《整车拆装》专周实训教案docx.docx
《《整车拆装》专周实训教案docx.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《整车拆装》专周实训教案docx.docx(56页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
《整车拆装》专周实训教案docx
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
一、教学进度表
实训项目:
整车拆装
课时
30
实训对象:
15级汽车运用与维修专业学生
总数
序
实训任务
周课时分配
备注
号
四
五
一
二
三
1
实训安全教育
1
2
整车拆装流水线的认识及车身吊架
2
的操作
3
整车内饰零件的拆装练习
1
2
1
2
4
整车底盘零件的拆装练习
1
2
2
3
5
整车尾线零件的拆装练习
1
1
2
2
6
整车拆装实训考核及总结
7
7
实训资源
数量
用途
准备妥否
1
学生实训手册
1本
学习实训相关规定及要求
2
70
保护头部(老师戴红色、标
安全帽(红、蓝、黄)
顶
兵戴蓝色、学生戴黄色。
)
3
朔料凳子
60
个
用于实训学生坐(根据实训
学生的实际人数配备)
4
捷达整车(老款)
4台
整车内饰线拆装练习及考
核
5
捷达整车(新款)
4台
整车底盘、尾线拆装练习、
考核
6
零件货架(铁)
10
个
摆放整车拆下的各零部件
7
零件货架(朔料)
40
个
及总成
8
整车拆装流水线工艺卡及工位号
各18
帖在各工位上,用于整车拆
张
装练习的指导
9
常用、专用工具
整车拆装练习、考核用
10
工具柜
3个
整车内饰、底盘、尾线工位
放工具用
检查记录
汽车实训中心标准教案
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
二、实训安全教育
时间:
年月日
实训班级第周星期____
指导教师课时1
应到人数实到人数
请假学生
旷课学生上报班主任情况
无论是教师、父母都不可能给任何孩子安全一生的承诺和保护,只有学生自身具
备了安全意识和能力,方可一生平安。
因此,安全教育的的重点是培养学生的安全意
安全意识
识,形成自救自护能力。
它包括以下几方面:
教育
(一)交通安全教育、
(二)日常生活安全、三)活动安全教育、四)自然灾害中的
自我保护教育、(五)社会治安教育、(六)意外事故处理教育。
安全管理具体内容在汽车专业学生实训手册中
制度
灭火器使
用方法
实训机械
设备安全
使用注意
事项
实训仪器
仪表、工
量具安全
使用注意
事项
灭火器使用方法具体步骤如下:
1、使用前要将瓶体颠倒几次,使筒内干粉松动(泡沫灭火器:
使用时颠倒,左右摆
动,使药剂混合。
);2、然后除掉铅封;3、拔掉保险销;4、左手握着喷管;5、
右手提着压把;6、在距火焰两米的地方,右手用力压下压把,左手拿着喷管对准火源左右摇摆,喷射干粉或泡沫覆盖燃烧区,直至把火全部扑灭。
实训时必须严格按照操作流程安全、规范的操作,提高自我保护意识,做到“三不伤害”,防止安全事故的发生,做到“安全第一、规范操作”。
在操作时要正确选择、使用各工、量具,严禁违规操作,以免损坏工、量具,严格按照仪器、仪表操作流程规范进行作业,使用完后应将工、量具、仪器和仪表设备放到规定的位置,方便下次使用。
汽车实训中心标准教案
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
学生实训
具体内容在汽车专业学生实训手册中
常规
卫生管理
具体内容在汽车专业学生实训手册中
制度
紧急疏散
路线
学生在进行整车拆装实训时,老师要告知学生:
如果当发生地震、火灾等意外事情时,学生不要惊慌失措,必须按照老师指点的路线进行紧急有序的疏散(防止踩踏事情的发生),疏散路线:
整车实训车间侧门3号门、实训中心一楼2号门→实训中心大楼外→C栋楼操场(或安全、宽敞的其他地方)。
三、实训教案
1、实训任务
