仪征三中信息技术教案.docx
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仪征三中信息技术教案
信息技术教案1
单元、章、节
1
课题
搜集与处理文字
课时
第1课时
课型
新授课
教学目的
和要求
1、初步学会设计文稿模板
2、了解搜集文字资料的基本方法
3、进一步熟悉文字处理的相关操作
教学重点、难点
文字处理的相关操作
教学程序和内容
方法和手段
一、浏览光盘中的一些小报，阅读里面的文章，体会它们与小报主题的关系。
二、从网上搜集文字资料
查找与文字主题相关的网站，浏览网站中的网页获得文字资料。
操作提示：
启动IE浏览器，在收藏夹里新建一个文件夹如“新闻”“娱乐”“学习”“旅游”等。
复制网页中部分文字的步骤：
1．打开某网页
2．查阅相关资料，选定并复制需要的文字
3．打开word窗口，把选定的文字粘贴到文档中，然后补上标题
4．记录所选文字资料的作者或来源，然后以适当的文件名把文档保存起来。
三、扫描书报上的文字
先将文稿放到扫描仪的玻璃板上，启动扫描程序，设定参数后开始预扫，满意后再正式扫描。
四、编辑加工文字
搜集到的文字资料一般还需要进行编辑加工，删掉不需要的修改错误等。
练习：
从搜集到的资料中选出要放在电子小报中的文章，然后编辑加工。
五、确定版面
文章确定后就要设计文稿的版面了
设定小报的版面时，可以从标题的位置、选文的位置和篇幅、图片的位置三个方面考虑。
简单小报的可以有两部分组成
报头栏和主体栏
六、作业：
设计电子小报的版面，画出布局示意图
要求这份电子小报至少要包含两个版面。
信息技术教案2
总备课课时
单元、章、节
2
课题
获取图片
课时
1
课型
新授
教学目的
和要求
1、掌握获取图片的几种方法
2、掌握浏览与选择图片的方法
3、学会合理的整理图片素材
教学重点、难点
获取图片的方法
教学程序和内容
方法和手段
一、导入
大家都喜欢在纸上涂涂画画，那么我们如何运用电脑来进行绘画呢
今天，我们就来学习一个用来绘画的应用程序——“画图”
二、新授
1、从网上下载图片
依次打开“开始”、“程序”“附件”，单击“画图”命令，即可以启动“画图”启动“画图”后，会出现画图窗口，它由菜单栏，标题栏，工具箱，绘图区，调色板和状态栏组成。
与一般窗口相比，“画图”窗口多了以下几项内容：
工具箱：
其中有多种绘图工具，为人们提供了各种画图工具按钮
2、浏览与选择图片
获取大量的图片后，可以用“我的电脑”或“资源管理器”浏览、整理图片文件，还可以根据需要完成复制、删除、移动等操作。
4、图片制作
可以用金山画王
制作图片的一般过程如下图所示：
交流展示图片
加工修饰图片
利用工具绘图
选择制作工具
确定图片内容
→→→→
修改完善图片
←
获得修改建议
→
讲授法
教学程序和内容
方法和手段
调色板：
为人们提供各种颜色，有24种常用颜色
也可以对其中的颜色进行编辑，以获取其他的颜色。
2、退出“画图”程序
有两种方法：
单击窗口右上角的关闭按钮
单击“文件”菜单中的退出按钮
完成“练一练”
（1）尝试多种方法启动和退出“画图”程序
（2）单击打开的“画图”工具中的“图像”菜单中的“属性”命令，在“属性”对话框中，输入“宽度”和“高度”的值，再单击确定按钮，这样可以改变绘图区的大小。
（3）还可以通过将指针指向绘图区的右下角或边缘蓝色控制点，当指针变成双箭头时拖动鼠标，久可以改变绘图区的大小。
3、新建和保存“画图”文件
单击“文件”“新建”，可以新建文件
单击“文件”“保存”，打开另存为对话框，选择保存在：
然后输入文件名，单击确定就可以了。
任务驱动法
教后
小记
内容比较简单，容易掌握
