几分在心头作文.docx
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几分在心头作文
几分在心头作文
【篇一：
几分思念在心头】
席慕容说，有一些词，不仅要在课本中学，还要在生命中再学一次。
曾经，我在书中学会了“思念”这个词，后来，我在成长中一遍又一遍地学懂了这两个字，我发现我的思念越来越重，我的思念意也有了年龄。
思念诞生之初，是我初学《静夜思》之时，老师轻吟着“举头望明月，低头思故乡”，娓娓述说着李白的思念。
那时，我以为，思念便是想念，想念不在身边的亲人和远隔千里的家、乡。
再大一些，我体会到了思念。
当我跨过了故乡那扇古旧掉漆的大铁门时，思念的种子便已种下。
看着不同于家乡的江南的星空，我的思念破土而出。
那一记得，我知道了，思念还有味道，是沉沉的苦味夹带着一星点甘甜。
当童年不再，学业的压力如一江春水向心间涌来时，思念的芽儿在一片灰暗中摇摆。
我遥想着当时的童真，回忆起了儿时那片覆满青草的原野，属于春天的芬芳犹在，却已不复那个季节。
多少次曾在作业堆里绝望，却还不得不酝酿精神解决眼前和未来的彷徨。
每在此时，我的思念便如潮水般蜂涌而至。
而我也明白，原来思念还是缅怀，缅怀那逝去的和已不再重来的。
思念甸甸地压在了心头，我想它还在警示我珍惜拥有的，不错过当下吧！
此时的思念却已开了花。
每天清晨骑车途中，思念便淡淡袭来。
不过是晨光微露时分，路上、桥边、街旁、公交站台上已都是人潮。
虽然方向、目的地不同，但却都是相似的忙碌与急躁，连时间都还未匆匆逝去，这些人怎么如此追赶着时间前行？
早晨如此美好的风景，于他们只是飞快掠过的路标吗？
这个社会什么时候连步伐都如此快了？
我于是思念起古代文人的煮酒论诗了，还有那相约黄昏后的宁静与悠然，那么美好的意境为什么没随着诗词文化一同流传？
还是时代在发展，社会却在浮躁中原地踏步？
古人有万家忧乐在心头，我也有几分思念在心头。
现代人要是多几分思念，那心头上的重压必定会被美丽的生命所击垮吧！
【篇二：
几分感恩在心头】
在社会这个大家庭中，每一个成员都有一颗善良的心。
总有一些人使我们抛开了阴霾和丑恶，走向了光明和成功。
那么，我们也应该怀有一颗感恩之心，来回报他们。
从我们呱呱落地那一天起，父母就无时无刻地照顾我们。
小时候，当我们依偎在父母的怀里，高兴地喊着爸爸妈妈的时候，他们是那么欣慰，那么感动。
生病时，是他们在床边无时无刻地守着我们。
晚上，是他们陪我们在床边一起看故事书，还给我们讲好多有趣的故事。
当我们会说话时，是他们教会了我们读第一个汉字，是他们教会了我们唱第一支歌。
他们，就是我们的爸爸妈妈，给了我们生命的人，我们有何理由不去感恩他们？
过完了第七个生日，我们走进了校园，来享受这个大家庭的温暖，来体味老师给予我们这深沉的爱。
小学，我们从幼儿园那个幼稚的宝宝，变成了少先队员。
是小学的老师带领我们，慢慢走向了学习这条路。
六年后，我们升入了初中，还没有适应这个阶段，是老师给我吗指引了方向，把我们引向了成熟。
当我们迷惘时，是老师向我们投来赞许的目光，给予我们向上的力量。
犯错时，不要怪老师的批评，其实，他们都是恨铁不成钢。
有哪一个老师不希望自己的学生未来是一片辉煌，又有哪一个老师希望自己的学生长大后会沿街乞讨。
当他们登上了三尺讲台的那一刻，肯定会把知识毫无保留的传授给我们，当我们还在为一丁点不如意，而顶撞老师时，请想一想老师的辛劳。
老师，我们怎能不去感谢您？
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”父母的爱，感动一生。
老师的教导，一生受益。
