文明校园测评细则.docx
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文明校园测评细则
文明校园测评记录表
学校:
得分:
一级指标
二级指标
考核内容
测评记录
考核
办法
得分
领导班子
建设
(17分)
办学思想
(5分)
1、全面贯彻党的教育方针,落实“立德树人”根本任务,积极推进素质教育。
(1分)
2、有明确的办学目标和先进的办学理念,具有鲜明的办学特色。
(1分)
3、学校党政领导高度重视校园精神文明建设,创建工作管理机制和激励机制健全,有规划、有措施,落实到位,成效明显。
(1.5分)
4、完善校长负责制,贯彻民主集中制,坚持依法、科学、民主决策,完善重大事项议事决策制度和重大决策征求意见制度,建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。
(1.5分)
查阅
资料
问卷
调查
实地
查看
党建工作
(6分)
1、学校党政班子认真学习贯彻落实上级精神,心系群众,服务师生,谋事创业,团结进取,学校各项事业取得长足发展。
(1分)
2、积极创建学习型、服务型、创新型党组织,发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。
党建工作扎实有效,学习制度、民主生活会制度、“三会一课”制度健全,落实到位,记录完善。
(2分)
3、党组织落实党风廉政建设主体责任,班子成员团结协作,作风民主,廉洁自律,党组织政治核心和监督保证有效发挥,班子有较强的凝聚力和感召力。
(1.5分)
4、学校建立党政主要领导亲自抓,分管领导具体抓,各部门共同参与的创建工作齐抓共管领导体制,创建工作列入领导班子议事日程。
(1.5分)
依法治校
(6分)
1、依法规定并执行学校章程。
(1分)
2、严格执行国家课程计划,开足课时开齐课程。
(1分)
3、严格执行招生政策,规范招生行为和学籍管理。
(1分)
4、严格执行收费政策,加强收费管理,各项收费公开透明,无违规收费现象。
(1分)
5、义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》;中职学校严格执行“不得有偿招生、虚假宣传、恶意竞争”等相关规定。
(1分)
6、学校设有家长学校和家长委员会,定期开展活动,建立家校联系档案,形成“三位一体”教育网络和相互配合与促进的教育合力。
(1分)
查阅
资料
问卷
调查
个别
访谈
思想道德
教育
(21分)
培育践行
核心价值观
(10分)
1、加强社会主义核心价值观教育实践,“三进”工作扎实有效,全体师生精神面貌健康向上,言行举止文明有礼,仪容仪表整洁得体。
(2分)
2、开展“中国梦”宣传教育和爱国主义主题系列教育实践活动,充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱科学,教育实践活动有计划、有方案、有过程、有成效。
(2分)
3、加强学校德育体系建设,开足、开全德育课程,改革德育课程教学内容,改进教学方法、改善教学手段,深化学科德育研究。
(2分)
4、各科教师能够充分挖掘教材中的德育因素,把思想道德教育融入学校教学各个环节,融入学生学习生活各个方面,形成全员育人氛围。
(2分)
5、加强中华优秀传统文化和传统美德教育,组织开展中华经典诵读活动,“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动常态化。
(2分)
查阅
资料
实地
察看
行为规范
养成教育
(3分)
1、坚持开展文明班级、文明处室、文明宿舍等文明创建活动,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围。
(1分)
2、认真贯彻落实《中小学生守则》,结合学校实际,制定可行性的《中小学生日常行为规范》,全体学生具有良好的行为习惯,养成教育富有成效;中职学校认真落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《中等职业学校学生公约》,把职业技能和培养职业精神高度融合。
(2分)
查阅
资料
实地
察看
心理健康
教育
(8分)
1、落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》和我省实施意见,制订学校心理健康教育工作实施方案。