信息技术教案3
单元、章、节
3
课题
编排文稿
课时
第3课时
课型
新授课
教学目的
和要求
3、复习用文字处理软件编排文稿的方法
4、提高文字处理的综合应用能力
5、增强与他人协作的意识
教学重点、难点
提高文字处理的综合应用能力
教学程序和内容
方法和手段
一、打开一个旧文稿
注意：
要想打开你的文稿，就必须知道该文稿的存放路径和文件名。
二、文稿的添加、删除、移动和替换
例：
打开文稿“样文A-1”，完成下列任务。
雨趣
雨淅淅沥沥地下着。
雨滴很细，又很密，像一挂水晶帘子，正从天上小心地垂下来，挂在屋檐上，挂在屋脊上，雾蒙蒙的。
本来妈妈是会给他送伞的，可是他却先跑了。
他想，“那把小花伞使我的天地变得那么狭小。
在伞下，我总是个孩子，一个长不大的孩子，事事要别人为我做。
不，我长大了，我要自立，不能再依赖别人。
”他欢快在走在这小雨中，没有打伞，细雨落在他脸上，痒丝丝的。
他高兴地抬起头，让雨滴再次飘落到他脸上，淌下。
他伸出舌头舔了舔，哈，雨滴是甜的！
【操作要求】
1、将“他宁可这样自由自在地走在雨中，和小雨说着悄悄话。
”这句话加入到文稿“他却先跑了”之后。
2、把第二段最后一句话移到第二段的第一句的位置。
3、把文稿中的“雨滴”替换为“雨丝”。
4、把编辑过的文稿另存为“文稿A-2.doc”。
出示一份WORD小报作品，你们想做到这么漂亮吗？
光靠平常的方式排版不能做到，我们必须依靠文本框或者表格才能做到。
新授：
插入文本框
文本框的作用主要是可以使文字以竖排的方式在版面上出现，可以使版面更加活跃。
插入文本框的方法和插入剪贴画相似，对照书上的步骤自己插入文本框，并将《咏鹅》复制到文本框中。
教师巡回指导，完成快的同学也下来辅导本组同学。
插入表格
Word提供了文档中表格的制作工具，平时，我们制作通讯录等就必须使用表格，这样比较方便，而且美观。
对照书上的提示，完成表格练一练。
教师巡回指导。
试一试：
插入图文框
学生试做，结合学生作品讲解设置字体大小与图画大小等问题
小结：
今天学习了插入表格与文本框，这样可以使我们以后用WORD制作的作品更加漂亮，以后在使用WORD时，我们要用好这些功能，争取办一份自己的小报。
信息技术教案4
单元、章、节
4
课题
总结与评价
课时
第4课时
课型
新授课
教学目的
和要求
6、巩固编排文稿的知识与方法
7、培养信息交流与表达能力
3、培养正确的审美观
教学重点、难点
信息交流与表达能力
教学程序和内容
方法和手段
前面学习了文稿的处理，作品完成后，可以与别人分享自己的学习成果。
分享过程中不仅可以向其他同学展示自己的能力和风采，还可以从其他同学那里获得很多建议，从而使自己今后做得更好。
一、操作要点总结
1．设定文字格式
2．不同文档之间文字的复制与粘贴
3．插入艺术字
4．修改艺术字的填充效果
5．插入图片或剪贴画
6．设定图片或剪贴画的环绕方式
7．修改文本框的样式
8．用绘图工具绘制图形
9．修改所绘图形的样式
10．给文档页面添加边框
二、填写制作体会
你做得比较好的地方
你不太满意的地方
制作过程中比较困难的地方
三、组内交流
1．交流
2．自评
3．互评
四、完善与展示作品
五、作业
课后做一份电子小报，然后把它打印出来，分发给其他小组，让同学们为你提意见，你认为哪个意见提的最好。
信息技术教案5
单元、章、节
5
课题
搜集多媒体素材
课时
第5课时
课型
新授课
教学目的
和要求
8、熟悉搜集多媒体素材的方法
2、了解多媒体的相关知识
教学重点、难点
搜集多媒体素材的方法
教学程序和内容
制作演示文稿首先要确定主题，然后根据主题规划演示文稿的结构，再根据演示文稿的结构搜集所需多媒体素材。
