定格游戏.docx
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定格游戏
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二十、有趣的“定格”游戏
目的
俗话说,“人不嫌自丑”,人们总是很难看到自身的缺
点和不足的,大人是这样,孩子就更是如此了。
怎样帮助
孩子清楚地认识自己身上不健康、不礼貌、不卫生或者丑陋的表现呢?
有一个叫做“定格”的游戏,就很有些妙用。
事例
电视节目中经常出现“定格”的场面,很多情况之下,
这种“定格”以某人物的最尴尬的表情行动为最佳选择。
孩子看到这种场景,往往哈哈大笑。
哈哈大笑,就说明他喜欢;喜欢,就有了模仿的基础。
此后,我跟孩子商定,我们将经常进行“定格”的游戏,在任何情况下———当然是有趣的情况下———只要我说“格”,
他就必须保持原状不动。
待我说“动”,他才能继续行动。
当然,他亦可以叫我“定格”。
后来,因为有了录像机,我们就沿用录像机中的英文
术语“stop”或“play”,来控制游戏了。
这样一来,生活中还真热闹好玩。
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我在厨房里做事,听到房间里有轻轻的饼干碰撞声,
料想他在饭前又在偷饼干吃“解馋”了,连忙高声叫道“stop”!
随后,赶进房间,他一手抓着饼干,另一手把一片饼干匆匆塞进口中的模样完全记录在案,无法抵赖。
妻子最反对水果连皮
吃,有时我见妻子在房里,
便到厨房,打开冰箱,掏出
个苹果,在自来水笼头上
三冲两冲,塞进嘴里。
此
时,只听儿子一声喝叫:
“stop!
”我只好保持原有
的姿势。
孩子则把妻子拖出
来,少不了一顿“不讲卫
生”、
“像个没有文化的人”的数落。
孩子撒尿老是撒在抽水马桶外面,说了他几次,总是
不肯承认。
不是说“那是别人弄脏的”,就是说“是水,不是尿”。
那天,我瞅见了他又在胡乱撒尿,连忙叫一声“stop”,
他知道无法逃脱,乖乖地拿来抹布,擦洗起马桶来。
有时,为了他在学校的表现,我会偷偷看看他的日记
本。
看得正入神,忽然背后一声“stop!
”,孩子走进来,抽去他的日记,还同时威胁道:
“好哇!
偷看别人的日记,这
怎样打孩子?
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是侵犯个人的隐私权!
”刮了我三个鼻子之后,才说:
“play”!
当然,由于“定格”的游戏,能不用言语而受到教育,才
是最最实用的方法。
有一次,天渐渐转凉了,孩子上学前,妻子把一件外衣
拿出来:
“凯凯,今天天冷,穿件罩衣再上学去!
”
“不,我不穿!
我一点不冷!
”他当时正在找一本课本,
不知昨天搁哪儿了,一时半刻找不到,大概很着急。
“不行不行!
”妻子说,“受了凉又要感冒咳嗽,害死人
啦!
”妻子抓住他的胳膊,硬要帮他穿起来。
不知为什么,这时孩子忽然挣脱了妻子的手,大喊起
来:
“不!
不!
我就是不穿!
发烧也不要你们管!
”当时的态度是十分恶劣而丑陋的:
双眉倒竖、两眼圆瞪、鼻子上缩、嘴巴下撇,好一个任性而不讲理的形象!
说时迟,那时快,我像一个高明的摄影师,叫一声:
“stop!
”孩子先是一愣,马上,他保持住了“定格”的模样。
空气一下子凝结了,时间仿佛不走了。
刚才发生的那
不快的一幕就这么一下子“stop”了。
我连忙奔进房间,拿出一面大镜子,让他仔仔细细地欣赏了自己的丑态达15
秒钟之久。
然后说声:
“play!
”,并拿走了镜子。
这时大家都静下来,我和妻子什么都没有说,各干各
的。
孩子找到了他的书,到阳台上站了站,然后回转来,自
动穿上了罩衣,道一声“爸爸妈妈,我走啦”,上学去了。
二十、有趣的“定格”游戏
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说时迟,那时快,我像一个高明的摄影师,叫一声:
“stop!
”孩子先是一愣,马上,他保持住了“定格”的模样。
有时,我和妻子偶尔口角,一句来一句去的几个回合
后,孩子也总会冷不丁地说一声“stop!
”,然后拿出镜子来,让我们“自我批评”一下,冷静上几秒钟。
当然这一“stop”,一冷静几秒钟,口角也便自然瓦解了,效果是出奇的好。
由于经常做“定格”的游戏,孩子和我都善于保持原来
的姿态,特别是保持一定时间的面部表情。
决没有想到这
还带来了另外的副产品,那就是有利于拍照,特别是在照
相馆拍艺术照。
每次照相馆师傅在为孩子拍完照后,总要说:
“嗯,不
怎样打孩子?
