最新关于窗边的小豆豆读书心得感想精选_5篇（共7页）4600字.docx

最新关于窗边的小豆豆读书心得感想精选_5篇（共7页）4600字.docx

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最新关于窗边的小豆豆读书心得感想精选

　　XXXX年最新关于窗边的小豆豆读书心得感想精选篇一

　　&;一日无书，百日荒芜。

&;爱读书是我们小学生吸收知识营养的途径。

　　我在寒假里读了一本好书&;&;《窗边的小豆豆》。

这本书讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。

在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里&;怪怪&;的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

读了这本书让我很感动。

　　最让我感动的是小林校长的教育方法。

在放回原处一章中，小豆豆心爱的钱包掉进了厕所里。

为了找回钱包，她把厕所掏口里的东西都掏了出来，大粪堆的像一座小山。

小林校长看见了，他并没有说：

&;太危险了!

&;或者&;太脏了!

&;&;你为什么要这样干?

!

&;的话。

他只让小豆豆在找完钱包后，把掏出来的大粪放回掏口里。

　　在生活中，我做得很多事情也经常被家长否定。

比如，有一天，我想下楼去取报纸。

妈妈说：

&;你别去，一会儿我去取就行了!

&;但我还是想去。

妈妈又说：

&;不行，如果楼下有人贩子怎么办?

你要是被抓走了怎么办?

&;我说：

&;小区里有监控，有保安的!

&;妈妈还是不同意，我多么希望妈妈能向小林校长学习，放手让孩子做一些力所能及的事啊!

　　另外，巴学园运动会的奖品也很特殊，是牛蒡、大葱类的植物。

正当同学们都在议论纷纷的时候，小林校长说：

&;把你们努力得来的奖品做成全家人晚饭的佳肴，肯定很好吃!

&;而我们学校运动会的奖品是笔记本、书夹类的。

我们学校的奖品只能自己用，但巴学园的奖品可以和全家人分享!

这体现了巴学园同学们的团结和亲情!

　　所以我希望我们的家长和校长要向小林校长学习，让孩子通过自己的努力为家人带来幸福和快乐!

　　读一本好书就是和许多高尚的人对话。

我一定要多读好书!

读好书真快乐!

　　XXXX年最新关于窗边的小豆豆读书心得感想精选篇二

　　我读完了《窗边的小豆豆》这本书，它是由日本著名的作家的黑柳彻子写的，讲述的是作者上小学时的一段真实的故事，小豆豆在原来的学校因为多次违法纪律被退学，后来来到了巴学园，在小林校长的爱护和引导下，本来淘气的在普通人眼里&;怪怪&;的小豆豆变得非常懂事，成了一个非常有爱心的好孩子。

　　我看了这本书后非常喜欢&;巴学园&;，巴学园非常有特色，小林先生很了解孩子，他因材施教，用不同的教法使这群孩子自由中学习，比如说电车教室、山的味道，海的味道、想上什么就上什么、吃饭前先唱歌&;&;他是一位真正的好校长，处处都为学生着想。

小豆豆第一次来学校，他就和她聊了四个小时，为了不让高桥君自卑，就把运动会上都改成他拿手的项目，好让他拿第一名。

为了不让像泰明一样身体有缺陷的学生感到自己比别人差，让大家赤裸着身体游泳，告诉大家，每个身体它都是美丽的，不仅如此，他还会时常带同学们散步，在玩中学。

因此，我认为，如果要评选全世界最好的校长，那肯定是小林先生了，学校里有像小林先生那样的校长，我相信每个同学都会热爱学习，都想上&;巴学园&;。

　　我还从这本书里知道了爱和包容，比如：

小豆豆因为调皮而被退学了，但是妈妈并没有对她火冒三丈，而是像什么也没有发生一样，亲切地对待她，帮助她，我很羡慕小豆豆有这样的妈妈。

其实有时候我们小孩会犯各种错误，这时候，还要请爸爸妈妈和老师多多包容，细心地呵护，耐心地纠正我们的错误，这样我们就能像小豆豆一样，在&;巴学园&;里快乐地长大。

　　这本充满知识和趣味的小说，让我越读越好奇，越读越觉得好看，不知不觉中，我就读完了这本书。

书中小主人的成长激励着我，我爱这本书，更爱书中的校园生活!

