中考命题研究河北省中考英语 基础知识梳理 九全 Units 12.docx
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中考命题研究河北省中考英语基础知识梳理九全Units12
九年级（全） Units1—2
中考基础知识梳理
类别
课标考点要求
词
汇
攻
关
1.pronounce→（名词）________
2．memorize→（名词）________
3．strange→（名词）________
4．create→（形容词）________
5．die→（形容词）________
→（名词）________
6.expression→（动词）________
7．wise→（副词）________
8．steal→（过去式）________
→（过去分词）________
9．discover→（名词）________
10．warm→（名词）________
短
语
归
纳
1.注意；关注____________
2．把……和……连接或联系起来____________
3．首先____________
4．查（字典）____________
5．以至于____________
6．依赖；依靠____________
7．有……共同点____________
8．天生具有____________
9．即使____________
10．犯错误____________
11.增加（体重）；发胖____________
12．摆开；布置____________
13．最终成为；最后处于____________
14．以……形状____________
15．射下____________
16．飞到____________
17．喊出____________
18．过去常常____________
19．使……想起____________
20．醒来____________
句
型
再
现
1.要理解英语口语太难了。
It's________hard________spokenEnglish.
2．你读的越多，你（读得）就会越快。
________youread，________you'llbe.
3．老师说得如此快以至于我大部分时间都听不懂她（所说的话）。
Theteacherspoke________quickly________Ididnotunderstandhermostofthetime.
4．我发现听有趣的东西是语言学习的秘诀。
Idiscoveredthat________isthe________languagelearning.
5．我不知道如何提高我的阅读速度。
Idon'tknow________myreadingspeed.
6．即使你学某些东西学得很好，如果你不使用它，也是会遗忘的。
________youlearnsomethingwell，youwillforgetit________youuseit.
7.优秀的学习者会一直练习他们所学的东西，他们不怕犯错误。
Goodlearnerswill________whattheyhavelearned，andthey________makingmistakes.
8．两周后我要去清迈。
I'mgoingtoChiangMai________．
9．我听说在中国庆祝父亲节和母亲节变得越来越受欢迎。
Iheardthatitisbecoming__________tocelebrateMother'sDayandFather'sDayinChina.
10．相反，帮助父母做一些事情也是个好主意。
Itisalsoagoodidea________parentstodosomething________．
11．它是关于一位名叫斯克鲁奇的老人（的故事），他从未笑过。
Itisaboutanoldman________Scrooge________neverlaughsorsmiles.
语法
结构
1.“by＋动名词短语”表示“通过……途径；方法”。
2．that，if和whether引导的宾语从句。
3．感叹句。
河北五年中考真题演练
◆感叹句
（ ）1.（2013河北32题）________greatpicture！
Whopaintedit?
A．How B．What C．Howa D．Whata
（ ）2.（2011河北39题）LookatthephotooftheSmiths.________happytheyare!
A．How B．What C．Howa D．Whata
◆句型类
3．（2014河北89题）flower，what，are，beautiful，they
________________________________________________________________________!
4．（2012河北87题）people，are，what，they，kind
________________________________________________________________________!
5．（2011河北89题）way，the，to，knew，park，we，the
________________________________________________________________________.
6．（2011河北90题）am，will，succeed，day，some，he，sure，I
________________________________________________________________________.
7．（2015河北85题）what，we，a，wonder，time，had
________________________________________________________________________！
河北中考重难点突破
warnv．警告；告诫
【考点抢测】
1．HewarnsScrooge________（change）hiswaysifhedoesn'twanttoenduplikehim.
2．Thepolicewarnedusnot________（go）outatnight.
3．Hewarnedmeagainst________（stay）uptoolate.
（ ）4.（2015益阳中考）—What'sthemostimportantmorningnewsonCCTVtoday?
—TheChinesegovernmentwarnedJapan________harmtoChina'sterritorialsovereignty（领土主权）againandagain.
A．tonot B．didn't
C．nottoD．donot
【满分点拨】
warn的用法
warn作为动词，意为“警告；告诫；提醒”。
（1）warnsb.（not）todosth.警告某人（不要）干某事。
（2）warnsb.about/ofsth.提醒、警告某人注意某事。
（3）warnsb.against（doing）sth.警告某人避免（做）某事。
payattentionto注意；关注
【考点抢测】
5．Itisalsoeasierforyouto________________________（关注）itforalongtime.
6．Payattentiontoyour________（pronounce），please.
7．Wemustpayattentionto________（protect）earth.
（ ）8.（2015石家庄28中模拟）—Whatelseshouldwepayattentionto________buildingthebridge?
—Thechangeoftheweather，Ithink.
