人教版度九年级上学期期末语文试题II卷.docx

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人教版度九年级上学期期末语文试题II卷

人教版2019-2020年度九年级上学期期末语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列词语书写完全正确的一项是（）

A．清冽    进溅    水波粼粼    海枯石滥

B．涟漪    澄澈    海誓山盟    沧海桑田

C．澎湃    狂澜    浩瀚无垠    一页孤舟

D．凫水    潋滟    九曲连环    鸿浩之志

2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

心是一条河，纯净与____________的源泉流自高山，成熟与睿智的流水奔至大海。

不论是历史的沧桑改变河道，还是烈烈骄阳_______________了潺潺流水，它总是___________地行进在去越方的路上，并接受一切险阻，既不留恋，也不焦躁。

A．真正   熬干   雍容

B．真挚   风干   雍容

C．真挚   熬干   从容

D．真正   风干   从容

3.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．踌躇（chú）   秀颀（qí）     鲜腴（yú）    杳无消息（chá）

B．歼灭（jiān）   悄然（qiǎo）   诘责（jié）    锐不可当（dāng）

C．埋怨（mán）   匀称（chèn）  兴味（xīng）   摩肩接踵（zhǒng）

D．字帖（tiè）    恪守（kè）    慰藉（jiè）     正襟危坐（jīng）

二、现代文阅读

爸爸不只是用来做裁缝的

①父亲已去世多年，可是，那台缝纫机还在，和缝纫机紧密相关的故事也永远都在。

②那是个雨季，天似乎被谁砸了个缺口，天上的河水被倾倒在山上，洪水从山上凶猛地冲下来。

③那时我5岁，母亲不知有什么事没在家。

出乎意料，父亲却在，但父亲要到裁缝铺去领取他的工资，只好带着我上路。

④父亲是裁缝，在另一个镇上的裁缝铺里替人裁剪缝制衣服。

每天星星还没散场，父亲已经出门；月亮升起，父亲才回到家里。

父亲出场的时段，我总在安稳地睡着。

⑤我和父亲一人披着一件农家自制的蓑衣，戴着斗笠，在暴风雨中艰难地跋涉。

虽然我的蓑衣是母亲特意请蓑衣匠为我量身打造的，但那厚重的蓑衣浸了雨水，披挂在我身上，就像一副沉重的铠甲。

⑥父亲大踏步往前走，似乎遗忘了他身后这个小人儿。

我背着“铠甲”，喘着粗气，跟在父亲后面，不敢哭闹，甚至不敢开口请求父亲停一停。

⑦父亲于我，是遥远的珠穆朗玛峰，是永远冰雪覆盖又沉默寡言的庞大物体。

我那么小，那么弱，永远无法靠近和攀登。

⑧我连滚带爬地跟在父亲身后，过了几座山几条河几个村庄，5岁的孩子不知道，反正好像有到天边那么远。

等跨进裁缝铺的门，我的蓑衣里面肯定藏了无数条小溪，湿淋淋地滴了满地，四处开淌，漫过一台台缝纫机的脚。

⑨一路上没有回过头的父亲，根本不知道我的状况。

我想我肯定狼狈不堪，所以老板娘才怜悯地惊呼：

“我的老天啊！

”这时，父亲才吃惊地扭头看了我一眼。

那个眼神，我从没在父亲眼里看到过，很复杂。

⑩在五六台老式蝴蝶牌缝纫机中间，父亲拿到50块钱，那时的50块钱好像很多。

⑪回去的路上，雨小了很多，父亲很高兴，竟然拉起我的小手。

路过商店，他甚至买了根形状像辣椒的棒子糖塞到我的手里。

父亲的力气很大，他把糖塞到我手里时，我的小手瞬间下坠。

我受宠若惊。

握着手里的棒子糖，心里宛如有一朵花正悄然绽放，心底的喜悦抑制不住的涌上来，我咬着嘴唇，羞涩地笑了。

然后，我勇敢地拉了拉父亲的衣角，说：

“爸爸，我累。

”

⑫父亲蹲下来看着我，我怯怯地看他，怕得要命。

一不留神，父亲就把我提起来，放在了他的肩头。

在被父亲放在肩头的过程中，我像随着父亲的手在空中飞了一圈。

父亲走路很稳，像一座山一样,我坐在他肩上，稳稳当当。

我骄傲得要命。

我想等我回去了，一定得把这骄傲告诉我的哥哥姐姐们。

⑬雨小了，山洪变成了小溪。

一条鱼从溪水中跃起，我惊叫：

“鱼！

”

