记录。

3.如果来访者与公司领导有约，应征得领导同意后将人带入指定会谈地点。

4.来访者离开时，应主动将其送至电梯门口。

5.如遇咨询者，应提供详细的、确切的相关资料。

如不知详情，应请具体人员予以解答。

四、电话礼仪：

1.铃声响起两声后必须接起。

2.接起电话后需亲切地使用“您好，贝特教育”问候对方，并耐心的帮其解决问题，如不能自

行解决需将电话转给主管。

3.电话机旁必须准备好纸笔，如对方所询之人不在，需详细地记录下对方的姓名，电话及来意，

并给予转达。

4.不得对着话筒大声喧哗，不得与来电者争吵，不得将他人电话号码随意告诉来电者。

五、着装要求：

1.日常办公：

（女员工）应着正装并化淡装，优雅大方，不得穿过于紧身、暴露、另类衣裤或凉拖

鞋，不得浓妆艳抹。

（男员工）应着正装，西服、衬衫、领带，整洁大方，头发简短干净，不得穿短裤，

凉鞋。

2.周末上课及名项活动全体教师着装轻便、大方、得体、利于教学，活动。

办公用品领取

1.每周由个人填写本周所需办公用品申请报告，交由主管审核，批准签字后由主管到行政部统

一领取。

2.新员工在办理入职手续后,由主管带领去领取办公用品。

日常惩罚

1.有下列行为之一者，视情节严重性，给予10-100元的惩罚

a、在规定场合未按要求着装，佩带公司标志。

B、随意串岗聊天；

c、开会时手机铃声随意响起并接听者；

d、工作时间上网聊天或打游戏；

E、下班后办公室门窗，电灯，电脑，电源，饮水机未关闭；

F、损坏公司财产；

G、剽窃他人的客户资料。

H、随意向客户做公司不可能实现的承诺。

i、不按时对所跟踪服务的客户进行回访。

2.有下列行为之一者，视情节严重性，给予降薪，降职，或开除

a、故意损坏公司形象，恶意中伤领导及员工者；

B、在职场内打架生事者；

c、向竞争对手或他人泄露公司机密，重要资料。

**培训中心教师制度

——教师培训、入职、转正、离职

一、教师培训：

1.新教师入职前需经教学部培训老师对其domE课及上课流程进行培训。

2.新教师domE课培训合格后，与公司签定聘用合同,进入为期3个月试用期.

