四年级上册语文学力综合测评.docx

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四年级上册语文学力综合测评

四年级上册语文学力综合测评

　基础知识部分：

 一、请你按要求为庐山风景区制作宣传单。

 秀美庐山

 庐山以雄、奇、险、秀闻名于世。

yù　yù　cānɡ　cānɡ

（　　　　　　　　）青峰秀峦在薄雾中　ruò　yǐn　ruò　xiàn　　　　　　（　　　　　　　　），喷雪鸣雷yín　quán　fēi　pù　　（　　　　　　　　）、shén　mì　mò　cè（　　　　　　　　）云海奇观一展庐山无穷魅力。

庐山尤以lǜ　shù　chénɡ　yīn（　　　　　　　　）盛夏如春凉爽气候为中外游客所向往，是国内　bù　rónɡ　zhì　yí（　　　　　　　　）避暑游览胜地。

 由于傍依大江、大湖，山上云雾缭绕，因此立一处不能观全貌，变换地点就会发现不同庐山风貌。

宋代大诗人苏东坡著名诗句：

“_____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________”写就是庐山云雾奇景。

有时在庐山还可以看到“瀑布云”奇景，有时它像　juān　juān　xì　liú（　　　　　　），流入幽谷，有时又似tāo　tāo　jiānɡ　shuǐ（　　　　　　），汹涌澎湃。

庐山瀑布也是有名。

泉水从高高山头凌空下泻，宛如一幅水帘悬挂空中。

唐代诗人李白诗云：

“__________________________________________________________________________”这首短诗给庐山瀑布带来了极高声誉，被后人誉为千古绝唱。

诗人白居易登庐山，时值山下桃花已谢，大林寺桃花正妍，即兴赋诗一首：

“___________________________________________________________________________”此诗名传千古，而大林寺已难寻觅，但白居易咏诗花径在还。