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错,这孩子会做戏!
”
提示
游戏,始终是孩子们的天使。
游戏,能使孩子们机智、
灵敏;游戏,也能纠正孩子的缺点、顽习。
譬如“定格”的游戏,就是如此。
游戏中最重要的游戏规则,如果父母家长能带头首先
遵守,那孩子毫无疑问的也会遵守游戏规则的。
许多家长的一个最大的缺点就是把“儿戏”仅仅看成
是“儿戏”而已;这无疑是一个大失误,殊不知孩子最喜欢的事就是假戏真做,因为这样,才体现出游戏的真实性、戏
剧性。
家长一旦把游戏当成“小儿科”,便戳穿了游戏的“假面具”,“面具”一经戳破,游戏还有什么意思呢?
这正如奥运会,大家都在进行真正的竞技比赛,比体
力、比速度,一旦发觉某某用了违禁药物,一切就都变得虚
伪了,这有什么意思呢?
和孩子玩“定格”的游戏,确实要放下“家长”的架子。
孩子敢于在“家长”“犯错误”时叫“stop”,正说明了孩子的
分辨是非、捕捉瞬间形象的能力和家庭中的民主气氛。
说实在的,父母的行动,孩子也并不都是满意的。
随
着年龄的增长,孩子对父母的批评会越来越多,越来越尖
锐。
但由于习惯的力量,孩子是不可能直接批评父母的,
他只会把意见化成心中的嘀咕,或者放在日记中去发泄。
二十、有趣的“定格”游戏
如果能在游戏中为孩子提供一个批评父母的机会,使他们直截了当地批评父母的行为又丝毫不感到是在“冒犯”父母以及对父母的“不敬”,并能够在嘻嘻哈哈、快快乐乐中完成这种批评,不是挺有意思的吗?
何不在你的家里也试一试“定格”的游戏呢?
怎样打孩子?
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二十三、作文命题要贴近
孩子的生活
目的
生活是作文的源泉,激情是作文的酵母。
目前许多小
学生作文写不好,不是小孩的问题,而是教学的问题。
因
为教师在简单的命题作文中（到目前为止,命题作文还是
小学作文教学的主要形式）,没有考虑以上两个写作的重
要因素。
作文命题长期脱离生活和感情,脱离小学生的实际,
在这样的情况下,孩子们写不好文章,便是理所当然的了。
为了改变这种状况,教师们可以首先从命题的改革上出
发,尽量让命题靠近孩子的生活实际,使他们逐渐产生表
达自己对生活的理解与想象的激情,然后再请他们形诸
文字。
事例
孩子经常为写不好作文而烦恼。
“瞧!
爸爸,这次作文又没有做好!
”孩子放学回家,把作文本交给我,“老师说我写得不具体。
”
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“什么题目?
让我看看。
”我一边说一边翻开他的作文本,孩子接口说,是:
“‘一件有意义的事?
?
’哎!
老是这种题目!
从小学写到初一,还是这个题目,都写烂了!
说实在的,叫我写作文,还不如叫我做数学题有劲。
”
诚然,从小学到初中,孩子们的作文题似乎都限定在
一个相似的框框里,什么“我的爸爸、妈妈、朋友”啊!
什么“记一次有意义的活动”啊!
什么“我们的校园”、“我们的
老师”啊!
不一而足。
这些题目,全都是那么平实、干巴,丝毫不能给孩子们
一个想象的空间,完全不能激起孩子们写作的情绪。
说实在的,我就不相信,对于一个孩子来说,情愿做那
么抽象、枯燥、乏味的数学题而不愿意写些形象、活泼、满情趣的作文。
我真想试试孩子们写作障碍究竟在哪里。
“爸爸给你出一篇作文题目,你看怎么样?
”我问孩子。
“那要看什么题目,”孩子说,“跟学校一样的题目我可不干!
”
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“当然不是,在作文之前,我想先请你读一篇有趣的科
普文章,你看如何?
”我问。
“行。
”孩子答道。
充以下,便是我给他阅读的一篇文章:
向死不了的阿尔奇———蟑螂致意
远在恐龙出现之前,阿尔奇早已是地球上的居
民。
恐龙统治地球时,阿尔奇与之共存数百万年。
恐
龙灭绝了,阿尔奇继续生存着。
你对阿尔奇要刮目相
看,因为它实在是一种奇妙的生物!
