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第一次模拟考试语文试题
第一次模拟考试语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共60分）
一、（30分，每小题3分）
1、下列各组词语中加黑字的读音与所给字音完全相同的一组是 [ ]
A、泊（bó） 漂泊 泊位 梁山泊淡泊明志
B、埋（mái） 埋没 埋怨 掩埋 隐姓埋名
C、创（chuàng） 创作 首创 创汇 创伤
D、薄（bó） 薄暮 刻薄 鄙薄 轻薄
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 [ ]
A、美仑美奂前踞后恭接踵而来寻根究底
B、郑重其事通宵达旦直截了当行踪诡密
C、焕然一新煞费心机凤毛麟角病入膏盲
D、耳濡目染相儒以沫欲壑难填鞭辟入里
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是
（1）在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于_______了对方的攻势，获得了冠军。
（2）不法商人以次充好，用假货来_______利益，这是法律所不允许的。
（3）社会治安问题引起了人大代表和政协委员的______，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。
[ ]
A、遏止谋取关注
B、遏制谋取关心
C、遏止牟取关心
D、遏制牟取关注
4、下列句子中，划线的成语使用恰当的一句是 [ ]
A、这位小演员真了不得，他扮演一位八十多岁的老公公，居然演得栩栩如生。
B、任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息相关，有着千丝万缕的联系。
C、只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不会是这种态度了。
D、这位家长思想开明，对女儿和儿子一视同仁，并无重男轻女的思想。
5、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 [ ]
A、适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超越个人实的高目标，则容易造成心理失衡。
B、如果国家有计划地多生产这类配件，就可以把省下来的外汇进口我国暂时还不能生产的仪器。
C、看来，提高人们保护生存环境的意识，在今天，显得更加至关重要了。
D、他不但能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。
6、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是
从“教给学生再获取知识的知识，培养学生再形成能力的能力”这个核心思想出发，________，主张教师要从育人的目的出发，在培养学生自我获取知识、自我形成能力的过程中，让学生自己进入发展状态，去不断地提高自己，完善自己。
[ ]
A、他提出了“知识―能力―人”的人本教育公式
B、他提出了“人―知识―能力―人”的人本教育公式
C、他提出了“人―能力―知识―人”的人本教育公式
D、他提出了“人―知识―能力”的人本教育公式
7、下列有关文学常识的表述，错误的一项是 [ ]
A、《左传》、《史记》、《资治通鉴》是我国古代历史散文的三个里程碑，其中，《左传》和《资治通鉴》的体例是一样的，属于编年体，而《史记》则开创纪传体之先河。
B、《草堂诗余》、《东坡乐府》、《稼轩长短句》、《白石道人歌曲》、《乐章集》都是词集。
C、鲁迅写了许多杂文，后来编成《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《二心集》、《伪自由书》、《朝花夕拾》等。
D、《猎人笔记》、《少年维特之烦恼》、《茶花女》、《老人与海》的作者依次分别是俄国作家屠格涅夫、德国诗人歌德、法国作家小仲马和美国作家海明威。
阅读白居易的两首诗，完成8―9题
花非花
花非花，雾非雾；夜半来，天明去。
来如春梦几多时？
去似朝云无觅处。
惜牡丹花
惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。
8、对《花非花》这首诗解说不正确的一项是 [ ]
A、诗的前四句应读作“花非／花，雾非／雾；夜半／来，天明／去”，这四句赞美花和雾的轻柔美丽、多姿多态、变幻莫测。
B、“来如春梦几多时？
”承接“夜半来”而写。
“夜半来”者春梦也，春梦虽美却短暂，于是引出一句“来如春梦几多时”。
C、“去似朝云无觅处”承“天明去”而写。
“天明”见者朝霞也，云霞虽美却易幻灭，于是引出一叹“去似朝云无觅处”。
D、全诗表现出一种对于生活中曾经存在过、而现在已经消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。
9、对这两首诗的思想内容和写作方法比较分析，理解不正确的一项是 [ ]
A、《花非花》用诗的前三字为题，近乎“无题”，咏叹的对象捉摸不定。
《惜牡丹花》标题十分显豁，咏叹的对象就是牡丹花。
B、《花非花》共六句，前四句三言，后两句七言，是杂体诗，属于古体。
《惜牡丹花》是七言绝句，属于近体。
C、这两首诗都用了直接抒情的方法，直率的表达了诗人对易于消逝的美好事物的怜爱、惋惜之情，表现手法基本一致。
D、《花非花》运用博喻，像花像雾、如春梦似朝云，耐人寻味。
《惜牡丹花》运用想象，在花开之日想到风雨飘零之时，故而夜起秉烛观花，立意新颖。
10、对下面这首诗的赏析，最恰当的一项是 [ ]
“代沟”上的握手
辛笛
过午的阳光照亮林阴
灰鸽白鸽跳跃在绿色草坪
我边在诗叶上题字
边听你絮语低声
我忘记了你是我学生的女儿
你忘记了我祖父般的年龄
你谈论你青春的梦想
我心上响起驼铃
隔代人共同来找生命的支点
鸿沟能不能就美好地犁平？
1981年5月在加拿大多伦多市
A、题目《“代沟”上的握手》寓意深刻，表明了隔代人之间虽然在理想、事业、观念诸方面有着本质的区别，但也能消除误会，握手言和。
B、开头两句的景物描写，通过对灰、白、绿等斑斓色彩的描绘，勾画出交谈时的环境，烘托出一种热烈的气氛。
C、中间六句接连使用对照的写法，从听觉、视觉上创设出心灵交汇的意境，表明了隔代人之间的友情。
D、最后两句提出弥合“代沟”的方法，“生命的支点”可以理解为尊老爱幼的传统美德。
二、（18分，每小题3分）
阅读下面一段文盲文，完成11―16题。
霍光字子孟，骠骑将军去病弟也。
后元二年春，上病笃，光涕泣问曰：
“如有不讳，谁当嗣者？
”上曰：
“立少子，君行周公之事。
”以光为大司马大将军。
明日，武帝崩，太子袭尊号，是为孝昭皇帝。
帝年八岁，政事壹决于光。
燕王旦自以昭帝兄，常怀怨望。
及御史大夫桑弘羊建造酒榷盐铁①，为国兴利，伐其功，欲为子弟得官，亦怨恨光。
于是盖主、上官桀、安及弘羊皆与燕王旦通谋，诈令人为燕王上书，言“光出都肄郎、羽林②，道上称跸③，太官先置。
又引苏武前使匈奴，拘留二十年不降，还乃为典属国，而大将军长史敞亡功为搜粟都尉。
又擅调益莫府校尉。
光专权自恣，疑有非常。
臣旦愿归符玺，入宿卫，察奸臣变。
”候司光出沐日奏之。
桀欲从中下其事，桑弘羊当与诸大臣共执退光。
书奏，帝不肯下。
明旦，光闻之，止画室中不入。
上问；“大将军安在？
”左将军桀对曰：
“以燕王告其罪，不敢入。
”有诏召大将军。
光入，免冠顿首谢。
上曰：
“将军冠。
朕知是书诈也，将军亡罪。
”光曰：
“陛下何以知之？
”上曰：
“将军之广明都郎，属④耳。
调校尉以来未能十日，燕王何以得知之？
且将军为非，不须校尉。
”是时帝年十四，尚书左右皆惊，而上书者果亡，捕之其急。
桀等惧，白上小事不足遂，上不听。
后桀党与有谮光者，上辄怒曰：
“大将军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。
”自是桀等不敢复言。
（注）①酒榷盐铁：
指酒业和盐业专卖、专营。
②都肄郎、羽林：
把郎官和羽林军集合起来操练。
③跸：
帝王外出时的警戒，断绝行人来往。
④属：
近时。
11、下列四句中加黑的字释义，不正确的一项是 [ ]
A、常怀怨望（怨恨）
B．伐其功（矜夸）
C、后桀党与有谮光者（告状）
D、先帝所属以辅朕身（嘱托）
12、比较下列两组句子加黑字的意义和用法，选出判断正确的一项 [ ]
①燕王旦自以昭帝兄
②调校尉以来未能十日
③大将军长史敞亡功为搜粟都尉
④将军亡罪
A、两个“以”字相同，两个“亡”字不同
B、两个“以”字相同，两个“亡”也相同
