初中英语面试试讲真题汇总.docx
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初中英语面试试讲真题汇总
初中英语面试真题收集
题目名称：
《Whatareyougoingtobewhenyougrowup》2
题目名称：
《Charity》4
题目名称：
《Newschoollife》7
—
题目名称：
《Cartoon》9
题目名称：
《Describeways》12
题目名称：
《升降调讲授》14
题目名称：
《Howmucharetheseshoes》16
题目名称：
《口语课》18
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）
《
初中英语教师资格证面试真题——《Whatareyougoingtobewhenyougrowup》
考试目标：
初中
面试科目：
初中英语
题目名称：
《Whatareyougoingtobewhenyougrowup》
详情：
{
1、题目：
《Whatareyougoingtobewhenyougrowup》
2、内容
A:
Whatareyougoingtobewhenyougrowup
B:
I’mgoingtobeareporter.
A:
Well，howareyougoingtodoforwhat
{
B:
I’mgoingtowritearticlestomagazines.
A:
Whereareyougoingtowork
B:
I’mnotsureShanghaiorBeijing.
3、基本要求：
（1））
（2）适当板书；
（3）全英授课；
（4）教学生学会应用。
解析
《Whatareyougoingtobewhenyougrowup》主要教学过程及板书设计
…
教学过程
Step1Warming-up:
Listentoasong，“Bewhatyouwannabe”.Andafterlistening，Iwillaskaquestion:
whatcanyouhearfromthesongYes，manyprofessions，suchaslawyer，doctorandsoon.AndthenIwillaskstudents，“whatdotheywanttobewhentheygrowup”andasksomestudentstoanswerthequestion.AndthenIwilltellstudentswecanalsosay“whatareyougoingtobewhenyougrowup”andleadtotoday’sclass.
Step2Pre-listening:
IwillshowsomepicturesonthePPT，thefirstpictureisaboutreporterandthesecondpictureisaboutthearticle.IwillwritedownthetwowordsontheblackboardandthenIwillaskthestudentstoreadafterme.
—
Step3While-listening:
IwillaskstudentstolistentotheradioforthefirsttimeandthenmatchthesentencewiththepictureonthePPT.Thefirstpictureisaboutthereporter，thesecondpictureisaboutwritingmagazinesandthethirdpictureisaboutShanghai.
ThenIwillaskstudentstolistentotheradioforthesecondtimeandafterlistening，Iwillaskthemtoanswerthreequestionsontheblackboard，thefirstoneis“Whatishegoingtodowhenhegrowsup”，thesecondoneis“howishegoingtodoforthat”andthethirdoneis“whereishegoingtowork”.
Iwillaskstudentstolistentotheradioforthethirdtimeandtheyneedtoreadaftertheradio.AndthenIwilldividethestudentsintotwogroups，groupAactsasA，andgroupBactsasB，andreadthepassage.
Step4Post-listening
—
Wewillplayagamecalled“hotpotato”.Whenthemusicbeginstoplay，studentsneedtopasstheflower.Andwhenthemusicstops，thestudentwhoisholdingtheflowerneedtoanswerthequestionabout“whatishegoingtodowhenhegrowsup，howishegoingtodoforthatorwhereishegoingtowork”.
Andthenwewillhaveagroupwork，fourstudentsasagroupandstudentsneedtomakeasurveyaboutwhatistheirgroupmembersgoingtobe，howisheorshegoingtodoforthatandwhereishegoingtowork.Fiveminuteslater，Iwillasksomegroupstoshowtheirreport.
Step5Summaryandhomework
Iwillaskstudentstoreadthepassagetosummarizewhatwehavelearnedtoday.Afterclass，theyneedtosearchmoreinformationaboutthejobtheywanttodo.
