一次科学小实验作文800字.docx
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一次科学小实验作文800字
篇一:
《一次科学小实验作文（共7篇）》
一次科学小实验
我们接触过各种各样的科学小实验，丰富了我们的科学知识。
下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。
上一个星期日的早晨，我在家里一边吃着煮鸡蛋，一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。
突然，我的脑海里闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？
我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。
于是，我吃完早餐，就开始动手操作。
我先准备实验的材料：
一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。
把一些沙子铺在玻璃瓶里，酒精洒在棉球上，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。
杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。
“太好了，我成功了！
”我欣喜若狂地呼喊着。
“但是，为什么会这样呢？
”我好奇地想着。
于是，我上网去查资料，原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽。
由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。
火焰熄灭后，瓶内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。
完成了这个实验，我明白了道理：
如果我们多观察，就会有新的发现。
一次有趣的科学小实验
在科学课上，老师发给我们每人一只气球，大家情不自禁地吹起来。
呼，我一不小心，大大的气球冲上了天，接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。
一旁的老师忽然发话了：
“气球为什么会飞起来呢？
”我皱皱眉头：
“是因为里面的气体向后喷出来，推动气球。
”老师接着追问：
“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系？
”“相反的。
”“这种力我们叫它反冲力。
你可以利用这种力让小车跑起来吗？
”“当然！
当然！
”我们个个跃跃欲试。
我仔细观察，发现小车上面架着一根不长的管子，一头大一头小。
实验开始了。
我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上，用嘴对着小口，鼓起腮帮子使劲吹，把气球吹得大大的，用手捏住吹气口，不让气跑掉。
然后把小车放正，松开手指，气球里的气体猛地向后喷射出来，小车飞速地向前冲了出去，真的有点儿像火箭升空的感觉呢。
“成功啦！
”大家都欢呼雀跃起来。
后来，我们还架起了45度的斜坡，它也轻易地冲了过去。
回到家，我把在学校做的这个有趣的小实验讲给爸爸听，爸爸补充说：
“在生活中，有许多东西也是运用了反冲力的原理。
爆竹中有一种„起花‟，当火药急剧燃烧，生成的气体
以很快的速度从起花筒下端喷出时，起花筒本身就向上升起。
在自然界中，有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢！
一个小小的科学实验可以获得那么多知识，难怪老师常对我么说“实践出真知”呢！
