北师版小学四年级下册语文单元试题全册.docx

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北师版小学四年级下册语文单元试题全册

北师版四年级下册语文第一单元试题

卷面总分100其中书写3分时间90分钟

班别姓名学号成绩

基础知识与积累（38分）

一、读拼音，写词语。

（10分）

huāruǐxiánqìlǎnlǔshēnshìqūfù

（）（）（）（）（）

zhōngchéngquánlìbāndiǎnxiàzhuìfánhuá

（）（）（）（）（）

二、把下面词语补充完整。

（4分）

莺飞（）舞慷慨（）词无动于（）贪（）怕（）

与（）不同畅所欲（）（）义执言（）倒（）非

三、辨析形近字再组词。

（4分）

衫（）贪（）秉（）踏（）

杉（）贫（）乘（）蹈（）

四、把下列句子补充完整。

（5分）

1、听君一席话，____。

2、良言一句三冬暖，。

3、此时无声________。

4、良药苦口利于病，。

5、不论你唱什么歌，。

六、选词填空。

（5分）

美言谎言直言谣言忠言

1、尽管大部分的（）听起来都有点逆耳，却是很有用的。

2、我们一定要明辨是非，不要轻信（）。

3、善意的（）是美丽的。

4、他说话总是这样（）不讳。

5、还请你在大人面前替我多（）几句。

七、按要求改写句子。

（10分）

1、太史季的精神让人佩服。

（改写反问句）

2、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？

（改为陈述句）

3、让·彼浩勒把木牌悄悄地翻过来。

（改为“被”字句）

4、春风吹来，小草发芽了。

（改为拟人句）

5、即使你是小草，我也给你一定的地位。

（用加点的词造句）

阅读冲浪。

（29分）

良种玉米

有一个小伙子出差（chaicha）到北方时，带回一些玉米良种，但他摸不透这种子是否真的能高产，便在自家的责任田里试种了一块。

结果（jiejie）到收获时，这块地里玉米的产量比往年翻了一番，小伙子高兴极了。

村民们都知道了这件事，纷纷来到这个小伙子的家，要求购买他的玉米良种，可无论怎么跟他说，小伙子就是不答应（dada）出售这玉米种子。

村民们见小伙子执意不肯，只好作罢。

第二年春天，小伙子将自家的责任田全都种上了玉米良种，等待着一个丰收季节的到来。

谁曾想到事与愿违，这一年他家的玉米（）没有丰收，（）比过去普通玉米种子的产量还低。

小伙子百思不得其解，甚至怀疑村邻们因为没有得到玉米良种而暗中对他家的玉米做了手脚。

有一次，乡里的一个农技员来到这个村，听说了此事，便去实地看了看，然后对小伙子说：

“这是良种玉米接受了附近普通玉米的花粉所致。

（）大家都种上良种玉米，（）不会出现这种结果。

”

小伙子这才醒悟，感叹道：

帮人就是帮自己啊！

一、选择括号中正确的音节（“√”）2分

二、在文中的括号里填上恰当的关联词。

4分

三、读句子，完成有关题目。

1．小伙子百思不得其解。

*“百思不得其解”的意思是

*小伙子想了些什么？

2．小伙子这才醒悟，感叹道：

帮人就是帮自己啊！

*“醒悟”的近义词是，反义词是

*根据短文内容，分析“帮人就是帮自己”的道理。

*联系实际，举一个“帮人就是帮自己”的例子。

四、仿写：

……谁曾想到事与愿违……

笔下生花。

（30分）

在我们的成长过程中，总有一些话语使我们难以忘怀，请以“我总忘不了那句话”或“那句话影响了我”为题，两题中任选一题，写一篇作文。

要求：

叙述清楚，语句通顺，写出真情实感，字数在450字。

北师版四年级下册语文第二单元试题

卷面总分100其中书写3分时间90分钟

班别姓名学号成绩

一、看拼音，写词语。

（8%）

shùqínbōwénchénzuìhuíxuán

（）（）（）（）

wēilìcuīcùjìngōngjiézòu

（）（）（）（）

二、查字典，按要求填空。

（5%）

1．“和”有多种读音，在词语“和平”中读__________，在“应和”中读__________，在“和泥”中读_____________，“应和”一词的解释为_______________

2．“衰”是__________结构，用音序查字法应先查大写字母__________，再查音节_______，用部首查字法应先查部首_________，再查____________画，组词_____________。

