解析版河南省平顶山市学年高二上学期期末.docx

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解析版河南省平顶山市学年高二上学期期末

河南省平顶山市2017-2018学年第一学期期末调研考试高二

生物试题

一、选择题

1.由于轻微创伤使小腿某处皮下呈暗红色并且局部水肿,对这一现象的合理解释是

A.毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高,组织液增多

B.毛细血管破裂,使淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管

C.毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液减少

D.毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液增多

【答案】A

【解析】由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部组织水肿是毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高,血浆中的水分渗出形成组织液,导致组织液增多,A正确;毛细血管破裂与淋巴外渗没有关系,局部组织液回渗到血管会是组织液减少,与题干局部水肿矛盾,B错误;毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液减少,不会出现组织水肿,与题干局部水肿矛盾,C错误;毛细血管扩张,血流量增加,局部组织液增多是过敏现象的原因,不会造成“某处皮下青紫”,与题干信息矛盾,D错误。

2.对人体内环境理化特性及调节途径叙述正确的是

A.血浆中血浆蛋白的含量越多,血浆渗透压越低

B.人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是K+

C.血浆中含乳酸过多时,会与HC03-、HPO42-反应

D.毛细血管壁的通透性增加,会引起血浆渗透压上升

【答案】C

【解析】血浆中血浆蛋白的含量越多,血浆渗透压越高,A错误;人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是钠离子,B错误;正常人血浆的PH稳定在7.35-7.45之间,与内环境中含有的HCO3-、HPO42-等缓冲物质有关,血浆中含乳酸过多时,会与这些缓冲物质反应,维持PH值的相对稳定,C正确;毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会引起血浆渗透压下降,D错误.

【考点定位】内环境的理化特性;内环境的组成

【名师点睛】内环境的理化性质主要包括温度、酸碱度和渗透压:

(1)温度:

人体正常体温一般在37℃左右;

(2)酸碱度:

正常人的血浆接近中性,pH为7.35-7.45.血浆的pH之所以能保持相对稳定,与它含有HCO3-、HPO42-等缓冲物质有关.

(3)渗透压:

血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-.

3.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将药物迅速送到全身细胞而疗效更快。

下列对图中所示的内环境a、b、c、d的名称表示正确的是

①血浆②组织液③淋巴

A.①②③①B.②①③②C.③①②③D.②③①①

【答案】B

【解析】肌肉注射时,药物直接进入a组织液,经血液循环、淋巴循环运输至全身,通过组织液作用于组织细胞,a、b、c、d分别为组织液、淋巴(血浆)、血浆(淋巴)、组织液,选B。

4.如图为哺乳动物的肝脏组织,其中①毛细血管壁、②红细胞、③血浆、④细胞内液、⑤组织液,据图推断下列说法正确的是

A.③和⑤的成分完全相同,都是一种盐溶液

B.葡萄糖由③到达②的过程,依靠主动运输来完成

C.②处的氧气浓度高于④处

D.③与④相比,③中含有蛋白质而④中不含蛋白质

【答案】C

【解析】③是血浆,⑤是组织液。

③和⑤虽然都是一种盐溶液,但它们的成分有区别,且③中蛋白质含量相对较多,A错误;③是血浆,②是红细胞,葡萄糖由③到达②的过程,依靠协助扩散来完成,B错误;氧气是通过自由扩散的方式顺浓度梯度进入组织细胞的,因此②处的氧气浓度高于④处,C正确;③是血浆,④是细胞内液,二者均含有较多的蛋白质,D错误。

5.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是

A.静息状态时神经元的细胞内外没有离子进出

B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小

C.突触间隙中的祌经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

【答案】D

【解析】试题分析:

静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位,A错误;

组织液中Na+浓度增大,膜内外电位差加大,则神经元的静息电位加大,B错误。

兴奋在神经元之间传递时,需要通过突触结构,与突触后膜上特异性受体结合后发挥作用,C错误。

神经纤维上兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去,D正确;

考点:

神经调节

【名师点睛】学生易混淆兴奋在神经纤维上的传导

兴奋在神经纤维上的传导过程

6.神经元细胞膜上有Na+、K+等离子通道,在神经冲动的传导中离子通道是局部电流产生的重要结构基础。

蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而产生麻痹。

在神经元之间结构的示意图,蝎毒作用的部位应该在

A.a或bB.b或cC.c或dD.a或d

【答案】D

【解析】试题解析:

依题意“蝎毒的神经毒素能够将神经元细胞膜上的Na+、K+等离子通道阻塞,导致中毒者兴奋传导和传递发生障碍而产生麻痹”可知,蝎毒作用的部位应位于神经元细胞膜上,即图示中的[a]突触前膜或[d]突触后膜,A、B、C三项均错误,D项正确。

考点:

本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经细胞间传递的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。

7.下列有关神经系统的叙述,错误的是

A.位于脊髄的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控

B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢

C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射

D.下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律等功能有关

【答案】B

【解析】位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控,A正确;呼吸中枢位于脑干,B错误;神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,C正确;下丘脑有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢,还与生物节律等功能有关,D正确。

8.以狗为实验对象,研究心脏的神经支配及作用。

实验过程中,先测定正常情况下的心率,然后分别测定仅阻断神经甲和神经乙后的心率。

结果如下表所示

实验处理

心率(次/分)

正常情况

90

仅阻断神经甲

180

仅阻断神经乙

70

据此分析,下列叙述错误的是

A.神经甲的作用是使心率减慢B.神经乙的作用是使心率加快

C.心脏受神经甲和神经乙共同支配D.神经乙对心率的影响比神经甲强

【答案】D

【解析】阻断神经甲后心跳加快,因此神经甲的作用是使心率减慢,A正确;阻断神经乙后心跳加快,因此神经乙的作用是使心率加快,B正确;正常心率为90次/分,阻断甲神经后,心率显著加快,说明甲神经能抑制心脏跳动;阻断乙神经后,心率减慢,说明乙神经能促进心脏跳动,即心脏受神经甲和神经乙共同支配,C正确;神经甲对心率的影响比神经乙强,D错误。

9.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。

下列说法与图示相符的是

A.图中兴奋部位是B和C

B.该神经元的兴奋传导方向与膜内局部电流方向一致

C.图中兴奋传导方向是C→A→B

D.图中兴奋部位是A,产生兴奋的原因是K+外流

【答案】B

10.甲图和乙图分别表示参与人体生命活动调节的两种细胞的—部分,下列对它们参与的相关调节过程的描述不正确的是

A.甲图中2→3和乙图中①→②都有ATP的水解

B.甲图如果是突触小体,3—定能引起突触后膜发生如乙图中①→②的变化

C.如果甲图是胰岛B细胞,则3可以促进血糖进入肝脏细胞

D.血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化

【答案】B

【解析】细胞的分泌活动和神经纤维上的兴奋传导都要消耗能量,A正确;乙图为动作电位的产生过程,突触前膜释放的神经递质可能使下一个细胞兴奋或抑制,B错误;如果甲图是胰岛B细胞,则3为胰岛素,可以促进血糖进入组织细胞,C正确;血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化,D正确。

【考点定位】神经冲动的产生和传导,体温调节、水盐调节、血糖调节

【名师点睛】细胞的分泌活动和神经纤维上的兴奋传导都要消耗能量;突触前膜释放的神经递质可能使下一个细胞兴奋或抑制;胰岛B细胞分泌的是胰岛素,可以促进血糖进入肝脏细胞转化为肝糖原;一定浓度的CO2可以引起呼吸中枢兴奋,属于体液调节。

11.下图表示一种中枢神经元的联系方式,且突触处释放的均为兴奋性递质,若在图中箭头处施一强刺激,则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处

A.2处B.3处C.4处D.5处

【答案】C

【解析】根据题意和图示分析可知:

兴奋在神经细胞间传递,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,是单向传递的,从图中可知,若在图中箭头处施一强刺激,兴奋会传递到除c外所有的神经元,所以有4处可测到电位变化。

故选:

C。

【点睛】本题考查神经兴奋的传导和传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。

12.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是

A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用

B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成

C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能

D.胰腺分泌胰液受反射弧传出神经的支配,也受促胰液素调节

【答案】B

【解析】胰岛素具有降低血糖浓度的作用,皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用,A项正确;膝跳反射的反射中枢位于脊髓,大脑皮层受损的患者,膝跳反射仍能完成,B项错误;婴,甲状腺激素能促进神经系统发育,提高神经系统兴奋性,幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能,C项正确;胰腺分泌胰液受反射弧传出神经的支配,也受促胰液素调节,D项正确。