　　XXXX年最新关于窗边的小豆豆读书心得感想精选篇三

　　&;无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。

所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。

&;这是《窗边的小豆豆》中小林校长说过的一段话。

　　《窗边的小豆豆》书中的主人公是个调皮捣蛋又充满童趣的小女孩，她的身上有每个人的缩影，可爱、单纯、善良、爱玩耍。

然而她却因淘气被退学了。

一个全新的&;巴学园&;接受了她。

&;巴学园&;的教室是一个个废弃不用的电车车厢;那位&;头发稀疏、牙齿脱落&;的校长小林宗作先生第一次见小豆豆，就微笑着听她不停地说了四个小时的话;&;巴学园&;的午餐是&;海的味道&;、&;山的味道&;，是校长为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃;&;巴学园&;的教学方法是，每天孩子们都可以从自己喜欢的课程开始自修，下午大家集体出去散步学习地理和自然，夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操&;&;这所有的所有都是那么的与众不同，却塑造了一群群善良、优秀的孩子们。

　　通常，大人们要是看到了小豆豆在做的事，会说&;在干什么蠢事呢&;或是&;太危险了，快停下&;。

而小林宗作却说&;弄完以后，要把这些全都放回去，啊。

&;诸如此类，让老师和小豆豆自己大吃苦头的事情，几乎每天都会发生。

但是，在发生这种事情的时候，校长先生绝对不会把孩子们的爸爸妈妈请到学校里来。

正像小豆豆第一次来巴学园的时候，校长先生听她说了四个小时的话那样。

发生问题的时候，校长先生总是会耐心地听每一个孩子的解释。

即便孩子们说的是借口，先生也会认真地听下去。

当的确是&;那个孩子做错了&;，而且，&;那个孩子自己知道错了&;的时候，先生就会说：

&;请为这件事道歉。

&;

　　小豆豆确实是一个善良的好孩子。

她对大家都很友好，特别是当有的朋友因身体上有缺陷，被别的学校的孩子欺负的时候，即便外校的学生一拥而上，小豆豆也要拼命地保护朋友，哪怕自己被弄哭;遇到受伤的小动物，就不顾一切的照顾他们。

可是这一切的美好和善良在小豆豆转学前的学校里都被忽视了。

那些老师都几乎没有发现越是小孩，就越是拥有人类最珍贵、最必要的东西。

即便是一个五六岁的孩子，他的行为也是有理由的：

一个人成长以后的所思所想、所作所为也可以找到童年时期的根源。

　　那么，我们呢?

也是老师的我们是不是也曾经或者正在忽略着很多孩子的善良和美好呢?

这本书让人在笑声和感动中深深思考：

现代教育应当如何理解和发掘出每个孩子的完美天性，让他一生都生活在灿烂的阳光中。

　　XXXX年最新关于窗边的小豆豆读书心得感想精选篇四

　　读完《窗边的小豆豆》，我被书中的主人公小豆豆天真，善良，纯洁，自然的行为和语言所打动，也被书中描述的那个&;巴学园&;里亲切，随和的教学方式而倾倒。

　　书中的主人公小豆豆，就是本书的作者黑柳彻子，从小就是一颗令学校老师头疼的&;怪味豆&;，后来小豆豆转到了一所新学校：

巴学园。

校长是一个一生致力于教育方法的研究人，他说：

无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。

在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。

所以我们要早早的发现这些&;优良的品质&;，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。

　　在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。

比如：

小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座&;小山&;，小林校长只说：

&;弄完之后要放回去喔&;;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉&;&;有趣的事情真是层出不穷，令人忍俊不禁。

　　巴学园是一所充满无限快乐自由的学校，我真是羡慕不已。

我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长;羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习;羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情!