他们是我们生命的源泉，生命的力量。
我只能再说一句：
感谢您，我的爸爸妈妈，感谢您，我的老师。
将来我无论成为美丽的鲜花还是平凡的小草，我都将以生命的绿色来回报你们！
【篇三：
几分酸涩在心头作文】
窗外，阵阵凉风吹动着窗帘，蓝色的帘布上下飞舞，我看见，俺窗帘上摇晃着的是我的未来，它也是那么迷茫、无措、摇摆不定。
手捧一杯绿茶，坐于窗前，看着茶慢慢冒着白气，不一会，小小房间就弥漫着淡淡的茶香，我轻轻抿了一口，茶的苦涩瞬间冲激着我的味蕾。
这样真好，可以掩盖我心中的酸涩。
慢慢喝着茶，回忆着中午发生的事——
这个中午，我们一如往常地在一起吃饭，在饭即将结束的时候，爸爸向我投来一个“炸弹”，“今天老师发来一条短信，说你物理只考了75分，你是怎么考的？
都快中考了，你还这样浑浑噩噩地学习？
”，我听后，默默地吃饭，我不想去回答他们，也不知怎么回答。
放下碗筷，我慢慢回到房间，躺在床上，望着白白的天花板，我感到一种孤独，迷茫在不尽延伸……
“你看看，她是什么态度。
我的大侄儿免费上了高中，她呢，估计高中的上不了”。
妈妈在那喋喋不休。
“就是就是，我同事的儿子上了最好的高中，就她还不思进取……”爸爸妈妈的话不断地飘入我的耳中，我不要听，我不要听，他们那么优秀，你干脆把他们当孩子吧！
“呀”，茶烫了我的嘴，一下子把我来回了现实。
我盯着飞舞的帘子出神：
难道我不想好好学习吗？
每日每夜，我都在为学习烦恼，顶着巨大的压力，努力向前。
可是没有鼓励的“翅膀”，我该如何去飞？
风，也在呜咽，幸许我们都是一样的。
不，我们不同，风是有方向的，有目的地刮，而我的方向，在一次次挫折中迷失了。
也许，我可以让风吹散眼前挡在我方向的迷雾，让方向充分暴露出来。
可是，我该如何去做呢，几分酸涩涌上兴头。
这个季节，风会向哪个方向吹呢？
【篇四：
几分难舍在心头】
最近一直在帮爸爸妈妈收拾爷爷奶奶的旧房子，爷爷奶奶要搬走了，搬去离我们家更近的新房子。
在旧屋中忙碌着，看着我从小到大都那么熟悉的每一件物品，我没有搬家的喜悦，却有几分难舍之情漾上心头。
站在青春的角落里，在这里的每一点一滴都清晰如昨日，老屋中溢出的情感，常使我的心悸动，这里完整地保存了我成长的印记，对我来说，它更像是一座打开记忆的城堡。
走近小小的阳台，靠在那扇早已过时的木门上，看着一盆盆奶奶倾心呵护的花，依旧如往日一样肆意地绽开着，它仿佛还不知道要离开的消息，花儿的笑靥依旧像小时候奶奶告诉我她们的名字时那样美丽，花儿的花期还在继续，而那已过的十几次绽放，更是早已镌入了我生命中，和奶奶的笑容一起藏在了最心底的一页。
温馨的小阳台上，有一个小木凳很乍眼，它粗糙的表面甚至与阳台有些格格不入，可是它曾经是我最喜欢的宝贝。
记得小时候最喜欢爬上高高的窗台看外面的世界，可怎奈我小小的个子，于是爷爷就专门为我打了这个小木凳。
一年一年地我在长高，现在我早已比窗台高出了一大截，可是每次我还是愿意踩在那个小小的木登上，感受那份温暖。
环视这间老屋，无论是我在墙上的涂鸦，还是爷爷买给我的玩偶，每一个都是一段幸福的时光，童年已经远去，老屋也即将离开，爷爷奶奶不知不觉又老了几岁，但这份爱却不会褪色，纵使房间已经变旧，但它却一直紧紧地保护着爷爷奶奶给予我的温暖，那份每次失落时却能换然新生的暖流。
呆视着眼前的过往，无声、无言。
这间老屋已经远远超出了一个居室的境界，对我老说它是我岁月的拾荒者，轻轻捡拾起了我成长过程中的纯真与美好。
难舍的是老屋，更是与家人的美好记忆。
心头的几分难舍，定会化为我记忆中永不消散的繁星，化作我对家人的感恩与关爱，伴随我继续人生的旅程。
【篇五：
几分哀恸在心头】
作为初三学生，每天的所见所闻都会使我们感触良深。
