高祖本纪四专题练习与问题详解.docx

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高祖本纪四专题练习与问题详解

“高中文言文双主体互动四步学习法”课案

高祖本纪（之一）

主备人：

高二语文组陈鹏

第一步：

分段预习

（一）本文预习与检测将按四板块进行：

第一板块1——4自然段

第二板块5——7自然段

第三板块8——14自然段

第四板块15——20自然段

（二）预习要求

（1）各学习小组由组长牵头实施预习。

互相督促，扎实有效。

（2）预习重在自我解决字词句的理解，做好基础知识的积累，积累按“实词、虚词、特殊句式、重点翻译”四层面进行。

（3）遇有疑难，注意记录（可单独一本，也可记在预习本上），可以在组内共同研究，如仍不能解决，可在课上提交讨论。

（4）每人把学习中觉得最重要的也比较有难度的问题及时记录下来，准备在组内交流时考查其他组员。

（5）小组长检查预习成果。

各成员要主动将当堂完成的预习记录本交组长检查。

第二步：

组内交流

（1）小组成员交叉完成预习过程中准备的考查题目。

（题目构成：

实词解释3—5个；虚词解释1—2个；翻译1—2句，如有特殊句式可放在翻译中解决。

这个小考查卷就写在预习本上，做题的同学要在卷子上签名，组长要适时检查，老师抽查）

（2）组长分配讲解任务。

根据板块的长短基本平均分配给组内成员。

然后，按照文章的先后顺序，由承担任务的成员分别讲解课文相应的内容。

（3）组内成员在讲解过程中，其他成员可以提出质疑，如组内出现意见分歧，无法达成共识，组长将这些问题记录下来，带到下一个环节解决。

第三步：

课上质疑

（1）组长小结组内预习情况，提出值得大家学习的榜样人物和预习不够认真扎实的人员。

（2）组长提出组内交流时记录下来的共性问题。

（2）个人提出预习中发现并记录下的个案问题。

（3）同学讨论，老师释疑。

第四步：

重点检测

老师根据各板块的知识点有所侧重地进行书面检测（闭卷）。

根据具体情况组织批改。

《高祖本纪》第一板块重点内容检测试卷

一．解释加点实词

1.息大泽之陂

2.已而有身，遂产高祖

3.隆准而龙颜

4.股有七十二黑子

5.常有大度，不事家人生产作业

6.及壮，试为吏，为泗水亭长

7.廷中吏无所不狎侮

8.常从王媪、武负贳酒

9.见其上有龙，怪之

10.高祖每酤留饮，酒雠数倍

11.及见怪，岁竟，此两家常折券弃责

12.高祖常繇咸阳，纵观

13.单父人吕公善沛令

14.避仇从之客，因家沛焉。

15.萧何为主吏，主进

16.素易诸吏

17.吕公者，好相人

18.酒阑，吕公因目固留高祖

19.臣有息女，愿为季箕帚妾

20.公始常欲奇此女，与贵人

21.何自妄许与刘季

22.此非儿女子所知也。

23.卒与刘季

24.吕公女乃吕后也

二．解释加点虚词

1.已而有身，遂产高祖

2.及壮，试为吏，为泗水亭长

3.及见怪，岁竟

4.高祖因狎侮诸客

5.因家沛焉

6.吕公因目固留高祖

7.相人多矣，无如季相

三．翻译句子

1.常有大度，不事家人生产作业。

2.及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮，好酒及色。

3.单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。

4.高祖每酤留饮，酒雠数倍。