一、确定演示文稿主题
以3~5人为一小组，共同讨论，确定本小组的演示文稿主题
校园
环境
学校
概况
对外
交流
学生
园地
名师
风采
目录页幻灯片
封面幻灯片
练习：
根据演示文稿主题，画出演示文稿结构图
二、建立素材库
以能够与其它小组区分的字符为文件夹名建立素材库，在其中建立适当的子文件夹。
三、搜集多媒体素材
1、搜集文字素材
2、搜集图片素材
3、搜集音频素材
4、搜集视频素材
四、以COOL3D为工具，为主题是“迎接奥运”的演示文稿制作一个简单的标题动画。
1．启动COOL3D。
2．单击百宝箱中的“工作室”前的图标，再单击下面的“组合”选项显示组合动画的缩略图
3．双击百宝箱右侧第4个动画的缩略图，把这个动画调入编辑窗口。
4．单击标准工具栏中对象选择框右侧的按钮，打开对象表
5．单击其中的COOL3D，选定文字对象，然后再单击窗口左侧对象工具栏里的按钮。
6．删除文字框中的COOL3D，输入汉字，“迎接奥运”，然后单击按钮
7．单击动画工具栏中的按钮，播放动画
8．执行“文件→创建动画文件→视频文件”命令，把这个COOL3D动画保存为AVI类型的视频文件。
五、作业：
课后自己选择主题，制作一个动画文件
方法和手段
信息技术教案6
单元、章、节
6
课题
加工多媒体素材
课时
第6课时
课型
新授课
教学目的
和要求
9、掌握加工多媒体素材的方法
10、能够转换图片文件格式
3、掌握文件的压缩和解压缩的方法
教学重点、难点
加工多媒体素材的方法
教学程序和内容
方法和手段
我前面学过搜集多媒体素材，今天我们要学习加工多媒体素材的方法
一、加工图处素材
用图像处理软件可以对图片进行适当的处理。
步骤如下：
1．用PwoerPoint中的图片工具栏剪裁图片
2．使用照片编辑器剪裁图片
3．用PowerPoint中的图片工具栏调整亮度、对比度和灰度系数
4．用照片编辑器调整亮度、对比度和灰度
5．用照片编辑器为图片添加效果
6．组合图片
二、图片文件格式的转换
不同格式的图像文件，所占存储空间的大小有所不同。
通过转换图片文件的格式，可以改变图片的大小。
图片格式有：
BMPJPEGGIFWMFPSD
三、加工音频素材
1．剪切音频片断
2．连接音频片断
3．混合音频
四、文件的压缩与解压缩
利用WinRAR、WinZip等软件，可以把一个或多个文件压缩成一个扩展名为“.zip”或“.rar”的压缩文件
压缩文件的步骤
1．在“我的电脑”窗口中显示出要压缩的文件所在的文件夹
2．右击文件夹出现快捷菜单，单击其中的“添加到”“*.rar”文件的命令
五、总结提高：
课本P59
六、作业：
用PwoerPoint中的图片工具栏剪裁一图片后保存于文件夹中并对这个文件夹进行压缩和解压缩。
信息技术教案7
单元、章、节
7
课题
制作演示文稿
课时
第7课时
课型
新授课
教学目的
和要求
11、学会设计自己的模板
12、熟悉制作多媒体演示文稿的方法
教学重点、难点
自己设计模板
教学程序和内容
方法和手段
学生看书：
精讲及板书：
新建演示文稿
在Wndows开始菜单的“程序”中，单苏Miclft）softPowertw”．就启动了PowerPOint软件。
然后在屏幕出现的nowerecint窗口上选取“文件”、“新建”，就弹出了“新建演示文稿”选择框（图1）。
“新建演示文稿”选择框上的“内容提示向导”是计算机给你一步一步的提示，直
至建立新文稿；“模板”是计算机提供的一些现成的演示文稿模式；“主演示文稿”则是一张张空演示文稿。
根据我们的需要，选取“主演示文稿”，屏幕上就出现了如图12－2的版式选取框。
