广东小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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广东小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

广东2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

一般平行四边形有关内容的把握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。

〔　　〕

推断题

对

错

2：

小张（12岁）的父亲常常在家吸烟，小张也常仿照吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法〔〕。

单项选择题

A、合理不违法

B、不合理违法

C、合理但违法

D、合理合法

3：

教育学中所讨论的教育，主要是〔　　〕的教育。

单项选择题

A、内涵式

B、广泛

C、狭义

D、广义

4：

人口的职业结构制约着教育的布局结构。

〔　　〕

推断题

对

错

5：

良好师生关系的特征是〔　　〕。

多项选择题

A、情感支持

B、民主平等

C、尊师爱生

D、严格要求

E、教学相长

6：

对程序教学奉献最大的心理学家是〔〕

单项选择题

A、斯金纳

B、普莱西

C、布鲁纳

D、加涅

7：

教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。

单项选择题

A、兴趣

B、爱好

C、喜爱

D、忠诚

8：

一般来说，负迁移是临时性的，经过练习可以消除。

〔　　〕

推断题

对

错

9：

课后作业必需和课堂教学一起进行设计。

〔　　〕

推断题

对

错

10：

合理地组织复习的方法有准时复习、〔　　〕。

多项选择题

A、适当的超额复习

B、强化复习

C、突击记忆

D、合理复习

11：

反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于以下哪种强迫行为?

〔　　〕

单项选择题

A、强迫性洗手

B、强迫性计数

C、刻板的仪式性动作

D、强迫性自我检查

12：

人的心理进展具有跳动性、无序性的特点。

推断题

对

错

13：

教学媒体包括〔　　〕。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

14：

教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是〔　　〕。

单项选择题

A、凯洛夫和赫尔巴特

B、杜威和赫尔巴特

C、赫尔巴特和杜威

D、夸美纽斯和杜威

15：

学生管理区分于其他管理的显著特点是它的教育性。

〔　　〕

推断题

对

错

16：

《学生损害事故处理方法》规定，学校对学生安全负有的职责是（）。

单项选择题

A、教育、教学和监护

B、教育、管理和爱护

C、教育、教学和监管

D、教育、监管和抢救

17：

备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。

以下哪一项不是教师备课的内容?

〔　　〕

单项选择题

A、钻研教材

B、激发动机

C、了解学生

D、制定教学打算

18：

以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科总体，是我们所称的〔　　〕。

单项选择题

A、教育学

B、教育科学

C、一般教育学

D、教育原理

19：

在西方教育史上，被称为“现代教育代言人〞的是〔　　〕。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、卢梭

C、洛克

D、杜威

20：

“让学校的每一面墙壁都开口说话〞，这是充分运用了以下哪一种德育方法?