 1．在文中括号内填上相应汉字。

 2．在文中横线上填上相应诗句。

 3．完成任务后，你心情怎样？

请你在下面横线上写一个表示你心情成语：

____________________

二、送词语回家。

 宁静　盼望　安静　愿望　希望　期盼　渴望　期望　指望

1．暴风雨过后，校园里又恢复了往日（　　）。

 2．上课铃响了，教室里立刻（　　）下来。

 3．我（　　）得到一本《西游记》，因为我太喜欢神通广大孙悟空了。

 4．登上长城，饱览塞外风光，是我们（　　）已久一项活动。

 5．我们要努力学习，长大为国效力才不辜父母和老师对我们（　　）。

 6．我有一个美好（　　），（　　）能乘着宇宙飞船在太空遨游。

 三、我做小编辑。

 校园冬天

（1）我们是多么爱雪啊，我们推雪人，打雪扙，在银白世界里尽情地悠戏。

（2）下雪了，我向窗外望去。

 （3）树是白色，房子是白色，就连整个校园也都是白色，一片白色，美极了。

 （4）从天而降雪花，好像千万只白色胡蝶欢快来到大地，世界吨时变得白芒芒。

 1．马虎小作者写错了很多字，请你用“_____”画出来，并帮他改正过来。

 _____________________________________________________________________________________________________________________

2．文中有一个病句请你用“”画出来，并帮他修改一下。

 _____________________________________________________________________________________________________________________

3．短文写作顺序不合理，你能帮着调整一下吗？

把正确顺序序号填在横线上：

_________________________________________

　阅读理解部分：

 　一、书读千遍，其义自现。

 爬山虎脚（　　）着墙时候，六七根细丝头上就（　　）成小圆片，（　　）住墙。

细丝原先是直，现在（　　）曲了，把爬山虎嫩茎（　　）一把，使它紧（　　）在墙上，爬山虎就这样一脚一脚地往上（　　）。

 　1．第一遍读书：

在括号内填上合适字词。

 　2．第二遍读书：

爬山虎爬墙时候有哪几个变化？

 _____________________________________________________________________________________________________________________

 3．第三遍读书：

写一写读后体会。

 _____________________________________________________________________________________________________________________

 4．第四遍读书：

作者为什么描写得如此具体生动？

你从作者观察爬山虎中受到那些启发？

 _____________________________________________________________________________________________________________________

 二、非常考验。

 观潮

 农历八月十八是一年一度观潮日。

这一天早上，我们来到了海宁县盐官镇，据说这里是观潮最好地方。

我们随着观潮人群，登上了海塘大堤。

宽阔钱塘江横卧在眼前。

江面很平静，越往东越宽，在雨后阳光下，笼罩着一层蒙蒙薄雾。

镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

大家昂首东望，等着，盼着。

　　午后一点左右，从远处传来隆隆响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：

潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

 1．请你用“_____”画出江潮初到时样子。

 2．你通过哪些词语可以体会到观潮人数多、热情高？

 _____________________________________________________________________________________________________________________

 3．从观潮人惊喜中你体会到了什么？

______________________________________________________________________________________________________________________

 三、慧眼识珠。

 节选《猫》

 猫性格实在有些古怪。

说它老实吧，它确有时候很乖。

它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

可是，它听到老鼠一点响动，又是多么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作时候，跳上桌来，在稿纸踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫时候，它还会咕噜地给自己解闷。

这可都凭它高兴。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

 它什么都怕，总想藏起来。

可是它又那么勇敢，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

 　1．请你用“_____”画出这三个自然段中心句。

 　2．文中哪些句式或词语体现出猫性格很古怪？

 __________________________________________________________

 3．猫性格有三处古怪，请你写出来。

（1）___________________________________________________________

（2）___________________________________________________________

（3）___________________________________________________________

 　4．用“　　”画出一处能体现作者爱猫之情句子

四、争做小诗人。

要求：

请你给下面美景配上合适古诗名句。

 1．湖面上铺满了荷叶，青翠碧绿，一望无际，好像与蓝天连成一片。

盛开荷花，在早晨灿烂阳光映照下，特别红艳明亮，美丽动人。

你看到这样美景会情不自禁吟诵：

______________________________________________________________________________。

 2．山峦重重，水道弯弯，正以为无路可走，突然出现柳荫深深，鲜花簇簇，眼前又是一个小山村。

如果有这样经历，你会高声吟唱：

______________________________________________________________________________。

 3．假如你看到冷落荒凉朱雀桥边长满野草野花时，假如你看到乌衣巷口断壁残垣上西斜残阳时，你肯定会想起那首包含深意诗句______________________________________________________________________________。