A．finish B．finished
C．tofinishD．finishing
【满分点拨】
（1）payattentiontosth.关注/注意某事
（2）payattentiontodoingsth.注意做某事
【温馨提示】
短语中to是介词，后跟动词时应用v.ing形式。
deadadj.死的；失去生命的
【考点抢测】
9．OneChristmasEve，ScroogeseestheghostofJacobMarley，his________businesspartner.
10．MarleyusedtobejustlikeScrooge，sohewaspunishedafterhe________.
11．AlthoughSteveJobshasbeen________forseveralyears，his________stillmakespeopleverysad.
（ ）12.（2014衡阳中考）Hisgrandmahas________for5years.
A．died B．beendied C．beendead
（ ）13.（2015荆门中考）—DoyouknowthatMr.Zhangpassed________lastweek?
—Yes.Hedied________illness.
A．away；of B．on；from
C．by；with D．off；as
【满分点拨】
辨析die，dead，dying与death
die
不及物动词，表示“死、死亡”。
Flowerswillsoondieiftheyareleftwithoutwater.
花如果不浇水，不久就会枯死。
dead
形容词，表示“死的；无生命的”。
Hehasbeendeadforfiveyears.
他已死了5年了。
dying
die的现在分词，也可作形容词，表“垂死的，濒于死亡边缘的，枯萎的”之意。
Sheisdying.她快要死了。
death
名词，表示“死、死亡”。
Thepolicearetryingtoestablishthecauseofdeath.警察在设法确定死因。
【温馨提示】
die是非延续性动词，不能与表示一段时间的时间状语连用。
puton增加（体重）；发胖
【考点抢测】
14．I've________________（增加）fivepoundsthesedays.
15．It'scoldoutside.________________（穿上）yourcoat，oryouwillhaveacold.
16．We'll________________（上演）ashortEnglishplayattheschooltalentshow.
（ ）17.（2015保定8中模拟）—Let'splanasurprisepartyforourclass.What'syouridea?
—Whynot________ashortplay?
A．geton B．keepon
C．haveon D．puton
【满分点拨】
【温馨提示】
puton是“动词＋副词”构成的动词短语，人称代词作宾语只能放在短语的中间。
【归纳总结】
常见由put构成的其他短语
辨析discover，create，invent，find与findout
【考点抢测】
18．TheWrightbrothers________theplanein1903.
19．Columbus________Americain1492.
20．IwonderedhowAlfonsoCuaron________thefilmGravity.
21．Mrs.Greenislookingforherpurse，butshecan't________it.
22．Wehaveto________hisplansandactaccordingly.
23．Hecanalways________anewgametointerestthechildren.
【满分点拨】
（1）invent意为“发明，创造”，表示发明过去不存在的事物，如机器或方法等，还可以指“捏造，虚构”等。
其名词形式invention作不可数名词，意为“发明，创造，捏造”，作可数名词，意为“发明物”。
如：
Edisoninventedthelightbulb.爱迪生发明了电灯泡。
（2）discover意为“发现，找到”，表示发现过去就存在但不为人知的事物，如地点、物体或事实等。
其名词形式是discovery。
如：
ThescientistsdiscoveredabigoilfieldinXinjianginthe1980s.二十世纪八十年代科学家们在新疆发现了一个大油田。
（3）find指偶然发现或经过寻找才得到所需要的东西或丢失的东西。
如：
ThepolicefoundthemissingboyinGuangdong.警察们在广东找到了那名失踪的男孩。
（4）findout意为“查明，找出”，多指通过调查、询问、研究之后“搞清楚，弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义。
—Howdoyoustudyforatest?
——你是怎样准备考试的？
—Istudybyworkingwithagroup.
——我通过和小组成员合作学习。
【考点抢测】
（ ）24.（2015保定17中模拟）—________didyouachieveyourdream?
—Byworkinghard，ofcourse.
A．When B．Why C．How
【满分点拨】
（1）对方式状语提问，用疑问词how。
（2）bydoing…结构中，介词by意为“通过”，其后接动名词（短语），构成介词短语，作状语，常用来表达做某事的方式。
by，with，in表示“用”的区别
by
意为“通过，以……的方式”。
后面接动名词或名词。
接交通工具时名词前不用冠词。
with
意为“用，拿着，与……一起”。
后面可接表示工具或人物或身体部位的名词。
in
意为“用”。
接表示语言或颜色的名词。
Iwonderifit'ssimilartotheWaterFestivaloftheDaipeopleinYunnanProvince.我不知道它是不是和云南省傣族的泼水节相似。
【考点抢测】
（ ）25.（2014河北中考）Ihavesometicketsforthebasketballmatch.Iwonder________．
A．whereyoubuythetickets
B．whyyouliketogothere
C．ifyou'dliketocomealong
D．whenyouwatchthematch
（ ）26.（2015资阳中考）—Doyouknow________？
—Sorry，Idon'tknow.
