遮月亮的人绘本ppt 绘本《遮月亮的人》教学设计Word文档格式.docx

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3.培养儿童观察、探知事物的兴趣，引导其对自身想象力的珍爱与发展。

教学过程

2 

一.导入

1.出示PPT（p1）

同学们，请看大屏幕画面上，是一幅月色图。

宁静的夜晚，圆月高悬，皎洁的月光笼罩着大地，多美的意境啊！

这节课，老师就讲一个关于月亮的故事，好吗？

开讲之前，我想考考同学们----关于月亮，你们了解多少？

谁能简要地说说有关月亮的故事或者是常识呢？

2.发言与点评预设嫦娥奔月、吴刚砍伐桂树、广寒宫、月相的变化----新月、满月、月牙点评很好、真不错、太厉害了、真是博学啊！



3.小结同学们说得太精彩了，有没有人想过，为什么月亮会有阴晴圆缺的变化呢？

学生思考----出示p2:

这就是老师要给你们读的绘本，它非常巧妙地回答了刚才的问题。

好，故事开始了，请大声地读出这本书的名字《遮月亮的人》。

二.赏读故事

3 

1.出示p3，生齐读左页文字，引导归纳美丽的月牙儿是怎么来的呢？

---原来，是用一布“遮”出来的。

真是意想不到！

好，看右边继续了解扎莫隆，竖起你的小耳朵。

念右页.

2.出示p4，又是一个宁静的夜晚，扎莫隆孤独的声音从月亮上传来---谁能帮老师念一念？

2-3名学生短评谁读得更好？

3.出示p5，念左页文字，引导理解提莫隆通过了考试，

是多么高兴啊，老师对他会

有怎样一番交代呢？

生扮演对话、点评。

1次

4.出示p6，念本页文字，继续出示p7，引导思考

A.想一想药丸弄丢了，提莫隆的心里该是多么地 

啊！

B.猜一猜接下来，提莫隆会怎么做呢？

生回答，点评。

5.出示p8，简单介绍本页内容，生扮演提莫隆与报童贡扎克对话1次。

6.出示p9，念本页文字，生齐读高潮句“月亮，我来了！

”归结摔肿了脸鼻，失败了！

这个办法好吗？

4 

7.出示p10，介绍本页内容----玩具商达芙内出场，生齐读右页文字提莫隆诉苦。

继续出示p11，介绍本页内容，生齐读高潮句“月亮，我来了！

”归结掉进了水塘，又一次失败了！

8.出示p12，介绍本页内容----钟表匠罗兰出场，生齐读右页文字提莫隆诉苦。

继续出示p13，介绍本页内容，归结

又栽了下来，可怜的提莫隆！

9.出示p14，介绍本页内容----吹玻璃阿尔贝、铅球伯努瓦、鸟语马尔戈、闲人马洛，归结大家的办法都帮不了他，唉，不幸的提莫隆！

10.出示p15，引导思考，想一想、说一说

A.为什么大家的办法都不行呢，你能帮他想一个更好的办法吗？

讨论下，看谁的办法更好。

B.为了到月亮上去，提莫隆吃了多少苦头啊！

你觉得他会放弃吗？

换作是你，你会怎样？

5 

11.出示p16，简介页面内容，连续出示p17、P18，生齐读P18页文字。

归结多么美好的画面

啊，多么幸运的提莫隆，他的梦想终于实现了！

三.总结延伸

1.问题呈现出示p19

A.提莫隆是怎样到达月亮的？

读此故事，你有何感想？

和同伴讨论下，说一说。

B.如果你是提莫隆，你想对大家说什么？

C.你喜欢故事中的哪些人哪些物品，请详细说说。

生回答，点评。

小结这个故事充满着温暖，更充满着大胆的想象。

坚强的提莫隆在大家的帮助下，很幸运的圆了自己的梦，由此可见，意志、想象和合作的重要。

同学们，你们明白了吗？

最后，请参观我的月亮书屋，我要向大家推荐几本有趣的书。

6 

2.推荐阅读出示p20月亮书屋

《皮埃尔摘月亮》、《强强的月亮》、《月亮的味道》、《南瓜月亮》

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