3.试用期内,首先需到业务部进行1至2周的实习。

4.新教师在业务部实习期间需锻炼与家长沟通的技巧及domE课实际演练。

5.新教师在实习期满，经业务部及教学部考核通过后正式进入教学部。

二、教师入职：

1.新教师入职时应持相关资料复印件及原件到教学主管处办理入职手续。

2.提交入职申请表，并需交1寸照片2张，身份证复印件1张，及20元人民币由公司统一发放工

号牌，办公用品等。

3.到主管处签合同，一式两份，自留一份，入职期从合同签定之日算起。

4.新教师入职后试用期为3个月。

三．教师转正

1.3个月后转为正式教师，由教研组长填写转正申请由主管教师签字交行政部计算薪水。

2.新教师如在试用期工作不合格，不符合正式教师标准，试用期将顺延或辞退。

3.新教师如在试用期内,各方面表现十分优异,可申请提前转为正式教师。

4.新教师试用期满，经教学部主管考核合格后，转为正式教师。

5.转正考核要求：

a、家长对教师上课情况的评价。

B、问题解析，包括家长问题。

c.对工作的认

同感及学习态度，创新能力和表现力

四．教师离职

1.教师合同期满正常离职，校方将提前一个月通知教师，教师决定是否与学校继续签定合同。

2.合同期内教师如无正当理由不得离职，如教师在无正当理由的情况下离职，须向公司支付违约

金3000元整。

3、教师如因特殊原因必须离开万州方可提请离职，离职须提前一个半月提出书面申请，经批准后

办理离职前交接工作。

4.教师离职前工作交接：

a、与新带班教师做好教学情况、学生情况交接。

B、与新带班老师共同上课至少3次，做好交接。

c、教材及教学用具完整归还。

5.教师工作交接完毕，持离职表到行政部完善离职手续后方可离职。

教师考勤

一、作息时间：

上午9：

00---12：

00

下午2：

00---6：

00

1、员工每日须准时到办公室，并到行政部签到，不得请他人代签，如有发现双向罚款，每人50

元。

1、迟到、早退：

罚款10元/次（超过半小时20元/次）。

超过3个小时无故未到者按旷工情况处

理。

2、旷工：

教师无故旷工当月扣除100元，如无故旷工三次，立即开除，并追究相关责任，赔偿相

应损失。

3、上课期间迟到，第一次扣除50元，第二次扣除100元，第三次扣除200元，以此类推（月计）。

无故不去上课者，并无通知学生家长，将开除。

4、事假：

须提前一天详细填写事假条，经主管批准后，扣发当日基本工资，无批准的将按旷工处

理（婚假，产假按国家相关规定执行）。

5、病假：

教师每月一天带薪病假，必须持医生准假证明，病假可累积，但不可累计到第二年。

6、如教师带薪病假休完还需休假，以后每日按事假标准处理（必需持有医生证明）

二、请假流程

1、病假，持病历及医院证明，交部门主管，由各部自行安排工作，并记入考勤登记簿。

2、事假，由本人写请假条经批准后交部门主管，由各部门自行安排工作，在并记入考勤登记簿。

3、如有临时请假，教师须在工作开展前半个小时向主管请假，并在事后第一时间内把假条交给部

门主管，否则按旷工处理。

4、调休或补休：

当事人须提前提交申请，交由主管签字，报备行政部。

三、考勤范围及办法。

1、作息考勤包括上，下班迟到，早退和上班时间内中途外出，由部门负责人登记。

2、岗位责任考勤包括上课期间，坐班期间，户外教学，教研活动，各种会议，学校，学生的集体

活动。

3、上课期间的迟到，早退，旷工由行政部负责考勤。

教学部教研活动或学生活动由主管考勤。

4、教师必须提前十五分钟进入教室，备好教具、教材，准备上课。

5、各种考勤登记，每月一日由行政统计按规定发放奖金。

教师办公用品领取

1.每周由教研组长统一填写本周所需办公用品申请报告，交由主管审核，批准签字后由教研组

长到行政部统一领取。

2.新教师在办理入职手续后,由教研组长带领去领取办公用品。

教师薪资

每月薪资组成：

底薪+课时费+工作年限津贴+职务津贴+当月奖金（优秀教师奖，全勤奖）+招生奖金

一、底薪：

1.试用期第一个月按照市场部薪资计算。

1．试用期第二个月起教师薪资为500元，及50元全勤奖，无其他收入。

2.正式教师底薪为500元，及50元全勤奖。

二、课时费：

1.试讲\听课后，若该学员报名学习，教师有20元课时费

2.本部平时班教师为10元/课时。

3.幼儿园班每月收费的10%，按照实际上课次数计算教师的课时费。

4.幼儿园观摩课为15元/课。

三、工作年限津贴：

在公司工作满一年后每月津贴50元，以资鼓励。

四、职务津贴：

总监津贴每月400元；主管津贴每月200元；组长每月100元。

五、工资：

教师每月十号领取工资，工资不得代领（如遇周末及节假日，时间顺延至周末及节假日

完后第一工作日）

教师奖惩制度

奖励

一、全勤奖（无迟到、早退、旷工、请假），当月奖励50元，以视表扬

二、当月奖金：

由教学部和业务部共同考核评选出当月的优秀教师给予100元奖金。

优秀教师评选：

1.教师工作态度端正，教学工作严谨，认真负责。

2.当月工作无事病假，无迟到早退。

3.家长反应教师教学情况好，无家长投诉。

4.教师按时完成教学计划，无教学失误。

三、教师自主招生，按照招生部提成。

四、教师个人一次性招生5人或以上，当月再奖励100元。

五、每月进行教研组评比，连续三个月为教学部第一名，一次性奖励该教学组100元奖金，以视鼓励。

六、活动奖金

篇三：

英语培训学校管理制度

英语培训学校管理制度

为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学员管理办法。

一、学员管理的指导思想

学员管理紧紧围绕实现培训目标来进行，从加强职业道德学习、专业理论知识培养和实践能力培养入手，使学员掌握一门专业技术的同时，拥有良好的职业道德意识。

二、学员管理的内容和方式

1、学员管理工作包括学习管理、生活管理、考试管理等。

重点是学习管理。

2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发，既要发挥管理职能部门的作用，又要充分发挥学员班委会的作用，引导学员自我管理、自我教育、自我服务。

3、在学校的统一领导下，办公室作为学员管理机构履行管理职能。

4、各任课老师具体负责班级的学习和其他各项活动的管理工作。

三、学习管理

1、学员到学校学习，要进行入学教育，明确入学目的，端正学习态度。

2、贯彻理论联系实际的教学方针，坚持以理论学习为主，注重实践操作，认真搞好自学。

3、课堂纪律

（1）学员上课保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。

（2）在教室上课不吸烟，不随地吐痰，不乱扔纸屑，保持良好的课堂环境。

（3）任课老师要认真了解学员的听课情况，维持课堂秩序，检查学员的课堂笔记，督促学员完成作业。

4、学员要认真做好预习、听课、复习三步学习基本方法。

学习讨论和专题研讨中应畅所欲言，形成认真学习、积极探索、求真务实的风气。

5、学员成绩考核按照听说读写的要求进行，突出语言的工具性。

6、出勤管理

学员在校期间，应集中精力学习，如有下列情况之一者，可提出请假：

（1）因病需作短期休息的治疗者。

（2）个人或家庭有特殊事情者。

考勤管理由办公室负责。

要详细记载学员的出勤情况。

考勤要严格实行请销假制度。

并在学员出勤表上记载。

四、生活管理

1、以饱满的热情、进取的精神、认真的态度参加培训学习。

2、按时上课，不迟到、不早退，不无故缺席，因特殊情况不能参加者必须向办公室请假，待办公室人员批准并与家长取得联系后，方可离校。

3、专心听课，勤于思考，积极参加讨论和实践，认真作好课堂笔记，及时复习所学知识。

上课时，不讲话，不抽烟，不使用手机，不做与课堂无关的事情。

4、讲文明、讲卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等，不玷污、损坏墙壁和宣传标语。

每天轮流打扫教室、厕所等场所的卫生，保持地面干净。

5、节约水电，及时关电关水，做到人离灯熄水停。

6、爱护公共财产，及时关好门窗，借学校物件及时归还，损坏和遗失公共财物照价赔偿。

7、听从安排，服从管理，遵纪守法，道德高尚。

不打架斗殴，不聚众闹事，不赌博，不参与违法活动，若发现违反者，学校将进行批评教育和经济处罚，情节严重者，移送公安司法机关惩处。

8、加强安全防范，妥善保管个人财物，随时落好门锁。

注意人身生命安全，防止一切安全事故的发生。