届高考政治第一单元生活智慧与时代精神考点专项复习教案doc.docx
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届高考政治第一单元生活智慧与时代精神考点专项复习教案doc
2020届高考政治第一单元生活智慧与时代精神考点专项复习教案
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1.哲学与生活的关系。
（1）哲学的起源哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学与我们的生活密切相关,它总是自觉不自觉地影响着我们的生活。
【提示】两句话各有侧重：
哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。
但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。
（2）哲学的本义爱智慧或追求智慧。
【提示】哲学≠智慧：
哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
（3）哲学的功能帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。
（4）哲学的任务真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。
因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
【提示】哲学的任务≠哲学的作用（或功能）：
哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。
2.哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一。
（1）哲学与世界观
比较哲学世界观区别含义哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是具体知识的概括和总结。
世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点。
特征并非人人都是哲学家，哲学是系统化、理论化的世界观。
世界观几乎人人都有，是自发形成的、零散的、朴素的、缺乏理论的论证。
联系①世界观是哲学的内容，哲学是世界观的最高表现。
②哲学关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
即世界观一经概括和总结，形成一定的思想体系时，世界观便成了哲学。
③世界观和哲学都把整个世界（包括自然界、人类社会和人类思维）当作自己的认识和研究对象，都是对整个世界的根本看法和根本观点。
（2）哲学与世界观、方法论
（3）世界观与方法论的关系
（1）区别：
含义不同。
世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。
方法论是人们认识和改造世界的根本原则和根本观点。
（2）联系：
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
3.哲学与具体科学的关系。
比较哲学具体科学区别研究对象和回答问题不同以整个世界（包括自然界，人类社会、思维）作为研究对象，回答整个世界万事万物所具有的共同性质和共同规律的问题以世界某一领域为研究对象，回答的是某一领域、某一局部的特殊性质和特殊规律的问题联系①二者是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系。
②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；③哲学反过来又为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。
注意：
“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”、“哲学是百科全书”等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。
2020-02-13
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1.哲学与生活的关系。
（1）哲学的起源哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学与我们的生活密切相关,它总是自觉不自觉地影响着我们的生活。
【提示】两句话各有侧重：
哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。
但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。
（2）哲学的本义爱智慧或追求智慧。
【提示】哲学≠智慧：
哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
（3）哲学的功能帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。
（4）哲学的任务真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。
因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
【提示】哲学的任务≠哲学的作用（或功能）：
哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。
2.哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一。
（1）哲学与世界观
比较哲学世界观区别含义哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是具体知识的概括和总结。
世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点。
特征并非人人都是哲学家，哲学是系统化、理论化的世界观。
世界观几乎人人都有，是自发形成的、零散的、朴素的、缺乏理论的论证。
联系①世界观是哲学的内容，哲学是世界观的最高表现。
②哲学关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
即世界观一经概括和总结，形成一定的思想体系时，世界观便成了哲学。
③世界观和哲学都把整个世界（包括自然界、人类社会和人类思维）当作自己的认识和研究对象，都是对整个世界的根本看法和根本观点。
（2）哲学与世界观、方法论
（3）世界观与方法论的关系
（1）区别：
含义不同。
世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。
方法论是人们认识和改造世界的根本原则和根本观点。
（2）联系：
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
3.哲学与具体科学的关系。
比较哲学具体科学区别研究对象和回答问题不同以整个世界（包括自然界，人类社会、思维）作为研究对象，回答整个世界万事万物所具有的共同性质和共同规律的问题以世界某一领域为研究对象，回答的是某一领域、某一局部的特殊性质和特殊规律的问题联系①二者是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系。
②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；③哲学反过来又为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。
注意：
“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”、“哲学是百科全书”等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。
2020-02-13
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1.哲学与生活的关系。
（1）哲学的起源哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学与我们的生活密切相关,它总是自觉不自觉地影响着我们的生活。
【提示】两句话各有侧重：
哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。
但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。
（2）哲学的本义爱智慧或追求智慧。
【提示】哲学≠智慧：
哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
（3）哲学的功能帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。
（4）哲学的任务真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。
因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
【提示】哲学的任务≠哲学的作用（或功能）：
哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。
2.哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一。
（1）哲学与世界观
比较哲学世界观区别含义哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是具体知识的概括和总结。
世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点。
特征并非人人都是哲学家，哲学是系统化、理论化的世界观。
世界观几乎人人都有，是自发形成的、零散的、朴素的、缺乏理论的论证。
