历年全国自考心理学试题.doc
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全国2009年4月高等教育自学考试心理学试题课程代码：
00031
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1．人们对社会上某一事物产生比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法，这一现象称为（ ）
A．近因效应B．晕轮效应C．社会刻板效应D．首因效应
2．当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是
A．自动化的意识状态B．白日梦状态C．可控制的意识状态D．有意识状态
3．强调研究个体意识的功能的心理学流派是（ ）
A．构造主义心理学B．机能主义心理学C．行为主义心理学D．人本主义心理学
4．鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（ ）
A．随意注意B．有意注意C．不随意注意D．随意后注意
5．人们在知觉一个物体时，倾向于只从它一般性功能上认识它，称为（ ）
A．推理B．习惯C．偏好D．功能固着性
6．依据学习方式的不同，可以将学习分为两种类型，一是接受学习，二是（ ）
A．知识学习B．技能学习C．发现学习D．社会学习
7．接收、加工、储存和应用信息的能力称之为（ ）
A．一般能力B．特殊能力C．认知能力D．模仿能力
8．多次测验结果的一致性程度被称之为（ ）
A．信度B．再测信度C．效度D．内容效度
9．“人逢喜事精神爽”形容的是（ ）
A．激情B．心境C．应激D．美感
10．有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉，称之为（ ）
A．主导动机B．内在动机C．需要D．诱因
11．一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。
该生的认知方式属于（ ）
A．沉思型B．场独立型C．同时型D．冲动型
12．研究人格遗传因素的最好方法是（ ）
A．双生子研究B．社会文化因素研究C．家庭环境因素研究D．自然物理因素研究
13．由于单位规定调离者需退掉住房，而导致员工不敢跳槽的现象，是因为（ ）
A．正性力量B．负性力量C．群体规范D．社会助长
14．学生服从教师，病人服从医生等服从行为，可以用来解释的原因是（ ）
A．责任转移B．合法权力C．从众行为D．群体思维
15．相对而言，更惧怕死亡的人群是（ ）
A．中年人B．老年人C．年轻人D．少年儿童
16．对青少年的学校适应行为进行研究，易采用的方法是（ ）
A．横断研究法B．群体序列研究法C．实验研究法D．纵向研究法
17．心理学作为一门独立科学的出现是在（ ）
A．19世纪60年代B．19世纪70年代末期C．20世纪初期D．20世纪20年代
18．推理通常分为二类，一是归纳推理，二是（ ）
A．演绎推理B．三段论推理C．线性推理D．条件推理
19．在实验中由实验者控制的刺激条件是（ ）
A．控制变量B．因变量C．反应变量D．自变量
20．短时记忆的容量为（ ）
A．5±2个组块B．6±2个组块C．8±2个组块D．7±2个组块
二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
21．不随意注意22．言语沟通23．成就动机24．流体智力
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
25．注意和意识的联系与区别。
26．影响时间知觉的因素。
27．情绪、情感的区别。
28．增进心理健康的途径与方法。
29．身体语言的分类。
30．中年危机的表现。
四、论述题（第31、32小题任选1题，8分。
第33小题必答，10分。
共18分）
31．论述并举例说明学习心理学的意义和作用。
32．什么是创造性思维？
它有什么特征？
33．举例说明人际交往的心理需要。
全国2008年4月高等教育自学考试心理学试题 课程代码：
00031
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1.有研究显示，一个人的成功，20%归属于智商，80%归属于情商。
情商应归属于心理健康标准中的哪个方面?
（）
A.悦纳自己B.人际关系和谐C.善于调节与控制情绪D.适应环境好
2.人的睡眠是一种（）
A.可控制的意识状态B.自动化意识状态C.白日梦状态D.意识并未完全停止的状态
3.人们能区分出是钢琴还是小提琴演奏的《梁祝》，主要依据声音的哪个感觉特性?
（）
A.音强B.音高C.音色D.分贝
4.当久未谋面的朋友出现在人群中时，你能一眼把他认出来。
这种现象属于记忆过程中的（）
A.再认B.编码C.识记D.回忆
5.科学概念又称之为（）
A.日常概念B.模糊概念C.明确概念D.生活概念
6.小王擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能；小李擅长写作，但在数学计算方面表现很差。
这反映出不同个体智力哪方面的差异?