及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。

5.高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。

6.吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。

7.公始常欲奇此女，与贵人。

沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？

四．《高祖本纪》介绍刘邦“仁而爱人，喜施，意豁如也”，又说“为泗水亭长，延中吏无所不狎侮。

好酒及色”。

对这种评述，你是怎么理解？

《高祖本纪》第二板块重点内容检测试卷

班级姓名学号

一．解释加点实词

1.沛公引兵西

2.昌邑未拔

3.西过高阳

4.乃求见说沛公

5.沛公方踞床

6.摄衣谢之，延上坐

7.将陈留兵

8.杨熊走之荥阳，二世使使者斩以徇

9.因张良遂略韩地轘辕

10.项羽与宋义北救赵

11.诸将黥布皆属

12.降章邯

13.益张疑兵旗帜

14.诸所过毋得掠卤

15.秦人喜

16.秦军解

17.乘胜，遂破之

18.沛公兵遂先诸侯至霸上

19.乃以秦王属吏

20.还军霸上

21.父老苦秦苛法久矣

22.诽谤者族

23.偶语者弃市

24.先入关者王之

25.诸吏人皆案堵如故

26.待诸侯至而定约束耳

27.乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之

28.沛公又让不受

二．解释加点虚词

1.因与俱攻秦军

2.可四千余人

3.乃求见说沛公

4.沛公方踞床

5.因张良遂略韩地轘辕

6.因袭攻武关，破之

7.因大破之

8.乘胜，遂破之

9.系颈以组

10.始怀王遣我，固以能宽容

11.乃以秦王属吏

12.遂西入咸阳

13.且吾所以还军霸上

14.乃使人与秦吏行县乡邑

三.翻译句子

1.诸将过此者多，吾视沛公大人长者。

2.于是沛公起，摄衣谢之，延上坐。

3.沛公以为诈，乃用张良计，使郦生、陆贾往说秦将，啗以利，因袭攻武关，破之。

4.诸所过毋得掠卤，秦人喜，秦军解，因大破之。

5.父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。

6.吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。

7.且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。

三．回答下列问题

1.“破之”“因大破之”“遂破之”，你从中悟出刘邦节节取胜的原因是什么？

2.对于阻止刘邦入秦宫休息，原文只有“樊哙、张良谏”，《史记留侯世家》中有大段文字记载，这是什么述史方法？

有什么作用？

3.刘邦进入关中，推翻秦朝后，施仁爱于百姓，以此来赢得关中人民的拥护。

这种“仁爱”具体表现在哪些方面？

《高祖本纪》第三板块重点内容检测试卷

班级姓名学号

一．解释加点实词

1.项羽乃号为雍王，王关中

2.无内诸侯军

3.稍征关中兵以自益，距之

4.沛公然其计

5.方飨士，旦日合战

6.会项伯欲活张良

7.因以文谕项羽

8.沛公从百余骑

9.驱之鸿门

10.见谢项羽

11.项羽遂西

12.怀王曰：

“如约。

”