如果我们也能在这样的学校里学习那该多好啊!

　　在这个寒假里，我读了一本书，书名是《窗边的小豆豆》，它是由日本的黑柳彻子写的。

　　我第一眼看《窗边的小豆豆》，就好像被捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。

几天下来，书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。

　　今天，我又一次翻开它，去体味，去挖掘，去寻找它的精华。

　　静静的课堂上，孩子们都在写作业，豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。

这种情况已经发生过好多次了，把抽屉盖子打开又&;啪&;地一声关上，用蜡笔图得满桌都是画，提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼，最后，学校决定让她转学。

一开始，我看到这些总是&;咯咯&;发笑，再想想，我刚上学时，不是也和她差不多吗?

一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上。

&;多么生动的形象啊!

&;每次我都要发出几声赞叹。

　　豆豆来到了&;巴学园&;。

这所特殊的学校，令人不可思议。

用电车做教室，全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。

上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科;散步，让学生到野外去，无形中增长了知识;比赛，锻炼学生胆大细心;活动，培养学生互助互爱。

小豆豆在这里成长起来，我也被吸引进去。

那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉。

　　第二次世界大战爆发了，&;巴学园&;被炸毁了。

我第一次那么痛恨侵略战争，第一次体会到和平的宝贵，而这体会，是《窗边的小豆豆》带给我的&;&;

　　XXXX年最新关于窗边的小豆豆读书心得感想精选篇五

　　讲述了小豆豆对于复杂事情还不能牢记，却对去野炊的那份期盼，可见孩子对自己感兴趣的东西，是可以牢牢记住的。

所以每当看到妈妈在厨房里忙活的时候，小豆豆都会很认真的紧跟在妈妈身后学习，还会特别记住妈妈的一个招牌动作。

这证明小豆豆的学习能力和观察能力很强。

　　早在家中，小豆豆就像罗丹端详艺术品一样仔细的观察着妈妈切菜、洗菜、煮菜的每一个细节。

还深深爱上了妈妈掀锅盖时把手放在冰凉的耳垂上;叫着&;哦呦呦呦呦&;。

于是，她就会了这个做和切菜、洗菜、煮菜。

　　在野炊的地方：

等等力溪谷。

小豆豆依葫芦画瓢切菜、烧菜，一气呵成。

与她一起切菜还有一个高年级的男孩。

他切的菜有大大小小的;有歪歪扭扭的;也有破烂不全的。

他鼻子上渗出了汗，但依旧接受俨然成了专家的小豆豆的指教。

他把一些茄子和黄瓜切得像白纸般薄，用盐腌上。

于是大家十分敬佩他会做出如此一流的咸菜。

　　她知道和同学朋友们努力完成很多事情，这是我们现在的孩子们很难有的。

这证明小豆豆通过对妈妈做饭的观察与学习，才能在野炊的时候，所表现出的能力，因此得到大家的夸奖。

这次野炊中，提高了小豆豆的动手、独立生活的能力，也让小豆豆能体会和感受到一下妈妈平日里的艰辛。

　　渐渐的，每个锅里飘出了难得的香气，渗出了阵阵轻烟。

而后，一个个锅里的饭菜汤被平分了。

&;好&;好&;嚼&;啊，把吃的东西......&;随后，&;我吃啦。

&;霎时，树林里仅剩下瀑布的歌声。

　　通过《野炊》这篇文章，让我知道了一个好学生并不是读好书就是优秀的，还要会做事，肯做事，否则哪一天离开了父母连饭也不能做，还怎么生存呀?

怎么优秀呢?

　　&;无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。

所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。

&;这是小林校长说过的一段话。

我们都应该记得这段话。

然后，在对孩子的教育方式中除了教育和管理之外更应该多些&;等高、等距、等爱&;的宽容和耐心。

其实，大家不妨想想小豆豆的特点：

朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。

我们每个人都是&;小豆豆&;，只是极少遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长而已。