（）
A.智力结构的差异B.发展过程的差异C.发展水平的差异D.发展速度的差异
7.公安机关有时会使用测谎仪帮助鉴别犯罪嫌疑人，其使用原理主要是（）
A.情绪情感是一种主观体验B.人在情绪反应时，常常伴随一定的生理唤醒
C.情绪产生时，伴随外部表现D.情绪情感是一种自我察觉
8.奥尔波特把人格特质分为两类：
共同特质和个人特质。
其中个人特质包括（）
A.中心特质、首要特质、重要特质B.首要特质、中心特质、次要特质
C.中心特质、重要特质、根源特质D.根源特质、首要特质、次要特质
9.社会心理学家舒茨认为，个体想要与人接触、交流、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要，叫做（）
A.支配需要B.情感需要C.包容需要D.沟通需要
10.一位来自偏僻地区的学生考入北京某名牌大学后，感到自己只会做题、考试，不会娱乐，不会交往，十分自卑。
你认为他的压力源属于以下哪一种?
（）
A.躯体性B.心理性C.社会性D.文化性
11.“空巢”感是中年危机中哪一种变化的现象？
（）
A.孩子长大成人B.生理老化C.家庭生活变化D.事业发展
12.下列关于“白日梦”的解释，哪一种是正确的（）
A.它是无意识的B.它与未来的活动无关C.它是意识的一种迷糊状态D.其内容有好坏之分
13.学生通过对多个大小不一的圆的实际测量，独立探索出圆的周长和直径之间的比值接近一个常数3.14。
这种学习属于（）
A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习
14.“小亮下午放学时感到很饿，急急忙忙往家里赶，一进门就闻到厨房里飘出香味，知道妈妈已回家且已做好饭菜，感到非常高兴。
”请判断小亮下述心理活动中哪一种属于思维?
（）
A.感到很饿B.闻到饭菜香味C.知道妈妈已回家且已做好饭菜D.感到高兴
15.下列各种能力中，不属于特殊能力的是（）
A.数学能力B.观察能力C.绘画能力D.写作能力
16.与人们对于友谊、他人支持、合作等内在需要有关的动机是（）
A.交往动机B.成就动机C.工作动机D.成长动机
17.下面哪种说法是正确的?
（）
A.人的气质是不难改变的B.气质类型有好坏之分
C.气质类型并不决定一个人的成就高低D.气质类型能影响健康
18.人们跟随潮流，顺应风俗习惯的现象，称为（）
A.认同B.顺从C.合群D.从众
19.以下哪个不是对人的心理发展年龄阶段进行划分的主要依据?
（）
A.一般情况下，年龄特征具有一定的普遍性和稳定性B.人们受到相同的社会和教育影响
C.人的心理发展显示出阶段的顺序D.人的心理发展阶段变化过程和速度大体是稳定的
20.以下哪个不是心理学所包含的“研究人的行为活动规律”的理由?
（）
A.心理活动是由外部行为表现的B.人的外部表现是受内隐的心理活动支配和调节的
C.只有通过对行为的观察才能了解人的内部心理活动D.人的外部行为与心理活动是一一对应的
二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
21.生物节律22.知觉的选择性23.非言语沟通24.挫折
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
25.使用问卷法进行心理调查的优缺点。
26.长时记忆中信息的提取需要线索，线索的有效性主要依赖哪些条件？
27.“听别人讲故事时，头脑中就出现相应的情节”，这是什么心理活动？
简述其含义及其特征。
28.动机的功能。
29.什么是人格测验法？
请列举出三种有代表性的人格测验。
30.婴儿对抚养者的依恋行为如何产生？
四、论述题（第31、32小题任选1题，8分，第33小题必答，10分，共18分）
31.结合加德纳多元智力理论，谈如何发挥教育在智力发展中的作用。
32.影响人际吸引的主要条件。
33.小张大学毕业，刚分到公司上班。
这些天来，他除了认真完成自己的工作外还细心观察着周围的每一位同事，他发现：
孙秘书热情大方，李主任认真严肃，小刘幽默诙谐……
（1）小张这种通过对他人进行观察逐渐形成完整印象的心理过程属于哪种类型的知觉？
心理学中对其是如何界定的？
（2）这类知觉有哪些独特性？
2006年1月课程代码：
00031
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1．提出匮乏与成长动机理论的是（ ）
A．马斯洛 B．弗洛伊德C．奥尔波特 D．艾森克
2．“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这种情绪状态是（ ）
A．激情 B．应激C．心境 D．道德感
3．“一个人的性格就是他的命运”说明了人格的（ ）
A．功能性 B．稳定性C．综合性 D．复杂性
4．如果一个人的冒险性人格朝向健康、积极、创造和建设性的方向发展，这种人格是（ ）
A．T型人格 B．T－型人格C．T+型人格 D．均衡性人格
5．人格特质说理论的代表人物是（ ）
A．马斯洛 B．舒茨C．卡特尔 D．弗洛伊德