(2分)
2、每千人配备一名专职心理健康教育教师;1000人以上的学校设立标准化、规范化的心理辅导室,1000人以下的学校配有专兼职心理健康教育教师。
(2分)
3、建立学生心理健康档案,健全完善学校心理健康教育工作网络和学生心理危机预警干预机制。
(2分)
4、加大心理健康教育工作经费投入,纳入学校经费预算,心理健康教育经费每学年达到6元/生以上。
(2分)
查阅
资料
实地
察看
活动阵地
建设
(11分)
宣传文
化阵地
(6分)
1、学校设有校园广播、校报、校刊等媒体,内容积极健康,贴近学生实际,有专项经费。
(1分)
2、设有图书室、团队室、德育活动室、校史(展览)室等文化活动场地,有相对固定的学生社团活动场所或学生活动中心。
建设有乡村学校少年宫的乡镇学校,少年宫建设、使用、管理规范。
(2分)
3、充分利用教室走廊、墙壁、文化宣传栏等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
(1分)
4、建有体现学校传统、办学特色、地方文化、中华传统文化的人文景观、景点和适应学生学习、休息的读书点及师生锻炼的场所和设施。
(2分)
查阅
资料
实地
察看
网络阵地
(5分)
1、加强校园网络建设,充分利用校园网络系统平台,开展各类主题教育实践活动。
(1分)
2、校园网络、电脑室配有专人管理,明确开放时间,加大网络安全监管力度,确保校园网络安全。
(2分)
3、引导学生文明上网,自觉抵制网上垃圾,积极开展校园、班级“文明小博客”等网络文化活动。
(1分)
4、利用网络、微信、QQ等新媒体,建立健全师生思想动态信息的收集、分析、研判、引导机制。
(1分)
查阅
资料
实地
查看
教师队伍
建设
(19分)
师德师风
(7分)
1、重视师德师风建设,定期开展教师职业理想和职业道德教育,年度计划、过程记录完整。
(2分)
2、强化教师教书育人的责任感和使命感强,全体教师遵纪守法,为人师表,严格遵守师德规范,认真履行教师职责,公平公正地对待每一个学生,关注关爱弱势学生。
(2分)
3、全体教师自尊自律,无体罚、变相体罚学生现象,无收受学生及家长礼品、礼金、有价证券等现象。
(2分)
4、学校建立科学、规范的师德评价体系,并将师德作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。
(1分)
问卷
调查
查阅
资料
家长
座谈
师资培养
(6分)
1、学校制定健全的教师专业成长规划,设有师资培训、培养专项经费,鼓励和支持教师参加上级教育部门组织的各类进修、研讨、交流、培训、竞赛等活动。
中等职业学校落实教师到企业实践制度。
(2分)
2、注重青年教师的培养,为青年教师成长创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,构建结构合理、梯次发展的教师队伍。
(1分)
3、加强心理健康教育教师队伍建设,鼓励和支持心理健康教育教师参加专业培训,重视全体教师的心理健康教育。
(2分)
4、每学期至少组织两次班主任、德育教师、德育专职干部(含团队干部)、心理教师的校本培训。
(1分)
查阅
资料
实地
察看
教师
座谈
德育骨干
队伍建设
(6分)
1、学校设有专职德育机构(规模较小的学校可在教务、教导处设立德育专职干部),人员充实,相对稳定,结构合理,素质较高。
(2分)
2、充分发挥班主任德育骨干作用,将德育工作作为班主任工作考核的重要内容,班主任绩效待遇落实到位。
(2分)
3、学校党组织、共青团、少先队、学生会、工会等组织建立健全,并能在德育工作中发挥各自的职能作用。
(1分)
4、中小学专职心理健康教育教师、义务教育学校少先队大队辅导员享受班主任同等待遇。
(1分)
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资料
教师
座谈
校园文化
建设
(15分)
文化氛围
(6分)
1、结合学校自身特点,创设优良的、独具特色的校风、教风、学风,校园文化氛围浓郁,积极向上。
(2分)
2、设定积极的校训、校歌、校徽、校旗、校标等校园文化符号,师生身体力行,知晓率达100%。
(2分)
3、积极开展学习型校园建设,向师生提供促进文化修养和提高业务技能的必读书目。
(1分)
4、校内建有反映学校办学特色的文化标志物,造型独特,寓意深厚。