一次有趣的科学实验
下午，空气十分燥热，我们来到科学实验室。
老师让我们先把导线跟小灯泡的连接点和电池锌壳连起来，再把小灯泡的另一个连接点立在电池的铜帽上。
我们小组立刻行动起来，余少钦负责把小灯泡和导线固定在一起，徐晶晶在那边瞎弄，余少钦大叫：
“哦呦，徐晶晶那么笨的，搞啊不会搞！
”徐晶晶反驳说：
“那你来试一试。
”余少钦弄了半天，也不行。
徐晶晶说：
“还说别人，你自己都不会。
”我怕他们吵起来，插了一句：
“让我来干。
”我按老师说的，一边给他们分配任务，一边一丝不苟的拼装。
在大家共同努力下，小灯泡终于亮了。
下课了，徐晶晶和余少钦都不服。
我心想：
谁让你们上课不认真听老师说，这会儿，遭报应了吧！
一次奇妙的小实验
北碚区东阳小学徐璠指导教师：
廖晓星联系方式：
高年级大千世界，无奇必有。
大家都知道，曾因一个不会游泳的小孩掉进河里，却漂浮在河面上而获救。
人们不敢相信这是真的。
有人说是这孩子的命大；有人说是他父母烧高香烧的好，上天在帮他。
而事实上，是他当时穿的羽绒服救了他的命。
同学们，大家都知道石头放在水里会沉下去，泡沫板放在水里，它就会浮在水面上。
这是为什么呢？
有人会说是因为石头太重的缘故吧，这是绝对的错了！
从一开始我也这样认为，可是，后来我做了好几个实验来正是这一点，是绝对的错。
试验中，我先把一个小小的铁棒放在一个装满水的池子里，它立刻沉了下去。
然后，我又把一艘比铁棒重几十倍的小制作“客轮”放入水中，但“客轮”并没有沉下去，这证明了不是因为这东西重才沉下去的。
其实，泡沫也好，石头也好，落水时都会遵守同一条规律——阿基米德定律。
这可以用一个实验来证明。
先用一个带溢水管的容器，把容器的水装满到溢水管口，用秤先称一下石块的重量，然后将石块的一部分慢慢浸入水中，这时可发现，用秤称的石块的重量变小了。
这表明石块受到水向上的托力，也称浮力。
再称被石块排开的从溢水管流到杯子里水的重量，就发现小杯子里水的重量正好等于石块减少的重量。
这个实验告诉我们泡沫在水中受到浮力等于本身的重量，而石块受到浮力小于本身的重量，所以泡沫上浮，石块下沉，“客轮”的
体积大，所受到的浮力等于本身的重量，因而会浮在水面上。
而且物体所受到的浮力与液体和气体的密度有关，它们的密度越大，物体所受到浮力越大。
在重庆南岸区，有一个湖叫死海，那海水特咸，含盐量达23%—-25%，这使得死海里水的密度大大超过人体的密度。
所以人们在死海里不用担心被淹死，你还可以躺在海面上看书呢。
在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了神奇的浮力的奥秘，增长了知识，我把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
科学虽然神秘，只要你有心，就一定会揭开她神秘的面纱。
愿我们都做一个有心人。
一次有趣的小实验
一天，我和表妹去爷爷家玩，爷爷家里有许多有趣的书，都是爸爸和叔叔以前留下来的。
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爷爷家一到，我就从爷爷的书柜里随手拿了一本《少年科学杂志》，津津有味地看了起来。
忽然，我看到了一篇关于实验的文章，实验的题目是“冰上凹凸字”。
我饶有兴趣的看了下去。
实验的内容大概是这样的：
先拿来两块大小相同的冰块和两张同冰块大小一样的宣纸，再在宣纸上写两个字一个字中间涂黑另一个字的周围涂黑，然后把两张宣纸覆盖在两块冰上放在阳光下，过一会儿就能形成凹凸字。
我有点疑惑，这到底是不是真的呢？
于是我把表妹喊了过来，指着杂志上的实验对她说：
“我们一起来做一下这个实验，好不好？
”表妹拍着小手连声说：
“好，好！
”于是我们准备好了材料，做起了实验。