(一)
时间:
年月日
教师第周星期____
实训班级课时2
学情
分析
实训项目整车拆装
实训任务整车拆装流水线的认识及车身吊架的操作
实训目标
1、了解汽车整车拆装流水线的组成及总体布置
2、能够掌握车身吊架按钮的操作方法
重点
1、了解汽车整车拆装流水线的组成和总体布置
2、进行车身吊架按钮的操作练习
难点按要求安全、规范的进行车身吊架按钮的操作练习
汽车实训中心标准教案
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
教学教:
讲授法、示范法
策略学:
操作练习法
教具安全帽、整车拆装流水线、车身吊架及按钮、车身。
教学过程
课时
实训任务内容及教师指导活动学生学习活动
分配
一、实训教学准备:
集合整队,整理着装,清点人数,分组,呼实训口号“安全第一、规范操作”,按组有序进入整车拆装流水线实训车间,给学生发放凳子、安全帽并登记编号(如果损坏照价赔偿)。
二、带领学生现场参观并讲解汽车整车拆装流水线的组成及总体布置(注意:
戴上安全帽):
1、汽车总装流水线的组成:
汽车整车拆装流水线由:
内饰线、底盘线、尾线组成。
2、汽车整车拆装流水线总体布置及工位、项目:
(1)内饰线:
7个工位及项目
1)N—01拆装空调空气滤芯及喷水壶;
2)N—02拆装C柱安全带及卡座;
3)N—03拆装行李箱装饰板及水室挡板;
4)N—04拆装中扶手及地板;
5)N—05拆装B柱安全带及护板;
6)N—06拆装后尾灯及后雾灯;
7)N—07拆装前、后排座椅。
(2)底盘线:
6个工位及项目
1)D—01拆装发动机及排气管总成前桥总成;
2)D—02拆装发动机附件及前端模块;
3)D—03拆装后桥总成;
4)D—04拆装前桥总成;
5)D—05拆装水室挡板及前大灯;
6)D—06拆装前保险杠及引擎盖。
(3)尾线:
5个工位及项目
1)W—01拆装四车门前大灯及前保险杠;
2)W—02拆装前排座椅;
3)W—03拆安装后排座椅;
4)W—04拆装C柱后排安全带;
5)W—05拆装四车门内饰板等部件。
听从老师的安排,各组学
生跟随老师观看汽车总装流水0.5线车间,了解汽车总装流水线
的组成及总体布置(工位及项目)并做好笔记。
汽车实训中心标准教案
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
三、进行车身吊架按钮的操作练习:
1、按整车拆装流水线工位及项目给每个学生分配岗
位;
2、老师示范讲解车身吊架按钮的操作方法及安全注
意事项;
服从实训老师的安排,所
有学生按照车身吊架按钮的操1.5
作方法及注意事项,安全、规
范的进行拆装练习。
3、安排学生按岗位分配进入各工位区域;
4、按车身吊架按钮操作方法及安全注意事项,安全、
规范的进行操作练习;
5、实训老师及标兵巡回指导,发现问题及时纠正、
解决。
四、对整车拆装实训进行课堂小结:
通过老师与学生互动,老师对学生进行提问,让学生回答问题,对整车拆装实训的学习进行课堂回顾、小结。
安全
教育
学生
表现
汽车实训中心标准教案
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
教学
反思
2、实训任务
(二)
备课时间:
年
月
日
教师
第
周星期____
实训班级
课时
6
实训项目
整车拆装
实训任务
整车内饰零件的拆装练习
实训目标
1、能够掌握整车内饰线各拆装项目、工具、螺栓
2、能够掌握内饰线各拆装项目的流程、方法及注意事项。
重点
掌握整车内饰线各拆装项目的流程、方法及注意事项。
难点
按内饰线各拆装项目的流程及要求规范的拆装练习、摆放零件。
教学
教:
讲授法、示范法
策略学:
操作练习法
教具整车内饰拆装流水线、车身吊架及按钮、车身、整车及内饰零件、工具。
教学过程
课时
实训任务内容及教师指导活动学生学习活动
分配
一、实训教学准备:
集合整队,整理着装,清点人数,分组,呼实训口号
“安全第一、规范操作”,按组有序进入整车拆装流水线