而看着这个世界，又如果站在我的立场上，我想每个人都会有些淡淡的哀伤。
话题一——学习。
每次考试都有些收获，或是学业进退步，但也有生活发现。
前几周，班上案例考试，科目是语文。
正苦苦踌躇于作文题时，四周环顾，却有人在明目张胆地看语文书。
虽说是同学，可也不能任意使之肆虐“江湖”吧，话到嘴边又咽了下去，心情似乎比那位还沉重……最后数学老师兼班主任案例巡视时把他“拿下”，后果可想而知。
看着老师“红火”着得像鸡冠似的脸，不得不坦言：
“其实又何苦呢？
难道他学了这么久的学习规范，不能作弊还会不懂吗？
中国人民，没有诚信，何以谓富强也！
”
话题二——生活。
翻开报纸，又是一桩车祸。
让人愤愤不平的不是他驾车逃逸，也不是他把人拖了多少米。
这位司机还是个小青年，却对着交警大吵：
“我爸是李刚！
”顿时明嗓一时。
人民沸腾了，大改一向敢怒不敢言的姿态，一致批评与讽刺，有人在网上借诗而谈：
“桃花潭水深千尺，不及我爸是李刚。
”可是这能解决什么问题呢？
今有李刚之子，明天就有宝马女、奔驰哥……中国人美好品德正在流失！
孔子在《三字经》中云：
“人之初，性本善。
性相近，习相远。
”古人的伟大思想却正在所谓“高科技的信息化时代”流失。
心绪像搅乱的棉花糖一般，萦绕在心田。
话题三——市场。
如今工资在跌，股票在跌，但房价在涨，物价在升。
据统计，80后一代现在实行“裸婚”——无车无房无后代，要的只要结婚证。
房子你可以租，呵呵，饭总不能不吃吧！
于是便开始拼命压榨，压啊压，有人撑不下去了，一天吃2顿。
温饱都解决不了的社会，还叫小康社会？
人民币越升值，似乎越不值钱，到了我们还有多少？
这又似一把尖刀，牢牢插在我的胸口，逐渐逼近。
我们还是祖国未来的栋梁之才，却看着这片孕育我们的大地变得越发脆弱。
现学习生活市场，别是一番滋味在心头。
纵有鸿鹄之志，但却似有几分哀恸，对现实的哀歌，永存心间。
【篇六：
几分明媚在心头】
秋，带着几分萧瑟，赶去炎烈的夏，翩然而至，留下凉爽的风陪伴着整个世界，让几分明媚萦绕在心头！
我是极爱秋的，爱她的清冷肃穆，爱她的温馨雅致，爱她的宁静平和，爱在她的怀抱中放松心情。
可是这次盼到秋来，心头却是无尽的酸涩。
带着无限憧憬，进入初三，却在无尽的苦闷中将希望一点一点撕破。
天天进行着不同的考试，逐渐让人感到厌烦，感到力不从心。
已经不记得是第几次埋怨自己了，一次、两次、还是三次，抑或是十几次，二十次了？
犹记得那次英语考试后，老师投来的怀疑、失望、惋惜的眼神，那眼神包含了太多的东西，让我难以接受。
之后的几次英语考试，似乎我的成绩又是“泯于众人”，也就不得不再三接受那复杂的眼神。
痛苦是使人怀旧，我常不自觉地想到初二，想到那时风光无限的我……
初二，无数次在同学们惊讶、艳羡的眼神中，我骄傲地接过第一名成绩的英语试卷，感受着英语老师慈爱、鼓励、关切的眼神，以及短短的祝福与赞美，那是多么的让人怀念啊！
现如今的一切的，早已物是人非，现在的我似乎已经不再是那时的我了，可内心深处，我并不服输，我常在努力地暗暗寻那已失去的光环。
只是总有一种心有余而力不足的感觉，似乎要有什么契机才能突破。
拉上窗帘，躺在床上，我在黑暗中思考如何应对即将到来的期中考试。
平静的一刻不久被打断了，妈妈打开房门，“唰”地拉开窗帘，阳光透过明亮的窗户射进来，刺得眼睛生疼。
“昨天刚下过雨，现在天气不错，晒晒太阳去”，说完走出房门，留下一脸错愕的我。
阳光透过树叶，洒下点点金光，树叶的香味混着新鲜的青草味，钻入鼻头。
从楼上向下看，一排白色的野菊花早已悄然开放，绽放得那么清新雅致，而我却浑然那不知。
顿时，几分明媚洒向心头，暖意融融。