实验开始了，我先用毛笔在宣纸上写了两个字，一个“小”字，另一个是“大”字。
“小”字的中间是黑的，周围是白的；“大”字的中间是白的，周围是黑的。
然后把这两张纸小心翼翼地覆盖在了两块刚才准备好的冰块上。
把它们放在了阳台上，等待着那两块冰形成凹凸字。
“一分钟、二分钟、三分钟．．．．．．”很快三十分钟过去了，而我有些不耐烦了，就对表妹说：
“小玉，我们揭开宣纸来看看，冰有没有形成凹凸字好吗？
”表妹连忙说：
“好呀！
我们来看看。
”我迫不及待地揭开宣纸一看，两张纸的黑色部分都凹了下去，而白色的部分去安然无恙。
“奥，成功了！
我们成功了！
”表妹不解的看着我并问我：
“姐姐，这到底是怎么一回事呀！
”我说：
“我们去问问爸爸吧！
”于是我们就去问了爸爸，原来黑色比白色易吸收阳光，当然融化起来快了。
哦，原来这个小实验里还包含着这么大的学问呢！
简评：
生活是本永远没有结尾的书，有太多太多值得你去学习感悟！
一次有趣的科学实验
“科学的探讨和研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报。
”没错，今天我和小伙伴们就体会到了科学的快乐。
今天下午，我和几个小伙伴在家中玩耍，忽然，文文一不小心把一个鸡蛋打下了桌子，正好卡在了一个杯子中。
我灵机一动，想起了一个小实验，便兴致勃勃地提出给大家变个魔术。
我先有条不紊地准备好实验材料；一只剥壳熟鸡蛋，一只瓶口比鸡蛋略小的杯子，沙子、棉球、酒精和打火机。
准备完毕，我便胸有成竹地做起来。
首先，将沙子铺在杯底，然后将粘有酒精的棉球放在沙子上，用打火机点燃一个棉球，迅速的丢进杯里，就在火苗“哧”地一下冲出来的同时，我准确无误地又将煮熟的鸡蛋扔在玻璃杯口上。
大家目不转睛的盯着鸡蛋，那狂妄地舞动着的火苗，似乎要把鸡蛋烧灼，我的心一下子紧张起来了，脸也涨得通红，拳头也不由自主地握紧了，生怕在小伙伴面前丢脸。
忽然，那杯子好像有了魔力，砰地一下把鸡蛋给吞了下去。
我顿时眉开眼笑，欣喜若狂地喊道：
“耶！
大功告成！
”小伙伴们也情不自禁地拍手叫好。
不过，为什么杯子会‘吃’鸡蛋呢？
兴奋之时“小问号”提出了问题。
看着小伙伴们面面相觑的样子，我得意洋洋地说：
因为酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，同时瓶子里的氧气也因燃烧耗尽，剥壳鸡蛋又使外来空气不能进入瓶内来取代消耗的氧气，致使火焰熄灭，杯内温度下降，气压骤然降低，有弹性的鸡蛋就理所当然被吸了进去。
看着伙伴们敬佩的眼神，我却在心里告诫自己：
科学是永无止境的，它是一个永恒之迷，而我今天只是明白了这片大海中的一朵小浪花，但我会尽毕生精力去探索和发现。
记一次科技小实验——盐水浮鸡蛋
星期五下午第二节还没上课，只见卓老师就左手提着一个塑料袋，右手端着一个装了大半缸水的玻璃缸，来到教室的讲台前，把东西放到讲台桌上。
同学们见了都丈二和尚——摸不着头脑。
我想：
老师的葫芦里到底卖的是什么药？
上课铃响了，大家都回到座位上坐好，焦急又耐心地等待着，只见卓老师把塑料袋打开，拿出一个鸡蛋放入水缸里，鸡蛋“咚”的一声沉到缸底，一动也不动，接着卓老师又拿了一包盐，倒入一些玻璃缸里，又拿了一把尺子在缸里均匀地搅拌，随着卓老师的搅拌，鸡蛋像吃了摇头丸一样摇来摇去，可是鸡蛋还是没有浮上来。
“鸡蛋怎么没有浮上来？
”心急的同学们议论纷纷。
卓老师说：
“别急了，等一下就知道了。
”教室里顿时鸦雀无声，同学们都期待着玻璃缸里的鸡蛋浮起来。
只见卓老师又向缸里加盐，再用尺子搅拌了一会儿，鸡蛋终于听话地离开缸底。
“浮起来了！
”不知是谁喊了一声。
同学们定睛一看，鸡蛋果然缓缓地半浮在水中。
卓老师得意洋洋地说：
“我还能让鸡蛋浮出水面来呢！
”同学们几乎停止呼吸，静静{一次科学小实验作文800字}.