联系①世界观是哲学的内容，哲学是世界观的最高表现。
②哲学关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
即世界观一经概括和总结，形成一定的思想体系时，世界观便成了哲学。
③世界观和哲学都把整个世界（包括自然界、人类社会和人类思维）当作自己的认识和研究对象，都是对整个世界的根本看法和根本观点。
（2）哲学与世界观、方法论
（3）世界观与方法论的关系
（1）区别：
含义不同。
世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。
方法论是人们认识和改造世界的根本原则和根本观点。
（2）联系：
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
3.哲学与具体科学的关系。
比较哲学具体科学区别研究对象和回答问题不同以整个世界（包括自然界，人类社会、思维）作为研究对象，回答整个世界万事万物所具有的共同性质和共同规律的问题以世界某一领域为研究对象，回答的是某一领域、某一局部的特殊性质和特殊规律的问题联系①二者是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系。
②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；③哲学反过来又为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。
注意：
“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”、“哲学是百科全书”等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。
2020-02-13
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1.哲学与生活的关系。
（1）哲学的起源哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学与我们的生活密切相关,它总是自觉不自觉地影响着我们的生活。
【提示】两句话各有侧重：
哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。
但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。
（2）哲学的本义爱智慧或追求智慧。
【提示】哲学≠智慧：
哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
（3）哲学的功能帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。
（4）哲学的任务真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。
因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
【提示】哲学的任务≠哲学的作用（或功能）：
哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。
2.哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一。
（1）哲学与世界观
比较哲学世界观区别含义哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是具体知识的概括和总结。
世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点。
特征并非人人都是哲学家，哲学是系统化、理论化的世界观。
世界观几乎人人都有，是自发形成的、零散的、朴素的、缺乏理论的论证。
联系①世界观是哲学的内容，哲学是世界观的最高表现。
②哲学关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
即世界观一经概括和总结，形成一定的思想体系时，世界观便成了哲学。
③世界观和哲学都把整个世界（包括自然界、人类社会和人类思维）当作自己的认识和研究对象，都是对整个世界的根本看法和根本观点。
（2）哲学与世界观、方法论
（3）世界观与方法论的关系
（1）区别：
含义不同。
世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。
方法论是人们认识和改造世界的根本原则和根本观点。
（2）联系：
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
3.哲学与具体科学的关系。
比较哲学具体科学区别研究对象和回答问题不同以整个世界（包括自然界，人类社会、思维）作为研究对象，回答整个世界万事万物所具有的共同性质和共同规律的问题以世界某一领域为研究对象，回答的是某一领域、某一局部的特殊性质和特殊规律的问题联系①二者是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系。
②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；③哲学反过来又为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。
注意：
“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”、“哲学是百科全书”等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。
2020-02-13
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1.哲学与生活的关系。
（1）哲学的起源哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学与我们的生活密切相关,它总是自觉不自觉地影响着我们的生活。
【提示】两句话各有侧重：
哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。
但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。
（2）哲学的本义爱智慧或追求智慧。
【提示】哲学≠智慧：
哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
（3）哲学的功能帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。
（4）哲学的任务真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。
因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
【提示】哲学的任务≠哲学的作用（或功能）：
哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。
2.哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一。
（1）哲学与世界观
比较哲学世界观区别含义哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是具体知识的概括和总结。
世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点。
特征并非人人都是哲学家，哲学是系统化、理论化的世界观。
世界观几乎人人都有，是自发形成的、零散的、朴素的、缺乏理论的论证。
联系①世界观是哲学的内容，哲学是世界观的最高表现。
②哲学关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
即世界观一经概括和总结，形成一定的思想体系时，世界观便成了哲学。
③世界观和哲学都把整个世界（包括自然界、人类社会和人类思维）当作自己的认识和研究对象，都是对整个世界的根本看法和根本观点。
（2）哲学与世界观、方法论
（3）世界观与方法论的关系
（1）区别：
含义不同。
世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。
方法论是人们认识和改造世界的根本原则和根本观点。
（2）联系：
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
3.哲学与具体科学的关系。
比较哲学具体科学区别研究对象和回答问题不同以整个世界（包括自然界，人类社会、思维）作为研究对象，回答整个世界万事万物所具有的共同性质和共同规律的问题以世界某一领域为研究对象，回答的是某一领域、某一局部的特殊性质和特殊规律的问题联系①二者是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系。
②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；③哲学反过来又为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。
注意：
“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”、“哲学是百科全书”等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。
2020-02-13
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1.哲学与生活的关系。
（1）哲学的起源哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学与我们的生活密切相关,它总是自觉不自觉地影响着我们的生活。
【提示】两句话各有侧重：
哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。
