上半年广东松山职业技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式文档下载.docx

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上半年广东松山职业技术学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式文档下载.docx

  C、高等教育的文化功能

  D、高等教育对文化的传承功能

  【答案】A

  5、()是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。

  A、学习

  B、创新

  C、奋斗

  D、拼搏

  6、墨守成规的契约定向阶段属于()。

  A、习俗水平

  B、前习俗水平

  C、中习俗水平

  D、后习俗水平

  【答案】D

  7、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。

  A、稳定性

  B、个体性

  C、道德性

  D、整体性

  8、社会服务职能是高校()。

  A、教学和科研职能的延伸

  B、教学职能的延伸

  C、科研职能的延伸

  D、创收的借口

  9、欧洲文艺复兴运动中,经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是()。

  A、自然权利思想

  B、三权分立思想

  C、人文主义思想

  D、自由平等思想

  10、学术人员在科学研究中应遵循的首要原则是()

  A、求真务实

  B、符合规范

  C、有创新性

  D、具有可行性

  11、世界学前教育之父是指()。

  A、蒙台梭利

  B、裴斯泰洛齐

  C、福禄倍尔

  D、陈鹤琴

  12、关于人的行为的说法正确的是()。

  A、人的行为完全是由其自然需要引起的

  B、人不能将自己和环境区别开来

  C、人的行为是一种积极能动的自主活动

  D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划

  13、某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()。

  A、趋避冲突

  B、双趋冲突

  C、双避冲突

  D、双重趋避冲突

  14、直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是()。

  A、性格

  B、气质

  C、能力

  D、兴趣

  15、从人类发展的总趋势来看,人道主义思想()。

  A、已经不被重视

  B、已经日益萎缩

  C、无任何变化

  D、日益发展

  16、根据迁移的程度,迁移可分为()。

  A、正迁移和负迁移

  B、水平迁移和垂直迁移

  C、一般迁移和具体迁移

  D、近迁移和远迁移

  17、表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。

  A、道德感

  B、理智感

  C、气质

  D、性格

  18、表述授权性教育法律通常采用的字样是()。

  A、“必须”

  B、“应当”

  C、“不得”

  D、“可以”

  19、表述授权性教育法律通常采用的字样是()。

  20、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定,学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

  A、10

  B、15

  C、3D、5

  21、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用?

  A、由中外合作办学机构自行决定

  B、美元

  C、合作外方所在国货币

  D、人民币

  22、教育心理学研究的核心内容是()。

  A、教学过程

  B、学习过程

  C、评价过程

  D、反思过程

  23、教师道德评价对其道德品质的影响体现在()。

  A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观

  B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯

  C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念

  D、教师道德评价能使教师转变其道德意志

  24、学生主观能动性的最高表现形式是()。

  A、自觉性

  B、独立性

  C、创造性

  D、自主性

  25、在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()。

  A、课外辅导

  B、上课

  C、布置和批改作业

  D、学业成绩的检查和评定

  26、校园文化的核心是()。

  A、学校的物质文化

  B、学校的精神或观念文化

  C、学校组织和制度文化

  D、学校的非正规文化

  27、教师教与学生学的本质就是解决()。

  A、教师的尊重与被尊重的矛盾

  B、学生的知与不知的矛盾

  C、师生之间的平等与不平等的矛盾

  D、师生之间的民主与不民主的矛盾

  28、实施乡村振兴战略,要培养造就一支()。

  A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍

  B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍

  C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍

  D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍

  29、有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()。

  A、国家和政府的力量较强

  B、市场的力量较强

  C、高校自身的力量较强

  D、学者所代表的学术力量较强

  30、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。

  A、咨询活动

  B、家长委员会

  C、家长学校

  D、电话联系

  31、依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和()。

  A、教育横向关系

  B、教育民事关系

  C、教育平等关系

  D、教育学习关系

  32、根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。

  A、精英人才与合格人才

  B、学术型人才与应用型人才

  C、通才与专才

  D、杰出人才与通用人才

  33、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。

  A、男优于女

  B、男女总体水平大致相等

  C、女优于男

  D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等

  34、我国的学历证书包括()。

  A、毕业证书、结业证书和专业证书

  B、结业证书、肄业证书和培训证书

  C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书

  D、毕业证书、结业证书和肄业证书

  35、()的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

  A、练习法

  B、实验法

  C、实习作业法

  D、参观法

  36、下列哪一种治疗中最强调角色扮演()。

  A、心理剧

  B、意识训练

  C、家庭治疗

  D、交朋友

  37、最初社会性微笑发生的标志是()的出现。

  A、有差别的微笑

  B、出声的笑

  C、诱发性的笑

  D、自发性的笑

  38、我国学校的教学以()为基本组织形式。

  A、个别授课

  B、个别辅导

  C、班级授课

  D、讲座

  39、高校社会服务职能肇始于()。

  A、美国

  B、德国

  C、古希腊

  D、英国

  40、衡量道德品质的重要标志是()。

  A、道德认知

  B、道德情感

  C、道德意志

  D、道德行为

  41、教育活动实现专门化,教师劳动正式成为一种专门职业是在()。

  A、原始社会

  B、奴隶社会

  C、封建社会

  D、资本主义社会

  42、促进学生全面发展的必要条件是()。

  A、教师获得博士学位

  B、全面提高教师自身素质

  C、最大程度加长学生自学时间

  D、抛弃书本,注重实践

  43、亚里士多德用“伦理学”一词来表述()。

  A、关于智慧的学问

  B、关于价值的学问

  C、关于人生完美和幸福的学问

  D、关于城邦政治的学问

  44、从逻辑结构上看,任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素,其中不包括()。

  A、法定条件

  B、行为准则

  C、行为动机

  D、法律后果

  45、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  A、开展教育

  B、社会服务

  C、科学研究

  D、培养人才

  46、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  47、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  48、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  49、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  50、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  51、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  52、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  53、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  54、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  55、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  56、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  57、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  58、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  59、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  60、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  61、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  62、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  63、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  64、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  65、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  66、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  67、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  68、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  69、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

  70、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。

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