三、词语填空并选择其中一个造句。

（7%）

寒气（）（）山（）地（）（）（）有礼

兴高（）（）安（）乐（）（）（）炊烟

四、连线。

（6%）

汹涌的浪花

滚滚的春潮

雪白的奔流

激动地耳语

匆匆地训斥

严肃地离去

五、根据课文内容填空。

（15%）

1．那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变________________，

变________________，颜色也变________________。

2．三月的桃花水，是________________；三月的桃花水，是________________

3．地上草如茵，________________________。

4．____________________，越中山色镜中看。

5.桃花尽日随流水，____________________

6．请你写一句有关春天的农谚。

____________________________________________

7．________是傣族最隆重的节日，历时三日，是最美好、最吉祥的日子。

8．读《三月桃花水》时，为了突出它的秀丽之美，要读得舒缓、抒情；而读《春潮》时，为了突出它的磅礴气势，语速要_______，语调要________，语气由________到________

六、语文实践，发表看法。

（5%）

现在的孩子，双休日、节假日被各种兴趣班所包围，你觉得家长应怎样给孩子选择兴趣班，效果才比较好。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、快乐阅读。

（21%）

（一）

山村还没有醒来。

星星们累了，稀疏了，连挂在老槐树枝权上的那几颗，也要滑落了。

早晨的清冷，使我打了个寒颤（）。

村后的山林笼罩（）着神秘的黑色，幽幽（）的星光给它镀了一层清亮。

一只鸟儿叫了，在很远的地方。

似乎有许多脚步吉……

突然，山里响起了鞭炮声，噼啪，噼啪，脆响！

口抢到春水了口口抢到春水了口叫喊声口笑声口说话声口热闹了寂静的山口

啊，居然还有比我们早的！

我和哥哥跑了起来。

1．给加点字注音。

（2%）

2．按要求写出近义词、反义词。

（5%）

近义词

似乎（）居然（）

反义词

稀疏（）清冷（）寂静（）

3．在口里填上恰当的标点符号。

（2%）

4．第1自然段是（）描写，表现了人们（）的心情。

（2%）

（二）

冬天已经过去了，春天已经不知不觉地来到身旁。

春天在哪里？

春天在树枝上。

嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

柔软的枝条随风飘荡，轻

轻地跳起欢迎春天的舞蹈。

春天在花园里。

我路过花园，看见那里的小草露出了地面。

花开了，有红的、粉的、金

黄的……五彩缤纷，真美丽呀！

最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开的花蝴蝶在翩翩起舞。

春天在小河旁。

孩子们在沙滩上放风筝。

他们三个一群，五个一伙，有的举着风筝，有

的牵动长线，让春风把风筝徐徐送上天空。

风筝花花绿绿，各式各样，有“燕子”，好像在

空中上下翻飞；有“蜜蜂”，忙着在百花丛中采蜜。

春天在辽阔的田野里。

农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出白色和金色的

花朵，散发出一阵阵清香。

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

1．请在文前的横线上给短文加个恰当的题目。

（2%）

2．春天在哪里？

理解短文内容，填在下列横线上。

（3%）

春天在树枝上→____________→____________→____________

3．春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

（5%）

（1）“处处”的意思是________________

（2）句子的意思是________________________

（3）表达了作者___________________________________________________的思想感情。

八、写作。

（33%）

任选一题，用你的笔描绘春水吧。

春天的小河（小雨……）

想象作文：

我是春天的雨点

一、竖琴波纹沉醉回旋威力催促进攻节奏

二、1．héhèhuó声音相呼应2．上下shuāi一或衣8或4衰竭等

三、寒气凛凛山崩地裂彬彬有礼兴高采烈安居乐业袅袅炊烟

四、汹涌的奔流滚滚的春潮雪白的浪花激动地耳语匆匆地离去严肃地训斥

五、7．泼水节8．快高弱强

七、

（一）2．好像或仿佛竟然稠密暖和热闹或喧闹3．“！

”“！

”、、，。

4．环境描写抢春水的急切

（二）1．我爱春天2．在花园里在小河旁在田野里3．

（1）到处，遍地。

（2）春天到了，祖国处处

是春景，我爱春天，更爱祖国的春天。

（3）对春天的热爱，对祖国的热爱。

北师版四年级下册语文第三单元试题

（本卷满分100分，其中书写分为3分）

班别：

姓名：

学号：

成绩

一、积累与运用（39分）

1.看拼音写词语。

（10分）

jiāozàoxīngwàngchāngshèngmàoshèngrùmián

（）（）（）（）（）

cháifēilíngtīngqióngjiāngzèngwùchōngpèi

（）（）（）（）（）

2.形近字组词。

（6分）

赠（）留（）燥（）

增（）流（）躁（）

幕（）浆（）澜（）

慕（）桨（）斓（）

3.巧填成语。

（8分）

偃旗息（）莫（）一是七（）八舌不（）余力

经久不（）（）上添花花团锦（）花枝招（）

4.按要求写诗句（8分）

（1），一枝红杏出墙来。

（2）春色满园关不住，。

（3）等闲识得东风面，。

（4），拂堤杨柳醉春烟。

（5）请你再默写一首有关花的诗：

（不能与上面重复）

，。

，。

5、综合活动（3+4=7分）

百米短跑猛将23号运动员已来到了起跑地点，，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，紧接着她又用同样的方法活动了右脚腕。

