大学生统一感发展实验研究申报书.docx
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大学生统一感发展实验研究申报书
大学生创新性实验计划
项目申请表
项目名称：
大学生自我同一感的建立程度及影响因素的调查
项目负责人：
所在学院、年级：
联系电话：
电子邮件：
指导教师：
项目起止时间：
起于：
年 月
止于：
年 月
填表日期：
年 月 日
成都学院（成都大学）教务处制
填表说明
项目名称
大学生自我同一感的建立程度及影响因素的调查
申请经费
,1120元
项目负责人
姓 名
学 号
所在学院、专业
班级
项目中分工
签字
项目成员
指导教师情况
姓 名
职称
学历/学位
所在学院
E-mail地址
联系电话
1.课题来源：
□科研 □教学 □设计 □工程 □自选 □其他（ ）
2.课题类别：
□工学 □理学 □文学 □管理 □经济 □其他（ ）
一、项目简介和前期基础：
（包括项目简介300－500字；项目前期准备） 中国正处于社会主义高度发展阶段，前所未有的经济体制大转型引起了政治、文化多方面变化，西方文明的涌入、网络时代的到来，迅速涌现的新事物、新思想、新潮流，给原有的、传统的、稳定的价值体系很大的冲击，背负过多期望的大学生不能够较好的达到时代的要求，学习、生活、情感和就业的压力越来越大，从而就产生了一系列的心理问题，对自我认识不够全面，对未来感到迷茫而不知所措，自我统一感仍未建立或较晚建立，更有甚者做出危害社会的行为，白白葬送自己宝贵的青春。
我们此次的研究就是针对这些现状去剖析大学生的自我统一感，分析其在该年龄段是否对“真正的自我”有一个深刻全面的认识，进而希望能够提出一些实质性的建议或意见，作为当代大学生中的一员，我们也想通过这一研究反思自己及与社会的关系，最终到达反思社会现状及我们本身的目的，从而促使我们大学生更好的发展。
关于自我同一感：
心理学家埃里克森认为，青春期（十一、二岁到十七、八岁）是自我意识的确定和自我角色的形成的关键时期，即自我统一感，它是一种关于自己是谁、在社会上应占什么样的地位，将来准备成为什么样的角色，以及怎样努力成为理想中的人等一系列的认识。
项目前期准备：
1.具有两年的心理专业知识的理论基础，掌握了一定的专业技能和研究方式方法：
2.对课题研究充满了热情和积极性，这是我们完成研究任务的心理基础;
3.有专业老师的指导，能够对具体操作中出现的问题及时提出意见。
；
4、图书馆和网络提供资料来源；
5.通过各种方式我们了解到了国内与此相关的各种研究，并进行了分析比较。
二、项目方案和研究内容：
（研究意义与目的、现状、工作思路、方法及拟解决主要问题等）
通过对当代各阶段大学生的调查，了解当代大学生对自我同一感的了解程度以及自我同一感的建立程度，通过问卷法、访谈法探求当代大学生的人际关系、学习状况、家庭环境、父母职业、气质类型等对其自我同一感建立的关系，又促进还是抑制或是没有关系，还可以了解到中国的当代大学生的“合法延缓期”的具体长短。
通过对这些的研究，我们可以找到促进学生自我同一感的方法，减短合法延缓期。
通过培养学生的某一方面的素质使他们更好的，并且在更恰当的时间了解自我、认识自我、提升自我能力，从而完善自我。
大学生对周围世界有新的观察与新的思考方法，他们经常考虑自己到底是怎样一个人，他们从别人对他的态度中，从自己扮演的各种社会角色中，逐渐认清了自己。
我们可以通过调查了解到这一过程是如何得到完善的，在这一过程中，大学生又遇到了怎样的困难。
我们可以通过分析以及总结来帮助新一代的大学生，引导他们找到问题的关键所在，以及引导他们找到解决问题的方法。
三、项目进度安排：
1、前期准备:
一个月准备期，需要做到编写调查问卷并确定调查对象，并选择调查的地点。
购买调查研究所需的用品。
2、进行分工，开始进行调查问卷的发放。
负责问卷调查的要在一个月内发放并且回收调查问卷。
3、选取出有效的调查问卷，并选取适合的且自愿的被调查者进行访谈，如可行则进行跟踪调查。
4、统计数据，利用电脑做出统计图。
分析调查结果并进行讨论。
四、项目特色与创新：
经对已有资料的分析整合，我们发现现在对大学生自我统一感的建立这一研究领域仍属空白，社会对大学生的自我统一性方面还不甚了解，可能对大学生有一些不甚公平的看法和观点，没有从根源去认识大学生现状的原因及其所导致的结果。
所以我们想从自己和身边的真人真事出发，去尽可能地探究当代大学生心灵最深处的所思所想，并分析造成如今局面的原因，让我们对大学生这一特殊群体有一个更全面更准确的认识，从而更好发展。
五、拟使用资源（设备、场地、设施等具体情况）
设备：
课桌，椅子，网线或网卡，服装，小礼物，笔，纸
场地：
学校新空间广场，8教楼下，图书馆附近休憩的场地
设施：
横幅，宣传单
六、经费使用计划
序号
支出项目
金额（元）
依据或理由
1
文具（本子、中性笔、水彩笔）
100
调查和问卷所需，海报的绘制，组员调查或研究时的记录以及统计数据
2
海报的绘制
30
进行问卷时所需海报
3
打印问卷
100
预计200张
4
资料
200
购买资料
5
小礼物
200
吸引调查者做问卷调查
6
通讯费
40
用于调查组员间通讯，每人10元
7
网络
50
上网查找资料
8
交通
50
调查所需
9
误餐费
100
调查活动时组员的餐费
10
租借相机
100
调查时留影
11
洗印照片
50
调查的过程，可用于撰写报告
12
调查报告的纸质文档
100
一人一份，精美
合 计
1120
七、项目预期成果：
（研究论文、设计、调研报告、申请专利、开发软件、研制产品等）
（1）预期调查报告结果：
a正处于中国社会变革和矛盾多发的时代，大学生被寄予了很高期望，
但多数同学的自我同一感不够完善甚至混乱;较少同学建立了自我同一感表现出目标明确，得到学校老师肯定较其他同学多，各方面也积极去奋斗。
b本科与专科的同学自我同一感建立程度比较；大一，大二，大三，大四的学生自我同一感建立完善程度预期随年级上升呈上升趋势。
男生与女生的差别。
总体与个别突出同学比较 c对结果我们持消极预期态度
（2）大学生自我同一感的完善程度与其家庭背景，成长经历，人际关系有关，成长经历中具有坎坷的，自我同一感完善成都较高，他们明确自己的奋斗方向，知道自己想成为怎么样的人。
人际关系好的同学自我同一感高于人际关系差的
八、指导教师意见：
（评价该项目研究方案的科学性、可行性、研究意义等）
指导教师（签名）：
年 月 日
九、所在学院意见：
学院院长（签字）：
年 月 日
十、专家小组意见：
专家小组负责人（签字）：
年 月 日
十一、学校意见：
盖章：
年 月 日
该项目申报书存在以下主要的问题
1、表格填写不完整，成员分工缺失；
2、对于必要性的论述不够充分；
3、特色的阐述应该是提炼精髓，做到言简意赅，而不是散乱的描述；
建议：
课题组全体同学认真讨论课题，查阅文献，理清思路，从题目到论述都应该做较大的修改，请确定指导教师，并
求得指导教师的专业指导。
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