6．提出人际需要三维理论的心理学家是（ ）
A．马斯洛 B．弗洛伊德C．奥尔波特 D．舒茨
7．心理学家莫雷诺最著名的研究是有关（ ）
A．群体规范的研究 B．社会测量法的研究C．个性研究 D．智力研究
8．与癌症发作有密切关系的是（ ）
A．躯体性压力源 B．心理性压力源C．社会性压力源 D．文化性压力源
9．天津市社会科学院的一项研究结果表明，老年人最担心的是（ ）
A．健康问题 B．经济问题C．生活问题 D．社会地位问题
10．根据皮亚杰的理论，7—12岁的儿童处于（ ）
A．前运算阶段 B．具体运算阶段C．形式运算阶段 D．感知运算阶段
11．双眼视差作为一种重要线索知觉的是（ ）
A．深度 B．运动C．时间 D．方位
12．感觉记忆的存储形式是（ ）
A．概念体系 B．语义C．视象和声象 D．图式
13．学习程度对保持和遗忘有较大影响，实验证明，既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为（ ）
A．40% B．50%C．60% D．70%
14．电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来,前一幅画面的印象还没消失,下一幅画面又出现在视觉中,使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是利用了（ ）
A．后像的作用 B．适应的作用C．对比的作用 D．联觉的作用
15．坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向，称为（ ）
A．心理定势 B．功能固着C．原型启发 D．迁移
16．感觉阈限与感受性的大小的关系是（ ）
A．反比例关系 B．正比例关系C．无关 D．相同
17．某人在测验中得分为70百分位数，就意味着（ ）
A．高于这个分数的人是70% B．高于这个分数的人是30%
C．他做对了70%的题目 D．他做错了70%的题目
18．梦游、梦呓和尿床等现象多发生在（ ）
A．过渡期 B．轻睡期C．沉睡期 D．快速眼动睡眠期
19．工作记忆也称（ ）
A．感觉记忆 B．短时记忆C．长时记忆 D．情景记忆
20．研究者在进行实验研究时，必须考虑到三种变量，其中是实验者要研究的真正对象是（ ）
A．自变量 B．因变量C．控制变量 D．无关变量
二、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
21．动机22．群体极化23．横断研究法24．智商25．图式
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
26．问题解决的方法。
27．知觉的概念及其特性。
28．简述遗忘的原因及其影响因素。
29．马斯洛的需要层次理论。
30．人格的结构。
31．人际沟通的基本功能。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
32．结合实际谈挫折的应对策略。
33．阅读下面一份关于“猪孩”的材料，请从心理学角度分析智力的发展。
1984年，在辽宁省发现一个“猪孩”，她的母亲因早年患大脑炎而导致痴呆，属中度残疾；她的父亲是聋哑人。
父亲忙于每天的生活，根本没有时间照顾她，她终日与猪为伍，看到的是猪的形象，听到的是猪的声音，自然模仿的也是猪的行为。
被发现时这个11岁的“猪孩”感知世界混沌一片，没有大小、长短、多少、上下、颜色、数的概念，几乎没有记忆力、注意力、想象力、意志力和思维能力，甚至表现的情绪也极为原始简单，只有怨、惧、乐，却没有悲伤。
据测量表明，她的智商为39。
而作为正常人最低标准——生活基本自理人的智商应该是70。
对“猪孩”的帮助实在倾注了很多人的辛苦和汗水，中国医科大学组织了9人的“猪孩”考察组，鞍山市社会福利部门、鞍山市心理研究所决定免费为其进行治疗和教育。
工作人员把“猪孩”从肮脏的猪圈带到美丽的大海、巍峨的高山、喧闹的街道开眼界、长见识，让她一步步熟悉新的社会环境，培养她衣食住行的生存能力，但是由于“猪孩”与猪接触时间太长，每当她面对新鲜事物时总是茫然无知地表示惊讶、兴奋，或是惬意地发出猪的哼哼声。
尽管如此，大家没有灰心，全国教育系统先进教师姜云香把“猪孩”领回自己的家中，采用特殊引导的教育方法帮助“猪孩”认字、念诗，培养独立生活的能力。
7年后，经过全面科学的测定：
“猪孩”的智力相当于小学二、三年级水平；她的智商也从39的重度智残，达到69，接近于70正常人的最低水准；而她的社会交往能力基本达到了正常人水平。
2005.10课程代码：
00031
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1．思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案，反映了创造性思维的哪种特征?
（ ）
A．敏感性 B．流畅性C．洞察性 D．独创性
2．下列哪个不是界定一个人心理健康的基本原则?
