《学案》学年高一语文必修二练习第2单元4毛泽东词两首粤教版.docx
《《学案》学年高一语文必修二练习第2单元4毛泽东词两首粤教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学案》学年高一语文必修二练习第2单元4毛泽东词两首粤教版.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
《学案》学年高一语文必修二练习第2单元4毛泽东词两首粤教版
第二单元 诗 歌
[单元解读] 诗歌是有韵律、富有感情色彩的语言形式，它概括凝练地反映社会生活，饱含着作者的思想感情。
懂诗爱诗的人，大多是充满生活情趣的浪漫的人。
诗人告诉我们，只有用心灵观察到的大自然，才能够反映现实并超越现实。
让我们走进第二单元，从美丽壮观的湘江秋色中，感悟诗人“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪迈气概；从“清风吹不起半点涟漪”的“死水”中，感悟诗人“爱之深、责之切”的爱国情怀；从宁静与和谐的康河中，感悟诗人“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的离情别绪；从林间赶着马车的农夫、雪夜乌篷船上的少妇和伸着两臂乞援的土地垦殖者身上，感悟诗人为国为民的忧郁情怀……
4 毛泽东词两首
昆仑之峰，长城之墙，是他胸中的笔；华夏大地，高天厚土，是他笔下的纸；黄河的水，长江的浪，是他砚中的墨。
炮声隆隆，千里莺啼，是诗中的平仄和韵脚；万丈长缨，百舸争流，是诗中的辞藻和意境；屹立山顶的松，扎根原野的草，翱翔中天的鸟，游弋江湖的鱼，还有那一年四季无比绚丽的花，从南到北迎风招展的旗，这千般风情，这万种生灵，便是跳动在诗中的字符。
毛泽东用自己的笔饱蘸了自然的墨，谱写了历史的赞歌。
美字体
天
若
有
情
天
亦
老
，
人
间
正
道
是
沧
桑
。
赏美文
与好心情为伴
王书平
今生，什么能与你永相伴？
恩爱夫妻，有多少是同年同月同日去的？
“生不同衾死同穴”是诗情画境。
事业，纵然可达到登峰造极的地步，但在身老体衰时，创造力会枯萎。
金钱，没钱时，囊中羞涩，你气不顺；有钱时，人情淡薄，你又顺不过；容颜，青春不能常驻，有的短促得像梦。
还有什么？
心情，它如同呼吸，伴你一生。
人的一生，免不了有许多苦难，苦难时的心情像船桨打水，吱呀一声便坏了，坏得透底。
茶饭不思睡难安，半生的汤圆久久梗阻在心，除了给周围带来有碍观瞻的审美缺陷，除了给自己种下病根，好处是丁点没有。
好心情就不同了。
好的心情能化干戈为玉帛，化疾病为健康。
任何年龄的容颜都会被好心情照亮。
其实，我们每个人都需要好心情，它是生命赋予我们的本能，没有谁为阴郁、凄苦而降生于这个世界上。
好的心情和性格一样，虽有先天的基因，却主要来自后天的修炼，它不会诞生在某一个时刻，而是天长日久中人格、素养、品质、才情的自然流泻。
好心情的获得不需选择天时地利，它如美的存在是无所不在的，关键在于你愿不愿发现。
同样是人在旅途，有人只死盯目的地，亦苦亦累且躁；而你注重过程，一路听鸟语闻花香，涉泉河跋丘岗，瞻冷雨空阶怀西窗秉烛，看潮起潮落随雁去雁来。
皎洁的夜空下，有人闻不出十里荷塘飘来的花香，你却在细小微风中听到了荷叶与蜻蜓缠绵的耳语。
景本无异，异的是心情。
【课内挖掘】
1．《忆秦娥·娄山关》虽然没有正面描写战争场面，但我们却能通过诗歌中描写的红军战士战前、战后的心情去感受他们慷慨赴敌的英雄气概和坚毅沉着的革命精神。
面对“一夫当关，万夫莫开”的娄山关，面对固若金汤的森严守备，“漫道”一词，不仅让我们看到了红军战士对自然险阻的藐视，对据险顽抗之敌的鄙视，更让我们看到了他们无坚不摧、履险如夷的豪迈气概。
[运用方向] 英雄气概 面对困难 心灵的强大 影响力
2．毛泽东志向高远，他在湖南长沙第一师范读书的时候，就认为“读书要为天下奇”！
他常说“要读奇书，交奇友，创奇事，做奇男子”。
“读奇书”，就是一般的书不读，要读就读一些有大智慧的书。
“交奇友”，毛泽东与蔡和森、何叔衡等一批志趣相同的同窗好友经常在一起纵论天下大事，心系社会，极目人生，他们常引顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的名言激励自己，立志要成为国家“栋梁之材”。
毛泽东还和同学们约定“三不谈”：
不谈金钱，不谈男女之间的事，不谈家务琐事。
否则，就不能做朋友。
“创奇事”，他缔造了一个共和国。
所以立有大志的毛泽东是当之无愧的“奇男子”。