然后她又原地高抬腿跑步。

最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。

1、请把这段话的动词圈出来。

2、请按照“先……接着……然后……最后……”的顺序，用上五个以上的动词描写一个片段。

二、阅读体验，我最棒！

（28分）

　　丑菊

　　这是件有趣的事，我去年种了一株丑菊，天天盼着它快开花。

因为我倒要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样。

可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。

　　今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。

起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大，长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小，再耐心等些天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三、四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。

我最欣赏的是到了夜晚几层花瓣儿便像收伞似地自动收拢白天花瓣儿又像撑伞似地张开而且花面一直迎着太阳跟着太阳转显得非常恭敬难怪它还有个土名叫状元伞假葵花呢

是谁给它起名叫“丑菊”的呢?

这我不知道，但我觉得那人大不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。

由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。

1．联系上下文解释词语。

（2分）

　　（l）事与愿违：

（2）庆幸：

2．在文中找出下列词语的近义词和反义词。

（4分）

近义词：

特殊（）恭敬（）

反义词：

美丽（）收拢（）

3．给第三自然段加上标点。

（6分）

4．用波浪线画出文中能概括丑菊特点的句子。

（3分）

5.丑菊又名,，她的特点是白天

，晚上。

（8分）

6.这篇短文说明了一个什么道理?

（5分）

四、习作（30分）

有花，四季多姿彩。

有花，生活多斑斓。

请看下面两个题目，你喜欢哪一个？

写下来，和同学分享你的花。

1、我喜欢______花2、我是_____花

北师大版小学四年级语文下册第四单元测试题

1、看拼音写词语。

xīngsōngchěngnéngcuōshǒuchàdào

（）（）（）（）

tiánnìjiāngyìngluánshēngshānghén

（）（）（）（）

2、比一比，再组词。

忪（）目（）孪（）

松（）且（）恋（）

3、填空，并完成练习。

不（）其数手（）足蹈情（）手足

心灵手（）（）家里手手（）脚乱

（）手无策棋（）对手手（）并用

1、抄出形容快乐的词语：

________________________。

2、抄出形容“毫无办法”的近义词：

____________________。

3、抄出形容感情深厚的词语：

____________________________。

5、仿例写句子。

例：

他的手掌像鼓皮一样硬。

1、他的手像一截____________________________________________________________。

2、他的双眼清澈得像______________________________________________________________。

3、这块地像碧绿的__________________________________________________________________。

六、用关联词将下面的两句话串成一句话。

1、大脑是指挥中心。

手是忠实的执行者。

____________________________________________________________________________________

2、他身体有残疾。

他在运动会上获得了扔铅球冠军。

_______________________________________________________________________________________

1、阅读。

一双手（节选）

我去岭丘的吴妈河北林业局采访。

在林场我握过一只手，我敢说，今后（）在什么地方，（）再握到它，就能马上说出，那是张迎善的手。

我们见面和素常采访一样，礼节性地先握手。

在两只手握到一起的一瞬间，我惊讶了：

我握的是手吗？

活像是半截老松木！

我本能地想抽回手来，可是没能得逞。

那只有力的大手，把我的手紧紧地裹住了。

我低下头去察看。

翻过来看手心，掉过去看手背。

整只手呈木色，手的纹络深、粗，染着黑土色。

很明显，为了这次见面、握手，他事先用肥皂把这只手认真地洗过了。

掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落。

手指肥圆，一个手指似三节老干蘑。

左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠着线，线染成了泥色。

1、在（）内填上恰当的关联词。

2、“我”惊讶的原因是什么？

______________________________________________________________________________________

3、这只手有什么特点？

归纳出来。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

北师版四年级下册语文第五单元试题

（满分为100分，其中卷面书写3分）

班级姓名学号成绩

一、积累与运用（42分）

1、看拼音写词语。

（8分）

yìzhìjiàohuìnì　xíngzànxǔ

（　　　）（　　　）（　　　）（　　　）

qīngxīyòuhuòniǔdòngjuézé

（