A．ifshewillcometotheconcertornot
B．whethershewillcometotheconcertornot
C．ifwillshecometotheconcert
【满分点拨】
“wonderif…”这个句型中，if引导的从句是宾语从句，常用于礼貌地提出问题，询问别人的意愿或礼貌地发出邀请等。
Iwonderifyoucangivemeahand.我想知道你是否可以帮我一下。
whether与if的辨析
相同点
whether和if都表示“是否”，都可以引导宾语从句。
不同点
（1）whether可以和ornot连用，而if则不能
（2）从句作介词宾语时只用whether不用if
（3）在动词不定式前面要用whether，而不用if
（4）在某些动词（如discuss）后通常只用whether。
【温馨提示】
①连词if意为“是否”，引导宾语从句；
②连词if意为“如果”，引导条件状语从句，条件状语从句中用一般现在时表示将来。
Idon'tknowifhewillcometotheparty.Ifhecomes，I'llcallyou.
我不知道他是否来参加聚会。
如果他来，我将给你打电话。
常考话题写作指导
学着如何学习
◆写作导图
从全国近五年中考关于学习方法的书面表达的命题来看，通常从以下角度来命题：
1．介绍个人学习方法或学习建议。
2．反映英语学习中的问题，寻求帮助或制定计划。
结合河北考情，可以预测第一种命题角度出题几率更大。
—
◆亮点句型速成
常用句型：
Youcansolvetheproblemscarefully.
推荐句型：
→①Youmustbecarefulwhenyousolvetheproblems.
→②Youcan'tbemorecarefulwhilesolvingtheproblems.
→③Whenyousolvetheproblems，youshouldbeascarefullyaspossible/youcan.
（一）开头句
1．TherearethreegoodwaystolearnEnglish.
（二）中间句
2．Ithinkyoushouldtakenoteswhilelistening.
3．Itisalsoagoodideatorecitewords.
4．YoucantrytoimproveyourEnglishbywatchingEnglishmovies.
5．WhynottrytosingEnglishsongs?
6．Weshould/must/needlistentotheteachercarefully.
7．Don'tforgettofinishyourhomework.
8．Youshouldstudyhardandnevergiveup.
9．Youcanstudyitbyaskingmoreandlearningmorefromothers.
10．Don'tbeshyandneverbeafraidoflosingface.
11．Askyourclassmatesorteachersforhelpwhenintrouble.
12．Havingadiscussionwithyourclassmatesisagoodchoice.
（三）结尾句
13．Themethodissocreative!
14．Practicemakesperfect.
15．Helpingothersmeanshelpingyourself.
16．Knowledgecomesfromcommunicatingandquestioning.
17．Thinktwicebeforeyoudoit.
18．Neverbeafraidoffailure.
◆写作模板
Goodstudymethods作用，andtheycanalsohelpus好处．Inmyopinion，wecanusethesemethodstostudyEnglishbetter.
First，youshould怎么做，andtakenotescarefully.Ifyouhaveanyquestionsinclass，youcan做法．
Second，youaresupposedto做法．It'sabetterwaytocheckyourself.
Third，it'sbetterforyouto与同学和老师怎样做．It'salsoagoodwaytopracticeyouroralEnglish.运用这种方法的结果．
◆典例剖析
学习方法、自我反思、合作交流、同伴互评是学习过程中几个重要的方面。
其中，有效的学习方法能使你的学习境界大开，让学习成为一种享受。
在你初中三年的学习过程中，你一定会有一些好的学习方法与你的同伴分享，请按以下要求写一篇短文，内容须包含以下要点：
1．yourgoodlearningmethod（s）
2．anexperiencethatyouhelpedyourpartners
3．yourthoughtsandfeelings
要求：
1.80词左右，提示词仅供参考；
2．文中不得出现真实的人名、校名。
【审题指导】细读所给的文字提示，可以提取以下信息：
（1）这篇作文主要谈论学习方法，是一篇夹叙夹议的文章；同时，本篇为半开放作文，提示内容要写全，考生应该根据自己的想法组织思路；使用“总—分—总”式构思，可使文章脉络清晰，阅卷老师容易发现你的观点。
（2）指导语中提到的几种学习方法，如：
自我反思、合作交流、同伴互评，由于篇幅所限，在作文中不可能全部要涉及。
考生可就一两点深入展开。
（3）内容必须包含以下要点：
你的有效的学习方法；帮助他人的一次经历；你对这个学习方法的感想和评价。
（4）描述学习方法用一般现在时，谈论过去的学习经历用一般过去时。
（5）写作时谈论学习方法及别人使用第三人称，谈论自己时，使用第一人称。
（6）语言流畅，不得出现真实人名、校名，词数80左右。
【范文点评】
①Good__learners__must__have__good__learning__methods.②Discussing__in__a__group__really__helps__me__have__a__better__understanding__of__what__I've__learned.It③enriches__my__mind__and__allo
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