但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。
（2）哲学的本义爱智慧或追求智慧。
【提示】哲学≠智慧：
哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
（3）哲学的功能帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。
（4）哲学的任务真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。
因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
【提示】哲学的任务≠哲学的作用（或功能）：
哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。
2.哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一。
（1）哲学与世界观
比较哲学世界观区别含义哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是具体知识的概括和总结。
世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点。
特征并非人人都是哲学家，哲学是系统化、理论化的世界观。
世界观几乎人人都有，是自发形成的、零散的、朴素的、缺乏理论的论证。
联系①世界观是哲学的内容，哲学是世界观的最高表现。
②哲学关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
即世界观一经概括和总结，形成一定的思想体系时，世界观便成了哲学。
③世界观和哲学都把整个世界（包括自然界、人类社会和人类思维）当作自己的认识和研究对象，都是对整个世界的根本看法和根本观点。
（2）哲学与世界观、方法论
（3）世界观与方法论的关系
（1）区别：
含义不同。
世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。
方法论是人们认识和改造世界的根本原则和根本观点。
（2）联系：
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
3.哲学与具体科学的关系。
比较哲学具体科学区别研究对象和回答问题不同以整个世界（包括自然界，人类社会、思维）作为研究对象，回答整个世界万事万物所具有的共同性质和共同规律的问题以世界某一领域为研究对象，回答的是某一领域、某一局部的特殊性质和特殊规律的问题联系①二者是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系。
②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；③哲学反过来又为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。
注意：
“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”、“哲学是百科全书”等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。
2020-02-13
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1.哲学与生活的关系。
（1）哲学的起源哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学与我们的生活密切相关,它总是自觉不自觉地影响着我们的生活。
【提示】两句话各有侧重：
哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。
但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。
（2）哲学的本义爱智慧或追求智慧。
【提示】哲学≠智慧：
哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
（3）哲学的功能帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。
（4）哲学的任务真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。
因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
【提示】哲学的任务≠哲学的作用（或功能）：
哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。
2.哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一。
（1）哲学与世界观
比较哲学世界观区别含义哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是具体知识的概括和总结。
世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点。
特征并非人人都是哲学家，哲学是系统化、理论化的世界观。
世界观几乎人人都有，是自发形成的、零散的、朴素的、缺乏理论的论证。
联系①世界观是哲学的内容，哲学是世界观的最高表现。
②哲学关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
即世界观一经概括和总结，形成一定的思想体系时，世界观便成了哲学。
③世界观和哲学都把整个世界（包括自然界、人类社会和人类思维）当作自己的认识和研究对象，都是对整个世界的根本看法和根本观点。
（2）哲学与世界观、方法论
（3）世界观与方法论的关系
（1）区别：
含义不同。
世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。
方法论是人们认识和改造世界的根本原则和根本观点。
（2）联系：
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
3.哲学与具体科学的关系。
比较哲学具体科学区别研究对象和回答问题不同以整个世界（包括自然界，人类社会、思维）作为研究对象，回答整个世界万事万物所具有的共同性质和共同规律的问题以世界某一领域为研究对象，回答的是某一领域、某一局部的特殊性质和特殊规律的问题联系①二者是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系。
②具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；③哲学反过来又为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。
注意：
“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”、“哲学是百科全书”等说法都是错误的，但可说“哲学是科学研究之母”。
2020-02-13
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1.哲学与生活的关系。
（1）哲学的起源哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学与我们的生活密切相关,它总是自觉不自觉地影响着我们的生活。
【提示】两句话各有侧重：
哲学智慧产生于实践，这是最根本性的。
但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉地思考和追问，哲学才会出现。
（2）哲学的本义爱智慧或追求智慧。
【提示】哲学≠智慧：
哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
（3）哲学的功能帮助人们树立世界观、人生观和价值观，指导人们认识世界和改造世界。
（4）哲学的任务真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。
因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
【提示】哲学的任务≠哲学的作用（或功能）：
哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。
2.哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一。
（1）哲学与世界观
比较哲学世界观区别含义哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，是具体知识的概括和总结。
世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的总的看法和根本观点。
特征并非人人都是哲学家，哲学是系统化、理论化的世界观。
世界观几乎人人都有，是自发形成的、零散的、朴素的、缺乏理论的论证。
联系①世界观是哲学的内容，哲学是世界观的最高表现。
②哲学关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
即世界观一经概括和总结，形成一定的思想体系时，世界观便成了哲学。
③世界观和哲学都把整个世界（包括自然界、人类社会和人类思维）当作自己的认识和研究对象，都是对整个世界的根本看法和根本观点。
（2）哲学与世界观、方法论
（3）世界观与方法论的关系
（1）区别：
含义不同。
世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。
方法论是人们认识和改造世界的根本原则和根本观点。
（2）联系：
世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样
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