优化方案高考语文二轮总复习讲义课件全国卷I第二章文言文阅读专题二.docx
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优化方案高考语文二轮总复习讲义课件全国卷I第二章文言文阅读专题二
专题二记准、记牢、记全文化常识,
确保得分［温馨提示］2015年高考试题新增了对古代文化常识考查的题型，更加注重对传统文化的认知和理解。
此考点属于识记类试题,考生答题失误无非是识记不牢、不全。
在复习备考时，我们应注重积累传统文化中的人物称谓、作品命名、古代官职、科举知识、地理常识、礼俗、服饰、器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。
重点题型再回首找准偏差深探究＜
一轮偏差与剖析识记不牢、不全，导致失分
例阅读下面的文言文，完成后面的问题。
马周字宾王，博州衽平人，少孤，家篓。
犹嗜学，善《诗》
••
《春秋》，资旷迈。
乡人以无细谨，薄之。
武德中，补州助教,不治事，刺史达奚恕数咎让。
周乃去，客密州。
赵仁本高其才，厚以装，使入关。
留客汴，为浚义令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独
••
酌，众异之。
至长安，舍中郎将常何家。
贞观五年，诏百官言得失。
何，武人，不涉学，周为条二
客马周教臣言之。
客,
忠孝人也。
”帝即召之，间未至，遣使
十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：
“此非臣所能，家
者四辈敦趣。
及谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。
明年，拜
监察御史，奉命称职。
帝以何得人，赐帛三百匹。
周善敷奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。
此官。
”帝征辽,
留辅太子定州。
及还，摄吏部尚书，进银青
会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。
苏、张、终、贾正应比耳。
然莺肩火色，腾上必速，恐不能久。
”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。
十八年，迁中书令。
时
光禄大夫。
帝尝以飞白书赐周，曰：
“鸾凤冲霄，必假羽翼;
股肱之寄，要在忠力。
”
周病消渴连年，帝幸翠微宫，求胜地为构第，每诏尚食具膳，上医使者视护，躬为调药，太子问疾。
疾甚，周取所上奏章悉焚之，曰：
“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也!
”二
十二年卒，年四十八。
赠幽州都督，陪葬昭陵。
（节选自《新唐书》）
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3
■
分）（A）
A.“孤”在古代有“母死曰孤”的说法，死了母亲的人就成了孤儿。
B.《诗》是指《诗经》，为我国最早的一部诗歌总集。
C.“逆旅”是我国古代对旅馆的别称。
逆在古语中为“迎接”，
旅为“旅人行者”之意。
D.“陪葬”是封建帝王给予皇室成员和文武大臣的殊荣，也是笼络人心，巩固政权的手段。
现场阅卷
答案采样
我来阅卷
正误：
错
依据：
考生对古代文化常识掌握不全、
不准，造成误选。
屁师点评父死曰“孤”，并无“母死曰孤”的说法。
参考译文:
马周字宾王，是博州衽平人，幼年丧父成为孤儿，家里
贫穷拮据。
他十分喜爱学习，精通《诗经》《春秋》，性格开朗豪迈。
乡里的人都认为他不讲究小节，看不起他。
武德年间，他被补任做了州里的助教官，人事关系处理得不好，刺史达奚恕常常责怪他。
马周于是离去，客居到密州。
赵仁本认为他才气高，拿很多行装给他，优厚地对待他，让他进关。
马周途中客住汴州时，被浚义县令崔贤侮辱，于是心中悲愤不已，又向西走，住在新丰，旅店的主人不照顾他，马周就要了一斗八升酒，悠闲地在那儿自斟自饮，众人对此都感到奇怪。
他又到了长安，住在中郎将常何家中。
贞观五年，唐太宗下诏百官谈论朝政得失。
常何是一个武
将，没有什么学问，马周为他列举了二十多件事，都是切中时务的，太宗感到奇怪，便问常何，常何说：
“这不是我所能想出来的，家中的门客马周教我这样说的。
这个门客，是个忠厚孝义之人。
”唐太宗就召见马周，过一段时间还没到，太宗接连派使者去敦促了四次。
等到马周前来拜见，与他谈话，太宗非常高兴，下诏让他入职门下省。
第二年，又拜马周为监察御史，马周接受了命令，并且很胜任这一职务。
唐太宗因为常何而得到马周这个人才，就赐给常何三百匹丝帛。
马周善于陈述奏章，机敏、辩证、清晰、深入，切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。
太宗常说：
“我一时不见马周就想他。
”岑文本对他亲近的人说：
“马周论事，文采洋溢，切合情理，没有一字可以增删，听起来洋洋洒洒，能使人忘却疲倦。
苏秦、张仪、终军、贾谊正是这样啊。
然而他两肩上耸，面有火色，向上升官一定很快，只是恐怕不能活得长久。
”没过多久，马周升任治书侍御史，兼任谏议大夫职务，代理晋王府长史。
贞观十八年，他又升官做了中书令。
当时设置太子司议郎，唐太宗抬高了此官的官阶。
马周感叹道：
"只遗憾我资质、品格不够，不能当上这个官职。
”唐太宗远征辽东，留马周在定州辅佐太子。
等到太宗回来，马周又担任吏部尚书，晋升银青光禄大夫。
唐太宗曾经把飞白书赐给马周，上面写着：
“鸾凤直冲霄汉，一定要凭借羽翼；辅佐所要寄托依靠的，关键在于尽忠尽力。
”
i=
马周患消渴病多年，太宗亲自到翠微宫去，寻找好地方为他建造宅地，经常让御厨为他备饭，御医前去看护，唐太宗又亲自为他调药，太子也前去探视。
病更重时，马周就把原来上的奏章全部烧掉，并说：
“管仲、晏子显露君主的过失，博取身后的名声，我不这样做。
”贞观二十二年，马周去世，年仅四十八岁。
唐太宗追赠他为幽州都督，陪葬在昭陵。
二轮对策与提升
针对问题寻方法精选典题巧补救＜
II对策指导II
文化常识推断的诀窍
1.分类识记。
文学常识博大庞杂，识记的最好方法是分门别类。
如官名、爵名、庙号、谥号，礼仪、科举、典章制度、称谓，纪日、纪年，天文、地理、文学、历法等等。
2.联系课内。
高考对文化常识的考查，是由课内到课外的一个牵引拓展过程，许多知识来自课内，只要能把课
文中出现的一些常识性的东西记牢，就能轻易解答此类题目。
3.语境推断。
对文化常识的考查，高考其实不主张“死记硬
背”，所有考题，均与语境有密切的联系，可以根据前后语境
推断。
如上边例文中的“逆旅”“陪葬”等词语，均可由语境
推断其正误。
II提升训练II
本部分内容讲解结束
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