实训车间并戴上安全帽。
汽车实训中心标准教案
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
二、进行整车内饰零件的拆装练习:
1、整车内饰流水线拆装项目及工艺要求:
1)N—01拆装空调空气滤芯及喷水壶;
2)N—02拆装C柱安全带及卡座;
3)N—03拆装行李箱装饰板及水室挡板;
4)N—04拆装中扶手及地板;
5)N—05拆装B柱安全带及护板;
6)N—06拆装后尾灯及后雾灯;
7)N—07拆装前、后排座椅。
(注意:
内饰拆装工艺要求见整车内饰拆装流水线各工位
上的工艺卡)
2、在进行整车内饰零件拆装前,首先要让学生了解内饰装配流水线工艺卡上的作业项目、相关工具、螺栓规格及拆装工艺图。
服从实训老师的安排,按照整
车内饰拆装流水线工艺卡,准
备相关工具、零件,并按照内6
饰各拆装作业流程及注意事
项,安全、规范的进行拆装练
习。
第一台车:
实训老师示范讲解汽车内饰零件装配流水
线的流程、方法及注意事项。
第二台车:
学生自己按汽车内饰各拆装项目准备工
具、螺栓及零件,并按相关作业流程进行内饰零件的装配
作业。
(注意:
可以按前两台车装配内饰零件,后两台车拆卸内饰零件或先装配四台车内饰零件,再拆卸四台内饰零件的方式进行整车内饰零件的拆装练习。
)
3、安全注意事项:
在进行整车内饰零件拆装练习时,必须严格按照整车内饰拆装流水线工艺流程及相关要求,安全、规范的进行作业,操作中要做到“安全第一,规范操作”,严禁违规
操作。
操作中一定要轻拿轻放(如:
中扶手护板、后尾灯、
汽车实训中心标准教案
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
雾灯等),以免损坏零件。
老师和标兵巡回指导、监督学生的拆装作业,发现问题及时纠正、解决。
三、实训小结及6S管理的检查:
每天上午、下午放学前,实训老师要组织学生进行实
训小结,并安排学生对实训车间按照6S管理的制度执行
任务(打扫车间卫生、清洁整理工位和工具、将凳子和安
全帽摆放整齐),并对6S管理的执行情况进行督导、检
查。
让学生进行养成“清扫、清洁、整理、整顿、素养、
安全”的好习惯。
安全
教育
学生
表现
教学
反思
3、实训任务(三)
备课时间:
年月日
教师第周星期____
实训班级课时8
实训项目整车拆装
实训任务整车底盘零件的拆装练习
汽车实训中心标准教案
实训目标
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
1、能够掌握整车底盘线各拆装项目、工具及螺栓
2、能够掌握底盘线各拆装项目的流程、方法及注意事项。
重点掌握整车底盘线各拆装项目的流程、方法及注意事项。
难点按底盘线各拆装项目的流程及要求规范的拆装练习、摆放零件。
教学教:
讲授法、示范法
策略学:
操作练习法
教具整车底盘拆装流水线、车身吊架及按钮、车身、整车及底盘零件、工具。
教学过程
课时
实训任务内容及教师指导活动学生学习活动
分配
一、实训教学准备:
集合整队,整理着装,清点人数,分组,呼实训口号
“安全第一、规范操作”,按组有序进入整车拆装流水线
实训车间并戴上安全帽。
二、进行整车底盘零件的拆装练习:
1、整车底盘流水线拆装项目及工艺要求:
1)D—01拆装发动机及排气管总成前桥总成;
2)D—02拆装发动机附件及前端模块;
3)D—03拆装后桥总成;
4)D—04拆装前桥总成;
5)D—05拆装水室挡板及前大灯;
6)D—06拆装前保险杠及引擎盖。
(注意:
底盘拆装工艺要求见整车底盘拆装流水线各
工位上的工艺卡)
2、在进行整车底盘零件拆装前,首先要让学生了解
汽车实训中心标准教案
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
底盘装配流水线工艺卡上的作业项目、相关工具、螺栓规格及拆装工艺图。
第一台车:
实训老师示范讲解汽车底盘零件装配流水线的流程、方法及注意事项。
第二台车:
学生自己按汽车底盘各拆装项目准备工具、螺栓及零件,并按相关作业流程进行底盘零件的装配作业。
(注意:
可以按前一台车装配底盘零件,后一台车拆卸底盘零件或先装配两台车底盘零件,再拆卸两台底盘零件的方式进行整车底盘零件的拆装练习。
)
3、安全注意事项:
在进行整车底盘零件拆装练习时,必须严格按照整车底盘拆装流水线工艺流程及相关要求,安全、规范的进行作业,操作中要做到“安全第一,规范操作”,严禁违规
操作。
操作中一定要轻拿轻放(如:
前大灯、前保险杠、引擎盖等),以免损坏零件。
服从实训老师的安排,按照整车底盘拆装流水线工艺
卡,准备相关工具、零件,并8按照底盘各拆装作业流程及
注意事项,安全、规范的进行拆装练习。
老师和标兵巡回指导、监督学生的拆装作业,发现问题及时纠正、解决。
三、实训小结及6S管理的检查:
每天上午、下午放学前,实训老师要组织学生进行实
训小结,并安排学生对实训车间按照6S管理的制度执行
任务(打扫车间卫生、清洁整理工位和工具、将凳子和安
全帽摆放整齐),并对6S管理的执行情况进行督导、检
查。
让学生进行养成“清扫、清洁、整理、整顿、素养、
安全”的好习惯。
安全
教育
学生
表现
教学
反思
汽车实训中心标准教案
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
4、实训任务(四)
备课时间:
年
月
日
教师
第
周星期____
实训班级
课时
6
实训项目
整车拆装
实训任务
整车尾线零件的拆装练习
实训目标
1、能够掌握整车尾线各拆装项目、工具及螺栓
2、能够掌握尾线各拆装项目的流程、方法及注意事项。
重点
掌握整车尾线各拆装项目的流程、方法及注意事项。
难点
按尾线各拆装项目的流程及要求规范的拆装练习、摆放零件。
教学
教:
讲授法、示范法
策略
学:
操作练习法
教具整车尾线拆装流水线、车身吊架及按钮、车身、整车及尾线零件、工具。
教学过程
课时
实训任务内容及教师指导活动学生学习活动
分配
一、实训教学准备:
集合整队,整理着装,清点人数,分组,呼实训口号
“安全第一、规范操作”,按组有序进入整车拆装流水线
实训车间并戴上安全帽。
二、进行整车尾线零件的拆装练习:
1、整车尾线流水线拆装项目及工艺要求:
1)W—01拆装四车门前大灯及前保险杠;
2)W—02拆装前排座椅;
3)W—03拆安装后排座椅;
4)W—04拆装C柱后排安全带;
5)W—05拆装四车门内饰板等部件。
(注意:
尾线拆装工艺要求见整车尾线拆装流水线各
工位上的工艺卡)
汽车实训中心标准教案
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
2、在进行整车尾线零件拆装前,首先要让学生讲解
尾线装配流水线工艺卡上的作业项目、相关工具、螺栓、
及拆装工艺图。
第一台车:
实训老师示范讲解汽车尾线零件装配流水线的流程、方法及注意事项。
第二台车:
学生自己按汽车尾线各拆装项目准备工具、螺栓及零件,并按相关作业流程进行尾线零件的装配作业。
(注意:
可以按前一台车装配尾线零件,后一台车拆卸尾线零件或先装配两台车尾线零件,再拆卸两台尾线零件的方式进行整车尾线零件的拆装练习。
)
3、安全注意事项:
在进行整车尾线零件拆装练习时,必须严格按照整车尾线拆装流水线工艺流程及相关要求,安全、规范的进行作业,操作中要做到“安全第一,规范操作”,严禁违规
操作。
操作中一定要轻拿轻放(如:
车门、前后排座椅等),以免损坏零件。
老师和标兵巡回指导、监督学生的拆装作业,发现问题及时纠正、解决。
服从实训老师的安排,按照整车尾线拆装流水线工艺
卡,准备相关工具、零件,并6按照尾线各拆装作业流程及注
意事项,安全、规范的进行拆装练习。
三、实训小结及6S管理的检查:
每天上午、下午放学前,实训老师要组织学生进行实
训小结,并安排学生对实训车间按照6S管理的制度执行
任务,并对6S管理的执行情况进行督导、检查。
让学生
进行养成“清扫、清洁、整理、整顿、素养、安全”的好
习惯。
汽车实训中心标准教案