⑭父亲把我放下，跨进溪水里，很快就捉了一条活蹦乱跳的鲫鱼。

父亲提着鲫鱼，微笑着在我的脸蛋边晃了晃，我羞涩地笑着躲避。

父亲扯了两根茅草，拧了拧，从鱼的腮穿过去，突然捏着一端的茅草叶茎，转向我，一边作势往我的鼻孔里钻，一边说：

“把这条大鱼也串起来。

”我咯咯笑着逃开。

⑮父亲把茅草两头打了个结，递给了我。

我接过鱼时，鱼突然腾地跳了一下，我兴奋地大叫。

父亲笑了，干脆脱下了他那件自己做的透过纱眼能看见人的白色大背心，领口和袖口扭在一起打了个结。

他提着下摆口，对着从山上淌下来的溪水。

整条小溪全奔进了他的衣服里，又挣扎着从纱眼了四散逃出。

我把手伸到水里，摸了摸父亲的背心，背心突然乱抖，有鱼在背心里徒劳地挣扎。

我一时觉得，父亲的那件背心简直是神物。

⑯我欢呼着：

“爸爸，有鱼。

”父亲微笑着看我，眼神里满是鼓励。

鱼又乱跳起来，我开始不顾一切地大呼小叫，拼命地咯咯傻笑。

父亲也学着我的样子傻笑，跟着我一起大呼小叫。

我早忘记了劳累。

⑰我们背着各自的蓑衣，一人提着一串鱼，一路唱着歌回家去。

⑱这天晚上，我睡得很香。

我心中有了个幸福得不能再幸福的秘密——这个庞大的物体，不只是用来做裁缝的，他还会让骑在他的肩上，会捕鱼，会与我一起大喊大叫……他离我这么近。

在梦中，我迫不及待地把这个秘密告诉了全世界。

⑲第二天，我起得很早。

我悄悄地拉开父亲的粗麻纱蚊帐，结果，父亲又不在了，我放声大哭。

⑳后来，父亲辞去了裁缝铺的工作，回到村里，买了台缝纫机，替村里人做衣服，收入陡然少了许多。

父亲不去裁缝铺，据说是为了我。

如今，父亲已经去世多年，缝纫机还在，只是落满了灰尘。

4.文章主要写了什么事？

请用精炼的语言概括。

5.从意义和作用等方面赏析下面句子中加点词的表达效果。

父亲于我，是遥远的珠穆朗玛峰，是永远冰雪覆盖又沉默寡言的庞大物体。

6.结合全文内容，说说文中的父亲是一个怎样的人。

7.第⑨段中写道“那个眼神，我从没在父亲眼里看到过，很复杂”，请联系上下文用第一人称写出此刻父亲的心理活动。

8.本文标题非常有意思，请说说它的含义，并结合你的生活实际，谈谈你爸爸的形象。

阅读从《中国人失掉自信力了吗》一文中节选的文字，完成9—14题。

①如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。

先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。

假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

②失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。

信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。

一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

③中国人现在是在发展着“自欺力”。

④“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。

然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

⑤我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

⑥这一类的人们，就是现在也何尝少呢？

他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。

说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是污蔑。

⑦要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。

自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

9.．段②中“一条新生路”指的是（）

A．自夸“地大物博”

B．信“国联”

C．求神拜佛，怀古伤今

D．相信自己的力量，号召全国民众团结起来抗日救亡

10.（小题2）．段⑦中“脂粉”的修辞方法和含义是（）

A．借代，指为国民党反动派涂脂粉的人

B．借喻，比喻国民党反动派的御用文人

C．借代，指国民党反动派的欺骗宣传

D．借喻，比喻国民党反动报刊上的欺骗宣传

11.（小题3）．段⑥“这一类的人们”指代错误的一项是（）

A．埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人等

B．失掉自信力的中国人

C．被喻为“中国的脊梁”的人们

D．“有确信，不自欺”的中国人

12.（小题4）．选文正面立论的论点句是（）

A．自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了

B．中国人现在是在发展着“自欺力”

C．我们有并不失掉自信力的中国人在

D．倘若加于全体，那简直是诬蔑

13.（小题5）．段⑤中除主要运用了举例论证外，还运用了（）

A．引用论证

B．对比论证

C．比喻论证

D．正反论证

14.（小题6）．作者在文中运用的驳立结合的方式是（）

A．先驳后立

B．先立后驳

C．边驳边立

D．边立边驳

小草偷偷地从土里①______出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天②______地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，③______出一片宁静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里④______。

15.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？

下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？

（）

A．春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）

B．浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

C．草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

D．风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

16.如①所示写出画线处的词语。

①____钻____ ②________ ③________ ④________

17.“像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着”运用了什么修辞手法？

这样写的作用是？

三、对比阅读

（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”                                     