地看着。
卓老师将半包盐倒入玻璃缸里，用尺子继续搅拌了几下，只见鸡蛋露出了半个小脑袋。
同学们脱口而出：
“成功了！
”此时，一位同学用手指把鸡蛋按入玻璃缸里，可能鸡蛋在缸里太闷热了，刚按下去，鸡蛋又立即浮起来了。
“鸡蛋为什么会浮起来了呢？
”同学们都迷惑不解。
卓老师不慌不忙地说：
“根据科学家测定，水中的盐分超过百分之三十时，鸡蛋就浮起来。
”“哦！
”同学们听了，恍然大悟。
原来在我们身边，处处有科学，只要留心观察，就能找到。
“盐水浮鸡蛋”的实验真有趣。
篇二:
《一次有趣的科学实验作文》
一次有趣的科学实验咦，“小孔成像”，这个名字引起了我的好奇，我也来做做看。
于是我按照要求，找来了一张白纸、一块纸板和一支蜡烛。
材料准备好了，可是要做这个实验，还得有人帮忙，于是我叫来了妈妈，让她做我的帮手。
实验开始了，我先用笔在纸板上画了一个小圆圈，然后用水将圆圈内的纸板弄湿，浸湿后的圆圈用笔轻轻一戳，就在纸板上作出了一个小孔。
小孔有了，下面将该点蜡烛了。
我手拿打火机，试了半天也不敢打火，最终还是请妈妈把蜡烛点燃了。
拿着点燃的蜡烛和其他材料，我和妈妈快速地跑到了洗手间。
我小心翼翼地拿着蜡烛，滴了几滴蜡烛油把蜡烛沾在洗手台上，蜡烛放在最前面，带孔的纸板放在中间，后面放上白纸，妈妈帮我关上了洗手间的门，室内光线顿时暗了下来，只有蜡烛的光亮。
可一开始我并没有在白纸上看到有蜡烛的影子，我有些着急。
妈妈说“别着急，再试试”。
于是我慢慢地移动纸板，让小孔对准蜡烛的火焰，这时，一幅奇异的景象出现在我的眼前，我看见了白纸上倒立着火焰的影子，我高兴得叫起来，我成功了！
接下来，我还在妈妈的启发下，前后移动着纸板，发现小孔离火焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔离火焰越远，影子就越小、越清楚，真有趣！
妈妈还告诉我，科学家就是利用小孔成像的原理发明了照相机。
这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。
作文一次有趣的科学实验
一次有趣的科学实验星期天下午，我来到阳光作文培训班。
只见唐老师带着神秘的笑容对我们说：
“嗨，同学们好，今天我们班又来了四个新朋友！
”顿时，台下窃窃私语，大家都很好奇，不知道唐老师葫芦里卖的是什么药。
正在同学们左右张望时，只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋。
啊！
原来四个朋友就是四只鸡蛋。
唐老师告诉我们：
“今天我们要做一个科学实验鸡蛋转转转。
三个小组进行比赛，哪个小组的鸡蛋转得又快又稳，比赛结束，你们将会知道鸡蛋的一个秘密！
”接着
唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看，同学们都睁大眼睛聚精会神地看着，一想到实验能解开谜底，大家都忍不住内心的激动，个个跃跃欲试。
比赛开始了，比赛分成两轮，每轮三人参赛。
第一轮即将开始，唐老师在每组分别挑了一个小不点和两个大力士。
他们来到讲台，摆开阵势。
“预备开始！
”他们不慌不忙地转动鸡蛋。
只见第一组小个子的鸡蛋扭着屁股转起来，一圈，两圈，三圈，四圈„„小个子的鸡蛋接连转了七圈，终于罢休了。
我们第二组大力士的鸡蛋表现还算良好，转了三圈。
第三组也不甘示弱，可是他们的鸡蛋只转了一圈就停止了转动。
第一组代表小不点赢了！
第二轮比赛开始了，唐老师又请了一个小不点，两个大力士，我代表第二组参加。
唐老师发给我们每人一个鸡蛋，比赛开始了。
第一组小个子的鸡蛋转呀转，一刻也不肯停止。