 　五、书中偷艺。

 三借芭蕉扇

 　孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主丈夫牛魔王样子。

铁扇公主不辨真假，把他接了进去。

说到孙悟空借扇一事，假牛魔王故意捶胸道：

"可惜，可惜，怎么就把那宝贝给了猢狲？

"铁扇公主笑道：

"大王息怒，给他是假扇。

"假牛魔王到：

"真扇子你藏在哪儿了？

仔细看管好，那猢狲变化多端，小心他再骗了去。

"铁扇公主说：

"大王放心。

"说着将真扇从口中吐出，只有一片杏叶儿大小。

悟空大喜过望，连忙抓在手中，问道：

"这般小小之物，为何能扇灭八百里火焰？

"铁扇公主道：

"大王，你离家两年，怎么连自家宝贝也忘了？

只要念一声口诀，这扇就能长到一丈二尺长短。

"孙悟空记在心上，将扇儿噙在口中，把脸一抹，现了本像，径自出了芭蕉洞。

铁扇公主气得一下子跌倒在地。

 要求：

细读文章片段，然后回答问题。

 1．文中哪些词语表现了孙悟空机智？

 _____________________________________________________________________________________________________________________

 2．结合课文中对美猴王动作、语言描写，说说美猴王有哪些特点？

 _____________________________________________________________________________________________________________________

 3．短文利用什么描写手段，给我们展示了孙悟空机智和铁扇公主愚笨？

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 4．你从这篇短文中学到了什么表达方法？

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 实践活动部分：

 一、博文评价。

 门牙把我给辞啦

 哈哈，我前几天不是告诉大家我借助沙琪玛把门牙辞了事嘛，那颗门牙双胞胎兄弟就不干了，坚决抗议让它继续做工，竟然在我不知道情况下，炒了我鱿鱼！

　　这个小家伙，眼见着兄弟血淋淋地从我嘴里悲壮下岗，气得在我嘴里发脾气，东奔西突地就是不干活，显得很刚烈样子。

哼，我偏不成全它，拒绝吃沙琪玛，拒绝啃鸡腿，拒绝一切可以触碰它食物，我还用舌头逗它，按着它小脑袋晃它，挺美，老师上课不是不让玩东西吗，我就在嘴里偷偷玩这个门牙！

 　好景不长。

周六早晨，我从被窝里爬起来，一个硬硬小东西硌疼了我屁股，起身一看，啊呀呀，我可爱嘴里玩具，它它它，它把我给辞啦！

 　这下可好，我和爸爸说话时，爸爸躲我八丈远，他说我满嘴喷口水，可以洗澡了，更可气是，我吃饭时，嘴里都兜不住米粒儿了，噼哩叭啦往外掉饭，我都好几顿没吃饱了！

 1．读完文章后，你是不是想评论一番呢？

赶快吧！

 文章评论：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

 　二、辩论会。

　　要求：

认真阅读正方观点，说出你反对理由。

 我们不需要班长

 正方观点：

班长是各方面都能严格要求自己，起到表率作用优秀同学，班长是全班同学领头羊，肩负着带动全班同学发展进步重要责任，如果没有班长，就没有一个积极、健康、向上良好班集体。

反方观点：

________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

 正方观点：

班长能严格遵守教学秩序，协助任课老师维护教学纪律。

班长还能及时传达学校和老师各项要求，有利于我们班级保质保量完成各项任务。

 反方观点：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

　　正方观点：

班长能及时了解班级同学思想情况，配合老师做好疏导工作，班长能调动同学积极性，组织开展对同学切实有益各项活动。

 反方观点：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

 正方观点：

班长能协助老师整理作业，找出未交者，报出名单。

还能向任课老师反映同学们学习中难点，向同学们传达老师回复。

 反方观点：

___________________________________________________________

___________________________________________________________

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 三、读书擂台。

 　1．你读过书有____________________________________________________________

___________________________________________________________

 2．总结一下书中人物特点，如：

神机妙算诸葛亮

 __________________________________________________________

 3．你最喜欢情节是：

______________________________________________________

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 　课外积累部分：

 一、古诗长河“最”纷纷。

 要求：

请你调动自己课外古诗积累，在横线上填上合适诗句。

 例：

最大雪：

　千山鸟飞绝　，　万径人踪灭　。

 最高楼：

____________________，____________________。

 最快马：

____________________，____________________。

 最深情意：

____________________，____________________。

 最细雨丝：

____________________，____________________。

 最快小船：

____________________，____________________。

 最忙月份：

____________________，____________________。

 最大老鼠：

____________________，____________________。

 最红枫叶：

____________________，____________________。

 最高瀑布：

____________________，____________________。

 最大青螺：

____________________，____________________。

 最长忧愁：

____________________，____________________。

 最贵家书：

____________________，____________________。

 最美乐曲：

____________________，____________________。

 最惜别蜡烛：

____________________，____________________。

 最辛苦劳作：

____________________，____________________。

 最调皮春杏：

____________________，____________________。

 最无常天气：

____________________，____________________。

 最巧手春风：

____________________，____________________。

 最顽强小草：

____________________，____________________。

 最美丽露珠：

____________________，____________________。

 口语交际与习作部分：

 一、我崭新打算。

 这一学期，你在学习方面肯定有自己计划和打算，写下来让大家学习吧！

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 二、小作文：

失物招领。

 已知信息：

手套一副

 要求：

假设你拾到一副手套，要写一个公告找到失主，那你会把那些要素写清楚呢？

思考清楚之后再动笔。

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 　三、想象作文：

猫过生日。

 让我们插上想象翅膀，飞到猫生日现场，去感受快乐和刺激吧。

要求：

字数在400字以上。