阿尔奇成功的奥秘
奥秘一:
阿尔奇在哪儿都能安家。
在撒哈拉沙
漠的热沙地里或在北方各国的冰冻地带都能找到它
的行踪。
在现金自动记录器里和商场的磅秤里也见
到过它。
近来它又在电视机里找到了新居,那里面的
零件给它取暖,还有蜡可充饥。
然而阿尔奇比较喜欢
的不是户内而是户外的生活。
你可以在森林里或田
野里找到它,也许还能在黄鼠狼洞里找到它!
奥秘二:
阿尔奇几乎什么都吃。
据了解它吃花
芽、鞋子、胶水,它嚼食领带上的肉汁斑点,一点一点
地啃油漆。
狼吞虎咽地吃肥皂。
它甚至吃它自己蜕
下的皮和其他蟑螂产的卵。
怎样打孩子?
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必要的话,阿尔奇可以一个月左右不吃不喝。
它
光喝水可以活两个月,还可以连着五个月只吃干粮而
不喝水。
奥秘三:
阿尔奇有一股臭味,别的动物闻着就不
想吃它。
不像许多人所想象的那样,阿尔奇并不脏。
确实,甚至可以说它是个干净的小家伙,它花好几个
小时洗它的腿与触须。
奥秘四:
阿尔奇能够快速逃避它的敌人。
大多
数蟑螂都有翅膀,甚至那些生活在房子里的蟑螂们不
得已时也会展翅逃命。
阿尔奇的六条有力的长腿跑
得很快,能帮它很大的忙。
奥秘五:
阿尔奇有两根出色的触须,比它的身体
还长,帮助它在黑暗中探路。
这两根触须能闻到食物
和水,还能听到极其轻微的声音。
奥秘六:
阿尔奇在黑暗中生活,从而避开了许多
敌人。
它的目光锐利,能看得很远。
另外,它头顶上
还有三只“辅助”眼睛!
亮光对阿尔奇总是意味着危
险,所以厨房灯一亮它就匆匆溜走了。
奥秘七:
阿尔奇身躯坚硬、扁平,常常因此而救
了它的命。
你一脚踩在它背上,只要你抬起脚来,它
就会逃之夭夭。
倘若你把它冻起来,只要一解冻它就
会扬长而去。
奥秘八:
阿尔奇儿子众多,一只雌蟑螂不到一年
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就可生出一百八十只小蟑螂。
小蟑螂一周不吃还能
活,它一个月内便成熟并可活一年左右。
奥秘九:
阿尔奇是个大旅行家,如今,它们甚至在
向宇宙进军了!
科学家发现,蟑螂能承受可将人杀死
的宇宙射线,科学家们计划用阿尔奇进行空间实验。
离我们远远地,阿尔奇
尽管阿尔奇非常引人注目,可是谁都讨厌它。
然
而我们不大可能把它除掉。
“我们在同阿尔奇的斗争
中能保住阵地不致败退,就算上上大吉了!
”一位研究
害虫的专家说。
使屋里保持清洁,把食品放到盖好的盘子里,固
然管用,但是没有一幢房子能干净到连阿尔奇都找不
到吃的东西。
各种杀蟑螂药只能起一时的作用。
过一段时间
后,死不了的阿尔奇它就会适应这些蟑螂药。
由此很容易明白,为什么我们对这种引人注意的
昆虫钦佩得很。
但是,即使如此,我们还是会说:
“阿
尔奇,请远远地离开我们!
”
孩子读完以上文字,笑起来,“阿尔奇生命力这样顽
强,怪不得我们全家打了几次‘歼灭战’,家里的阿尔奇们还是那么猖狂!
”
“现在,”我说,“请你写篇关于阿尔奇的文章,假设你怎样打孩子?
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就是一只小小的阿尔奇,写一篇‘
阿尔奇自述’,介绍一下
你的情况,你的居住条件,你在偷吃东西的时候,怎样挨了
人类的鞋底板等等,反正把你刚才看到的关于蟑螂的特性
都可以用进去,试试看!
”我给了他一张大稿纸:
“半小时,随你写多少。
”
孩子脸上带着笑,咬着钢笔大约一两分钟,便埋头疾
书起来,以下便是他半小时的作品,读来倒也文从字顺,充
满童趣。
孩子脸上带着笑,咬着钢笔大约一两分钟,便埋头疾书起来?
?