BlackboardDesign:
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【答辩题目解析】
1.为什么你想成为一名英语老师呢【个人信息】
【参考答案】
因为我的妈妈是一名老师，她为学生奉献的精神深深感动了我。
她告诉我教师这个职业是非常伟大的，对于整个国家的意义重大。
当面对学生那渴望知识的眼睛，能够帮助学生掌握知识，认识社会，见证他们一点一滴的成长和进步，你会为此感到欣慰和骄傲。
所以我从小的愿望就是和妈妈一样成为一名老师。
学习英语之后，我一直很喜欢英语，英语成绩一直不错，所以我想成为一名英语老师。
在今后的工作中，我会继续深化自己的专业知识，掌握一定的教学方法和班级管理方法等，争取成为一名优秀的英语教师。
、
2.你本节课的难点是什么呢你是如何克服的【教学设计】
【参考答案】
这节课的难点是让学生把所学知识用于实际生活的表达中，学会阐述他们想做的工作以及他们决定怎么做。
本节课的主要内容都是围绕重难点展开，花了大篇幅去讲解并且让同学理解具体意义，让学生体会其在现实生活中是如何应用的。
并且通过一些图片描述让学生对其含义和使用范畴有更清晰的了解。
通过组织班级游戏以及小组活动来让学生把句型用在真实情境中，游戏及小组活动能够吸引学生的兴趣，并且游戏和小组活动都是全班同学共同参与，这让全班同学都得到了练习，并且也能帮助老师检验学生对于所学知识的掌握程度，最终帮助学生攻克本节课的难点。
-
，
初中英语教师资格证面试真题——《Charity》
考试目标：
初中
面试科目：
初中英语
题目名称：
《Charity》
详情：
（
1、题目：
《Charity》
2、内容
I’mtalkingtoyoufromtheHilltopSchoolSkating，studentsareskantingtoraisemoneyforeveryhourtheyskate，eachstudentraisestenyuanforskatingmarathonhasbeengoingforfivehoursnow，andseveralskatersarestillskating，AlisonwasthefirstonetostartandhasbeenskatingforthewholefiveisSam，andhehasbeenskatingforfourNinghasbeenskatingforfourhoursLiChenjuststartedanhourago.
3、基本要求
[
（1）朗读一遍材料；
（2）适当的设计板书；
（3）听说课。
解析
/
初中英语《Charity》主要教学过程及板书设计
教学过程
Step1Lead-in
Freetalk:
Askstudentstotalkwiththeirpartnersabouttwoquestionsandmakeachartincludingeachother’ssportsandtime:
Q1:
Whatkindofsportsdoyoulikeandwhy
[
Q2:
Whendidyoustartto…Sharesomeinterestingstoriesduringtheprocess.
Step2Pre-listening
Discussion:
Dividethewholeclassintoseveralgroupsanddiscussoverthefollowingquestions:
Q1:
Whatkindofwaysofraisingmoneycanyouseeinyourdailylife
Q2:
HaveyoueverjoinedinsomemeaningfulactivitiesordonesomethingswhichwereusedtoraisemoneyIfany，sharewithus.
*
Q3:
WhatdoyouthinkisthemosteffectivewayinraisingmoneySharesomedetailedinformation.
Step3While-listening
1.Askstudentstolistentothepassageforthefirsttimeandthinkabouttwoquestions:
Q1:
Whatkindofarticleitis
Q2:
Whatdoesitmainlytalkabout
·
2.Askstudentstolistenforthesecondtimecarefullyandanswerthefollowingquestions:
Q1:
Whyarestudentsskating
Q2:
Howmuchmoneycantheyraiseforonehour’sskating
Q3:
HowlonghavebeenSamandLuNingskating
Q4:
Howmuchmoneytogetherhasbeenraisedbyskatersmentionedinthepassage
￥
3.Askstudentstolistenforthethirdtimeandseewhethertheyhavegottherightanswersornot.Payattentiontotheintonationandrhythmofthenewsreporterandtrytoreadwiththetape.
Step4Post-listening
Task1:
Askstudentstounderlinesomenewwordsandallthestructuresofthepresentperfectprogressivetenseandtrytoguessthemeaningofthenewwordsandfigureouttherulesofthepresentperfectprogressivetense.Givethemsomehelpifnecessary，forexample，giveoutsomeexamples.Atlast，summarizetherulesofthepresentperfectprogressivetensetogether.
Task2:
Doacompetition:
Showstudentssomevideoclipsaboutsportsmatchesandaskthemtoactasnewsreporterstoreportthenews.Duringreport，trytousethepresentperfectprogressivetensetoexpress.Competewiththewholeclassandselectthebestreporter.Thebestonecanbegivensomerewards.
Step5Summaryandhomework
%
Summary:
Askstudentstomakeasummaryaboutwhatwehavelearnedtogethertoenduptheclass.
Homework:
1.Usetheinformationinthechartwhichisaskedtomakeatthebeginningoftheclasstomakesentenceswiththepresentperfectprogressivetense.