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
安全
教育
学生
表现
教学
反思
5、实训任务(五)
备课时间:
年
月
日
教师
第
周星期____
实训班级
课时
7
实训项目
整车拆装
实训任务
整车拆装实训考核及总结
1、进行整车内饰、底盘、尾线零件的拆装考核
实训目标
2、通过考核了解学生对整车零件拆装工艺及方法的掌握情况
3、进行整车拆装实训总结、评价
重点
对整车内饰、底盘、尾线零件的拆装考核
难点
按拆装工艺流程规范进行整车各零件的拆装考核
教学
教:
考评法
策略
学:
操作考核法
汽车实训中心标准教案
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
整车拆装流水线、车身吊架及按钮、车身、整车及内饰、底盘、尾线零件、
教具
工具。
教学过程
课时
实训任务内容及教师指导活动学生学习活动
分配
一、实训教学准备:
集合整队,整理着装,清点人数,分组,呼实训口号
“安全第一、规范操作”,按组有序进入整车拆装流水线
实训车间并戴上安全帽。
组织学生按组坐下来,强调考场纪律,安排学生分别进行整车内饰、底盘、尾线零件的拆
装考核。
二、整车拆装考核要求:
1、考生必须按整车内饰、底盘、尾线的拆装工艺流
程及要求,安全、规范的进行拆装考核。
2、标兵协助老师对学生进行整车内饰、底盘及尾线
零件拆装的监考,并做好记录。
3、考生在操作时,必须正确选择、使用各工具,严禁违规操作,使用完工具应放回原处。
4、将拆下的零件按要求整齐的摆放在规定的货架及零件盒内,不许乱扔。
5、在操作中,如果因违规操作或其他原因损坏零件、工具的,照价赔偿。
6、在操作考核中,如果因违规操作或其他原因造成
变速器严重损坏、造成他人身体受到伤害的取消考试资格,考核成绩为零。
7、没有轮到整车拆装考核的同学坐在规定的地方待考,听从老师的安排,遵守实训纪律。
三、进行整车拆装实训总结、评价
考核完毕后,组织学生按组坐下来,组织班级学生对本周整车拆装实训进行总结、评价。
老师提问学生:
通过本周整车拆装的实训,你从中学到了哪些知识和技能?
有什么感想、体会?
有哪些不足的对方?
你对本周实训有什么好的建议:
1、首先由各组长进行实训总结,然后,由其他学生代表发言总结。
(也可以让学生在周二下午以前,让学生根据上面的要求,自己写一个总结。
然后,由老师挑选一些写得比较好的总结,念给同学们听。
)
2、实训老师对本周进行实训总结,根据学生的实操
考核成绩以及平时的表现,评选本周的实训明星。
对本周实训表现比较好的同学进行鼓励,同时,对表现比较差的同学进行批评、教育,让学生养成对自己不断进行总结、
服从安排,按整车内饰、底盘、尾线拆装工艺流程及要求,安全、规范的进行拆装考核并按要求填写整车拆装考核表。
一、按照老师的要求,按组坐下来,保持坐姿,各组长、学生代表按老师的要求上台发言总结,
二、服从老师的安排,按照“6S”的要求,清点、整理工具和工位,打扫清洁卫生,管好门、窗。
6
1
汽车实训中心标准教案
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
提高的好习惯。
3、安排学生按照“6S”的要求(整理、整顿、清扫、
清洁、素养、安全),清点、整理工具和工位,将凳子和
安全帽清点并放到库房,打扫车间卫生,实训老师检查
“6S”的执行情况,为下周的整车拆装实训做好准备。
安全
教育
学生
表现
教学
反思
四、考核说明:
1.实训考核课时:
6节课
2.平时成绩(30%):
包括出勤、纪律、着装、实训报告等方面;
3.操作技能(70%):
包括安全规范、基本工具使用、零部件认识、操作步骤、6S管理等方面;
4.安全常识融于个实训项目中,因违反安全操作规程,造成人身事故或损坏实训设备的取消实训成绩。
平时成绩:
30分
内容出勤纪律着装实训报告平时得分
扣分
汽车实训中心标准教案
成都汽车职业技术学校汽车实训中心标准教案
技能考核:
70分
《
整车拆装流水