C、两个“以”字不同，两个“亡”字相同
D、两个“以’字不同，两个“亡”字也不同
以下13―14题的句子在文中的正确意思是
13、①如有不讳②疑有非常 [ ]
A、①如果陛下不幸辞世②对别人又非常怀疑
B、①如果陛下不幸辞世②怕他会有突然之举
C、①如果陛下能对我直言②怕他会有突然之举
D、①如果陛下能对我直言②对别人又非常怀疑
14、白上小事不足遂 [ ]
A、对皇上说这件小事不值得穷究
B、对皇上说这件小事做得不令人满意
C、向皇上禀报这样的小事，皇上并不在意
D、徒然上奏一些琐事，不能达到心愿
15、以下各句中，表现上官桀等人诬陷霍光的言行的一组是 [ ]
①欲为子弟得官
②光出都肄郎、羽林，道上称跸
③大将军长史敞亡功为搜粟都尉
④擅调益莫府校尉
⑤臣旦愿归符玺
⑥调校尉以来未能十日
A、①②⑤
B、②③④
C、①③⑥
D、④⑤⑥
16、对本文内容的理解，不正确的一项是 [ ]
A、燕王旦嫉恨霍光，与上官桀等同谋，上奏皇上，诬告霍光在羽林军操练时，超越职分行事。
B、上官桀等以燕王旦的名义上书皇上诬告霍光，是趁霍光休假日未上朝时上奏的。
C、汉昭帝判断霍光无罪，一是霍光去广明亭考察郎吏的成绩不到十天，二是霍光如要作恶毋须校尉知道。
D、汉昭帝明察秋毫，早就认清燕王旦与其同伙的阴谋，上官桀的同党见事情败露，都先后逃亡了。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成17―20题
微机器人是一种复杂的微系统，是一种能进入微空间进行可控操作的微型机械，它在一个很小的体积内集成了机械结构、作动器、控制系统、能源等，有一定的智能。
微机器人尺寸根据能实现的制造技术来确定，从尺寸方而通常分为厘米、毫米和微米尺寸的微机器人。
一个1厘米大小的微机器人的质量约为一个米级尺寸的宏机器人的百万分之一，故其对机器人内部芯片造成的破坏性压力也极小。
再者，温度的变化对宏机器人的影响也很大，温度变化一旦产生大约10微米的膨胀或缩小，就会使任务完成受到影响或失败。
较大的机器人还把大部分时间花在使芯片从一个工作站移动到另一个工作站上。
因为机器人和有关设备都有一定尺寸，所以这些工作站必须相隔一定距离，如果利用1厘米尺寸的微机器人和有关设备，那么就可以大大缩短距离和传送时间。
微机器人多方面的应用潜力预示着巨大的发展前景。
美国正在研制一种供探测“核生化”战剂的微机器人，其尺寸只有几毫米大小，做成沙粒状或小昆虫模样。
数以百计的微机器人群，从放在建筑物附近、伪装成砖块或石头的母机中放出，由通风口或其它缝隙或附在人身上进入建筑物内。
其中一部分微机器人携带光学传感器，对建筑物内部进行测绘和侦察，判断它是否是武器制造厂或贮藏库。
另一部分微机器人则从空气中取样，进行分析，以鉴别数以百计的“核生化”物质。
这就犹如一座建在芯片上的化学实验室。
17、依据文意，给“微机器人”下定义最确切的一项是 [ ]
A、“微机器人”是在一个很小的体积内集成了机械结构、作动器、传感器、控制系统、能源等的、有一定智能的可控制微空间的复杂的微系统。
B、“微机器人”是一种能进入微空间的微型机械，它在一个很小的体积内集成了机械结构、作动器、传感器、控制系统、能源、复杂的微系统，具有一定的智能。
C、“微机器人”是有一定智能，在一个很小的体积内集成了机械结构、作动器、传感器、控制系统、能源等的、具有能进入微空间进行可控操作的复杂微系统的微型机械。
D、“微机器人”是一种在很小的体积内集成了复杂的微系统，又能进入微空间进行智能化操作的，内有作动器、传感器、控制系统、能源等可控制活动空间的器材的机械。
18、下列对微机器人的体积及其优点的解说，不符合文意的一项是 [ ]
A、1厘米尺寸的微机器及有关设备比米级尺寸的宏机器人可以大大缩短芯片从一个工作站移动到另一个工作站上的时间。
B、大约10微米尺寸的微机器人的膨胀或缩小，会使任务完成受到影响或失败从而对宏机器人的影响也很大，使其温度变化。
C、微机器人因其质量非常小，因而对机器人内部芯片造成的破坏性压力也极小。
D、微机器人的体积受能实现的制造技术制约，具有对内部芯片破坏性压力小，能大大缩短芯片工作站之间的距离及传送时间的优点。
19、文中用“供探测‘核生化’战剂的微机器人”来具体说明微机器的“应用潜力”，下列分析不确切的一项是 [ ]
A、数以百计的微机器人群能携带光学传感器进入建筑物内对建筑物内部进行测绘和侦察，说明它们已具备了一定的智能，这种供探测“核生化战剂”的微机器人上有化学实验室。