[运用方向] 可用在立志、交友、读书、勇于开拓等立意的作文中。
精彩运用
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
”这是毛泽东年少时写下的壮丽词句，是一位热血青年向旧世界发出的挑战。
现在和平年代不再需要我们去抛头颅、洒热血，但是我们同样面临着无尽的人生挑战，命运的沉浮只有靠我们自己去把握。
话总是要说，而路总是要走。
伴着我们的，也许只有无奈和疑问，那我们就踏着荆棘而行。
世上没有救世主，人生的命运之神就是我们自己。
【课外运用】
神奇魅力毛泽东
在中国，在昨天，东方红，太阳升，韶山走出了个毛泽东。
他是农民的儿子，却成长为诗人、学者；他是走出书斋的半个知识分子，却特立独行，成为全世界公认的没拿过枪的军事统帅。
他少小便敢于做家庭的反对者，青年就“问苍茫大地，谁主沉浮”。
激烈动荡的旧中国，终于选择了雄才大略的毛泽东作为自己的伟大领袖。
他倾其一生，领导了前无古人的中国革命和建设，他跟随历史来引导历史，带领人民来解救人民，建立了自由、民主、独立的新中国，让地球的东方巍然屹立起光耀世界的民族
灯塔；他付出了自身的一切，又连同自己的七位亲人先后“留取丹心照汗青”。
谁能想象在新中国成立后他还会送子到朝鲜战场，再续悲壮英雄歌：
“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还。
”什么是无欲则刚？
什么是无私奉献？
什么是举世无双？
什么是无与伦比？
恐怕只有在饱尝了“华人与狗不能入内”的国耻、又充分了解毛泽东之后，才能真正意会而仍然难以言表。
他晚年备尝沧桑苦，高处不胜寒，在“高天滚滚寒流急”的日子里，又以绝非寻常的胆识和魄力“独有英雄驱虎豹”。
抗美援朝、抗美援越、反击苏军入侵珍宝岛、争夺中印边界麦克马洪线，正义之师浩然气，千万英灵捍威严。
中国的地位、中国的尊严、中国人的骨气、共产党的红色江山、中国革命和建设的稳固基业是毛泽东领导人民打出来的！
神奇的毛泽东，是他用神话般的事迹塑造出来的，不可能是让谁捧起来的。
我可以预言，再过几千年、几万年，即使天荒地老，毛泽东对中国的影响，对世界的影响，对人类文化和整个思想领域的影响都不是昔日孔孟老庄、秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗或亚历山大、华盛顿、拿破仑所能比拟的，毛泽东思想永远是世界人民的珍贵遗产，神奇魅力毛泽东永远是中国人民骄傲的厚重资本，将与华夏文明朗耀千秋，将与日月星辰交相辉映！
赏析：
本文概述了毛泽东波澜壮阔的革命生涯，赞颂了他的神奇魅力，表达了对毛泽东的无限敬佩之情。
文章写得激情四射，情感充沛，具有很强的感染力。
一、基础巩固
1．下列各项中，加点字的读音相同的一项是（ ）
A．层林尽染 尽善尽美 尽管 尽情
B．鹰击长空 义愤填膺 赝品 梦魇
C．激扬文字 疾风劲草 波及 即席
D．峥嵘岁月 铮铮铁骨 狰狞 争执
解析：
A项“尽管”中“尽”读jǐn，其他读jìn；B项“鹰”“膺”读yīnɡ，“赝”读yàn，“魇”读yǎn；C项“激”读jī，其他读jí；D项均读zhēng。
答案：
D
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
（1）我看着你的背影消失在门后，你的背着书包的背影。
在那个________的一刻里，我就已经知道：
和你的缘分，在这一生中，将是一次又一次地看着你离开，对着你的背影默默挥手。
（2）许多灿烂时光有如________，花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。
（3）人生如梦，岁月无情。
蓦然回首，才发现不管昨天、今天、明天，能豁然开朗就是美好的一天。
穷也好，富也好，得也好，失也好，一切都是________。
（4）________，越来越不习惯去倾诉，无论受了多大的苦，也不愿再轻易将自己的伤口给别人看，我想这可能就是抑郁的前兆吧。
A．电光石火 昙花一现 过眼烟云 曾几何时
B．昙花一现 过眼烟云 曾几何时 电光石火
C．过眼烟云 曾几何时 电光石火 昙花一现
D．曾几何时 电光石火 昙花一现 过眼烟云
解析：
电光石火：
闪电的光，燧石的火。
原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。
现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。
昙花一现：
昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。
过眼烟云：
比喻很快就消失的事物。
曾几何时：
时间过去没有多久。
答案：
A
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院，成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心，他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。
B．他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。
C．明朝嘉靖之后，世风日下，贪污被视为正常，清廉反被讥笑，因而，在官员离任时，人们常以宦囊的重轻来判评他们能耐的大小。
D．蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它来作餐具。
解析：
A项，句式杂糅，“寻找解决……破解之道”可改为“寻找解决……的办法”或者“寻找……破解之道”。
B项，句意不明，180多家可能指医院，也可能是医院、照相馆、出版社等单位总共180多家。
D项，暗中偷换主语，可在“既可以用”后加“它”。
答案：
C
4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上文衔接最恰当的一组是（ ）
德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》，写的是希腊神话故事。
其大意是，宙斯对人类说：
“把世界领去！
”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。
之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。
宙斯问诗人：
“当瓜分大地时，你在何处？
”诗人说：
“我在你身边，________，________，________，________。
”
①请原谅我的心灵，被你的天光迷住
②我的眼睛凝视着你的面庞
③竟然忘记了凡尘
④我的耳朵倾听着你的天乐之声
A．②④①③ B．①②④③
C．④②③①D．①③②④
解析：
注意把握内在的逻辑顺序：
先看到再听到，然后心灵才被“迷住”，以至忘了凡尘。
答案：
A
二、迁移发散
（一）阅读下面这首宋词，然后回答问题。
减字木兰花
苏 轼
莺初解语，最是一年春好处。
微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。
莫待春回，颠倒红英间绿苔。
5．词中所写的春天的最美好时节是什么时候？
为什么？
结合词中的描写简要说明。
答：
____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：
初春。
这时莺儿开始鸣叫，细雨滋润大地，青草长出嫩芽，花朵含苞欲放，万物充满了生机，所以初春的时节最美好。
6．结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。
答：
____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：
这首词上阕重在写景。
词人集中描写了初春的景象。
春天来临，黄莺婉转啼鸣；微雨润滑如酥，给人轻柔舒适的感觉；最惹人喜爱的是初生的青草，远远望去一层淡淡的嫩绿，走近去看，却几乎看不到春草的踪影。
这些景物给人以生机和活力。
上阕后两句化用了唐代诗人韩愈《早春呈水部张十八员外》中“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的诗句，运用贴切自然，不露痕迹。
下阕重在抒情。
词人触景生情，感慨“花不看开人易老”，美景易逝，年华易老。
但词人并未由此而消沉，反而更加萌生了热爱生活、享受人生的情感。
答案：
上阕描写“莺语”“草色”“微雨”等景物，表现春天开始时的生机与美丽；下阕叙写花开易谢、年华易老，感叹美景易逝，劝人一醉方休。
全词表达了珍惜春光、尽情享受生命中的美好时光的情感（热爱生活、享受人生的情感）。
（意思答对即可）
（二）阅读下面这首宋词，然后回答问题。
水调歌头
壬子被召，端仁相饯席上作①
辛弃疾
长恨复长恨，裁作短歌行。
何人为我楚舞，听我楚狂声？
余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英②。