是啊，秋也不单单是那般清冷肃穆，它也有着希望与美好，这正如现在的我，抛开忧伤，重新怀揣希望，扬帆起航！
房间内，阳光下，几分明媚荡漾在心头……
【篇七：
几分敬意在心头】
不是一棵一株，不是一丛一簇，不是一山一谷，而是从脚下的这片土地，一直到天地相吻的那条弧线，尽是被覆上了深绿——在这寒气凛冽的冬。
仅管花草凋零，檀竹落魄，仅管鸿雁早已南飞，阳光也渗透着寒意。
那又怎样？
满山遍野的松，笔直地挺立着，大片的深绿覆盖了冰冷的土壤，覆盖了厚厚的积雪，寒风吹过，它们便乘机连枝叶间的残雪也抖落，如一位位昂扬的战士，深呼一口气，挺起胸脯，连寒风也只能为他整理衣襟。
站在树下，我仰望密密匝匝的松将无尽的深绿，摇摆着，流动着，溢散着，沁入空气，在冬风中漫延。
细视，竟是无数湛绿的松针，尖尖的，直直地坠下，来不及挣扎，来不及流连，来不及告别，尚未有疼痛的滋味，已失去了体内战士是血液。
坚强如斯，也抵不过凋零。
不！
伴着更猛烈的冬风，松低吼着，热血在体内翻滚，喷薄欲出。
从树根至树顶，松似乎还嫌自己不够直，争高直指，冲击寒风，叶柏苍天，毫无退意。
落下的叶，笔直地奔向土地，尚在树上面，便树起自己的尖利，欲划东风！
这便是松！
在树上，便澎湃着勇敢的血液，斗风傲雪；逝去，便毫不犹豫地放手，用自己的心血为松注入新的力量！
有多少落叶，就有多少叶又挺立起来。
这愈战愈勇的松，莫不是传承了同是这片土地上的抗日战士的精魂？
活着，就前赴后继，为保家卫国喷洒热血；死去，便洒脱地离去，更是让自己的精神支撑身后千千万万英勇战友。
这便是民族魂魄！
怀揣着几分敬意，我向青松深深鞠躬——为山上松涛阵阵，尽染深绿；为战士挥洒热血，奋勇杀敌；为我的生命与松的生命，与战士们的生命，深深扎根于这片土地……
【篇八：
几分感动在心头】
时光从指间闪烁着流过，那些丝丝缕缕的美好，凝成几分感动，久久地萦绕在心头的歌。
同桌的你
白衬衣，蓝钢笔。
初遇你，在你的左手边，是三年前的一个阳光明媚的日子。
你轻轻笑着伸出手来说你好，我却用惊慌失措迎接了这第一份问候，同桌的你笑的更加友好，阳光从窗户中流进来，映在你明媚的笑容，洁白的衬衣和令人安心的俊秀的钢笔字上，我步入初中的担心不安瞬间消散。
同桌的你用明媚干净的笑容赋予我的初中生活第一个感动。
原来一个嘴角的浅浅弧度就可以驱散彼此的陌生与不安。
像是夏日中一首清凉的歌，温暖地唱在心头。
“那时侯天总是很蓝，日子总过得很慢。
”
美丽心情
风将你目光吹起一丝涟漪，晕开在秋色里。
你用温婉明亮如星的眸子，温暖照亮我们课上每一个思索的瞬间；你用温柔清新像露珠的眼波，抚弄每一片初开的花瓣；你用清澈透明水一般的目光，迎接充满阳光的每一天。
你的一颦一笑，透着因爱而生的美丽心情。
亲爱的老师，透过你的眼睛，我开始试着用一份美丽的心情感悟生活发现幸福，你如水的目光给我太多感动。
像一首舒缓的曲调，温暖地吟唱在心间。
“原来爱曾给我美丽心情像深邃的风景。
”
同一首歌
五月的合唱节上，玫瑰花香在发间流淌。
我们手拉着手，唱出同样的旋律。
我闭上眼倾听，歌声像从心底流出。
曾经，你的声音刺耳，她的声音纤细，此时却分不出彼此，五十二条声线像是完美的融合在一起。
仿佛一滴温暖的水，温柔地漫上心头化成共同的回忆。
我们，组成了一个大家庭，唱着同一首歌，走过同一首歌。
曾经点点滴滴都化作歌声中的感动，彼此唱进了心里。
“同样的欢乐，给我们同一首歌。
”
这些，都是记忆中感动的片段。
笑容友好的同桌，目光如水的老师，歌声动听的我们，一起走过生命中最美好的初中时光。
这几分感动都化作旋律，永远珍藏在心头。
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