【点睛】胰岛素为蛋白质类激素,在消化道内会被分解而丧失效用,因此不能通过口服的方式摄入,可以通过皮下注射或静脉注射的方式摄入。

13.下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是

A.结构①为神经递质与受体结合提供能量

B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正

C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙

D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

【答案】D

【解析】神经递质与受体结合不消耗能量,不需要结构①线粒体提供能量,A错误;当兴奋传导到③突触前膜时,膜电位由内负外正变为内正外负,B正确;递质经②突触小泡的转运和③突触前膜的胞吐作用释放至突触间隙,C错误;结构④膜电位的变化是钠离子通道打开,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位,说明与其选择透过性密切相关,D错误。

【点睛】解答本题的关键是掌握突触的结构和神经递质的释放、作用过程,确定图中各个数字代表的结构名称,明确神经递质是通过胞吐的方式释放的。

14.下列有关胰岛素和胰高血糖素的说法,错误的是

A.胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素

B.胰岛素不仅能够促使葡萄糖分解,还能够抑制非糖物质转化成葡萄糖

C.胰高血糖素分泌过多是导致高血糖和糖尿病的主要原因

D.胰高血糖素和肾上腺素都能使血糖浓度升高

【答案】C

【解析】胰岛素是体内唯一能够降低血糖浓度的激素,A项正确;胰岛素不仅能够促使葡萄糖分解,还能够抑制非糖物质转化成葡萄糖,B项正确;胰岛素分泌过少是导致高血糖和糖尿病的主要原因,C项错误;胰高血糖素和肾上腺素都能使血糖浓度升高,D项正确。

15.切除垂体的幼年大白鼠不会出现

A.智力下降

B.甲状腺重量下降

C.血糖中促甲状腺激素含量下降

D.血糖中促甲状腺激素释放激素含量下降

【答案】D

【解析】垂体分泌的促甲状腺激素可以促进甲状腺细胞增生,促进甲状腺激素的分泌,而甲状腺激素具有促进神经系统发育的作用。

切除垂体的幼年大白鼠,会由于缺乏甲状腺激素而影响大脑发育,导致智力下降;促甲状腺激素减少,导致甲状腺重量下降;由于甲状腺激素减少,对下丘脑、垂体反馈作用减弱,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素含量增多。

选D。

16.下列曲线表示一只成年雄性狗血液中两种激系的含量变化。

下列分析不正确的是

A.A物质可能是由下丘脑分泌的

B.A、B两种物质的化学本质都是蛋白质

C.B的变化对A有反馈调节作用

D.B物质是由睾丸分泌的

【答案】B

【解析】切除睾丸后雄性激素分泌减少,而下丘脑分泌的促性腺激素释放激素及垂体分泌的促性腺激素增多。

B曲线代表雄性激素,A曲线代表促性腺激素释放激素或促性腺激素。

性激素对促性腺激素释放激素及促性腺激素有反馈调节作用,故A、C、D三项正确。

性激素的化学本质为脂质,故B项错误。

17.鸟类的繁殖大多在春天进行,性周期为一年。

下图表示在一个性周期过程中体内的激素调节过程。

下列说法正确的是

A.在繁殖季节,适宜的日照时间通过神经调节不断引发激素A的分泌,从而影响鸟类的繁殖行为

B.激素B是促性腺激素释放激素,在非繁殖季节,激素B的分泌量明显减少

C.激素C的化学本质是蛋白质,既能调节鸟的繁殖行为又能抑制下丘脑和垂体的分泌

D.激素C分泌增加将导致激素A分泌减少,两者是拮抗关系

【答案】A

【解析】试题分析:

据图可知,适宜的日照直接刺激鸟眼,然后通过神经调节不断引发激素A的分泌,从而影响鸟类繁殖行为,属于神经-体液调节过程,A项正确;激素B由垂体分泌的,是促性腺激素(不是促性腺激素释放激素),可以促进性腺的生长和发育,调节性激素的合成和分泌,在非繁殖季节,分泌量减少,B项错误;激素C是性激素,化学本质是脂质中的固醇类,C项错误;激素C分泌增加将导致激素A分泌减少,说明激素C对激素A存在负反馈调节作用,D项错误。