第三组上一轮输了以后，心想：
这次一定要努力转，可鸡蛋就是不听使唤，还是只转了一圈。
我的鸡蛋开始转得挺好，一圈，两圈，可是转第三圈时，最最不想看到的事情发生了，只见我的鸡蛋“啪嗒”一声掉在了地上，摔了个粉身碎骨。
同学们看呆了，嘴巴张成“O”字型，无法相信这是事实。
接着，同学们睁大惊异的眼睛看着唐老师，脸上充满了疑惑。
作文怪了，为什么第一组的蛋每次都转得这么快又这么顺利呢？
第二组的蛋为什么总是转了三圈就转不动了呢？
第三组的蛋与第一组的也有区别吗？
一大堆问号在我们的脑海中翻腾着。
唐老师好象猜到了我们的心思，他把鸡蛋收拾好，向我们公布了鸡蛋的秘密：
第一组的鸡蛋是熟的，转的方向一致，所以转得又快又稳。
第三组的鸡蛋是生的，转的方向不一致，所以转得既慢又不稳当。
第二组的鸡蛋烧过，但没有熟透，刚开始蛋壳受力在转动，接着就转不动了。
作文有几位小朋友还是不太明白，唐老师又讲解了一遍：
“因为熟鸡蛋扭动时，蛋白蛋黄全部一同被扭动，所以转得顺利。
相反，生蛋被扭动时，只是蛋壳受力，而蛋白和蛋黄几乎未受力。
蛋白和蛋黄因惯性几乎停留不动。
于是，蛋壳的转动就被蛋白拖慢了，所以转不动或停止转动。
”哦，哦，我们都明白了！
这次有趣的科学实验丰富了我的科学知识，开阔了我的眼界，将激励我更加努力地学习科学文化知识
篇三:
《一次科学小实验作文》
一次科学小实验今天作文课上，杨老师说要给我们做一个科学小实验。
我想杨老师葫芦里到底卖的是什么药啊？
我们都议论纷纷。
杨老师先拿出了一个与从不同的蜡烛，样子像一个鸡蛋一样，而且边上还撒满了金色的粉,在灯光下就会闪闪发光,可漂亮了!
她把蜡烛放在了桌子上,拿出打火机把蜡烛点燃,火焰慢慢地越烧越旺,像顽皮的小
孩一个活泼地上下跳跃着,蜡油就像眼泪一样流了下来,不一会儿凝结成了一滴滴的小颗粒。
杨老师又拿出了一个透明的玻璃杯罩在蜡烛上，只见火焰渐渐地变小，不一会儿就熄灭了！
这是为什么呢？
就在我疑惑不解的时候，一个男生站了起来，告诉我们：
“火焰燃烧需要大量的氧气。
当玻璃杯罩上去的时候氧气就被隔离了，进不去出不来。
当玻璃杯里的氧气燃
烧尽，火焰就自然熄灭了。
”
哦，原来如此啊！
我们恍然大悟。
这节课使我们又懂得了一个科学道理。
其实，科学无处不在，只要你留心观察就会发现。
{一次科学小实验作文800字}.
科学小实验
一进课堂，老师说：
“今天我们来做一个实验——放孔明灯。
”老师话音
刚落，同学们都很好奇，高兴得又是拍手又是欢呼，教室里顿时沸腾起来。
孔明灯的外表是一层黄色的薄纸，里面是由许多细铁丝搭建而成的。
老师先把一块叫“植物油”的东西插到铁丝上，老师拎上面，叫一位同学帮忙拎下面，然后将“动物油”点燃。
随着火越烧越旺，同学们也越来越高兴。
渐渐地，原本扁扁的孔明灯变得越来越漂亮、越来越饱胀。
这时，老师轻轻松开手，孔明灯先是悬在空中不动，不一会儿就慢慢上升，这时的我突然想到，要是我能坐在孔明灯上，飞上太空环游世界，那该多好啊!
当孔明灯快要升过老师头顶时，老师一把抓住孔明灯。
这个情景真是太神奇了，同学们又一次欢呼起来。
接着，老师叫同学用水熄灭孔明灯之后，又给我们重新演示了一遍。
后来，老师说：
“孔明灯又叫许愿灯，是三国时期诸葛亮发明的。
当时诸葛亮被困围，他利用风放出了自己制作的灯笼向外求救，后人就把这种灯笼叫‘孔明灯’。
其实孔明灯是依靠‘热空气上升，冷空气下降’这个原理而来的，热气球也是一样”。
听了老师的解说，同学们连连赞叹：
“噢，原来是这样啊!
科学真得是太神奇了!
”
篇四:
《一次科学小实验作文》
一次科学小实验作文
一次科学小实验作文
（一）{一次科学小实验作文800字}.