〔　　〕

单项选择题

A、实际锻炼

B、典范示范

C、陶冶教育

D、品德评价

21：

从课程的表现形式来看，校内文化属于〔　　〕。

单项选择题

A、显性课程

B、校本课程

C、隐性课程

D、综合课程

22：

教师职业道德评价的根本根据是统治阶级的利益在教育职业中的表达。

〔　　〕

推断题

对

错

23：

教学过程的中心环节是〔　　〕。

单项选择题

A、领会学问

B、稳固学问

C、运用学问

D、检查学问

24：

中国古代“内发论〞的代表人物是〔　　〕。

单项选择题

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

25：

教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。

〔　　〕

推断题

对

错

26：

教师上课必要的补充主要是通过〔　　〕。

单项选择题

A、布置作业

B、检查作业

C、课外辅导

D、课后练习

27：

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和〔　　〕。

单项选择题

A、看法一致

B、行动一致

C、观点趋向

D、互相理解和扶持

28：

忠诚于人民教育事业．志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业．仔细辅导学生。

不对工作敷衍塞责。

这表达了新时期教师职业道德规范内容中的（）。

单项选择题

A、为人师表

B、喜爱学生

C、爱岗敬业

D、团结协作

29：

课程资源的核心和主要组成部分是〔　　〕。

单项选择题

A、学生

B、教师

C、教材

D、学问

30：

对俄国教育心理学体系的建立奉献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。

其中，鲁宾斯坦的奉献在于〔〕。

多项选择题

A、创立了“文化——历史进展的理论〞，并提出“最近进展区〞的观点

B、强调儿童独特统一性以及对儿童心理进行整体性的综合讨论

C、确立了心理与活动相统一的原理

D、开展了“教学与进展〞试验讨论，有利地推动了苏联教育改革

E、创立联想——反射理论

31：

实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。

不适合用尝试教学法。

〔　　〕

推断题

对

错

32：

以下关于素养教育的说法中，错误的选项是〔〕。

单项选择题

A、素养教育以促进学问深刻内化为目标

B、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础

C、素养教育以激活每一位受教育者的独特潜能进展为核心

D、素养教育以提高学生的综合素养为目的

33：

“举一反三〞属于〔　　〕。

纵向迁移顺向迁移逆向迁移特别迁移\r

单项选择题

A、纵向迁移

B、顺向迁移

C、逆向迁移

D、特别迁移

34：

具有肯定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为〔　　〕。

单项选择题

A、诱因

B、问题情景

C、学习期盼

D、强化

35：

教学媒体包括〔　　〕。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

36：

教师专业化有利于教师地位的提高。

〔　　〕

推断题

对

错

37：

教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的〔　　〕。

单项选择题

A、兴趣

B、爱好

C、喜爱

D、忠诚

38：

二年级

（2）班的学生特殊喜爱王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。

这种现象称为〔　　〕。

单项选择题

A、投射效应

B、晕轮效应

C、皮格马利翁效应

D、首因效应

39：

以下关于PowerPoint自定义动画的说法，正确的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整

B、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果

C、各个对象动画可以以任意顺序出现

D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果

40：

“视而不见，听而不闻〞的现象，典型地表现了留意的〔　　〕。

单项选择题

A、指向性

B、集中性

C、稳定性

D、安排

41：

操作技能形成过程中各阶段顺序是〔　　〕。

单项选择题

A、操作定向、操作仿照、操作娴熟、操作整合

B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作娴熟

C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作娴熟

D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作娴熟

42：

教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最正确的典型设计方案。

〔　　〕

推断题

对

错

43：

通过创设良好的情境，潜移默化地培育学生的品德的方法是〔　　〕。

单项选择题

A、劝说法

B、陶冶法

C、实际锻炼法

D、典范示范法

44：

喜爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。

〔　　〕

推断题

对

错

45：

运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为12岁，那么其智商那么为〔　　〕

单项选择题

A、83

B、100

C、120

D、140

46：

直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。

〔　　〕

推断题

对

错

47：

在心理学讨论对象中，独特特征的核心是〔　　〕

单项选择题

A、需要

B、性格

C、价值观

D、兴趣

48：

依据学习定义，以下属于学习现象的是。

单项选择题

A、蜘蛛结网

B、儿童仿照电影动作

C、吃了酸的流唾液

D、望梅止渴

49：

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为〔　　〕。

单项选择题

A、学习需要

B、学习期盼

C、学习动机

D、学习看法

50：

导入提问与一般课堂提问的区分是〔　　〕。

单项选择题

A、问题具有启发性

B、问题表述清晰明白

C、学生经过努力可以正确回答

D、仅仅依靠现有学问无法完全回答

51：

智力的个别差异是由先天素养确定的。

〔　〕

推断题

对

错

52：

观察一个苹果，人们马上能认出它。

这时的心理活动是〔　　〕。

单项选择题

A、感觉

B、视觉

C、色觉

D、知觉

53：

依据性格的差异特征。

可以将性格分为理智型、心情型和意志型。

〔　　〕

推断题

对

错

54：

在学生的成长和进展中起主导作用的是〔　　〕。

单项选择题

A、家庭

B、个人主观努力

C、学校

D、社会

55：

依据强化的性质和目的可以分成〔〕

单项选择题

A、自然强化物和人为的近似强化物

B、主动强化和消极强化

C、正强化和负强化

D、强化和惩处

56：

在以班级授课制为基本教学组织形式的今日，信息技术有利于实现教育的独特化。

推断题

对

错

57：

在教学过程中，素养教育强调的是〔　〕，而不是简洁地获得结果。

单项选择题

A、记忆学问

B、“发觉〞学问

C、积累学问

D、搜集学问

58：

课外教育活动的组织形式有〔　　〕。

多项选择题

A、群众性活动

B、自发活动

C、小组活动

D、个人活动

E、社会活动

59：

以下关于课外活动的论述，正确的选项是〔　　〕。

多项选择题

A、课外活动是学生自愿选择、自愿参与的

B、课外活动也能在校内进行

C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动

D、课外活动是近代学校才出现的教育活动

E、课外活动可以扩大学生的活动领域

60：

在教师职业道德基本规范中具体表达社会主义道德基本原那么的是〔　　〕

单项选择题

A、依法执教

B、喜爱学生

C、团结协作

D、爱岗敬业

查看答案

1：

答案正确

解析菱形是平行四边形的一种特例，平行四边形的有关内容属上位的较高层次的阅历，菱形属于下位的较低层次的阅历。

2：

答案B

解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第十一条规定。

父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品德和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。

小张父亲的做法违背了《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定。

3：

答案C

解析教育学中所讨论的教育，主要是狭义的教育。

4：

答案错误

解析人们所学的专业在很大程度上与将来所从事的职业紧密挂钩，故人口的职业结构制约着教育的专业结构。

5：

答案B,C,E

解析良好的师生关系的特征为民主平等、尊师爱生和教学相长。

6：

答案A

7：

答案D

解析教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。

8：

答案正确

解析只要对两种学习经过反复练习，能精确区分，那么可消除负迁移。

9：

答案错误

解析课后活动方案应当服务于课堂教学。

10：

答案A,D

11：

答案D

解析略。

12：

答案错误

13：

答案A,B,C,D,E

解析教学媒体正不断更新，从简洁的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。

14：

答案C

解析见学习精要。

15：

答案正确

16：

答案B

解析《学生损害事故处理方法》第一章第五条规定：

学校对学生进行安全教育、管理和爱护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采纳相应的内容和预防措施。