门外沧浪水，可以濯吾缨。
一杯酒，问何似，身后名？
人间万事，毫发常重泰山轻。
悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。
富贵非吾事，归与白鸥盟。
注：
①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。
②“余既”三句出自《离骚》：
“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。
7．概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。
答：
____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：
“兰”“蕙”“菊”都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。
8．指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。
词人借它们分别表达了什么情怀？
答：
____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：
两个典故分别出自《论语》和陶渊明《归去来兮辞》。
前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。
（三）阅读下面这首词，然后回答问题。
浪淘沙·北戴河
毛泽东
大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见，知向谁边？
往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是，换了人间。
9．词的上阕描写了怎样的景色？
答：
____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：
这首词一开始就给人们展现出雄浑壮阔的自然景观。
“大雨落幽燕”一句排空而来，给人以雨声如鼓、雨势如箭的感觉；继之以“白浪滔天”，更增气势，写出浪声如雷、浪形如山的汹涌澎湃。
“大雨”“白浪”，一飞落，一腾起，相触相激，更兼风声如吼，翻云扫雨，推波助澜，真是声形并茂、气势磅礴。
10．词中为什么要写到“魏武”，有什么作用？
答：
____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：
秦皇岛外，白浪滔天，一片汪洋。
此时此地此景，自然会使人联想起一千多年前曹操登临碣石观沧海的历史往事和他的那首《观沧海》，作者借古人来抒发自己的感慨：
古代英雄伟业都已经成为往事，一种新的美好的制度已经诞生。
“换了人间”是对新中国的称颂，这一有力的结尾使词的主题得以升华。
三、创新语用
11．在下面句子的横线处另选两个人物，并化用其作品（不必完全引用），补写两个句子，做到内容连贯，句式一致。
是中国人，就有权利向上帝要一座山。
杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；________________________________；________________________；毛泽东需要一座井冈山，让他胸有“凌云志”，夺取建立新中国的胜利。
答案：
（示例）李白需要一座天门山，让他感受“孤帆一片日边来”的雄奇 苏轼需要一座庐山，让他认识“只缘身在此山中”的哲理
12．下面是大学团体组织无偿献血活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，100字左右。
注：
文本框中填入的内容是：
①献血前，不吃油腻食物、不饮酒；②献血后，个人活动要适度；③领取登记表；④量血压；⑤检验血型；⑥采血，休息5分钟；⑦交表并登记，领取献血证及纪念品。
答：
____________________________________________________
_______________________________________________________
答案：
本次无偿献血活动要求参加人员事先了解献血注意事项及献血流程。
献血前不吃油腻食物、不饮酒；献血后注意个人活动要适度。
献血时注意先领取登记表，之后量血压并检验血型，采血后注意休息5分钟，并交表登记及领取献血证及纪念品。
升级会员 