星期天，我和妈妈在家里做温馨家园里的科学小实验。
我们准备好塑料杯、大米和竹筷子。
实验开始了，我们按照要求往塑料杯里倒满大米，把筷子从手指缝插进去。
可是，筷子很容易就被我拉了出来。
难道是杯子太重了吗？
妈妈又给我找来一次性塑料杯，我又重新试了一次，还是不行。
妈妈问我：
“你觉得结果应该是怎样呢？
”“我觉得杯子应该能被提起来，可是为什么不行呢？
”我说。
最后，妈妈给我找来我小时候的塑料奶瓶。
我把奶瓶里倒满大米，使劲地压紧。
然后把筷子往里插，这次感觉和前两次可不一样。
筷子往下插得很费力，这次可能会成功。
我在心里暗暗想。
我小心翼翼地提起杯子。
哈哈，成功了！
我高兴地大叫起来，杯子被我稳稳地提了起来。
筷子就像被大米咬住一样，根本就不用担心会掉下来。
我明白了，前两次没有成功是因为杯子太大，我把大米压得不够紧。
而最后一次，大米里的空气被我全部压出来了，杯子外面的压力大于杯子里的压力，杯子就被稳稳地提起来了。
一次科学小实验作文
（二）
我们接触过各种各样的科学小实验，丰富了我们的科学知识。
下面我要做的是瓶子“吃”鸡蛋的实验。
上一个星期日的早晨，我在家里一边吃着煮鸡蛋，一边把一只剥掉蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。
突然，我的脑海里闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？
我以前在书上看过玻璃杯能“吃”鸡蛋的实验介绍。
于是，我吃完早餐，就开始动手操作。
我先准备实验的材料：
一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。
把一些沙子铺在玻璃瓶里，酒精洒在棉球上，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。
杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。
“太好了，我成功了！
”我欣喜若狂地呼喊着。
“但是，为什么会这样呢？
”我好奇地想着。
于是，我上网去查资料，原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽。
由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。
火焰熄灭后，瓶内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。
完成了这个实验，我明白了道理：
如果我们多观察，就会有新的发现。
一次科学小实验作文（三）
今天，老师说要领我们做一个科学小实验，名字叫吹乒乓球。
我们听了，真是胸前挂钥匙——开心！
只见老师先将一张白纸卷成一个圆锥形，然后用胶布粘住漏斗，上口很大，下口大约有一厘米。
这样，一个“纸漏斗”就做成了。
老师又拿出一个金黄色的乒乓球，由上口投入漏斗，问我们：
“由下口用力往上吹气，会不会将球吹飞？
”同学们争先恐后地回答，有的说会，有的说不会。
我想：
乒乓球那么轻，肯定会被吹起来的。
老师用力往上吹气，吹了好几次，都是先快飞出来时，又掉了下来。
接着又找杨智博来吹，他说自己肺活量还1800呢，结果一样，失败！
张欣义自告奋勇上台，自吹自
擂：
“我一年级时肺活量都2000了！
还是我来吧！
”他吹得脸红脖子粗，可还不成功。
张勇兵说：
“还2000呢，顶多是个20。
”同学们听了都哈哈大笑，我却有点丈二和尚——摸不着头脑。
后来，老师给我们讲了其中的奥秘，原来是吹进去的气流分成了三股：
第一股气流绕过乒乓球“逃跑”了；第二股气流沿着乒乓球的表面，来到乒乓球的上面，往下压；而很少的第三股气流往上推球，与二、三股气流相互抵消了。
所以，乒乓球只往上跳起一点，又掉了下来。
这个小实验可真有趣。