应选B。

17：

答案B

18：

答案B

解析教育科学是以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。

19：

答案D

解析杜威的有用主义教育思想不仅在美国，而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。

《美国百科全书》曾这样说：

“无论在国内，还是在国外，杜威在全部美国教育家中无疑是最有名的。

〞在20世纪前半世纪的整个时期，杜威的有用主义教育思想统治了教育舞台。

有用主义教育思想的传播，极大地冲击了传统学校教育，使得学校教育有了新的刺激和新的活力，也使得整个教育理论和实践发生了变革。

20：

答案C

解析陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心进展的方法。

墙壁是校内环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。

21：

答案C

22：

答案错误

23：

答案A

解析教学过程阶段包括以下几个环节：

引起学习动机、领会学问、稳固学问、运用学问、检查学问。

而领会学问是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。

24：

答案C

解析孟子认为，人性本善，正是内发论的观点。

25：

答案错误

解析教师自己的观点只能作为一个范例，而不是唯一正确的答案。

26：

答案C

27：

答案B

28：

答案C

解析爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。

应选C。

29：

答案C

解析课程资源是课程建设的基础，它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生进展的各种资源。

教材是课程资源的核心和主要组成部分。

30：

答案C

解析【解析】鲁宾斯坦的奉献在于他确立了心理与活动相统一的原理。

他认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也在活动中形成

31：

答案正确

32：

答案A

解析素养教育是指一种以提高受教育者诸方面素养为目标的教育模式，它重视人的思想道德素养、能力培育，独特进展，身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。

33：

答案B

解析纵向迁移是指处于不同层次（抽象性和概括性的差异度）的各种学习之间的互相影响；顺向迁移是指从前学习对后继学习的影响；逆向迁移是指后继学习对从前学习的影响。

特别迁移是指学习之间发生迁移时，学习者原有阅历的组成要素没有发生改变，即抽象的结构没有发生改变，只是将一种学习中习得阅历的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。

34：

答案B

35：

答案A,B,C,D,E

解析教学媒体正不断更新，从简洁的实物、书本、录音、录像到多媒体计算机网络，都是教学媒体。

36：

答案正确

37：

答案D

解析教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。

38：

答案B

解析晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质，掩盖了人们对他其他特征的评价。

晕轮效应的产生，往往是由于把握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体推断所造成的结果。

39：

答案C

解析PowerPoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果，还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果，这些对象可以以任意顺序出现。

40：

答案B

解析留意的集中性指留意指向于肯定的事物时所持有的聚精会神的程度。

当人们用心留意某一事物的时候，在意识中极其鲜亮清楚地反映这一事物，而四周的其他事物那么模糊不清。

41：

答案B

42：

答案错误

43：

答案B

解析陶冶法是通过创设良好的环境，潜移默化地培育学生品德的方法。

陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

运用陶冶时要留意：

（1）创设良好的情境；

（2）与启发劝说相结合；（3）引导学生参加情境的创设。

44：

答案错误

45：

答案C

46：

答案错误

解析螺旋式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。

47：

答案B

48：

答案B

解析此题考察第三章学习定义，学习指在社会实践生活中，以语言为中介，自觉地、主动主动地把握社会的和个体的阅历过程。

所以属于学习现象只有儿童仿照电影动作。

49：

答案C

解析此题考查学习动机的定义。

50：

答案A

51：

答案错误

52：

答案D

解析知觉是在感觉的基础上产生的，是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。

人们把事物的颜色、样子等属性综合起来以后，才知道眼前的事物是苹果，这是知觉。

53：

答案正确

解析略。

54：

答案C

解析学校教育对人的身心进展起主导作用。

表如今：

（1）学校教育对于个体进展做出社会性规范；

（2）学校教育具有加速个体进展的特别功能；（3）学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值；（4）学校教育具有开发个体特别才能和进展独特的功能。

55：

答案C

解析正强化和负强化都是为了增加反应的概率。

56：

答案正确

解析班级授课制有利于大面积培育人才，但不能够满足独特化需要，做到因材施教。

信息技术能够满足学习者的个别需要，主要表达在：

信息技术可以使教育依据学习者的状况自动调整相应的教学进度，确定相应的针对个人的评价标准，实现教育的独特化，使因材施教的理想真正变成现实。

57：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】传统教育强调的是对过去学问的记忆，素养教育强调的是“发觉〞学问。

58：

答案A,C,D

解析系统暂无解析

59：

答案A,B,E

解析凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有打算、有组织地对学生进行的教育活动，都属于教育活动。

但选修课属于课堂教学。

60：

答案C

解析