人教版版七年级下学期期中语文试题A卷.docx

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人教版版七年级下学期期中语文试题A卷

人教版2020版七年级下学期期中语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷！

B．.看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗，存在是有其合理性的。

C．他不懂古文,面对图书馆里满架的中国历史资料,只能叹为观止。

D．进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。

2.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．镇上的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。

（删去“已经”或“快”）

B．屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。

（把“各式各样的”移至“使用过的”后面）

C．当条件不具备，或有机会未相遇时，能否有所舍弃，是能向“得”转化的关键。

（去掉“否”）

D．我市中小学在“普法”教育活动中，注重对学生进行法律、法规教育，培养学生守法、学法、知法的习惯。

（把“培养”改为“养成”）

二、字词书写

3.阅读下面两段文字，根据拼音写汉字。

那是一颗震（chàn）______的心，在世界的边缘，俯（kàn）____那冰冷死寂、深不可测的深渊。

——罗素《我为什么而活着》

树枝想去（sī）_______裂天空，但却只（chuō）_____了几个微小的窟窿，它透出了天外的光亮，人们把它叫作月亮和星星。

——顾城《星月的来由》

三、现代文阅读

藤野先生（节选）

“你改悔罢！

”

这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。

其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。

日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。

其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。

末尾是匿名。

我这才回忆到前几天的一件事。

因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。

我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。

我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。

终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。

结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：

也无怪他们疑惑。

但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

但偏有中国人夹在里边：

给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！

”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想！

但在那时那地，我的意见却变化了。

4.简要概括选文所写的主要的两件事。

5.“他们都拍掌欢呼起来”和“他们也何尝不酒醉似的喝采”两句中的“他们”分别指代谁？

6.“但在我，这一声却特别听得刺耳。

”其原因是什么？

7.文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的认识？

“我的意见却变化了”指发生了怎样的变化？

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本报7月6日讯（记者程凤　通讯员孟立）动车飞宜万，蜀道变坦途。

昨日上午，武汉至重庆的首趟动车D2251次满载着旅客，在如画美景中穿梭6小时50分钟后，到达重庆北站。

至此，沪汉蓉沿江铁路大通道升级为动车通道，以武汉为中心的“米”字形高铁网络正式形成。

早上7点50分，白色的D2251次列车静静停在武汉火车站内，不少旅客正在和它合影。

15分钟后，它载着700多位旅客一路向西，将风光旖旎的巴山楚水连珠串玉。

“动车像长了翅膀一样往前飞。

”50多岁的武汉市民王女士说，“以前去重庆坐普快车，光路上就要15个小时左右，太不方便了，所以我一直没去。

现在好了，7个小时到重庆，我准备去渣滓洞等红色景点看看。

”

10点08分，列车驶出宜昌东站，开进“世界最高建设难度”的宜万线。

白云在山顶游弋，列车在隧道中穿行，小溪在山涧下细流。

下午2点54分，奔驰了6个多小时的动车慢慢停在了重庆北站。

1909年，詹天佑主持开建川汉铁路湖北段部分线路。

后来孙中山在他的《建国方略》里重提修建川汉铁路的设想。

只是这些宏伟蓝图，都消失在崇山峻岭中。

100多年后，动车组已在这条动脉上畅通无阻。

沪汉蓉沿江铁路全线通行动车，标志着横贯我国东西的沿长江铁路快速大通道真正形成。

它与南北快速交通干线京广高铁等在武汉十字交会，与四通八达的其他动车线路，在武汉形成“米”字形动车网络。

武汉铁路局相关部门负责人称，每天有701趟列车经停武汉，其中430趟为动车。

武汉将与东南西北10000公里范围内的特大城市更加紧密相连，长江经济带上的成渝经济圈、长江中游城市圈以及长江三角洲城市群实现半日直达，为沿线地区经济社会发展插上“腾飞”的翅膀。

8.给这则新闻拟一个标题。

9.新闻中提到詹天佑和孙中山有何作用？

10.文中画横线的句子有什么作用？

11.用简要的文字说说武汉形成“米”字形动车网络有何意义。

四、句子默写

12.名句填空。

（1）故园东望路漫漫，______________________。

（岑参《逢入京使》）

（2）杨花榆荚无才思，______________________。

（韩愈《晚春》）

（3）_________________________，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）

（4）_________________________，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（5）《望岳》中我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的两句______________________________，___________________________________。

（6）《木兰诗》中表现木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：

   _______________________________ ，_____________________________________。

（7）《约客》一诗中含而不露的表现诗人寂寞无聊的心情的是_____________________________，________________________________。

（8）《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：

__________________，_____________________。

（9）忧郁的日子里须要镇静：

相信吧，_____________________________________。

五、课内阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山峒之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

13.解释下列加点的词。

（1）洌（______）

（2）醉翁之意不在酒（______）

（3）弈者胜（______）

（4）太守之乐其乐也（______）

14.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（2）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