它更使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去探索。
篇五:
《关于一次科学实验作文：
有趣的科学实验》
关于一次科学实验作文：
有趣的科学实验江苏溧阳市平陵小学江蕾今天，我在家里闲着没什么事情可做，便随手拿起一本科学书来翻了一翻，书本里有一个小实验令我很感兴趣。
当即之下，就约来了几个伙伴，陪我一起来做实验。
首先，我们各自从冰箱中取出一只鸡蛋，拿起一把小剪刀，把鸡蛋横倒下来，在蛋壳的中央小心翼翼地扎了一个小孔，把鸡蛋中的蛋清和蛋黄掏出来，再把蛋壳放在水龙头下冲洗干净，擦干等待备用。
接着再把彩色硬卡纸对折一下，画上鸭头、鸭翅膀、鸭尾，再剪下来，每一种都是双份的，等一下再用。
等这一切准备就绪时，我便开始武装起我心爱的“小鸭子”。
首先把蛋壳拿过来，在内层的底部涂上木胶，把小石子和细沙放进去，等上5-10分钟，木胶就会自动干掉，把小石子牢牢地固定在蛋壳底部。
接着把剪下来的鸭头粘在蛋壳的小头，把鸭翅膀分别粘在小孔的两侧，最后再把鸭尾巴固定在蛋壳大头，这样一只活泼可爱的“小鸭子”就大功告成啦！
听书上所说，如果把小鸭子放入水中的话，对准“鸭子”的尾巴吹，它会在水中前行。
我迫不及待地打来一盆水，把自己亲手做的“小鸭子”放入水中，也想试一试。
大家觉得很有趣，就来了一场“鸭子游泳比赛”。
我们把各自做的“小鸭子”都放入水盆中，用嘴对着鸭子吹，看谁的鸭子游得比较快。
比赛一开始，大家便使出自己吃奶的力气吹自己的“鸭子”，这不吹的话还不要紧，一吹，可不得了喽！
大家做的鸭子的鸭头、鸭翅膀和鸭尾巴由于木胶没有固定牢，一到水中，大家的“鸭子”不是缺胳膊，就是少腿，剩下的都是一些“残鸭子”。
瞧，那只鸭子多神气，鸭翅膀、鸭尾巴都掉了，只剩下一个光光的鸭子头，
还挺得老高老高，好像正在引吭高歌呢。
大家见了，都笑得前仰后合，眼泪都快流出来了。
通过这个实验我明白了：
在生活中，只要乐于观察，善于思考，勤于动手，你就会获得无穷的乐趣。
篇六:
《科学小实验作文600字》
科学小实验作文600字
科学小实验作文600字：
奇妙的变化
扬州市维扬实验小学六（3）班张璇{一次科学小实验作文800字}.
“咦？
变红了！
”“变绿了！
”“唉？
怎么变成了紫色？
”“实验室”里不时传来我的喊声。
咦，这是怎么回事呢？
原来我正在厨房——“实验室”,研制关于酸性和碱性的问题。
这学期的科学书中介绍了紫甘蓝水可以识别酸碱性物质的法宝哟！
酸性变红，碱性则变绿。
任何科学探索都会将谜团揭晓得一清二楚。
我怀着试试看的心情找到了我的实验室。
此时我的心情是既激动又紧张。
我按照书中的步骤开始了我的实验，也开始了一段奇妙的旅程。
我先从冰箱里拿出紫甘蓝的几片“外衣”.用菜刀将它们变成了碎片，接着我又如法炮制地将其余几片“变了身”,紧接着，我又娴熟地将它们送回了家——罐子。
我随后又用热水淹没紫甘蓝碎叶的“家”透明的水一下子便被“染”成了淡蓝色。
沸腾的水逐渐变冷了，我用过滤网过滤掉水中的杂质，接下来，紫甘蓝水便要秀出它的绝活——大变脸了，我把紫甘蓝的水分成几份，接下来便是见证奇迹的时刻，有请第一份紫甘蓝华丽登场。
我滴几滴醋，一会儿一缕绛红在淡蓝色的水中来回穿梭游曳，信步在淡蓝色水的世界中，很快便扩散到各个角落，由此我知道醋是酸性的。
然后我又在另一份试剂中洒了一丝小苏打，魔术师紫甘蓝水似乎有些疏忽，绿色不太明显我又多加了一点，绿色的颜色才明显地呈现在我的眼前。
这是我有一个大胆的猜想，如果往绿色试剂中掺杂酸性物质会不会恢复到原来的模样。
“咦，变得更绿了，绿得苍郁，绿得深沉！
”“唉，怎么变成桔红色了？
”“呀，都变成绛紫色了！
”„„紫甘蓝水最终没能恢复到最初的模样！
从这次的小实验中，我学到了许多。
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