考点:

本题考查动物激素调节的相关知识,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

18.下列关于人体免疫的叙述,正确的是

A.T细胞受到抗原刺激后直接变为效应T细胞

B.B细胞受到抗原刺激后经过增殖分化,形成的浆细胞可产生抗体

C.过敏反应是人体非特异性免疫应答的一种异常生理现象

D.人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程

【答案】B

【解析】T细胞受到抗原刺激后可增殖、分化为效应T细胞,A错误;B细胞受到抗原刺激后可增殖、分化成浆细胞并产生抗体,B正确;过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象,是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应,C错误;人体内的吞噬细胞既参与非特异性免疫过程,也参与特异性免疫过程,D错误。

【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求学生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项。

19.下图为人的体液免疫图解,请分析判断下列说法正确的是

A.细胞③为B细胞

B.细胞①〜⑤均能识别抗原

C.细胞⑤为靶细胞

D.阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段

【答案】A

【解析】据图分析可知细胞①表示吞噬细胞,细胞②表示T淋巴细胞,细胞③B淋巴细胞,细胞④表示记忆细胞,细胞⑤表示浆细胞。

由以上分析可知,细胞③表示B淋巴细胞,细胞⑤为浆细胞,A正确,C错误;浆细胞没有识别抗原的功能,B错误;阶段Ⅳ、V为体液免疫的反应阶段,Ⅵ表示效应阶段,D错误。

【点睛】本题考查体液免疫的过程,意在考查学生的识图能力、识记和理解能力,注意B选项中三个唯一:

唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功能的细胞是浆细胞;特异性免疫中除浆细胞外,唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其余免疫细胞都有特异性识别功能。

20.有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高,其原因很可能是

①健康的心态有利于T细胞的分化

②健康的心态有利于提高抗体的生成能力

③健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量的记忆细胞

④健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞

A.①②③B.①②C.①③④D.③④

【答案】B

..............................

【考点定位】免疫调节

【名师点睛】效应B细胞和效应T细胞均属于高度分化的细胞,这种类型的细胞没有细胞增殖的能力,记忆细胞具有分裂和分化的能力,可形成浆细胞和效应T细胞。

21.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上,如果测量幼茎靠近物体的—侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小,你认为结果应该是

项目

生长素浓度

细胞体积大小

靠近物体侧

远离物体侧

靠近物体侧

远离物体侧

A

B

C

D

 

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】由题意“牵牛花的茎(对生长素的敏感性低)可以缠绕在其他物体上”可知:

远离物体侧的细胞生长速度快于靠近物体侧的细胞,因此远离物体侧的细胞体积大于靠近物体侧的细胞体积;究其原因是:

远离物体侧的细胞生长素浓度高于靠近物体侧,而高浓度的生长素对细胞生长的促进作用强于低浓度的生长素。

综上分析,B项正确,A、C、D三项均错误。

22.下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是

A.生态系统的能量以物质为载体,不断地进行循环利用

B.深林生态系统的恢复力稳定性比草原生态系统的恢反力稳定性强

C.利用样方法调査稻田中稗草的种群密度时,应在稻田中稗草密集的地方取样

D.森林中植物的分层分布,能提高光能利用率

【答案】D

【解析】试题分析:

生态系统的能量流动过程中,物质是能量的载体,能量是物质循环的动力,能量流动的特点是单向流动,逐级递减,A错误;森林生态系统的营养结构比草原生态系统的营养结构复杂,抵抗力稳定性较高,恢复力稳定性较低,B错误;利用样方法调查稻田中稗草的种群密度时,应随机取样,C错误;森林中植物的分层分布,能提髙光能利用率,也为动物创造了多样的生存条件,也能促使它们通过食物特化来减少生态位的重叠,D正确。

考点:

生态系统的稳定性,群落的结构特征

【名师点睛】

(1)生态系统的功能有能量流动、物质循环、信息传递。

能量流动是指生态系统的动力,物质循环是生态系统的基础,信息传递决定着能量流动和物质循环的方向。

(2)生态系统的物质循环所指的物质主要是组成生物体的基本元素,而不是由这些元素组成的糖类、脂肪和蛋白质等具体物质。

(3)能量流动与物质循环的不同点:

物质可以被生物群落反复利用,能量流动则是逐级递减、单向流动的。

(4)生态系统中的信息传递的范围不包括细胞之间的传递,而是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递。

23.下图所示为生态系统结构模式图,①②③④代表生理过程,下列有关说法正确的是

A.图中属于生物群落的是a、c、d、e

B.若c的食物中d占1/3,假设各营养级之间的能量传递效率为10%,要使c体重增加3kg,需要a的量为120kg

C.若增加某种生物的数量,则一定提高该生态系统的抵抗力稳定性

D.能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是b、e

【答案】B

【解析】据图分析,a表示生产者,b表示分解者,c表示次级消费者,d表示初级消费者,e表示无机环境。

图中属于生物群落的是a、b、c、d,A错误;若图中所示食物链(网)中c的食物中d占1/3,假设各营养级之间的能量传递效率为10%,要使c的体重增加3kg,则1kg来自d,2kg来自a,故需要a的量为1÷10%÷10%+2÷10%=120Kg,B正确;增加某种生物的数量,不能提高该生态系统的抵抗力稳定性,增加生物种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性,C错误;能够保证此生态系统物质循环正常进行的关键成分是生产者和分解者,即a和b,D错误。

【点睛】本题结合图表,考查生态系统的结构和功能,意在考查考生的识图能力、分析能力和计算能力。

根据图示分析得出,①代表光合作用、②、③代表呼吸作用、④代表微生物的分解作用;a表示生产者、b表示分解者、d表示初级消费者、c表示次级消费者,e表示无机环境,据此解答。

24.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。

下列关于生物多样性的说法错误的是

A.模拟苍蝇后翅平衡棒的原理,研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值

B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

C.保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施

D.引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性

【答案】C

【解析】试题分析:

生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性;生物多样性的价值有潜在价值(目前人类尚不清楚)、间接价值(对生态系统起到重要调节功能)和直接价值(对人类有实用意义和非实用意义);保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施.主要有:

1.就地保护,即建立自然保护区,2.易地保护,如建立遗传资源种质库、植物基因库,以及野生动物园和植物园及水族馆等.3.制定必要的法规,对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制.

解:

A、模拟苍蝇后翅平衡棒的原理研制出的新型导航仪,对人类有实用意义,是利用生物多样性的直接价值,A正确;

B、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,B正确;

C、保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施,C错误;

D、引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性,导致当地物种灭绝,D正确.

故选:

C.

考点:

生物多样性保护的意义和措施.

25.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。

有关该地群落变化的叙述,错误的是

植物类别

植物

种类

年数

1

4

15

25

40

草本

28

27

26

30

34

灌木

0

3

4

12

19

乔木

0

0

0

14

23

总计

28

30

30

56

76

A.物种多样性趋于增加B.该地群落发生了初生演替

C.群落对光能的利用能力提高D.群落的垂直结构和水平结构发生了变化

【答案】B

【解析】由表中数据可知,第1年物种总计28种,第40年物种总计76种,物种多样性增加,A正确;在弃耕农田上发生的演替属于次生演替,B错误;最初该地区仅有草本植物,40年后有草本、灌木、乔木植物,灌木、乔木植物未利用到的光可以给草本植物,垂直结构变得丰富,提高了群落对光能的利用能力,C正确;根据以上分析可知,可知该群落的垂直结构发生了变化。

阳光经过灌木、乔木植物后,其分布会影响到草本植物的水平结构,群落水平结构发生变化的原因体现在同种类别的植物,如草本,其种类增加导致水平结构变化,D正确。

二、非选择题

26.根据下图回答有关问题:

(1)图中的食物经①④到组织细胞中利用,主要依赖的系统是___________和___________;而经过②④⑤能实现组织细胞与外界环境进行气体交换,主要依赖的系统是___________和___________;正常机体内环境其理化性质如___________、___________、___________等保持相对稳定。

(2)图中的③主要依赖的系统是______________________。

(3)细胞与内环境直接交换的④为___________、___________;⑤为___________、___________。

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