其中的版式各式各样，在这里我们选取第一种，窗口右下角的提示是“标题幻灯片”，意思是这种版式适合于做有标题的演示文稿。
单击“确定”后，这种版式的文稿，也就是演示文稿就跃然窗口之中了（图13）。
2、PowerPofnt窗口
从图1．2－3可以看出，P6werPOint的窗口与Word窗口、ExCel窗口一样，由标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、状态栏等组成，所不同的是窗口被分成了左边的大纲窗格、右边的编辑窗格和下边的备注窗格。
在窗口的左下角多了几个切换按钮它们依次为，普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片树览视图、
幻灯片放映”。
在Powerpoint中，所有的文字、图像、声音、动画和影视画面都被组织在一张张的演示文稿上，它们又被称为演示文稿的对象，我们的工作就是在演示文稿中输入和编辑这些对象，设置它们的放映效果等。
一张张的演示文稿又按一定的顺序存放起来．这过一定的链接关系把它们相互关联起来，形成一份演示文稿，也就是一个Powerpoint文件，其默认扩展名为ppt。
输入文字：
在如图12－3所示的“标题幻灯片”中有两个文本输入框，上边写着“单击此处添加标题”，和“单击此处添加副标题”。
单击这两处，就可以输入相应的英文或汉字。
例如，我们要开一个庆祝教师节的主题班会，就可以单击“单击此处添加标题”，该框就变成了空白的文字输人框，我们就可以在其中输入主题：
“鲜花献给老师”主题班会。
用同样的方法，在“单击此处添加副标题”中输入副标题：
新星中学初2003级
（2）班。
示文稿的放映
在演示文稿中输入文字内容后，演示文稿仍在编辑窗口中，要把它播放在整个屏幕，将其效果显现出来，就需要放映，即：
用鼠标单击窗口左下角的放映钮,或在菜单栏的“幻灯片放映”中选择“观看放映”。
单击。
放映按钮后，powerpoint的编辑窗口则暂时隐去，演示文稿充满了整个屏幕。
还不仅仅如此，平时在编辑窗中看不到、听不到的动画效果、声音效果也在放映时展现了出来。
在放映时，鼠标的操作也变成了对放映的操作：
单击左键可切换到下一张演示文槁，单击鼠标右键则会弹出一张操作菜单，上面有“指针选项”、“会议记录”、“结束放映”等选项，单击一下“结束放映”就返回编辑窗口。
如果你想在放映时一边讲解一边在屏幕上画点什么，就可以选择此菜单上“指
针选项”中的“绘图笔”来实现。
这支笔的好处是，它只在讲解时起作用．不管你
画些什么，返回编辑窗口后“演示文稿”上一点也不会留下“痕迹”。
“放映”结束后，返回POeoint的编辑窗口，我们还可以对演示文稿的内容进行进一步的编辑。
小结：
文档的建立、文字的输入和文稿的放映方法。
练习：
启动powerpoint进行演示文稿的编辑。
制作一幅幻灯片。
信息技术教案8
单元、章、节
8
课题
完善演示文稿
课时
第8课时
课型
新授课
教学目的
和要求
13、学会设计图文的动画效果
14、熟悉设置幻灯片切换效果的操作
教学重点、难点
自己设计模板
教学程序和内容
方法和手段
学生看书：
精讲及板书：
对powerpoint文稿的美化主要有以下这样几种方法：
加入艺术字
单击绘图工具栏中的艺术字按钮
选艺术字样式
输入艺术字文字
确定并进行调整
插入剪贴画
插入——图片——剪贴画——选取——确定
插入图片文件
插入——图片——来自文件——选取——确定
自己绘图
设置背景
演示文档上单击——出现菜单——选背景——出现背景操作框
单色背景的设置
背景效果的设置
小结：
美化演示文稿的方法
练习：
如何在演示文稿中插入艺术字、剪贴画、和其它图片？
如何为演示文稿设置背景？