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其中有关“小主人的床底下有一只装旧玩具的纸箱”
的记叙、有关“吃几粒‘胃舒平’、
‘香砂养胃丸’”的记载,以
及有关“我最爱吃的红肠面包”描写,都是孩子自己真实生活的反映。
阿尔奇自述
在人类的千家万户中,几乎都有我的兄弟姐妹和
亲戚朋友们,就凭这一点,也值得引起我的骄傲。
我
们的身体都很健康,因为我们从不挑食,什么都吃,这
点习惯可能比我们的小主人们还要好。
因为他们总
是问他们的爸爸妈妈要这要那。
不想吃的东西,恰恰
是营养价值很高的东西,如鸡蛋、牛奶、新鲜蔬菜等,
总是弄得一桌一地,这样倒是成了我们的佳肴。
不用说,我现在住得十分称心,小主人的床底下
有一只装旧玩具的纸箱,这些玩具都是他小时候玩
的,现在早就丢着不用了。
小主人的爸爸妈妈一直叫
小主人把这些旧玩具清理掉,但他总是不愿意。
我当
然希望他别处理掉,因为住在里面安全、黑暗又舒适。
现在人类越来越坏了,发明了各种药物来毒害我
们,吃了这种带有药物的食品后,胃里要不舒服好几
天,有时候,免不了还要吃几粒“胃舒平”、
“香砂养胃
丸”什么的才行。
在这个舒适的家里,我最怕那个女主人,她眼明
怎样打孩子?
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手快,专门和我作对。
那天凭我那钻缝的本领,我溜
进电冰箱,哆哆嗦嗦取了点我最爱吃的红肠面包。
刚
刚撤离现场,天啊,女主人两只眼睛正死死地盯着我。
我正想溜走,说时迟,那时快,她那双巨大无比的
红色硬塑料拖鞋已经朝我压来,我觉得身子仿佛压在
了“五行山”下?
?
读罢孩子这篇还未完成的作文,我说:
“半小时就能够
写五百多字,文从字顺,不错。
你的作文写得不错嘛!
”
“你这个题目好,有写头,就像童话一样”孩子笑着说。
后来,在寒暑假,在他得空的时候,我总是要让孩子写
一些这种类型的文章,如:
“虱子在我头发中的旅行记”呀,“我击倒了世界拳王之后”呀等等带有极大的想象性、情趣性的题目。
他几乎每次都完成得极为出色。
久而久之,他
就掌握了用文字表达自己的思维的能力,此后一直到读大
学,他都对作文有极大的兴趣。
此外,通过这样的作文,也培养了他的观察能力、想象能力和幽默的生活情趣。
提示
最有趣的事,莫过于作文。
因为在作文中,孩子完全
可以驰骋想象,上天入地,尽情地表达他们的思路与情感。
老一套的写真实的作文题目,限制了孩子们的思想,
使他们不能张开想象的翅膀,翱翔蓝天。
既然从孩子小时候起,我们就用“狼外婆”教育他们要
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当心化了妆的坏蛋,用“狼来了”教育他们不要撒谎,此后又是一系列的带有浪漫精神的《爱丽丝梦游奇境》、《骑鹅旅行记》、《洋葱头历险记》、《大林和小林》、《丁丁历险记》、
《八十天环游地球》等小说乃至动画片“米老鼠和唐老鸭”、“汤姆与吉瑞”、
“变形金刚”、
“灌篮高手”等等来教育和熏
陶他们,那么,为什么不能让他们的笔下也能流露神话、和童话故事,以虚构的形式反映现实生活呢?
作文,就像其他任何功课一样,首先要让孩子喜欢,使
他们觉得有趣,使他们感到是一种新的体验与生活,让他
们觉得有话要写,才能写得好。
如上所录孩子的作文,写的虽是蟑螂,却无处不反映
孩子的生活现实:
偏食,床底下龌龊,“胃舒平”与“香砂养胃丸”也是孩子的必备常用药,红色硬塑料拖鞋正是他母
亲所拥有的物品?
?
同样是反映孩子的生活,转一个角
度,就让孩子如同坠入“哈利·波特”的世界之中,这正是孩子们天真的愿望啊!
写作,是一种人类将自己思维转化为文字的一种能
力,这种能力惟有靠生活与感情的积蓄,靠大量的阅读与
写作来获得,决不是靠读几本“优秀作文选”所能解决问题的。
如果有兴趣,可以试一试请孩子写写以下题目和内容:
1.一只老猫叙述它碰到的可怕的地震。
怎样打孩子?
2.要去参加高级宴会,一次次挑选自己的衣服,总是不太满意,在穿衣镜前不断地挑剔自己的衣着。
3.自己是歌星,即将上台去唱歌。
4.你们家中了特等奖,你们（父、母、孩子）各自的表现。
5.自己是一个一百六十斤的小胖子,时刻想吃东西,但又担心再胖下去太难看。
6.眼睛突然失明的感觉。
7.小时候第一次见到父母吵架。
8.行进在森林中,突然看到眼镜蛇。
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