B、沙粒状或小昆虫模样的供探测“核生化”战剂的微机器人从母机中放出后，可通过多种途径进入建筑物里面，有的承担测绘和侦察任务，有的承担取样、分析、鉴别的任务。
C、能进入微空间进行可控操作是供探测“核生化”战剂的微机器人的重要优点，它那具有一定智能的“测绘――侦察――判断”能力和“取样――分析――鉴别”能力显示了应用潜力。
D、供探测“核生化”战剂的微机器人具有体积小因而隐蔽性高，内部系统较复杂因而功能优越，有一定智能等预示着微机器人巨大发展前景的优点。
20、下列说法中符合文意的一项是 [ ]
A、一个微米级尺寸的微机器人其质量约为一个米级尺寸的宏机器人的数万分之一。
B、一部分供探测“核生化”战剂的微机器人犹如一座建在芯片上的化学实验室，具有对建筑物内部进行测绘和侦察，判断它是否是武器制造厂或贮藏库的功能。
C、微机器人能把大量的时间花在使芯片从一个工作站移动到另一个工作站上，所以具有一定的智能。
D、较大的温度变化可能对宏机器人产生较大的影响，从而使其任务完成受到影响或失败。
第Ⅱ卷（共90分）
四、（18分）
阅读下面一段散文，回答21―24题
坦然看生活
活着真叫累，有人这么感喟。
活着真叫烦，更有人这么嘘叹。
活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。
寻找了千百种理由之后，才得以发现：
生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：
坦然。
我坦然。
于是我心美丽。
我心美丽。
于是我的人生跟着美丽。
曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：
付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀？
给我回答却是：
鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一大的快乐！
对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。
坦然是一种失意后的乐观。
曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：
怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀！
给我的回答却是：
公主永远只有一个。
但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇！
对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上！
坦然是沮丧时的一种调适。
曾经看到了一个扫了三十几年大街的老伯，把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。
我便想：
这么几十年这样平平淡淡地过，这老伯可说是小城里生活得最不顺心的一个了？
我的回答却是：
这条街只有我扫得最干净。
对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。
坦然是平淡中的自信。
……
忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：
“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。
”这不便是对“坦然”作了最好的诠释？
是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。
我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障。
我们不必计较，我们唯一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次一次失却机会。
没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利！
记住：
没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！