（节选自陶渊明《桃花源记》）

（乙）水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。

寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。

越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。

桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！

欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。

越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。

山势奥处，仰见天宇，其狭若在陷井；忽出林际，则廓然开朗，一瞬百里。

次亭曰隐秀，翳万杉间，溪声绕亭址出山去。

次亭曰寒华，多留题，不暇读；相对数步为漱玉亭，复泉，窦虽小，可汲，饮之甘。

次大亭，值路所入，路析为两。

（节选自邓牧《雪窦游志》）

（注释）①涩：

不通畅。

②曳：

拖，拉。

③白蛇：

喻指清澈而细长的水流。

④陇：

通“垄”。

⑤牧竖：

牧童。

⑥髹（xiū）书：

用赤黑色的漆写。

18.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．便要还家（要，同“邀”，邀请）

B．不足为外人道也（道：

说）

C．水益涩，曳舟不得进（益：

更加）

D．或强然诺，或不应所问（或：

或者）

19.下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是（）

例句：

忘路之远近

A．心之所向，则或千或百果然鹤也

B．可汲，饮之甘 （《雪窦游志》）

C．此则岳阳楼之大观也

D．又间令吴广之次所旁丛祠中

20.下列对（甲）（乙）两段选文的理解与分析，不正确的一项是（）

A．（甲）文寄托了作者对没有战乱、宁静淳朴、幸福和谐的理想社会的向往。

B．（乙）文第二段写雪窦山观亭，作者运用移步换景之法，依次描写了隐秀亭、寒华亭、漱玉亭、大亭。

C．（乙）文中作者多处写水，各择其妙：

或写形，如“白蛇蜿蜒”；或写声，“溪声绕亭”；或写味，“饮之甘”。

D．（甲）（乙）两文写到桃花源与雪窦的相似之处有山阻水隔，很难进入，自然环境优美，人们生活安宁和乐等。

21.请把“文言文阅读”（甲）（乙）两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

__________________________________

（2）寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。

_______________________________________________

四、句子默写

22.古诗文默写。

（1）________________，而无车马喧。

（陶渊明《饮酒》）

（2）金樽清酒斗十千，_______________。

（李白《行路难》）

（3）从今若许闲乘月，________________。

（陆游《游山西村》）

（4）________________，必先苦其心志，劳其筋骨。

（《生于忧患，死于安乐》）

（5）________________，去时雪满天山路。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）晓战随金鼓，_______________。

（李白《塞下曲》）

（7）剪不断，理还乱。

是离愁，_______________。

（李煜《相见欢》）

（8）无可奈何花落去，_______________。

（晏殊《浣溪沙》）

（9）________________，善行者究其难。

（10）法不阿贵，__________________。

五、诗歌鉴赏

江夏送倩公归汉东

李白

彼美汉东国，川藏明月①辉。

宁知②丧乱③后，更有一珠归。

（注释）①明月：

传说中的“随侯明珠”，与“和氏璧”齐名。

②宁知：

谁也没有想到。

③丧乱：

安史之乱。

23.简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。

24.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

六、名著阅读

25.名著阅读。

（1）《红星照耀中国》又名《____》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

作者真实记录了自____至____在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，先后被译为二十多种文字，几乎传遍了全世界。

（2）美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：

“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。

”文中的“大迁移”是指（____）

A．国民革命军北伐

B．朱、毛红军会师井冈山

C．北方少数民族南迁

D．中国工农红军万里长征

七、综合性学习

26.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。

中学生是一个非常忙碌的群体，繁忙的学业和升学的压力仿佛已经占据了他们所有的空间。

①_______。

一是因为很现实的语文考试的需要。

博览群书胜过漫游题海，书读得多了，自然会在潜移默化中积累素材培养语感，并将其转化为分数。

②_____。

中学生的生活不应只有作业和考试，读书让你拥有更加丰富的人生。

三是为了成长的需要，让自己在身体发育的同时用阅读来滋养自己的心灵。

八、作文

27.阅读下面材料，根据要求作文。

生活中，一道靓丽的风景，让人回味；一份可口的早餐，让人回味；一次跌倒的搀扶，让人回味；一个鼓励的眼神，让人回味。

是啊，回味，我们会发现生活的美好；回味，我们会懂得亲情的珍贵；回味，我们会明白友谊的纯真……

请以“值得回味”为题目，写一篇文章。

要求：

①记叙经历，抒写感受；②不少于600字；③不得抄袭、套作。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、现代文阅读

1、

2、

3、

三、对比阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、