中等职业学校应吸引优秀企业文化进校园。
(1分)
查阅
资料
实地
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问卷
调查
活动载体
(9分)
1、学校积极开展主题鲜明、内容健康、形式多样的校园文化活动;各类文化设施齐全完善,无安全隐患。
中小学校开展“文明礼仪体验”、中职学校开展“文明风采”竞赛等文化活动,并活动经常化、制度化。
(2分)
2、积极拓展校园文化建设新载体,充分发挥网络作用,开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。
(1分)
3、积极开展学生社团活动,培养学生多方面的兴趣爱好。
(1分)
4、组织开展学生志愿服务活动,建立学生志愿服务组织,形成志愿服务长效机制。
(1分)
5、积极开展校园“全民阅读”和童谣传唱活动,努力创建书香校园。
(1分)
6、规范升降国旗制度,每周一和重大节日、纪念日、学校大型活动和集会举行升旗仪式,并有国旗下讲话,平时按时升降国旗,创新设计升国旗宣誓仪式等。
(2分)
7、全面开展大课间体育活动,确保学生每天1小时校园阳光体育活动时间。
(1分)
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资料
实地
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校园及周边环境建设
(17分)
校园卫生
(10分)
1、校园环境卫生干净整洁,道路平整,教育教学设施布局合理,功能齐全。
有校园应急疏散示意图,有专用通知广告栏,无乱标、乱写、乱画现象。
(3分)
2、校园环境优美,绿化规划和管理有序,绿化率达20%以上,无乱采乱折现象。
有醒目禁烟标志,师生无吸烟现象。
(2分)
3、教学楼、办公楼、实验楼干净整洁,无卫生死角,室内办公用品、学习用具整齐有序,室外无杂物乱堆乱放。
(1分)
4、学生餐厅设备齐全,环境整洁,管理规范,卫生达标,饭菜种类丰富,科学搭配、价格合理,定期公示食谱。
(1分)
5、学生宿舍配有专职管理人员,管理服务到位,有严格规范的管理制度;楼道配有消防器材,设有应急灯;室内物品摆放整齐,通风状况良好,室外环境优美。
(2分)
6、开展环保教育和节粮节水节电教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。
(1分)
查阅
资料
实地
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周边环境
(4分)
1、校园周边200米范围内无网吧、歌舞厅、录像厅、电游室、洗浴按摩等休闲中心娱乐服务场所,无违规经营的流动摊点、无学生私自租房现象。
(2分)
2、学校门口及周边交通标识、交通安全设施齐备,交通秩序良好,学校无非法营运车辆运行。
(2分)
实地
察看
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资料
安全教育
(3分)
1、加强法制宣传教育,严控在校学生违法犯罪;学校定期排查、化解矛盾纠纷和安全隐患,排查化解台帐完整。
(1分)
2、加强学校安全能力建设,持续开展安全教育和演练,定期组织教职工进行安全培训,减少和杜绝事故发生。
(2分)
备注:
对于创建期内有以下情形之一的,可适当加分:
1、有省部级以上表彰的好人好事,获省部级以上科技创新、思想道德建设等奖项或研究实践成果;
2、学校办学、文化建设、文明创建特色明显、成效显著,在省级以上(含省级)举办的电视电话会、现场会和培训班上介绍或省级以上(含省级)主要媒体报道过的典型经验。
对于创建期内有以下情形之一的,取消文明校园评选资格,已获得文明校园的,由命名表彰单位撤销文明校园荣誉称号:
1、领导班子成员有严重违纪、违法事件;.
2、意识形态领域存在追责问责情况;
3、有重大劳资纠纷、影响社会稳定的重大事故、重大不诚信事件;
4、有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件;
5、有造成重大社会影响的员工违法犯罪案件;
6、有严重违规办学(办班)、违规招生和违规收费问题等;
7、有师生违法犯罪问题等。
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