用所学的知识制作一幅幻灯片。
信息技术教案9
单元、章、节
9
课题
制作电子表格
课时
第9课时
课型
新授课
教学目的
和要求
15、会建立电子表格
16、能够利用电子表格记录数据
17、能够利用电子表格处理数据
教学重点、难点
利用电子表格处理数据
教学程序和内容
方法和手段
1．Excel的启动
提问：
Word软件是怎样启动的？
引出excel的启动。
三种方法：
1）“开始”→“程序”→“MicrosoftExcel”
2）双击“桌面”上的Excel快捷方式
3）右击“桌面”空白处→“新建”→Excel工作表
2．Excel的窗口
1）.比较Execl窗口与Word窗口的异同
按由上到下的顺序为：
“标题栏”→“菜单栏”→“常用工具栏”→“格式工具栏”→“编辑栏”→“工作区”→“工作表标签”→“水平滚动栏”→“状态栏”→“垂直滚动栏”
2）工作区：
全选按钮；行号；列标；单元格；水平分割框（右上角）；垂直分割框（右下角）。
（介绍Excel的工作表）
3．Excel工具栏的显示与隐藏（可略）
方法：
1）右击键菜单栏或工具栏，选快捷菜单显示或隐藏的工具栏名称。
2）“视图”→“工具栏”→常用、格式、绘图。
适宜：
Word/Excel等大部分编辑软件。
说明：
本命令属于开关命令（单击就打开、再单击就隐藏）
4．菜单栏与工具栏的移动（可略）
方法：
鼠标指向菜单栏的双线处，拖动菜单栏到指定位置。
（注意：
虚线框在指定位置出现时才可松开鼠标键。
）
适宜：
带有工具栏和菜单栏的软件。
5．新建工作簿[板书]
方法：
1）鼠标单击常用工具栏第一个按钮（新建按钮）
2）“文件”→“新建”→“工作簿”→确定
（注：
Word中是新建文档，PowerPoint中是新建演示文稿）
6．工作簿和工作表的关系
工作簿是计算和存储工作数据的文件，每个工作簿中最多容纳255个工作表。
工作表是存储数据和分析、处理数据的表格。
他由65536行和256列所组成。
（活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即当前工作表）
工作表从属于工作簿，一个工作簿有多个工作表。
工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入（可考虑与PowerPower的演示文稿和幻灯片的概念结合）。
在一张工作表中，用来显示工作表名称的就是工作表标签。
7．工作簿的保存及退出
保存方法：
1）“文件”→“保存”→输入文件名→点击保存
2）点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存
退出方法：
1）“文件”→退出
2）点击窗口“X”（关闭按钮）即可
8．打开工作簿
方法：
1）“文件”→“打开”→选择路径及文件
2）点击常用工具栏打开按钮→选择文件名→点击打开
四、练习
1．增加或减少工具栏的显示，最后还原[板书]
2．新建工作簿命名为自己的姓名并保存[板书]
3．打开原保存的文件[板书]
演示讲评：
部分学生
五、小结
信息技术教案10
单元、章、节
10
课题
建立统计图表
课时
第10课时
课型
新授课
教学目的
和要求
18、了解常见图表类型及特点
19、掌握建立统计图表的方法
20、了解多角度分析图表的方法
教学重点、难点
掌握建立统计图表的方法
教学程序和内容
方法和手段
讲授新课
（一）、认识图表
下图就是EXCEL提供的一种饼图图表
这张“我国土地利用类型”图表，能直观地看出我国土地利用的整体水平，也能反映出不同类型之间的差异。
EXCEL中有很多的基本图表可供选择，我们只介绍其中的折线图、柱形图和饼图。