生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！
我们有美的胸襟，我们才活得坦然；
我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。
（选自《理趣小品》文／邓皓）
21、作者在文中举垂钓者、纺织女工、扫街者的事例，要说明的道理是什么？
请用自己的话回答。
（6分）
答：
____________________________________________________
22、请你说明文中泰戈尔话的含义。
（4分）
答：
____________________________________________________
23、请从末4段中提炼出4点正确对待生活的态度。
（用序号标明）（4分）
答：
____________________________________________________
24、下面是对本文的赏析，有误的两项是（4分） [ ]
A、本文的排比句使句式流畅文气贯通。
B、本文带有浓郁的抒情色彩，语言特别优美，读来给人美的享受。
C、本文用垂钓者、纺织女、扫街者的事例说明一个道理：
只有劳动才能获得快乐。
D、这篇叙事散文将感情也寓于叙事之中。
E、作者对生活的态度是积极乐观进取的。
五、（12分）
25、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
（3分）
在漫长的岁月里，我独行在崎岖的文学道路上。
虽然充满了阻碍、挫折和艰辛，但每每感到的却是无比的惬意。
真是：
日月在与我同行，繁星在向我致意；_________，________；百鸟在与我同舞，鲜花在对我招手。
我迷失在四季的方阵中：
看到了春天的妩媚，感受了夏天的热烈，_______悟出了冬天的纯洁。
我深深地爱上了文学。
26、下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三项。
（3分）
书籍好比食品，有的只需①浅尝，②即浅尝辄止；③有的可以吞咽；只有少数需要仔细咀嚼、④品尝，⑤慢慢品味，⑥有的书只要读其中一部分⑦有的书只需知道梗概，而对于少数好书，则要⑧通读、⑨细读，⑩反复读，经常读。
删除部分________、________、________。
27、在合理想象的基础上，主要运用描写的方法，将“风中的树”和“雨中的树”分别扩展成一段话。
每段不少于三十个字。
（6分）
①风中的树
②雨中的树
六、（60分）
28、阅读下面材料，根据要求作文。
人们对克隆，表现了十分的敏感，提出诸如“克隆好人（如爱因斯坦）或者克隆坏人（如希特勒）”，“克隆之人与细胞提供者属同辈，还是两辈”等社会、伦理、道德方面的问题。
可见，应当注意这件事的复杂性。
作文要求：
①就克隆人产生的某一种后果，谈谈自己的想法，或者展开合情合理的想象和联想，记叙一两件可能发生的事情。
②文体不限，题目自拟，不少于800字。
2000─2001年呼市一模语文试题
参考答案
一、（30分，每小题3分）
1、D2、C3、D4、B5、A
6、B7、C8、A9、C10、C
二、（18分，每小题3分）
11、C12、C13、B
14、A15、B16、D
三、（12分，每小题3分）
17、C18、B19、A20、D
四、（13分）21、（6分）不如意时保持着乐观的精神，沮丧时调整好自己的心情，平淡的生活中要充满信心。
（每个要点2分，意思对即可，照抄原文相关语句得2分）
22、（4分）我们要尽力做事，不必追求什么结果。
（意思对即可）
23、（4分）我们尽心做事，真心对待朋友，失去良机后要活得伟大，要找到自己的正确位置。
（每个要点1分，意思对即可）
24、（4分）C，D
五、（12分）25、（3分）（参考）江河在与我同歌，风帆在为我鼓劲：
体会到了秋天的温存。
26、（2分）②④（11）
27、（6分）
（1）以树为中心
（2）描写准确、形象；（3）能从视觉、听觉写出二者的不同点。
六、（60分）
28、（60分）参照2000年全国高考作文等级评分标准。
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！
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