2.Thinkaboutwhatwecandoinourdailylifetomakecontributiontoourcharityandsharewiththeclassnexttime.
BlackboardDesign:
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【答辩题目解析】
1.听力教学的原则是什么【学科专业知识】
【参考答案】
（1）听力教学要与其他方面技能相结合。
对于发展听力技能和其他技能相结合是很重要的，尤其是口语技能。
在现实生活中听力总是结合说与写而进行。
￥
（2）要确定听力的适当难度。
进行听力练习时，教师要选择符合学生听力水平的听力材料。
（3）要把听力过程与文意理解相结合，在掌握听力技能的同时能够理解听力内容。
2.如何提高英语中课堂小组合作学习的实效性【学科专业知识】
【参考答案】
提高英语课堂中小组合作学习的实效性，我认为应包含以下要素：
|
（1）确定好小组的人数，规模不能太大，3~4人为宜，这样能够使得互动更有成效。
（2）每个小组成员都必须承担一定的任务，感受自身对于集体的价值。
（3）小组成员之间互相鼓励和支持。
在课堂上通常表现为：
个体相互提供足够和有效的帮助；交流各自所需的信息和材料；互相提供反馈信息；对彼此的结论进行质疑等。
（4）小组之间进行互评，定期地评价共同活动的情况，评估成员任务完成的情况。
…
"
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初中英语教师资格证面试真题——《Newschoollife》
考试目标：
初中
面试科目：
初中英语
题目名称：
《Newschoollife》
…
详情：
1、题目：
《Newschoollife》
2、内容
HowaboutyourschoollifeinNewYorkIthinkIdidn’tfeelverywellin’tiredanddidn’tenjoytheschoollifebecauseIhavetoomuch’mstressedoutbecausemyPutonghuaisn’tstudylateeverynight，butitisstillnotdidn’tfeelwellbecauseIhavegota，bytheway，myhostfamilyisnice！
3、基本要求
`
（1）请完整的朗读这篇听力材料；
（2）全英语试讲；
（3）适当配以板书。
…
解析
《Newschoollife》主要教学过程及板书设计
教学过程
Step1Warming-upandlead-in
Aftergreetingthestudents，theteachershowsasegmentofthefilmSt，Trinian's，whichisaboutsometrouble-makingstudents，andinvitethestudentstohaveafreetalkabouttheirheadachesinthenewsemester.
，
Step2Pre-listening
TheteachertellsthestoryofJohn，thespeaker，whoisanewcomerofBeijing，andshowsseveralpicturesofJohn’sschoollifetoteachthenewphrases“haveaheadache”，“stressout”and“getacold”.
AskstudentstopredictthereasonswhyJohnfeelsbadinBeijing，anypresumptionsareencouraged.
Step3While-listening
1.Fast-listening
]
Getstudentstolistentothetapeforafirsttimetogetthemainideaofthelisteningmaterialandthinkoverthefollowingquestions:
Question1:
DidJohnenjoyhisschoollifeinBeijing
Question2:
IsJohn’sPutonghuaimproving
Question3:
HowisJohn’shostfamily
2.Careful-listening
$
Getstudentstolistenagainandtrytofigureoutthetablebelow:
Trouble
Reason
Didn’tenjoytheschoollife
Havetoomuchheadaches
"
Stressedout
Didn’tfeelwell
forathirdtime:
studentsarerequiredtoreadafterthetapeandpayattentiontothepronunciationandintonationofthe’smore，theteacherwillreadthewholepassageforthem.
—
Step4post-listening
discussion:
dividethestudentsintogroupsof6andtrytheirbesttoworkoutsolutionsforshouldfillinthetablebelow:
Reason
Solutions
Havetoomuchheadaches
[
Stressedout
Havegotacold
'
:
encouragestudentstoplayoutthepassageinpairs，oneactsasJohnandtheotheractsasJohn’sfriendinNewaresupposedtotalkabouttheirschoollifeandsolutionstotheproblems.
Step5Summaryandhomework
Summary:
askastudenttoretellthestoryofJohnaccordingtothetableontheblackboard.
Homework:
studentsarerequiredtotalkabouttheirtroubleswiththeirparentsandwritedowntheirparents’thenextclass，3ofthemwillbeinvitedtoshareinfrontoftheclass.
BlackboardDesign:
—
《Newschoollife》
Reason
Solutions
Havetoomuchheadaches
"
Str
升级会员 