13.乃详尊怀王为义帝

14.实不用其命

15.王梁、楚地九郡，都彭城

16.负约，更立沛公为汉王

17.去辄烧绝栈道

18.不如决策东乡

19.日夜跂而望归

20.至阳夏南止军

21.与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军

22.汉王复入壁，深堑而守之

23.乃使使者召大司马周殷举九江兵而迎武王

24.项羽乃败而走

25.遂略定楚地

二．解释加点虚词

1.今则来，沛公恐不得有此

2.稍征关中兵以自益，距之

3.因以文谕项羽

4.乃详尊怀王为义帝

5.去辄烧绝栈道

6.日夜跂而望归

7.及其锋而用之

8.是以兵大败

9.遂略定楚地

三．翻译句子

1.会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。

2.沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。

3.项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关，而北救赵，后天下约。

4.怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约。

5.项王使卒三万人从，楚与诸侯之慕从者数万人。

6.去辄烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之，亦示项羽无东意。

7.项羽王诸将之有功者，而王独居南郑，是迁也。

四．回答下列问题

1.刘邦两用张良计的目的各是什么？

体现刘邦怎样的性格特点？

《高祖本纪》第四板块重点内容检测试卷

班级姓名学号

一．解释加点实词

1.空言虚语，非所守也

2.大王起微细

3.臣等以死守之

4.诸君必以为便，便国家

5.乃即皇帝位汜水之阳

6.高祖置酒洛阳南宫

7.有功者害之

8.镇国家，抚百姓，给馈饷

9.高祖奉玉卮

10.起为太上皇寿

11.始大人常以臣无赖

12.不能治产业

13.不如仲力

14.悉召故人父老子弟纵酒

15.发沛中儿得百二十人

16.令儿皆和习之

17.游子悲故乡

18.复其民，世世无有所与

19.沛中空县皆之邑西献

二．解释加点虚词

1.诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝

2.有功者辄裂地而封为王侯

3.吾所以有天下者何？

4.此其所以为我擒也

5.今某之业所就孰与仲多

6.安得猛士兮守四方

7.吾特为其以雍齿故反我为魏

8.沛父兄固请，乃并复丰，比沛

三．翻译句子

1.项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。

2.夫运筹策帷帐之中，决胜於千里之外，吾不如子房。

3.始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲力。

今某之业所就孰与仲多？

4.丰吾所生长，极不忘耳，吾特为其以雍齿故反我为魏。

四．回答下列问题

1.请赏析刘邦所作的《大风歌》，体会其中的含义。

《高祖本纪》第一板块重点内容检测试卷答案

班级姓名学号

一、解释加点实词

1.息大泽之陂水边、堤岸

2.已而有身，遂产高祖怀孕；于是、就

3.隆准而龙颜鼻子；上额

4.股有七十二黑子大腿

5.常有大度，不事家人生产作业器度、抱负；从事；平民百姓

6.及壮，试为吏，为泗水亭长任用；担任、做

7.廷中吏无所不狎侮戏弄耍笑

8.常从王媪、武负贳酒赊欠

9.见其上有龙，怪之以……为怪，意动

10.高祖每酤留饮，酒雠数倍买酒；售

11.及见怪，岁竟，此两家常折券弃责怪异之象；毁掉；契据；同“债”

12.高祖常繇咸阳，纵观同“徭”；任人自由观看

13.单父人吕公善沛令交好

14.避仇从之客，因家沛焉。

代词；作客；安家，名动；

15.萧何为主吏，主进担任；主管

16.素易诸吏向来；轻视

17.吕公者，好相人给……看相

18.酒阑，吕公因目固留高祖将尽；使眼色；坚持

19.臣有息女，愿为季箕帚妾生；打扫清洁的婢妾

20.公始常欲奇此女，与贵人使……与众不同；给予，引申为许配

21.何自妄许与刘季胡乱

22.此非儿女子所知也。

妇女小子

23.卒与刘季最终

24.吕公女乃吕后也是

二、解释加点虚词

1.已而有身，遂产高祖不久；

2.及壮，试为吏，为泗水亭长等到；

3.及见怪，岁竟等到

4.高祖因狎侮诸客趁机

5.因家沛焉于是；

6.吕公因目固留高祖于是，就

7.相人多矣，无如季相比得上

三、翻译句子

8.常有大度，不事家人生产作业。

他平素有干大事业的气度，不干平民百姓所从事的谋生职业。

9.及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮，好酒及色。

到了成年以后，任用为小官，当了泗水亭这个地方的亭长，对县中的官吏，没有不加捉弄的。

10.单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。

单父人吕公与沛县县令要好，为躲避仇人投奔到县令这里来做客，于是就在沛县安了家。

11.高祖每酤留饮，酒雠数倍。

及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。

高祖每次去买酒留在店中畅饮，售出去的酒是平日的几倍。

等到看见了有龙出现的怪现象，到了年终，这两家常毁掉契据免除债务。

12.高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。

高祖做亭长，平素就看不起这帮官吏，于是在进见的名帖上谎称“贺钱一万”，其实他一个钱也没带。

13.吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。

吕公这个人，喜欢给人看相，看见高祖的相貌，就非常敬重他，把他领到堂上坐下。

14.公始常欲奇此女，与贵人。

沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季？

你起初总是想让这个女儿出人头地，把她许配给个贵人。

沛县县令跟你要好，想娶这个女儿你不同意，今天你为什么随随便便地就把她许给刘季了呢？

四、《高祖本纪》介绍刘邦“仁而爱人，喜施，意豁如也”，又说“为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。