（二）、利用“图表向导”制作图表
例如：
前面介绍的例子：
在学生成绩表中针对语文成绩制作一个折线图：
学生成绩表
学号
姓名
政治
语文
数学
英语
总分
平均分
9801
王小红
84.5
91
88
85
9802
梁虹春
87
95
81
91
9803
冯立峰
77
84
79
74
9804
吕国华
80
88
91
78
9805
胡建军
91
86.5
74
80
9806
李静静
90
87
91
96
9807
马晓莉
82
93
97
89
步骤1：
选定用于制作图表的数据区和数据标志区。
在此例中我们选择A1：
A8和D1：
D8，其中A1：
A8为图表的标志区，D1：
D8为图表的数据区。
步骤2：
单击常用工具栏上的“图表向导”按钮
，出现“图表类型”对话框：
在对话框左边的图表类型里选择相应的图表类型，右边选择相应的子图表类型。
在此例中我们选择“簇状柱形图”。
步骤3：
单击“下一步”，出现“图表源数据”对话框，对数据区域和系列进行设定。
步骤4：
单击下一步，出现“图表选项”对话框，对“标题”、“坐标轴”、“网格线”、“图例”、“数据标志”和“数据表”分别进行设定。
步骤5：
单击下一步，出现“图表位置”对话框，对图表的位置进行设定。
步骤6：
单击“完成”按钮，图表制作就完成了，如下图所示：
（三）、修饰图表
移动图表位置和调整大小
单击图表区域，选定图表，被选定的图表周围有8个黑色的小方块，在图表区域内按下鼠标左键，并拖动，既可以移动图表的位置。
把鼠标指针移到图表右下角的黑色小方块上，当鼠标指针变成双箭头时，按下左键拖动，即可改变图表的大小。
双击图表区的空白处，出现“图表区格式”对话框。
单击图表外任意一点，取消图表上的黑色小方块。
修改图表内容
修改图表的标题，可以先单击图表的标题，然后拖动标题边框，能移动标题的位置，在标题框内单击，可以修改标题的内容。
双击标题边框，出现“图表标题格式”对话框，在“图案”选项卡中，可以设置图表标题的边框、颜色。
修改图表的图例，可以在图例区的任意位置单击，图表中的图例区被选定，单击图例中的任何图例项，可以选定该图例项，在图例区的任意位置双击，出现“图例格式”对话框，可以拖动图例，改变图例的位置，大小。
修改图表的绘图区，在图表的柱形图附近空白处单击，图表中的绘图区被选定，改变绘图区的图形的大小，双击绘图区的空白处，出现“图形区格式”对话框，单击“填充效果”，出现“填充效果”对话框。
单击图周围任意一个数据标志，图形四周的数据标志被选定，双击任意一个数据，出现“数据标志格式”对话框，单击“字体”选项卡，改变字体。
（四）、图表的类型
把鼠标指针移到图表中的空白处，单击右键，弹出快捷菜单，选“图表类型”，在图表类型中任选一种类型，即可。
上机巩固练习
1、下面是一个“冷饮价目表”
冷饮价目表
品名
批发价格
零售价格
购买数量
金额
可爱多
3.00
3.50
2
7.00
梦龙
5.00
5.50
3
16.50
顶点
1.30
1.50
7
9.10
小馋狗
2.20
2.50
1
2.50
红豆沙
0.80
1.00
10
8.00
绿豆沙
0.80
1.00
7
5.60
酸奶葡萄
1.00
1.20
4
4.80
玉米棒
1.30
1.50
5
6.50
合计
60.00
①在“冷饮价目表”中，针对“零售价格”制作一个折线图。
②在“冷饮价目表”中，针对“购买数量”制作一个饼图。
小结：
总结利用图表向导建立图表的过程和对图表进行修饰的方法。
信息技术教案11
单元、章、节
1
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