（ ）
A．心理活动与外部环境是否具有同一性B．心理过程是否具有完整性和协调性
C．知、情、意、行是否具有一致性D．个性心理特征是否具有相对稳定性
3．奥尔波特于1937年首次提出了人格特质理论，他把人格特质分为两类，它们是（ ）
A．首要特质和次要特质B．共性特质和个性特质C．首要特质和中心特质D．根源特质和表面特质
4．智力三元理论是由下列哪位心理学家提出来的?
（ ）
A．斯腾伯格 B．卡特尔C．吉尔福特 D．斯皮尔曼
5．下列哪项不是影响人际吸引的主要条件？
（ ）
A．相似性与互补性 B．接近性与熟悉性C．个人品质 D．身体健康状况
6．人在整个夜晚的睡眠过程中，从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经过数次循环，在每次循环中，快速眼动睡眠持续时间变化的特点是（ ）
A．早期所占时间较短，后期所占时间逐渐延长B．早期所占时间较长，后期所占时间逐渐缩短
C．早期与后期所占时间是不变的D．早期没有，后期仅有较短时间
7．以下哪种动机驱使青少年特别重视伙伴关系?
（ ）
A．交往动机 B．成就动机C．自尊动机 D．自身价值动机
8．人类短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（ ）
A．7±2个组块 B．8±2个组块C．9±2个组块 D．10±2个组块
9．以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？
（ ）
A．自我意识、自我认识、自我体验B．自我认识、自我评价、自我体验
C．自我认识、自我控制、自我体验D．自我意识、自我评价、自我调节
10．下列不能说明挫折内涵的是（ ）
A．个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰
B．目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应
C．挫折对人的影响都是负面的D．挫折既包括挫折情境，又包括挫折感受
11．对学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生，进行诊断和辅导的心理学分支学科属于（ ）
A．理论领域 B．应用领域C．兼有理论与应用领域 D．边缘领域
12．飞行时差常常导致旅行者在到达目的地后出现较长时间的身心困扰，原因在于（ ）
A．长时间飞行导致的旅途疲劳B．环境改变后需要一定时间的适应
C．地球引力的作用D．人自身生物节律被干扰
13．青少年的主观化自我阶段反映了他们的自我意识发展处于哪种层次?
（ ）
A．对自己肢体活动状态的意识B．对自己思维、感情、意志等心理活动的意识
C．区别“自我”与“非我”的意识D．对自己机体及其状况的意识
14．人在知觉事物时，从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象，而其它部分成为背景，反映了知觉的哪种特性?
（ ）
A．整体性 B．恒常性C．选择性 D．理解性
15．在问题解决过程中，采取从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略，称作（ ）
A．逆向工作法 B．爬山法C．手段—目的分析法 D．算法式
16．教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题及原因。
他用的是（ ）
A．观察法 B．调查法C．测验法 D．实验法
17．婴儿发展最早的感知觉是（ ）
A．视觉 B．听觉 C．味觉 D．触觉
18．下列不能说明学习内涵的是（ ）
A．学习是一种适应活动B．学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对持久的
C．学习是主体积累经验、构建心理结构的过程D．学习是生理成熟引起行为变化的过程
19．平行的铁轨向远方延伸时，看起来趋向于相交，因此，在画面上两条直线越趋向接近，就表示距离越远，这是哪种深度线索在起作用?
（ ）
A．纹理变化 B．遮挡C．视野中的高度 D．线条透视
20．《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高。
心理学上把类似于林黛玉式的气质叫做（ ）
A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质
二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
21．气质22．感觉阈限23．心境24．人际沟通
三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
25．影响创造性的因素26．儿童如何知道自己是男孩或女孩?
27．用信息加工观点阐述记忆的基本过程。
28．用适当的知觉知识解释立体电影的原理。
29．什么是心理研究的测验法?
使用时应注意什么问题?
30．失眠的类型。
四、论述题（第31、32小题任选1题，8分。
第33小题必答，10分。
共18分）
31．试述服从与从众的联系与区别
32．教师用激励性评语、作业纠错后得好分、为进步学生发奖状等方法使学生努力学习。
请用需要、诱因、动机的关系加以解释。
33．二十年前，大学毕业的刘姓夫妇与初中毕业的张姓夫妇各自的女儿在同一间产房出生，由于护士的疏忽，刘姓夫妇的女儿彤彤与张姓夫妇的女儿娟娟被调换。
现在，被刘姓夫妇抚养的娟娟已经是音乐学院三年级的大学生，被张姓夫妇抚养的彤彤中专毕业后在家待业，两人命运迥异。
有人认为，该实例说明，在人的智力发展中，环境的作用要远远大于遗传的作用。
请从心理学的角度对这种现象加以分析。
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