15.下列分析不恰当的一项是（）

A．全文以“环滁皆山也”五字领起，勾出滁州的地理环境，第-段依次由“西南诸峰”到酿泉，再写琅琊山，最后推出醉翁亭。

层层托出主景，引人入胜。

B．从全文看，“醉翁之意”是一种积极的人生态度，虽遭贬谪，但依然能够济世安民，随遇而安。

C．文章第四段写三种乐，具体来说：

“禽鸟之乐”是自然之乐；“游人之乐”还缺少理性认识；“太守之乐”境界最高，既能同醉，又能体察万物，反思人情。

D．本文是一篇游记散文，全文整散结合，既有诗的意境，又有散文的美感。

16.《醉翁亭记》和链接材料都描写了快乐，请结合具体内容分析，欧阳修和颜回两人快乐的内涵有何不同。

（链接材料）贤哉，回也！

一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！

——《论语·雍也》

六、课外阅读

阅读下面的文言文，回答节目形态

鲁肃简公①劲正，不徇爱憎，出于天性。

素与曹襄悼②不协，天圣中因议茶法，曹力挤肃简，因得罪去；赖上察其情，寝前命，止从罚俸，独三司使李谘夺职，谪洪州。

及肃简病，有人密报肃简，但云“今日有佳事”。

鲁闻之，顾婿张昷之曰：

“此必曹利用去也。

”试往侦之，果襄悼谪随州。

肃简曰：

“得上殿乎？

”张曰：

“已差人押出门矣。

”鲁大惊曰：

“诸公误也。

利用何罪至此？

进退大臣，岂宜如此之遽！

利用在枢密院，尽忠于朝廷，但素不学问，倔强不识好恶耳，此外无大过也。

”嗟叹久之，遽觉气塞。

急召医视之，曰：

“此必有大不如意事动其气脉已绝不可复治。

”是夕，肃简薨。

李谘在洪州，闻肃简薨，有诗曰：

“空令抱恨归黄壤，不见崇山谪去时③。

”盖未知肃简临终之言也。

（注释）①鲁肃简公：

即鲁宗道，曾与李谘讨论茶税法。

②曹襄悼：

即曹利用。

武人出身，真宗时恃功逞威，仁宗时被罢免，自缢而死。

③崇山谪去：

此处借典故说曹利用被贬。

17.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）

A．不徇爱憎（无原则地顺从）

B．天圣中因议茶法（凭借）

C．谪洪州（降职）

D．嗟叹久之，遽觉（突然）

18.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）

A．此必有大不如意／事动其气／脉已绝／不可复治

B．此必有大不如意事／动其气／脉已/绝不可复治

C．此必有大不如意事动其气／脉已绝／不可复治

D．此必有大不如意事／动其气脉／已绝／不可复治

19.下列对文本的理解，不正确的一项是（）

A．鲁宗道与曹利用素来不和，他被贬官也是因为曹利用的排挤。

B．皇上了解了实情后撤销了对鲁宗道的罢官令，只是扣了他的俸禄。

C．鲁宗道认为曹利用还是尽忠职守的，只是不学无术，脾气倔强。

D．李谘的诗，表达了对鲁宗道为曹利用抱不平而气绝身亡的遗憾。

20.将画线的句子翻译成现代汉语。

（1）进退大臣，岂宜如此之遽！

（2）但素不学问，倔强不识好恶耳，此外无大过也。

七、名著阅读

21.名著阅读

鲁迅先生的_______集（文体）《朝花夕拾》，有着温馨的回忆与理性的批判‛风格，其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《____________________》（只要写其他8篇中任意一篇的题目即可）等10篇文章。

八、综合性学习

22.语文实践活动

“读万卷书，行万里路”，走出书斋，畅游天下，外出旅游已经成为时尚，今年我国首次将5月19日定为“国家旅游日”。

让我们放松心情，踏上旅程，来感受旅游文化的魅力吧！

请仿照示例，选出两个景点，写出与之相关的人物、诗文、传说或故事名称。

（1）襄阳古隆中       

（2）黄河壶口瀑布    （3）南京钟山  

（4）岳阳楼—洞庭湖   （5）桃花源          （6）杭州西湖      

示例：

襄阳古隆中------诸葛亮《隆中对》

九、作文

23.幼稚往往遮挡我们理解的双眼，懵懂常常蒙蔽我们感恩的心灵，其实亲人的爱就藏在我们的生活点滴中。

有时，亲人的一声叮咛、一句鼓励、一杯热茶、一件冬衣……会让我们突然明白，亲情是那么值得珍惜。

请以“那一刻，我读懂了你的爱”为题，写一篇记叙文。

要求：

①不少于600字，不出现真实校名、人名。

②书写正确工整规范。

友情提醒：

雷同作文或抄袭作文判零分。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、课内阅读

1、

六、课外阅读

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、