好酒及色”。

对这种评述，你是怎么理解的？

人性是复杂的、多侧面的，刘邦作为历史上不多见的布衣出身的皇帝，在他身上人性的优点和缺点同时并存，这并不足怪。

“仁而爱人，喜施，意豁如也”是他性格中豁达大度的一面，这也是他能容人、善用人的性格基础。

另一方面，“廷中吏无所不狎侮”“好酒及色”则显示他性格中无赖的一面。

这个弱点，后来在他事业顺利的时候，也时常暴露出来，但好在刘邦善纳谏言，在关键时刻，这个弱点没有对他的事业造成大的危害。

司马迁对刘邦的这个评价体现出史家“不虚美，不隐恶”的精神，真实而中肯。

《高祖本纪》第二板块重点内容检测试卷答案

四．解释加点实词

1.沛公引兵西率领

2.昌邑未拔攻下、攻克

3.西过高阳名作状向西

4.乃求见说沛公劝说、进言

5.沛公方踞床坐是两脚叉开

6.摄衣谢之，延上坐提起、整理；道歉；邀请

7.将陈留兵率领

8.杨熊走之荥阳，二世使使者斩以徇

逃跑；到；派；示众

9.因张良遂略韩地轘辕夺取

10.项羽与宋义北救赵向北

11.诸将黥布皆属归属

12.降章邯使……降服

13.益张疑兵旗帜增加、增多；设置

14.诸所过毋得掠卤同“掳掠”，抢人抢物

15.秦人喜同“喜”

16.秦军解同“懈”

17.乘胜，遂破之趁着

18.沛公兵遂先诸侯至霸上在……之前，先于

19.乃以秦王属吏交付、委托

20.还军霸上名动驻军

21.父老苦秦苛法久矣以……为苦

22.诽谤者族非议国政

23.偶语者弃市相对、相聚；处死

24.先入关者王之使……称王

25.诸吏人皆案堵如故同“安堵”，不动迁、不变更

26.待诸侯至而定约束耳制定规矩、制度

27.乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之巡视、巡察；使明白

28.沛公又让不受推辞

五．解释加点虚词

1.因与俱攻秦军于是

2.可四千余人大约

3.乃求见说沛公于是

4.沛公方踞床正

5.因张良遂略韩地轘辕凭借；于是

6.因袭攻武关，破之趁机

7.因大破之于是

8.乘胜，遂破之于是、就

9.系颈以组用

10.始怀王遣我，固以能宽容本来

11.乃以秦王属吏于是；把

12.遂西入咸阳于是

13.且吾所以还军霸上……的原因

14.乃使人与秦吏行县乡邑于是

六．翻译句子

1.诸将过此者多，吾视沛公大人长者。

各路经过此地的将领多了，我看只有沛公是个德高忠厚的人。

2.于是沛公起，摄衣谢之，延上坐。

这时候，沛公站起来，整理衣服，向他道歉，并把郦食其请到了上座。

3.沛公以为诈，乃用张良计，使郦生、陆贾往说秦将，啗以利，因袭攻武关，破之。

沛公以为其中有诈，就用了张良的计策，拍郦生、陆贾去游说秦将，并用财利进行引诱，并趁机袭击武关，攻了下来。

4.诸所过毋得掠卤，秦人喜，秦军解，因大破之。

命令全军，所过之处，不得掳掠，秦地的人都很高兴，秦军松懈，于是大破秦军。

5.父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市。

父老受秦朝的苛虐法政已经很久了，非议国政的要被灭族，相聚而语的腰处以死刑。

6.吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。

我和诸侯们约定，谁先进入关中就在这里做王，所以我应为当关中王。

7.且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。

而且我把军队退回驻扎在霸上的原因，是想等着各路诸侯到后，共同制定一个规约。

四．回答下面的问题

1.“破之”“因大破之”“遂破之”，你能悟出刘邦节节取胜的原因吗？

答：

善于用人用计，这是他在交战中取得胜利的根本原因。

2.对于阻止刘邦入秦宫休息，原文只有“樊哙、张良谏”，而《史记留侯世家》中有大段文字记载，这是什么述史方法？

有什么作用？

答：

互见法，它是将一人事迹，一件史事，分散在数篇之中参错互见，彼此互补。

作用是多方面的：

互见法详此略彼，叙述史事条理分明，避免重复；互见法正名实，于回护之中不失历史真实；互见法是塑造传记人物形象的一个好方法；互见法两传存疑，广载异闻，以备参考。

3.刘邦进入关中，推翻秦朝后，施仁爱于百姓，以此来赢得关中人民的拥护。

这种“仁爱”具体表现在哪些方面？

（参见《教参》P37）

答：

三方面：

第一，轻财物而重义气。

第二，保障关中百姓的人身和财产安全。

第三，减轻百姓负担。

《高祖本纪》第三板块重点内容检测试卷答案

五．解释加点实词

1.项羽乃号为雍王，王关中称王名作动

2.无内诸侯军同“纳”

3.稍征关中兵以自益，距之增强；抵抗

4.沛公然其计认为……对

5.方飨士，旦日合战犒劳；明日

6.会项伯欲活张良使……活

7.因以文谕项羽文理、道理，明告

8.沛公从百余骑使……跟从

9.驱之鸿门到

10.见谢项羽道歉、谢罪

11.项羽遂西向西进

12.怀王曰：

“如约。

”按照

13.乃详尊怀王为义帝同“佯”，假意。

14.实不用其命服从

15.王梁、楚地九郡，都彭城统治；建都、定都

16.负约，更立沛公为汉王违背，背弃

17.去辄烧绝栈道断

18.不如决策东乡决定谋划；同“向”

19.日夜跂而望归踮起脚尖

20.至阳夏南止军使……停止

21.与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军约期会师

22.汉王复入壁，深堑而守之军垒、营垒；深挖壕沟

23.乃使使者召大司马周殷举九江兵而迎武王派；兴起、发动

24.项羽乃败而走逃

25.遂略定楚地夺取

六．解释加点虚词

1.今则来，沛公恐不得有此若

2.稍征关中兵以自益，距之逐渐地

3.因以文谕项羽于是；用

4.乃详尊怀王为义帝于是

5.去辄烧绝栈道就

6.日夜跂而望归表修饰

7.及其锋而用之趁着

8.是以兵大败因为这，因此

9.遂略定楚地于是、就

七．翻译句子

1.会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。

恰巧项伯想要使张良活下来，（已是项伯）连夜来到沛公军营见张良，于是用（不能攻杀刘邦的）道理劝告相与，项羽这才作罢。

2.沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。

沛公使百余名随从跟从，驱马来到鸿门，拜见项羽，向他道歉。

3.项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关，而北救赵，后天下约。

项羽怨恨怀王当初不肯让（他）和沛公一起向西入关，却（派他）到北边去救赵国，在天下诸侯争夺称王关中的约定中落于他人后。

4.怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约！

怀王，是我家叔父相梁拥立的，（他）没有什么功劳，凭什么能主持约定呢？

5.项王使卒三万人从，楚与诸侯之慕从者数万人。

项王派三万士兵跟从，楚国和诸侯国中因为敬慕而跟随汉王的有数万人。

6.去辄烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之，亦示项羽无东意。

汉王的军队过去后，就把架在陡壁上的栈道全部烧掉，来防备诸侯或其他强盗偷袭，也是向项羽表示没有东进的意思。

7.项羽王诸将之有功者，而王独居南郑，是迁也。

项羽封有功的将领做王，而偏偏让您到南郑去，这是流放您。

八．回答下列问题

1.刘邦两用张良计的目的各是什么？

体现刘邦怎样的性格特点？

答：

第一次是为了争权天下，第二次是为了扩大自己的力量。

性格特点：

善识人用人，有胸怀，能容人，知退让。

《高祖本纪》第四板块重点内容检测试卷答案

一．解释加点实词

1.空言虚语，非所守也把守、把持

2.大王起微细平民，身份低微

3.臣等以死守之坚持

4.诸君必以为便，便国家对……便利/有利

5.乃即皇帝位汜水之阳水的北面

6.高祖置酒洛阳南宫摆设

7.有功者害之嫉恨

8.镇国家，抚百姓，给馈饷镇守；安抚；供应

9.高祖奉玉卮捧

10.起为太上皇寿祝寿

11.始大人常以臣无赖依恃

12.不能治产业管理、经营

13.不如仲力勤奋、努力

14.悉召故人父老子弟纵酒纵情畅饮

15.发沛中儿得百二十人挑选

16.令儿皆和习之跟着

17.游子悲故乡思念、怀念

18.复其民，世世无有所与免除赋税徭役

19.沛中空县皆之邑西献到

二．解释加点虚词

1.诸侯及将相相与共请尊汉王为皇帝互相

2.有功者辄裂地而封为王侯就

3.吾所以有天下者何？

……的原因

4.此其所以为我擒也……的原因；被

5.今某之业所就孰与仲多与……比，哪一个……？

6.安得猛士兮守四方哪里

7.吾特为其以雍齿故反我为魏只是

8.沛父兄固请，乃并复丰，比沛和……一样

三．翻译句子

1.项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。

项羽嫉妒贤能，谁有功就嫉恨谁，谁有才就怀疑谁，打了胜仗不给人家授功，夺了土地不给人家利益，这就是他失去天下的原因。

2.夫运筹策帷帐之中，决胜於千里之外，吾不如子房。

在大营中决策定计，决定千里以外战场上的胜利，我比不上子房。

3.始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲力。

今某之业所就孰与仲多？

当初，父亲大人常常认为我没有出息，不会经营家业，比不上二哥刘仲勤快努力。

现在我所成就的家业与二哥比较，哪一个的多？

4.丰吾所生长，极不忘耳，吾特为其以雍齿故反我为魏。

丰县是我生长的地方，是我最不能忘记的，我只是因为当初丰县人跟着雍齿反叛我而归于魏才这样。

四．回答下列问题

1.请赏析刘邦所作的《大风歌》，体会其中的含义。

答：

公元前202年，刘邦称帝，建立了西汉政权。

即位后的第七年，刘邦率军平定淮南王黥布的叛乱，返归长安途中回到了故乡沛县，在沛宫设宴同沛县的父老子弟欢饮，并召来了一百二十个少年，教他们唱歌。

此时的刘邦百感交集，自作《大风歌》，与少年们歌唱，继而起舞，感慨万分，流下泪来。

帝业确定，衣锦还乡，可以说是人生顶峰，为什么还落泪呢？

沛县是刘邦创业的起点，风风雨雨走过多年，意味创业的艰难；虽已“威加海内”，但守业更为不易；回到故乡，触景生情，他怎么能不悲喜交集，慷慨悲歌呢？

“大风起兮云飞扬”，表面上写自然风云，实际上是写他为实现政治抱负率领千军万马艰苦卓绝的奋斗历程。

入咸阳，灭暴秦；战该下，败项羽，大有风卷残云的磅礴气势。

“威加海内兮归故乡”，这是写实。

刘邦统一了全国，建立了西汉政权，发展了经济，得到了人民的拥戴。

回故乡，又同父老乡亲欢聚一堂。

这一句，既表现西汉政权的无比强大，又表现了西汉天子的非凡威势，也表现了他浓厚的乡土之思。

“安得猛士兮守四方”，着眼未来，抒发他的愿望和理想。

他已敏锐地感觉到，政权背后存在着内外隐患和人才的缺乏，为大汉王朝守四方的“猛士”又在哪里？

悲凉之感油然而生。

回故乡的悲与喜交织一起，怎不让人“泣数行下”。

《大风歌》，短短三句，共二十三个字，却高度概括了楚汉之际的时代，蕴涵了刘邦对西汉帝业和故土人情的浓厚情感，气势宏大，慷慨苍劲，是难得的抒怀言志佳作。

明代胡应麟《诗薮》称其为“冠绝千古”之作。